北师大版四年级数学下册《栽蒜苗(二)》教案

北师大版四年级数学下册《栽蒜苗（二）》教案
教学目标：
1. 学生能够理解和掌握“倍数”、“约数”、“素数”的概念
及特点。

2. 学生能够运用倍数、约数、素数的概念和性质解决实际问题。

3. 学生能够运用加、减、乘、除四则运算的基本原理和方法解
决实际问题。

教学重点：
1. 理解和掌握“倍数”、“约数”、“素数”的概念及特点。

2. 运用倍数、约数、素数的概念和性质解决实际问题。

教学难点：
1. 理解和掌握素数的概念及特点。

2. 运用素数的概念和性质解决实际问题。

教学过程：
一、导入新课
1. 引入话题：让学生回顾上节课所学的“倍数”和“约数”。

2. 提问：你们能够解释一下“倍数”和“约数”的概念吗？
3. 回顾：教师示范，学生跟读“倍数”和“约数”的定义。

二、讲授新知
1. 定义：素数是指只能被1和它本身整除的正整数。

2. 补充知识：2是最小的素数，其他的素数包括3、5、7、11
等等。

3. 性质：任何一个大于1的自然数都可以表示成若干个素数的乘积形式。

4. 方法：用除法判断一个数是否是素数。

5. 理解：学生举例说明用除法判断一个数是否是素数的方法过程。

三、解决实际问题
1. 问题：如果有一个数字，可以被2和3整除，你们知道它是多少吗？
2. 时间：10分钟。

3. 方法：学生自主和小组合作解答。

四、总结与评价
1. 总结：请学生发言，总结本节课所学的知识点。

2. 评价：教师对学生的表现进行评价，表扬优秀表现的学生。

五、布置作业
1. 作业内容：让学生写一篇有关素数的文章，文章长度不少于50个汉字。

2. 截止时间：下节课上交。

3. 注意：教师提醒学生在写作文时注意格式，语言表达清晰简洁。

教学反思：
本节课内容重点围绕“素数”展开，根据学生的年龄和知识水平，我采用了易于理解、生动有趣的方式进行讲授，引导学生主动思考和表达，达到了预期的教学目标。

同时，我也注意到学生在解决实际问题和总结课程内容方面还存在一定的困难和不足，下节课
我将更加重视针对性教学，进一步巩固学生的知识点，提高学生的学习兴趣和水平。