四年级下册语文同步练习万年牢_人教版-word文档

人教版语文四年级下册第二组第6课《万年牢》同步训练
1．看拼音，写汉字。

xiàng zi tiān jīn sǔn huài
q iān míng zhuàn qián
答案：巷子天津损坏签名赚钱
解析：
分析：主要考查学生识记汉字的情况，对于马虎大意的学生容易把“巷子”写成“箱子”；“天津”写成“今天”，所以培养学生认真答题的习惯。

还容易把“赚钱”的“赚”写成“谦”所以对于易混淆的字必须，平时多练习。

点评：对于学生易出现错误的词语，应对其进行对比纠正错误，这样能更好的熟记汉字。

2．比一比，组词。

凉（）赚（）损（）
晾（）嫌（）勋（）
答案：凉（凉风凉面）晾（晾衣服晾衣架）赚（赚钱）嫌（嫌弃嫌烦）损（损坏损失）勋（元勋）
解析：
分析：辨析形近字要注意它们的形旁的细微差别，组词时可以根据它们形旁的不同加以辨别组词。

点评：辨析形近字的方法很多，其中一种是：利用形声字的特点，进行辨析。

形声字是由表义的形旁和表音的声旁组成。

它是一个各部分相互联系、制约、依赖的整体。

在辨析这一类字形时，只要抓住形旁加以分析，运用迁移规律进行识记，那么，无论是字义还是字形，学生都能比较准确地理解和把握，并能举一反三，触类旁通，从面收到事半功倍的教学效果。

本题几组形近字都可以用这种方法。

3．多音字组词。

wéi( ) bǎ（)
为把
wèi( ) bà( )
答案：
wéi( 成为) bǎ（把手)
为把
wèi( 因为) bà( 花把儿)
解析：
分析：对于多音字的题型，平时要注意积累，只要平时做个有心人，很容易做到不丢分。

点评：此类题目难度系数不大，主要在于积累。

4．写出下列词语的近义词。

有名—（）损伤—（）
耽误—（）可靠—（）
答案：著名损坏耽搁牢靠
解析：
分析：对于近义词的题型，只要理解这个词语的意思：有名: 出名。

损伤：是指人体受到外界各种创伤因素作用所引起的皮肉、筋骨、脏腑等组织结构的破坏，及其所带来的局部和全身反应。

耽误：由于某种原因而未能赶上,未能做好。

可靠：可以信赖依靠。

点评：只要理解词语的意思，很快就能找到答案了。

5．为下列加点的字注音。

走街串巷损伤晾晒耽误
答案：xiàng sǔn shài dān
解析：
分析：对于字音、字形题型，平时要注意积累，读准字音，标准调号。

拿不准的字要查字典。

点评：识记汉字此类题目比较简单，也是很容易找到答案。

6. 选择恰当的词语填入括号中。

赞赏欣赏
（1）杰克逊大叔十分（）地望着这位年轻人。

（2）人们都在（）这美丽的风景。

答案：(1)欣赏 (2) 赞赏
解析：
分析：这类题目是对相近词语意思的的辨析。

赞赏: 赞同,欣赏,钦佩。

欣赏: 即享受美好的事物，领略其中的趣味；认为好，喜欢，表示称赞。

点评：只要对词语的意思掌握，很快就能找到答案了。

7．请给下列排列错乱的句子选择正确的顺序。

（1）小船顺着水流向前漂去。

（2）看着小船漂远了，我在心里默默地说：“小纸船，希望你漂到大海去。

”
（3）星期天，我和几个小伙伴一起到小溪边。

（4）我们拍着手，沿着小溪追着小船。

（5）我们用五色彩纸折成一只只小船，放进水中。

A、（1）（3）（2）（5）（4）
B、（1）（5)（3）（2）（4）
C、（3）（5）（1）（4）（2）
D、（5）（4）（1）（3）（2）
答案：C
解析：
分析：这类题目是查学生对排序方法的掌握。

点评：此类题目难度系数不大，只要找到排序的方法就很快就能找到答案了。

8．在括号里填上合适的词语。

技术（）工作（）维持（）
生活（）神情（）教诲（）
答案：精湛卖力生活拮据严肃深刻
解析：
分析：这类题目是考查学生对词语的搭配。

需要平时注意积累，生活中积累的多，越不会出现丢分的现象。

点评：只要平时注意积累，就很容易找到答案。

9．写反义词。

认真—（）熟练—（）实在—（）漂亮—（）
答案：马虎生疏虚伪丑陋
解析：
分析：这类题目是考查学生对词语意思的理解。

认真：态度谨严不马虎。

熟练：指对技术精通而有经验；熟知并做来顺手。

实在：实存的与可能存在的东西,源于拉丁文Realitas.英语是Reality。

是一个比较实用的词。

漂亮：时髦的，流行的。

点评：只要词语的意思掌握，很快就能找到答案了。

10．把不恰当的词划掉。

（1）我正在得意的（观赏欣赏）着这条大鱼时，却听父亲（平静多静）地说：“把他放回湖里去！”
（2）但是看那孩子的面孔，看那使人（信任胜任）的神情，我又（断定判断）他不是那种人。

