如何做一个好主管(PPT 45张)

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如何做一个好主管(PPT 40张)

如何做一个好主管(PPT 40张)

• 团队原则 – 团队至上 – 特牲小我
9
..客户意识
• 谁是客户? • 客户永远是对的
– 第一条:客户永远是对的 – 第二条:如果你认为客户错了,请参照第一条
• 客户不一定都是对的。但是,如果你试图证明客户 是错的,那么,你就错了 • 客户是衣食父母 • 酒干淌卖无—常怀感恩之心 • 日常工作中的客户意识
21
主管须亲自做的事– 情理法,法来自大7..责任意识
• • • • 我的范围我负责 下属的问题,是我的责任 拒绝任何借口 要说“是我的错,我马上改” 不要说“因为…” • 错误的认识:
– – – – 事不关己,高高挂起 成本控制是财务部的事 人员流失是人事部的事 员工违纪是员工的事
8
..团队意识
• 团队的特征:
团队 共同的使命、目标、方向 不同的技能相互配合 成员认同自己承担的责任并对团队负责 共享信息 分享成果 有组织,有领导 人群 个体目标和方向不同 各干各的事 只对自己负责 没有信息共享 没有分享成果 无组织,无领导
10
..问题意识
• • • • • • • • 问题:现状与目标之间的差距 问题总是存在的 问题是要去发掘的 问题是要解决的 干部是解决问题的 问题止于我 张瑞敏:没有问题是最大的问题 郭台铭:解决问题是衡量干部能力的重要因素
11
改善意识与精益改善活动
• 文化:
– 改善意识和精益思想是华麟的文化 – 精益改善是华麟的日常工作
6
..组织原则
齐景公问政於孔子。孔子对曰:「君,君;臣,臣;父,父; 子,子。」公曰:「善哉!信如君不君,臣不臣,父不父, 子不子,虽有粟,吾得而食诸?」 《论语》颜渊第十二
• • • •
逐级报告,逐级指挥 越级申诉 (要区别报告与申诉) 组织的决定胜于个人意见 制度是根本,管理是科学,领导是艺术

如何做一个好主管.ppt

如何做一个好主管.ppt

2020/10/27
3
主管所面對的管理與挑戰
1. 工作目標不明確或經常變動 2. 不能有效要求部屬貫徹命令 3. 員工不了解主管的想法 4. 工作很忙但效率和品質不佳 5. 不能有效地發揮團隊合作 6. 沒有培養部屬的責任意識及問題意識 7. 缺乏自我要求(紀律) 8. ……
2020/10/27
4
2020/10/27
6
傑出主管的四個角色
對 事
2020/10/27
長期
變革管理者
文化塑造者
績效創造者

激勵教導者


短期
7
績效創造者 (Performance Creator)
1. 任務成果
– 品質、時效、成本 – 利潤、服務
2. 無形績效
– 顧客滿意 – 員工樂意 – 團隊合作
2020/10/27
為什麼「管理能力」愈來愈重要 ?
創造價值
降低成本 解決問題 團隊智慧(組織戰力)
風險控制
2020/10/27
5
好主管的條件
• 具有企業整體利益觀 • 能有效授權且肩負責任 • 關心部屬,給與支持與激勵 • 有效教導且重視部屬能力成長 • 有系統思考力,懂得抓重點 • 對情境變化有快速反應能力 • 能自我要求以身作則 • 面對挫折能奮戰不懈
1030-1040
Break
Break
1040-1200
MTP-1 主管的價值定位與管理技能 (2)
MTP-4 工作教導技巧(2)
1200-1300
Lunch
Lunch
1300-1455
MTP-2 目標管理
MTP-5 積極態度與激勵技巧
1455-1505

如何做一名优秀主管(PPT 33页)

如何做一名优秀主管(PPT 33页)

