化学结课技巧简介

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化学结课技能
悬念法:好,同学们。

今天我们大家一起学习了分子的知识。

认识了分子的存在,了解了分子的性质,理解了分子的概念,学会了用分子的观点区别物理变化和化学变化。

那么请大家思考一下;分子是不是构成物质的唯一微粒呢?我们知道分子很小,那么它能不能再分呢?为什么分子在化学变化中会发生变化,它是怎样变成新的分子的呢?这些问题的解答尽在下节课的学习——原子,请同学们下去好好预习,下节课我们一起来遨游在原子的海洋里。

自主回忆法:好,同学们,今天我们一起学习了金属钠的相关性质,对钠有了进一步的了解,下面我们来总结下今天的内容。

首先,我们是从煤油里面取出的一小块金属钠,这说明钠的什么性质呢?它的密度比较小。

我们用滤纸吸干钠表面的煤油后,我们用小刀切开钠,我们看到了有金属光泽,能用小刀切开,说明钠是质软的固体。

当我们把切开的金属钠暴露在空气中时,我们看到金属光泽变暗了,说明钠在空气中要反应,也就是说钠在自然界中是以化合态存在的;其次,当我们把一小粒钠放入盛有水的烧杯中,同学们观察到什么现象呢?钠浮在水面上,四处游动,并熔化成为小球,最后消失。

这些都说明钠的性质非常活泼;最后我们向溶液里滴加酚酞溶液,同学们发现溶液变红,这说明钠的水溶液显碱性。

通过上述实验现象,我们得到了钠的相关物理性质和化学性质。

那么钠在我们生活中有什么用途呢?我们下节课一起来讨论。

比较异同法:同学们,今天我们学习了电解的性质,以前我们学习过了电离,那么电离与电解有什么不同呢?下面我们来看一下,电解与电离的区别。

上述比较的结果可概括为“一同、三不同、一条联系”:变化的内因相同,都是电解质的变化:条件不同、实质不同、产物不同;电解是电离的前提下通以直流电产生的变化。

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