人教版八年生物下(基因控制生物性状)全套练习(基础、拔高、提升、知识梳理、综合训练、易错题型、考点)

《基因控制生物的性状》
一、单项选择题(共2题,共4分)
1.下列既包含遗传又包含变异的是（）
A．种瓜得瓜
B．老鼠的后代始终是老鼠
C．白猫生下黑猫
D．龙生龙，凤生凤
2.决定人是单眼皮或是双眼皮性状的是（）
A．基因
B．染色体
C．精子
D．卵细胞
二、填空题(共4题,共5分)
1.1982年英国的《自然》杂志发表了一篇文章：有两个美国实验小组共同研制出转基因超级鼠，就是把小鼠变成大鼠。

转基因鼠比与它们同胎所生的小鼠生长速度快2~3倍，体积大一倍。

这项研究被誉为生物学科技发展的里程碑。

(1) 在这项研究中，被研究的性状是______，控制这个性状的基因是______基因。

(2) 转基因超级鼠的获得，说明性状和基因之间的关系是______。

(3) 在将受精卵注人输卵管的过程中，每次注射的受精卵既有注射了大鼠生长激素基因的受精卵又有未注射大鼠生长激素基因的受精卵，这样做的目的是______。

(4) 在实验中，研究者将大鼠生长激素基因注入普通鼠受精卵的______中。

《基因控制生物的性状》基础练习
一、单项选择题(共5题,共10分)
1.下列各组性状中属于相对性状的是（）
①小麦的倒伏和抗倒伏②人的卷发与黑发③豌豆的高茎与矮茎④兔的黑毛与白毛⑤人的近视与远视
A．①②③
B．①③④
C．②③④
D．③④⑤
2.把同一品种的水仙花引种到别处栽培，由花多味香变成花少味淡，但再引种回原处后，又是花多味香。

此过程说明了水仙花的这些性状（）
A．会遗传但不会变异
B．不会遗传也不会变异
C．是由基因改变引起的可遗传变异
D．是由环境变化引起的不遗传变异
3.下列关于性状和基因的关系，描述正确的一项是（）
A．基因控制着性状
B．性状控制着基因
C．有些性状不受基因控制
D．基因和性状都能遗传下去
4.有一种沙漠蜥蜴，在体温28℃时体色灰绿，随着体温的升高而逐渐变蓝和鲜亮，体温超过35℃时则呈现艳丽的黄色。

这一事实表明（）
A．蜥蜴的体色调节体温
B．蜥蜴的体温能改变体内的基因从而表现出不同的性状
C．生物体表现出来的性状是基因与环境条件共同作用的结果
D．生物体表现出来的性状是显性、隐性基因共同作用的结果
5.亲代通过生殖细胞传给后代的是（）
A．性状
B．基因
C．相对性状
D．同一性状
《基因控制生物的性状》
一、单项选择题(共5题,共64分)
1.“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”这句谚语揭示的生物现象是（）
A．遗传
B．变异
C．生殖
D．发育
2.“世界上没有完全相同的两片树叶”，说明了自然界中存在（）
A．变异
B．进化
C．遗传
D．繁殖
3.生物的性状就是（）
A．生物的形态结构特征
B．生物的生理特性
C．生物先天的行为方式
D．前三项都对
4.下列不属于性状的是（）
A．鱼生活在水中
B．狗体表长长毛
C．青蛙的体表光滑
D．仙人掌的叶特化为刺
5.菜市场上的草莓有多种口味，决定其口味不同的是（）
A．基因
B．环境
C．肥料
D．土壤
《基因控制生物的性状》考点检测
一、单项选择题(共5题,共10分)
1.对转基因技术的叙述，不正确的是（）
A．将生物的基因转移到其他生物体内
B．将某基因转移到动物或植物体内
C．转基因技术可用于遗传病的诊断与治疗
D．转基因不能用于基因缺陷症的治疗
2.将鲤鱼细胞中的某种物质注射到鲫鱼的受精卵内，结果由该受精卵发育成的鲫鱼具有鲤鱼的触须。