主管是营业部管理和业务推动的执行者
主管是营业部的主体构成部分,营业部的直接管理层 主管是营业部业务推动的坚决有力的执行者
主管是营业部与业务员之间的桥梁
我们知道桥梁是做什么用的?
主管是业务发展和组织发展的带头人
火车跑的快全凭车头带, 车头不跑全列睡觉。
动车跑的快全凭头身一 体化
主管是人员管理、绩效分析的负责人 基于对基本法的牢固掌握与灵活运用
遵守基本法,用好基本法
基本法是纲领,是武器,既是常规武器,又是核 武器
服从公司的安排,听话照做
《日本的盘子要洗七次》
一个在日本的中国留学生,课余为日本餐馆洗盘子以赚取学费。日本 的餐饮业一直有个不成文的规定,即餐馆的盘子必须用水冲洗七遍。洗盘子 的工作是按件计酬的,这位留学生计上心头,洗盘子时少洗一两遍。果然, 劳动效益便大大提高,工钱自然也迅速增加。一起洗盘子的日本学生向他请 教技巧。他毫不隐讳,说:“你看,洗了七遍的盘子和洗了五遍的盘子有什 么区别?少洗一两次嘛。”日本学生诺诺,却与他渐渐疏远了。餐馆老板偶 尔抽查盘子的清洗情况。一次抽查中,老板用专用的试纸测出盘子的清洗程 度不够,并责问我们这位留学生时,他振振有词:“洗五遍和洗七遍不是一 样保持盘子的清洁吗?”老板只是淡淡地说:“你是一个不诚实的人,请你 离开。”为了生计,他又到其他餐馆应聘洗盘子,再也没有老板用他。他屡 屡碰壁,不仅如此,他的房东要他退房,原因是他的名声对其他住户(多半 是留学生)的工作产生不良影响。他就读的学校也找他谈话要他转学,因为 怕他影响了学校的生源……万般无奈,他只好收拾行囊,搬到另一所城市, 一切从头开始。他痛心疾首地告诫同伴和将要去日本的留学生:“在日本洗 盘子,一定要洗七遍呀!”
活动量管控
抓差勤、狠抓差勤 抓拜访、狠抓拜访 写好工作日志 增强主管对业务员辅导的准确性和针对性 各层级通 过追踪推动,实现对活动量的实时控制,以 达 到不断积累准客户、提升产能和提升留存的目标

如何做一名出色的主管(PPT 42张)

如何做一名出色的主管(PPT 42张)

角色原则(职务与心态相匹配原则)
采取符合角色要求的行为(业务工作与管理工 作)
主管角色错位特征
常见的错位:
一、低定位:心态依旧 把自己视为干活人 行动依然 将自己等同为一般业务或 技术人员 二、高定位: 心态高涨 将主管(中层管理人员)等同为高 层管理人员,行为跋扈 号呼御旨。
主管角色错位表现
行政 总监
HR 总监
研发 总监
运营 总监
财务 总监
行 政 部
法 务 部
培 训 开 发
薪 酬 规 划
绩 效 考 核
研 发 1 部
研 发 2 部
业 务 1 部
业 务 2 部
会 计 部
财 务 部




主管工作的二重性
Why
由于主管在组织结构中所处的层级位置及
其承担的作用决定了主管工作的性质。 二重性:(既是领导又是下属 ) 业务工作的性质(是上级的下属) 管理工作 的性质(是下级的领导)
期望理论(了解)
个人的期望可以激发出个人向上的力量 激发力量=效价*期望值----左右员工潜力的
发挥
需求理论(了解)
马斯洛需求层次理论: 生理需要������ 安全需要������ 社会需要������ 尊重需要������
自我实现需要 • 赫茨泊格双因素理论: 人们的需要可以产生两种结果,一是激励,二是 保健 1.激励因素:成就感、认可、工作本身、责任感、 晋升、发展 2.保健因素:公司政策、工作条件、报酬、人际 关系、工作安全感
什么是“主管”
What
主管的英文释意(Person in charge)

Director

如何做一名好主管(PPT32张)

如何做一名好主管(PPT32张)

