七年级上语文文学常识+名著导读 (精选)

文学常识
第一单元（浓浓亲情，动人心弦） 1.《散步》—莫怀戚，笔名周平安、章大明，当代作家。

2.《秋天的怀念》—史铁生，北京人，当代作家。

代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》，散文集《我与地坛》《病隙碎笔》。

本文选自《史铁生作品集》。

3.《羚羊木雕》—张之路，著名作家。

本文原题为“反悔”。

4.散文诗两首
《金色花》—泰戈尔，印度文学家。

1913年获诺贝尔文学奖。

著有诗集《吉檀迦利》《园丁集》等。

《荷叶母亲》—冰心，原名谢婉莹，福建长乐人。

现代作家，代表作有《繁星》《春水》《往事》《寄小读者》。

本文选自《冰心全集》第一卷，原题作《往事（一）》之七，题目是编者加的。

5.《世说新语》两则—刘义庆，南朝宋彭城人。

《世说新语》是由他组织一批文人编写的。

第二单元（在学习和生活中启迪）
6.《我的老师》—魏巍，原名魏鸿杰，笔名红杨树。

本文节选自《魏巍散文选·我的老师》
7.《在塑生命的人》—海伦·凯勒，美国女作家，教育家。

1964年被授予“总统自由勋章”。

本文选自《假如给我三天光明》。

8.《我的早年生活》—丘吉尔，两度担任英国首相。

1953年获诺贝尔文学
奖。

著有《第二次世界大战回忆录》《英语名族史》等。

本文节选自《我的早年生活》。

9.《王几何》—马及时，选自《马及时儿童文学作品选散文卷·童年旧事》
10.《论语》十二章—《论语》儒家经典著作之一，与《大学》《中庸》《孟子》
并称为“四书”。

《论语》共20篇，由孔子的弟子及再传弟子编写，以语录体和对话体为主，记录了孔子及其弟子的言行。

第三单元（亲近自然，珍惜生命，热爱生活）
11.《春》—朱自清，现代散文家，诗人，学者。

原名自华，号秋实，改名自清，字佩弦。

江苏扬州人，原籍浙江绍兴。

著有诗集《雪朝》（与人合著），诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》《你我》，文艺论著《诗言志辨》《论雅俗共赏》等，本文选自《朱自清选集》。