（3）父亲（教育教导）我做万年牢，就是要做个可靠的人，实实在在的人。

答案：（1）观赏多静（2）胜任判断（3）教育
解析：
分析：这类题目是对相近词语意思的的辨析。

点评：只要对词语的意思掌握，很快就能找到答案了。

11．加偏旁变新字，再组词。

员---( )( ) 京---( )( ) 兼---( )( )
答案：损损坏晾晾衣服赚赚钱
解析：
分析：本题是考查学生对汉字的识记能力，并掌握汉字的偏旁，做到这两点就不会出现失分的现象。

点评：考查学生对汉字的识记，相对来说比较简单。

12．划去不是同一类的词。

（1）月光星光灯光日光时光
（2）中文法文英文日文文字
（3）报纸电影歌舞戏剧曲艺
答案：（1）灯光（2）文字（3）报纸
解析：
分析：这类题目是考查学生对词语的分类，此类题目难度系数不大。

点评：只要对词语的意思掌握，很快就能找到答案了。

13．按要求改写句子。

（1）语文这门功课对我很感兴趣。

（修改病句）
_______________________________________________________________________________ （2）年轻人被杰克逊大叔留下了。

（改为把字句）
_______________________________________________________________________________ 答案：（1）我对语文这门功课很感兴趣。

（2）杰克逊大叔把年轻人留下了。

解析：
分析：这类题目是考查学生对病句修改和把字句的掌握，（1）这句话的主语应该是我（2）
主要是被字句变为把字句，把年轻人被和杰克逊大叔互换位置。

点评：只要对修改病句和把字句的方法掌握熟练，很容易找到答案。

14．查字典。

（1）“赚”字的音序是（），组词为（）。

（2）“签”字的音序是（），组词为（）。

答案：（1）ZH 赚钱（2）Q 签名
解析：
分析：考查了学生用音序法查字典，所以必须识记这两个个汉字。

点评：只要我们准确的记住这两个汉字，我们很快的就能找到答案。

15. 把词语补充完整。

走街( )（）（）人利己（）头摆尾
答案：走街串巷损人利己甩头摆尾
解析：
分析：这类题目是考查学生对成语的掌握。

需要平时注意积累。

点评：只要平时注意积累，就很容易找到答案。

16．照样子填空。

例：蘸出的糖葫芦不怕冷不怕（热）不怕潮，这叫万年牢。

（1）他还像过去那样认真选材，一点儿也不（）。

（2）把这些脏的东西洗（）。

（3）妈妈把湿衣服拿到外面晾（）。

答案：马虎干净干
解析：
分析：这类题目是主要考查了学生对反义词的掌握，需要平时注意积累。

点评：只要平时注意积累，就很容易找到答案。

17．课内阅读。

从前，有一对夫妻，开了一家酒店，由于他们卖的酒物美价廉，生意十分兴隆。

有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里掺了水，多卖了五元钱。

晚上丈夫回来，妻子得意地把自己的“秘诀”告诉了丈夫，以为会得到丈夫的夸奖。

谁知丈夫一听气得双脚直跺，抱头痛哭。

他一边哭一边对妻子说：“人最可贵的是讲信誉，你把我们最值钱的东西五元钱就卖掉了。

”
果然，从此他们的生意不如以前红火，最后终于彻底破产。

当妻子贫困交加，奄奄一息的时候，她悔恨地流着泪，说：“我明白了……”
（1）在文中找出与“红火”意思相近的一个词语：（）
（2）根据意思在短文中找词语。

A价格便宜，货物又好。

（）
B形容气息微弱。

（）
(3)丈夫认为“我们最值钱的东西”是什么？
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 答案：（1）兴隆
（2）物美价廉奄奄一息
（3）诚信
解析：
分析：这类题目是考查学生对课文的熟悉度。