这种生物技术和注射的物质分别是（）
A．细胞融合技术，基因
B．细胞融合技术，蛋白质
C．转基因技术，基因
D．转基因技术，蛋白质
3.小丽和弟弟都长有双眼皮，控制这一性状的基本单位是（）
A．基因
B．DNA
C．染色体
D．蛋白质
4.下列性状的变化不是由基因控制的是（）
A．小鼠生出转基因超级鼠
B．经常晒太阳使皮肤变得较黑
C．双眼皮的父母生出单眼皮的孩子
D．红果番茄的植株上结出黄果番茄
5.科学家成功地把人的抗病毒干扰素基因连接到烟草细胞的DNA分子上，使烟草获得了抗病毒能力，这个事实可以说明（）
A．基因控制生物的性状
B．生物的性状都可以遗传
C．人与植物的基因相同
D．基因有显性和隐性之分
《基因控制生物的性状》课后巩固
一、选择题
1.下列关于性状和基因的关系，描述正确的一项是（）
A.基因控制着性状
B.性状控制着基因
C.有些性状不受基因控制
D.基因和性状都能遗传下去
2.下列描述属于相对性状的一项是（）
A.同样成熟的鱼，鲤鱼体形较大，鲫鱼体形较小
B.金鱼的体色有透明的和不透明的
C.李子的表面光滑，葡萄的表面也光滑
D.一株番茄秧上的两个果实都是黄颜色
3.下列描述中不属于相对性状的是（）
A.苹果的红色与黄色
B.人头发的直发与卷发
C.人的身高与肥胖
D.家兔毛的黑色与白色
4.有的人有耳垂，有的人无耳垂，有人直发，有人卷发，以上这些形态特征叫做（）
A.遗传
B.变异
C.性状
D.基因
5.下列哪一项不是生物的性状（）
A.黄瓜有的刺多，有的刺少
B.大理石的红色和白色
C.家猪的头小，野猪的头大
D.樱花有红色和粉色之分
6.下列属于相对性状的是（）
A.极低狐的耳朵小，非洲狐的耳朵大
B.雄孔雀的羽毛鲜艳，雌孔雀的羽毛不鲜艳
C.蝗虫两对翅，苍蝇一对翅
D.同母生的小狗，有的是黑毛，有的是棕色毛
7.下列关于生物性状的表述，错误的是（）
A.每个生物体都会有许多不同的性状
B.生物的性状都是肉眼可以观察的特征
C.人们总是通过性状区分出不同的生物
D.生物的亲缘关系接近，它们之间相似的性状就越多
8.下列均为相对性状的一组是（）
①单眼皮和双眼皮②卷发和黑发③能卷舌和不能卷舌④有耳垂和无耳垂⑤双眼皮和色盲⑥头发左旋和惯用右手
A.①②④
B.①②③
C.①②⑤
D.①③④
《基因控制生物的性状》课堂反馈
一、单项选择题
1.通过基因工程技术，科学家把“人乳铁蛋白基因”转到牛的体内，可从牛乳中获得人乳
铁蛋白。

这种技术是（）
A．人工合成
B．发酵
C．转基因技术
D．仿生
2.下列实例应用了转基因技术的是（）
A．克隆羊
B．高产抗倒伏小麦
C．试管婴儿
D．生产胰岛素的大肠杆菌
3.1982年，英国的《自然》杂志发表了一篇文章：有两个美国实验小组共同研制出转基因超级鼠，转基因鼠比与它同胎所生的小鼠生长速度快2～3倍，体积大一倍，如图就是实验的过程图，下列说法错误的是（）
A．在这项研究中，被研究的性状是鼠的个体大小
B．控制这个性状的基因是生长激素基因
C．转基因超级鼠的获得，说明性状和基因之间的关系是性状控制基因
D．由此推论，在生物传种接代的过程中，传下去的是基因
4.下列关于转基因产品叙述正确的是（）
A．培育成功的转基因食品不存在安全性问题
B．转基因产品对人类有害，我们应该禁止
C．转基因产品对人类有益无害，我们应广泛推广转基因产品的应用
D．对于转基因产品，我们应该客观公正的看待它，它对人类有好的一面，也有不好的一面
《基因控制生物的性状》能力提升
一、单项选择题
1.下列关于性状和基因的关系，描述正确的一项是（）
A.基因控制着性状
B.性状控制着基因
C.有些性状不受基因控制
D.基因和性状都能遗传下去
2.下列描述属于相对性状的一项是（）
A.同样成熟的鱼，鲤鱼体形较大，鲫鱼体形较小
B.金鱼的体色有透明的和不透明的
C.李子的表面光滑，葡萄的表面也光滑
D.一株番茄秧上的两个果实都是黄颜色
3.亲代的许多性状之所以在子代身上体现，原因是（）
A.精子和卵细胞中携带着亲代的性状
B.精子和卵细胞中携带着控制着性状的基因
C.总在一起生活，长相就会相像
D.父母所有的性状都遗传给了子代
4.生物的性状就是（）
A.生物的形态结构特征
B.生物的生理特性
C.生物先天的行为方式
D.前三项
二、判断题
1.同样是生长成熟的鱼，鲤鱼的体形较大，鲫鱼的体形较小，这是相对性状。