•成熟感:深谋远虑、稳健沉着
12
成功主管特质
•互助: 能适当的帮助别人和接受别人的帮助
•表达能力:能言善道,给人一个好印象
•精力: 永远保持高度的活力
•适应性:
无论什么事情发生,都能应付自如,
处之泰然
•幽默感:
能自然的松弛紧张,而不会太严肃
13
成功主管特质
洞察力:能清楚地看出自己业务的进展和组织的发
•表扬是可供你采用的有效手段 •表扬必须是有牢固基础的 •表扬可以给人以新的自信
•表扬必须是真诚的
•表扬别人的人,自己也会受到赞赏,所以他 也是成功的 •没有人会觉得受到的表扬是足够的
25
三条规则
1、如果你与他单独在一起时,你称赞一个
人,他就会成为你的的朋友。
2、如果你在公开场合表扬他时,他会对你
27
成功主管应具备的条件--和谐的人际关系
•别占他人便宜
•请别人提建议或给予帮助
•别忘了给别人捎点东西
•要考虑别人的感情
•留心为别人服务
•善于倾听别人的意见
•说话要调动别人的兴趣
28
成功主管应具备的条件--和谐的人际关系
•使对方感到自己重要
•说话前后一致
•避免争论
•要善于研究人
•不在别人面前批评下属
•不背后说长道短
•做一个品格高尚的人
29
知道如何做一名好主管很容 易
但真正成为一名好主管却很难
30
衷心祝愿在座的 每一位都能成为一名 成功的主管!
31
谢谢大家
32
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •

如何做一名优秀的基层管理者PPT(共 45张)

如何做一名优秀的基层管理者PPT(共 45张)

(四)、身心素质
1、身体素质修养 *健康的体魄 *饱满的精神 *良好的个人生活习惯
A、理解能力 B、分解能力 C、判断能力 D、指挥能力 E、组织能力 F、沟通协调能力 G、激励能力


基层管理者的几种主要管理技巧
基层管理者的激励技巧 基层管理者的时间管理技巧 基层管理者的部属培养技巧 基层管理者的心理管理技巧
一、基层管理人员的制度化管理
(一)管理制度的必要性 (二)管理制度的导向性 (三)管理制度执行中的“红绿灯”现

二、工作改善 (一)工作改善的含义
“OEC”管理法:日事日毕、日清日高 工作改善:公司的所有员工随时随地注意公司 所有可以改善的大小事情,及时解决,通过连 续的改善,最终达到较高的水平
如何做一名优秀的基层管理者
优秀基层管理者的基本认识
1、基层管理者的三项定位 *自身能力定位 *自身工作定位 *组织目标定位
2、做一名优秀基层管理者三项要点 *明确自己的使命与职责 *善于履行自己的职责 *不断提高自己 的领导管理水平
上篇 基层管理者的职责与素质修养 一、基层管理者的地位
基层管理者是企业组织生产经营活动的基本单 位的管理者,是企业最基层的管理人员。一般 包括班组长、领班、工段长、车间主任
决策层
动脑
管理层
动口
执行层
动口、动手
企业管理层次图
基层管理者的角色:
(1)领 导 者 (2)被领导者 (3)辅 助 者
面对部下时 面对领导时 面对直接上司时
二、基层管理者的职责 *对公司的职责 * 对部门的职责 *对员工的职责 * 对其他部门的 职责 * 对客户的职责 *对社会的职责
三、基层组织的特点
此 处的所得包括工资、奖金、职位、表扬 等各种物资的、精神的所得;付出包括体力、 精力、年限、学历、经验等方面

