《乘法解决问题》两位数乘两位数的乘法PPT课件

你是怎样 想的，快给大 家说一说：
(1)一共坐满了几辆车？
7＋5＝12(辆) (2)车上一共有多少人？
例
参加春游的同学有多少人？
你是怎样 想的，快给大 家说一说：
(1)一共坐满了几辆车？
7＋5＝12(辆) (2)车上一共有多少人？ 45×12＝540(人)
例
参加春游的同学有多少人？
你是怎样 想的，快给大 家说一说：
例
参加春游的同学有多少人？
你是怎样 想的，快给大 家说一说：
(1)一共坐满了几辆车？
7＋5＝12(辆) (2)车上一共有多少人？ 45×12＝540(人)
你还有其 它的方法吗?
(3)参加春游的同学有多少人？ 540＋32＝572(人)
本课总结
会用所学的加法、乘 法知识解决实际问题。
1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩 来 2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方 法。——华罗庚 3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不 断地努力，才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。 ——华罗庚 5、自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得 更多，知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基
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参加春游的同学有多少人？
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参加春游的同学有多少人？
你是怎样 想的，快给大 家说一说：
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参加春游的同学有多少人？
你是怎样 想的，快给大 家说一说：
(1)一共坐满了几辆车？
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参加春游的同学有多少人？
你是怎样 想的，快给大 家说一说：
(1)一共坐满了几辆车？
7＋5＝12(辆)
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参加春游的同学有多少人？
西师大版三年级数学下册
教学目标
1.在现实的问题情景中，探索综合运用乘、 加解决问题的策略，并能运用数学语言 进行表题入手、分析解决问题和通过移动变 换解决问题的策略。 3.在解决问题的过程中感受数学的价值， 获得成功的体验。
解决春游中的数学问题
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
(1)一共坐满了几辆车？
7＋5＝12(辆) (2)车上一共有多少人？ 45×12＝540(人) (3)参加春游的同学有多少人？
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参加春游的同学有多少人？
你是怎样 想的，快给大 家说一说：
(1)一共坐满了几辆车？
7＋5＝12(辆) (2)车上一共有多少人？ 45×12＝540(人) (3)参加春游的同学有多少人？ 540＋32＝572(人)