（）
2.李树的果实表面是光滑的，而桃树的果实表面有的光滑、有的带有毛毛，它们相互间都可称为相对性状。

（）
3.血友病患者的伤口流血时不易凝固，这种情况在他们的后代中还有可能出现，这是受基因控制的性状。

（）
4.同一个麦穗上的小麦粒，分别种在肥沃的土壤和贫瘠的土壤中，再结出的麦粒前者大于后者，这是控制麦粒大小的基因发生了变化。

（）
《基因控制生物的性状》随堂测试
一、选择题
1.在生物传种接代的过程中传下去的是（）
A.性状
B.控制性状的基因
C.细胞核
D.生殖细胞
2.下列各组中，不属于同一性状之间的差异的是（）
A.单眼皮和双眼皮
B.有耳垂和无耳垂
C.直发和黄发
D.大拇指能向背侧弯曲和大拇指不能向背侧弯曲
3.下列实例中，属于相对性状的是（）
A.豌豆的圆粒和皱粒
B.人的身高和体重
C.绵羊的长毛和白毛
D.番茄的红果和柑橘的黄果
4.控制生物性状的是（）
A.细胞核
B.染色体
C.基因
D. DNA
5.生物的性状包括（）
A.生物的形态结构特征
B.生物的生理特征
C.生物的行为方式
D.ABC都是
6.将甲绵羊的体细胞的细胞核移入乙绵羊的去核的卵细胞中，再将此细胞植入丙绵羊的子宫内发育，出生的小羊的性状（）
A.与甲羊相同
B.与乙羊相同
C.与丙羊相同
D.既像甲羊又像丙羊
《基因控制生物的性状》预习检测
一、单项选择题
1.下列属于相对性状的是（）
A．豌豆的高茎和矮茎
B．人的单眼皮和黑眼睛
C．番茄的颜色和形状
D．狗的长毛和羊的短毛
2.下列生物性状中，属于相对性状的一组是（）
A．番茄果实的黄色与红色
B．兔的白毛与山羊的黑毛
C．人的双眼皮与有耳垂
D．豌豆种子的圆粒与绿色
3.参观济宁农科园的同学对一株上面结满了红色和黄色番茄的巨大“番茄树”啧啧称奇，这棵“番茄树”不是普通番茄树，而是农艺师利用特殊生物技术处理后得到的能结两种果实的植物。

据此分析，下列说法正确的是（）
A．这项生物技术叫做无土栽培
B．这项生物技术叫做组织培养
C．番茄果实的红色和黄色是一对相对性状
D．番茄果实有红色的和黄色的，这种现象叫做遗传
4.下列属于相对性状的是（）
A．豌豆的红花与绿粒
B．人的有耳垂与卷舌
C．番茄的红果与黄果
D．桃的果实表面有毛与李的果实表面光滑
5.下列关于生物性状的表述，错误的是（）
A．每个生物体都会有许多种不同的性状
B．人们总是通过性状来区分出不同的生物
C．生物的性状都是肉眼可以观察到的特征
D．生物的亲缘关系越近，它们之间相似的性状就越多
6.上海医学院遗传研究所培育出第一头携带人体蛋白基因的转基因牛，使动物乳汁中白蛋白的含量较普通奶牛提高了30多倍，这标志着我国转基因研究向产业化的目标又迈出了一步。

转基因动物是指（）
A．提供白蛋白基因的动物
B．基因中插入了外源基因的动物
C．能产生白蛋白的动物
D．能表达基因遗传信息的动物
《基因控制生物的性状》
一、单项选择题(共3题,共6分)
1.“世界上没有完全相同的两片树叶”，说明自然界中存在着( )
A．变异
B．进化
C．遗传
D．繁殖
2.人的下列性状，不属于相对性状的是( )
A．有酒窝和无酒窝
B．身高和体重
C．双眼皮和单眼皮
D．有耳垂和无耳垂
3.研究人员把抗除草剂的基因连接到玉米细胞的DNA分子上，使玉米获得了抗除草剂的能力。

这个事实可以说明( )
A．基因控制生物的性状
B．基因存在于生物细胞的DN A分子上
C．生物的性状都可以遗传
D．玉米具有了抗除草剂的能力是应用了嫁接技术
二、填空题(共8题,共14分)
1. 科学工作者将一种普通(产量不高)的矮秆(抗倒伏能力强)小麦与一种高产的高秆(抗倒伏能力差)小麦作亲本进行杂交，在后代中出现了普通高秆、普通矮秆、高产高秆、高产矮秆四种类型的小麦，选出其中的高产矮秆植株进行繁殖和培育，再经过若干代的选择培育后便得到高产矮秆的新品种小麦。

请回答：
(1) 题中涉及的小麦性状有______。

(2) 为了实现高产抗倒伏，你将选择______类型的小麦品种进一步推广。

(3) 亲子间的相似性叫做______。

(4) 杂交后代中出现了普通高秆和高产矮秆的新类型，这种现象叫做______。

2. 如图是用显微注射法获得转基因超级鼠的示意图，请据图回答下列问题：
(1) 此图为转基因超级鼠的产生过程，在这项研究中，被研究的性状是______，控制这个性状的基因是______。

(2) 注射过______的受精卵发育成转基因超级鼠，而未受注射的受精卵发育成鼠发育成______鼠。

(3) 由此可知，在生物传种接代的过程中，传给后代的是______。

(4) 转基因超级鼠的出生运用的是哪一种现代生物技术？它的出生有什么意义？
______。