做一名好主管PPT资料33页

做一名好主管PPT资料33页
•创意: 能创造性的组织及整合各种不同的资料; •容忍: 能忍受不明朗化的情况,包容不同的态度及意见; •智慧: 不仅能 汲取事物的精华,而且符合实际 •判断力:知道什么时候该采取行动 •权威: 以才学能力建立威望,影响他人
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成功主管特质
•行动力: 迅速执行既定目标 •成就: 追求组织的成功,而不是个人的荣耀 •敏感: 能敏锐的察知及预期他人会有怎样的感觉 •参与: 视个人为组织的一个参与成员 •成熟感:深谋远虑、稳健沉着
会报、培训等活动; 10、完成公司交办的其他工作。
6
课程研讨
1、请按重要程度高低对业务主任 的工作职责进行排序
2、请按执行频率对业务主任的实 际工作状况进行排序
7
8
一个好的主管就象一颗钻石,具 有各种层面;层面逾多,钻石逾有光 彩,您将逾接近一位成功的主管。
9
我是成功的业务主管吗?
10
成功主管特质
27
成功主管应具备的条件--和谐的人际关系
•别占他人便宜 •请别人提建议或给予帮助 •别忘了给别人捎点东西 •要考虑别人的感情 •留心为别人服务 •善于倾听别人的意见 •说话要调动别人的兴趣
28
成功主管应具备的条件--和谐的人际关系
•使对方感到自己重要 •说话前后一致 •避免争论 •要善于研究人 •不在别人面前批评下属 •不背后说长道短 •做一个品格高尚的人
12
成功主管特质
•互助: 能适当的帮助别人和接受别人的帮助 •表达能力:能言善道,给人一个好印象 •精力: 永远保持高度的活力 •适应性: 无论什么事情发生,都能应付自如,
处之泰然 •幽默感: 能自然的松弛紧张,而不会太严肃
13
成功主管特质
洞察力:能清楚地看出自己业务的进展和组织的发 展方向

最新如何做一个合格的主管PPT课件

最新如何做一个合格的主管PPT课件

管理者自我評量〈4〉
─培育部屬能力
1. 能使部屬發揮問題意識及工作意願 2. 能正確地評價部屬的能力及適性,並引導正確的
方向 3. 能確實地掌握每個部屬的優缺點,並告知本人 4. 能利用激勵或更換工作的方法來消除職業倦怠症 5. 能明確公佈應達成的目標,並使每個人皆能達成 6. 能積極地透過實際工作培育部屬 7. 透過權限委讓,使部屬發揮能力 8. 不會凍結優秀部屬,有機會使部屬輪調歷練 9. 計畫性地與部屬面談溝通 10. 慎重考慮斥責部屬的場所及時機
考資訊 • 自我檢討自己意見的有效性 • 尋求第三方案 • 退讓自己的看法 • 案例中學習,作為下次教材
如何幫助上司創造價值
• 讓上司了解與善用你的優點與能力 • 勤於收集研制資訊,補上司之不足 • 善用上司的優點與能力(資源) • 協助塑造上司及部門形象 • 協助上司促進部門的團隊合作 • 提出部門願景之建議 • 幫助上司解決問題節省時間
1. 預見問題主動溝通
避免事項
1. 被動或拒絕溝通
2. 兼顧對方感受及問題 2. 流於表面溝通,未觸
核心之處理
及問題核心
3. 善用EQ化解衝突
3. 隱藏真正意圖,作出 不利合作的舉動
團隊領導力
要求標準
1. 宣導經營理念,以身 作則
2. 積極進取,激勵團隊 成員
3. 鼓勵同仁參與,分工 合作完成任務
課長的性情十分固執,凡事都必須按他的想法去做,從來不肯採納部屬們的意見; 而且,若工作進行得不夠順利,像今天受到上級指責的時候,就會將一切罪過推給部 屬。
其他股長或許業已充分掌握課長的性情,採取敷衍塞責的消極工作態度;但我不 想採那樣逢迎上級的消極工程態度。一想到公司的整體利益,就想找個人發洩我滿腹 的牢騷!

如何作一个好主管(PPT94页)

如何作一个好主管(PPT94页)