12.《济南的冬天》—老舍，现代作家。

原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。

主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，戏剧《茶馆》《龙须沟》等。

本文节选自《一些印象（四五六七）》（老舍全集）第十四卷。

13.《风雨》—贾平凹，陕西丹凤人。

本文选自《中华散文珍藏本·贾
平凹卷》。

14.《秋天》—何其芳，现代诗人，评论家。

著有诗集《预言》《夜歌和白天的歌》，散文集《画梦录》。

本文选自《预言》。

15.古代诗歌四首
《观沧海》—曹操，三国时政治家，军事家，诗人。

字孟德，沛国谯县人。

选自《乐府诗集》。

《次北固山下》—王湾，唐代诗人。

选自《全唐诗》。

《钱塘湖春行》—白居易，字乐天，晚年又叫香山居士。

唐代大诗人。

著有《白氏长庆集》。

白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。

《天净沙秋思》—马致远，号东篱，元代著名戏曲作家。

天净沙，曲牌名【曲牌名就是曲俗称“牌子”。

和词牌一样，是曲的音乐谱式。

（就像一首很长的歌里的部分小节的名字）注：古代的曲很长，所写的曲牌都是一个很长的一首曲的部分小节的名字】。

第四单元（思考人生，珍爱生命）
16.《紫藤萝瀑布》—宗璞，女，1928年出生，常用笔名宗璞，笔名另有丰非、任小哲等。

原籍河南
省唐河县，生于北京，著名哲学家冯友兰之女。

代表性作品有短篇小说《红豆》、《弦上的梦》、系列长篇《野葫芦引》和散文《紫藤萝瀑布》等。

另有著作：《三生石》、《我是谁》﹑《铁箫人语》。

17.《走一步，在走一步》—莫顿·亨特，美国作家，心理学家。

选自《当代少年》。

18.短文两篇
《蝉》—小思，本名卢玮銮，香港作家。

已出版作品有《路上谈》，《承教小记》，《日影行》，《彤云笺》，《不迁》及合集的《七好文集》，《七好新文集》，《三人行》。

《贝壳》—席慕蓉，台湾画家，作家。

有诗集《七里香》，散文集《有一首歌》等。

19.《在山的那边》—王家新。

选自《长江文艺》。

20.《虽有嘉肴》—《礼记》，又名《小戴礼记》，儒家经典著作之一，相传为西汉戴圣编撰。

第五单元（通过科学，认识世界）
21.《化石吟》—张锋。

选自《科学24小时》。

22.《看云识天气》—朱泳燚。

本文是作者根据有关资料改写的。

23.《绿色蝈蝈》—法布尔，法国著名昆虫学家。

选自《昆虫的故事》。

24.《月亮上的足迹》—朱长超。

选自《20世纪科学发现纵横谈》。

25.《河中石兽》—纪昀，字晓岚，清代文学家。

本文选自《阅微草堂笔记》（以记述狐鬼故事，奇特见闻为主，是以笔记形式写成的志怪小说，题目是编者加的。

第六单元（奇思妙想，亦幻亦真）
26.《小圣施威降大圣》—吴承恩，明代小说家。

本文节选自《西游记》（与元末明初罗贯中的《三国演义》，元末明初施耐庵的《水浒传》，清代曹雪芹的《红楼梦》并称中国四大名著）第六回。

27.《皇帝的新装》—安徒生，汉斯·克里斯蒂安·安徒生，丹麦19世纪著名的童话作家、诗人，也是世界文学童话的代表人物之一。

安徒生文学生涯始于1822编写剧本。

进入大学后，创作日趋成熟。

曾发表游记和歌舞喜剧，出版诗集和诗剧。

1833年出版长篇小说《即兴诗人》，为他赢得国际声誉，是他成人文学的代表作。

他最著名的童话故事有《小锡兵》、《海的女儿》、《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》、《皇帝的新装》等。

安徒生生前曾得到皇家的致敬，并被高度赞扬：给全欧洲的一代孩子带来了欢乐。

他的作品《安徒生童话》已经被译为150多种语言，成千上万册童话书在全球陆续发行和出版。

28.《女娲造人》—袁珂。

选自《神话故事新编》。

29.《盲孩子和他的影子》—金波。

选自《金波作品精选》。

30.寓言四则—
《赫尔墨斯和雕像者》《文字和狮子》—《伊索寓言》
《智子疑邻》—韩非，战国末期著名思想家。

他的著作收在《韩非子》里。

本文节选自《韩非子·说难》，题目是编者加的。

《塞翁失马》—西汉淮南王刘安（前179-前122）等编著。

节选自《淮南子·人间训》，题目是编者加的。

《淮南子》，又名《淮南鸿烈》。

名著导读
ⅰ：《繁星》、《春水》
（一）《繁星》《春水》：母爱·童真·自然
作者作品：
泰戈尔的《飞鸟集》的影响下写成的。

主题及主要内容
1
2、主要内容：
①一是对母爱与童真的歌颂。

冰心以宣扬“爱的哲学”著称，而母爱就是“爱的哲学”的根本出发点。

她认为：母爱是孕育万物的源泉，是推动世界走向光明的根本动力。

如“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只能躲到你的怀里。

诗中的母爱往往有双重内涵：一是母爱对诗人的浸润，二是诗人对母爱的深情颂赞。

②二是对大自然的崇拜和赞颂。

作者认为：人类来自自然，归于自然，人与自然应该是和谐一致的。

如“我们都是自然的婴孩，卧在宇宙的摇篮里。

”
③三是对人生的思考和感悟。

称为“哲理诗”。

如：墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。

三、艺术特色
一是兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉刹那间的灵感，以三言两语抒写内心的感受和思考，形式短小而意味深长。