课文了解的全面就不会出现失分的情况。

点评：此类题目难度系数不大，只要对课文内容熟悉，就很容易找到答案。

18．读下面的句子，回答问题。

南丁格尔出生在一个英国很富有的家庭,她从小就有一颗纯洁、善良的心。

她从不把玩坏了的布娃娃丢掉，而是把布娃折断的手或脚重新缝好，细心地加以照料。

长大后的南丁格尔不顾家人的反对，当了一名护士，热心地照顾、帮助病人。

后来，英国和别的国家爆发了一场战争，大批伤员在战地医院里死去，因为战地医院仅仅是一座座肮脏易感染的帐篷。

南丁格尔来了，她把这里变成了干净的病房，不允许细菌滋生。

她细心地为伤员们包扎伤口、清洗身体、喂重伤员吃饭，她为他们唱歌、读圣经……让伤员们忘了伤病的痛苦。

每个夜晚，她都提着灯笼，一张病床一张病床地去巡视，慰问和鼓励一个又一个伤员。

伤员们都说，南丁格尔就是一位真正的仁慈天使。

1910年8月13日，南丁格尔在睡眠中逝世，享年90岁。

南丁格尔终身未嫁，她的一生为护理事业做出了超人的贡献。

1912年。

国际护士会倡议定于每年5月12日----南丁格尔诞辰日举行纪念活动，并将5月12日定为“国际护士节”。

（1）在括号里填上合适的词语。

一颗（）的心一座（）的帐篷一位（）的天使
（2）伤员们为什么说南丁格尔就是一位真正的仁慈天使。

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 答案：（1）一颗纯洁的心一座简陋的帐篷一位仁慈的天使
（2）因为南丁格尔细心地为伤员们包扎伤口、清洗身体、喂重伤员吃饭，并为他们唱歌、读圣经……让伤员们忘了伤病的痛苦。

每个夜晚，她都提着灯笼，一张病床一张病床地去巡视，慰问和鼓励一个又一个伤员。

所以伤员们都说南丁格尔就是一位真正的仁慈天使。

解析：
分析：这类题目是考查学生的阅读理解能力。

点评：平时只要多加练习，学生也是很不容易失分的。

19．课外阅读。

马鞍藤是南部海边常见的植物。

它的花介于牵牛花与番薯花之间，但比前两者花形更美、花朵更大、气势也更雄浑。

因此，它盛开的时候就像开大型运动会似（sìshì）的。

马鞍藤有着非常强盛的生命力，在海边的沙滩上暴晒烈日，迎接海风，甚至给它灌溉海水都可以存活。

有的根茎藏在沙中看起来已枯萎，第二年雨季时，却又冒出芽来。

这又美又强盛的花，在海边，竟很少有人会欣赏。

与马鞍藤背道而驰的是马蹄兰，马蹄兰的茎叶都很饱满，能开出纯白的恍若马蹄的花朵。

它必须种在气温合适、多雨多水的田里，但又怕大风大雨。

大雨一下就会淋破它的花瓣，大风一吹又会使它的肥茎摧折。

这两种花名有如兄弟的花，却表现了完全相反的特质（zhì zhī），当然，因为这种特质也有了不同的命运。

马鞍藤被看成是轻贱的花，顺其自然生长或凋落，绝没有人会欣赏、采摘（zhaí zhaī）；马蹄兰则被看成珍贵的花并被珍爱着，而它最大的用途是用在丧（shāng sāng）礼上，它被看成是无常的象征。

（1）我会划去短文中括号内不正确的读音。

（2）我会写出下列的近义词。

饱满（）欣赏（）合适（）
（3）马鞍藤的生命力非常强盛，下面表述错误的一项是（）
A、在海边德沙滩上暴晒烈日，迎接海风。

B、给马鞍藤灌溉海水都可以存活。

C、藏在沙中的根茎看起来已枯萎，第二年雨季时却又冒出芽来。

D、种在气温合适、多雨多水的田里，怕大风大雨。

答案：（1）shì zhì zhaī sāng （2）丰满观赏适合（3）D
解析：
分析：这类题目是考查学生的阅读理解能力。

（1）这些词语中学生在似（sì shì）和采摘（zhāi zaī）易出现错误,学生应正确区分平舌音和翘舌音，正确识记汉字。

（2）主要是理解词语的意思，饱满：指丰满;充实;充足;充满感情的。

欣赏：即享受美好的事物，领略其中的趣味；认为好，喜欢，表示称赞。

合适：适合。

（3）主要是对短文的理解，和文章大意的了解，对于马鞍藤的生命力非常强盛，可以从不怕晒、容易成活、根茎顽强。

从这些地方都可以看出生命力的强盛。

点评：课外阅读主要是提高学生的阅读水平，所以我们必须理解文章的大意，了解文章的中心思想。