与会者的责任
协助主持人完成议程 尊重主持人的主持地位,并接受裁量。协助主持人 完成议程,例如减少与其他人的无理争论,尽快达 成结论
注意会场纪律
会议中不可随意走动,会议中有急事需离会场,须征 得主持人同意,会议场所不准吸烟,严守时间
会议主持人须知
应提前到会场 清楚会议的目的、议题议程及参加会议的人员 引导与会者围绕会议议题热烈讨论 保持良好的会风 注意聆听并观察发言者的表情、神态、手势和声 调等,判断说话者真正含义 在整体讨论未达到结论时,主持人不要提出 最终 看法,对他人的提问,可用转问法
会议通知:
根据会前准备拟定会议通知,会议通知包括:
会议名称 议题 时间 地点 参加人 需带资料
主持会议:
宣布会议开始,要明确、准时 主持人提出议题 与会者发现问题 主持人下结论 记录人对结论性发言做重点记录,暂时不做结论也 是结论之一 在所有议题讨论完毕后,或主持人认为必要时,宣 布会议结束
与会者的责任:
多用电话,少用书面通知
拖延的习惯
学会婉拒--学会说“不”的技巧
2、会议管理技巧
会议要素:
开会时间 开会地点 与会人员 会议议题 会议议程 会议决议
会前通知:
明确会议目的 拟订会议议题 须事先呈报的项目,预先与上司商量 有准备的发言,最好事先交换意见,对发言内容的 倾向性最好有所了解 确定参加会议人员、时间、地点、 确定主持人与记录人 确定会议议程 必要的资料制作、分发 会场布置
奖励权 惩罚权
管理者
专长权
法定权
认同权
管理人员的权力来源
五、管理人员应掌握的技术
作业技术 理念技术 管理技术 人际技术
作业技术
是指某一特定项目工作的了解、操作及熟练程度
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如何做一个好主管
我们是怎样做上主管的?
有人可能因为学历高-资格老而升任主管
有人可能因为有较高的技术水平、良好 的人 际关系而升任主管, 有人可能因为某次立功、某人提拔而升任主 管。 有人可能因为业绩突出而升主管
管理是什么?
管理者的特质
1、主管不是主官
主管不等同子做官.而是引导别人把事做好的人,既非当官 就不能 只凭藉权威发号施令,更不能有—官大学问大”的心志-否则常会忘 掉“我是谁” 唯有真才实学的实战功夫 才能做名符其实的真主管。
管理人员所必备的第二项技能
• 有效的时间管理
工作计划:由挑战性、可以达成、明确可以度量、 又期限、取得团队共识 组织工作:搜集资料、小组合作 授权员工,培养独立意识 控制进度—目标完成情况 工作习惯:80/20定律
管理人员所必备的第三项技能
• 沟通与激励 导致沟通不良的原因:
应对之道
• 控制好自己的不满情绪 • 承认由自己负责.(中国和美国教育小孩的例 子) • 主管的用心及对团队的爱心,则工作场所的 气氛会完全改变,进而影响工作品质. • 是故,优秀的主管应具有像皮球一样弹性的 想法和做法,视实际情况做有效的控制.
管理者的六大角色
• 1.信息的提供者和接受者(上传下达)
1、语言运用的障碍-表达不清、使用不当、年龄、教育、文化氛围。
2、信息的过滤:传递过程中的各人喜好、操纵、修改、篡改(复制的 游戏) 3、心理的障碍:说者无意、听者有心 4、时间压力的障碍:时间紧迫,传达不清或不完整 5、信息过多的障碍:太多导致漏掉重要的,拣芝麻漏西瓜 6、组织结构中地位的障碍:不能上传下达 7、沟通技巧欠佳的障碍:表达者词不达意,听者理解能力不强
沟通最重要的是听而不是说
• 美国沟通大师保罗蓝金研究显示:领导人的沟通 时间有45%花在听,30%花在说,16%花在读,9% 花在写。
• 美国《沟通杂志》通过调查显示:领导人的沟通 时间有63%花在听和说,20%花在读,17%花在写。
管理者的基本功能