二是语言清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长，具有独特的艺术魅力。

（语言特点）《繁星》是诗集，由164首小诗组成。

冰心一生信奉“爱的哲学”，她认为“有了爱，便有了一切”。

在《繁星》里，她不断唱出了爱的赞歌。

她最热衷于赞颂的，是母爱。

除了挚爱自己的双亲外，冰心也很珍重手足之情。

她爱自己的三个弟弟。

她在后来写作的一篇散文《寄小读者.通讯十三》里，还把三个弟弟比喻成三颗明亮的星星。

冰心赞颂母爱，赞颂人类之爱，赞颂童心，同时她也赞颂大自然，尤其是赞颂她在童年时代就很熟悉的大海。

歌颂大自然，歌颂童心，歌颂母爱，成为冰心终生创作的永恒主题。

《春水》是《繁星》的姐妹篇，由182首小诗组成。

同样是在《晨报副镌》上最先发表，不过《春水》的问世要比《繁星》晚三个月。

在《春水》里，冰心虽然仍旧在歌颂母爱，歌颂亲情，歌颂童心，歌颂大自然，但是，她却用了更多的篇幅，来含蓄的表述她本人和她那一代青年知识分子的烦恼和苦闷。

她用微带着忧愁的温柔的笔调，述说着心中的感受，同时也在探索着生命的意义，和表达着要认知世界本相的愿望。

（二）《伊索寓言》：“生活的智慧和想象的魅力”
一、作者作品
1、《伊索寓言》是一部寓言故事集。

现存的《伊索寓言》是古希腊、古罗马时代流传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。

相传伊索是公元前六世纪古希腊人，善于讲动物故事，是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一。

2、伊索，生于公元前6世纪，古希腊寓言家，传说他是个奴隶，后获得自由，因“亵渎神明”终遭杀害。

二、主题及主要内容
1、主题：生活的智慧和想象的魅力
2、主要内容：
（1）影射当时社会现实
①揭露当时统治者的残暴和蛮横，例如：《狼和小羊》、《猫和鸡》。

②表现穷人对为富不仁者的不满，例如：《赫剌克勒斯和财神》。

（2）表现劳动人民生活的经验和智慧
①告诫人们对恶人千万不能心慈手软的，例如：《农夫和蛇》。

②做好事也要看对象，以免上当受骗，例如：《狐狸和山羊》。

③说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律，例如：《乌龟和老鹰》。

（3）借动物形象嘲讽人类缺点
①嘲笑吹牛皮说大话的，例如：《蚯蚓和狐狸》《鼹鼠》
②讽刺好逸恶劳的，例如：《蚂蚁和蝉》。

③批评贪得无厌的，例如：《骆驼和宙斯》。

三、艺术特色①大部分是动物寓言，少部分以神或人为主人公；
②篇幅短小而寓意深刻。

先简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理；③动物寓言部分广泛采用拟人化手法，表现动物的习性。

形象刻画的栩栩如生，给人留下深刻的印象。

四、重要篇目
⑴《狐狸与葡萄》:写狐狸吃不到葡萄反说葡萄是酸的故事。

有的人能力小，做不成事，就借口说时机不成熟。

（在经历了许多尝试而不能获得成功的时候，有些人往往故意轻视成功，以此来寻求心理安慰。

）
⑵《狐狸和山羊》:写的是掉下水井里的狐狸哄骗山羊下井,然后踩着山羊背跳出井底,却扔下山羊不管。

警示人们做好事也要看对象,以免上当受骗。

⑶《乌龟与老鹰》:通过乌龟非要学飞翔不可，结果摔死的悲剧，说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律。

⑷《蚊子和狮子》:写的是微不足道的蚊子虽然机智地战胜了百兽之王，而它沉醉于胜利时却撞上蛛网。

讽刺那些取得一点成绩而得意忘形的人。

⑸《农夫与冻僵的蛇》:写农夫救了一条冻僵的蛇，而蛇却本性难改，咬死了农夫。

告诫人们，对恶人千万不能心慈手软。

（即使对恶人仁至义尽，他们的邪恶本性也是不会改变的
（6）《狼来了》：说谎是一种不好的行为，它即不尊重别人，也会失去别人对自己的信任。

我们应该培养诚恳待人的良好品质。

（7）《蚯蚓和狐狸》不能实现的计划，全是空话。

（8）《蚂蚁和蝉》：讽刺好逸恶劳（凡事都要预先有准备，才能防患于未然。

）
（9）《两只口袋》：说明人们往往喜欢挑剔别人的缺点，却无视自身的缺点。

（10）《狐狸和狗》：骗子的伎俩总会被人识破的。

（11）《驴和狼》：面对像狼一样凶残、狡猾的人，我们不要害怕，也不必惊慌，要学会冷静机智的应付。

（有些人去做不该做的事情,自然要倒霉。

）
（12）《马和驴》：强者帮助弱者，他们才能共存。

（13）《衔肉的狗》：教导人们不要贪婪
（14）《龟兔赛跑》：奋发图强的弱者也能战胜骄傲自满的强者。

（15）《赫耳墨斯和雕像者》：讽刺那些爱慕虚荣，自高自大的人。