4、产生自然的影响力 主管虽然手中有权,但却少有主管能令人心悦诚服,自愿追随。 主管除了要求自己有卓越的绩效外.更要使自己有影响力,一种 自然对部属产生有形和无形的吸引力,这种自然的影响力可从几 方面来观察:当主管在位时,你的所作所为能获得你的上司、同 事及部属的肯定,给你应有的掌声,当主管因升迁或其他原因而 要离开工作岗位时,大家都感到依依不舍。总之,你获得大家对 你的尊敬,你活在大家的心目中。 5、达到使员工自动自发的境界 是指部属不感觉主管存在.而能自动自发地积极工作、主管能 让部属由被动化为主动。你不必常常催逼部属,把部属逼得透不 过气,你让部属知道自己该做的事并能全力以赴.当你不在场的 时候你的员工能自觉去努力工作.
• 2.策划者(制定目标和计划,组织活动等) • 3.团队的领导者 • 4.团队的管理者 • 5.团队中的业务高手 • 6.教练员及培训导师
管理人员必备的8项技能
• • • • • • • • 1.目标管理 2.时间管理 3.沟通与激励 4.辅导技能 5.授权技能 6.组建团队 7.人际关系 8.绩效考核与管理
管理者的特质
4、主管是既管又理的人
过去是劳力密集的天下,是人找事的时代。现今是技术、资金、
资讯与人才密集的时代。找事已变成求才,因此、主管的角色 不能再凭其至高无上的权威进行管教,谩骂。起而代之的是讲
理、注重理性的方式管理员工。
5、主管是负责单位绩效成败的人 企业各部门若有良好的绩效表现.大家都会说是主管的领导有 方,然而,评估其成败功过,其实应按90%的原则 即部门绩 效的表现有90%来自员工的团队努力,主管真正的贡献只有 10%。反之,若绩效不佳.则主管应负90%的失败责任,员工 只有10%。因此.主管应负起部门绩效成败的全责:
管理者的基本功能
1,认识管和被管的差异
我们可以确信没有人喜欢被人管,被管而带来压迫感的滋味毕 竟不好受。主管要能够做到让部属心甘情愿。毫无怨言地追随, 绝非易事。 主管除了要求能力比部属强以外,最重要的是所肩负的责任 特别重大。权越大责相应越多。
2。随时要待命行动
一般而言,主管是随时待命的人.只要服务单位有状况发生, 主管是第一个被通知。同时要火速赶到现场处理的人。所 以.主管是随时有任务在身的人。进行统一调配资源迅速处理 问题和危机。是其神圣的任务。因此,主管不可能因为下班而 将事情搁在பைடு நூலகம்边!而是随时准备投入行动。
管理案例
• 某日上午,陈经理受到上级指责,认为该部门员工 的工作态度比其他部门的差。 • 陈经理十分恼火,回到部门后,马上召集所有 部门员工开会.宣布对工作态度散漫人员将严加 监督。而且宣布,今后请病假一定要有医生的诊 断证明,除生病外,不准迟到、早退,办公时间 不得聊天,并将上述态度进行考核,每月公 布.因陈经理口气严厉,员工都不敢作声。
2、主管是劳心而非劳力者
所谓劳心者是指运用其心智.进行规划运作,针对问题。提 出解决对策者。劳力者乃指主要靠运用体力.劳碌工作,而少 用头脑思考问题者。用现代的话说:“劳心者进行领导规 划.劳力者跟随领导奋斗。”
3、主管是人才而非人手 企业竞争的优势首先看各种优秀人才多寡,人多势众在现代的竞 争中不一定能取胜。
管理人员所必备的第一项技能
• 目标管理—计划与跟进
有效目标的特征
a. 明确性
b. c. d. e. 可衡量性 可达至性 现实性 时限性
管理人员所必备的第一项技能
• 目标管理—计划与跟进
以下七点可以帮助你完成行动计划 视觉化 寻求支持,找可以帮你的人谈话 保持专注 保持应变能力 愿意尝试改变 适时奖励自己 把握现在
管理者的基本功能
3、透过他人来成事 不可否认,当主管的也常得自编些节目自演,以此展现 功夫.表演给部属瞧瞧.表示自己宝刀未老,确实还有一
手。当然.这其中更多的是示范教学.让部属学习如何做 事。在企业这个大家庭中.主管的角色虽然导多演少但在 某些场合、作为主管也不能置身度外,常要身先士卒,表 率给大家看。一方面坚定大家的信心以激发士气.一方面 则有积极参与的性质。表示你也是团队的一份子。
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