七年级英语上册 Unit 9 My favorite subject is science(第1课时)导学案 (新版)人教新目标版

Unit 9 My favorite subject is science.
类别课程标准要求掌握的项目
单元话题 1.Talk about preferences 2.Give reasons
重点单词1.favorite(adj. & n.)
2.subject(n.)
3.P.E.(n.)
4.science(n.)
5.music(n.)
6.math(n.)
7.Chinese(n. & adj.)
8.geography(n.)
9.history(n.)
10.why(adv.)
11.because(conj.)
12.Monday(n.)
13.Friday(n.)
14.Saturday(n.)
15.free(adj.)
16.cool(adj.)
17.Tuesday(n.)
18.Wednesday(n.)
19.Thursday(n.)
20.Sunday(n.)
21.A.M.
22.P.M.
eful(adj.)
24.from(prep.)
25.Mrs.
26.finish(v.)
27.lesson(n.)
28.hour(n.)
重点词组1.my favorite subject
2.have P.E.
3.play games with sb.
4.the next day
5.think of
6.after that
7.from … to …
8.thank you for …
9.on Friday afternoon
重点句式1.—What’s your favorite subject?
—My favorite subject is science.
2.—Why do you like P.E.?
—Because it’s fun.
3.I like Monday because I have P.E. and history.
4.That’s for sure.
5.—What’s her favorite sub ject?
—Her favorite subject is art.
6.—Why does Bob like history?
—Because it’s interesting.
7.Is that OK with you?
单元语法What/Why/When/Who questions 课时分解
第一课时
知识目标
类别课时要点
重点单词fav orite(=favourite)(adj.)特别喜爱的
(n.)特别喜爱的人或事物
science(n.)科学
Chinese(n.)语文；汉语(adj.)汉语的；中
国的
why(adv.)为什么
because(conj.)因为
Saturday(n.)星期六
重点词组
my favorite subject我最喜欢的科目
have P.E. 上体育（课）
play games with sb.和某人一起玩游戏
the next day第二天
重点句式—What’s your favorite subject?你最喜欢的科目是什么？
—My favorite subject is art.
我最喜欢的科目是美术。

—Why do you like P.E.?
你为什么喜欢体育？
—Because it’s fun.因为它有趣。

I like Monday because I have P.E. 我喜欢星期一，因为我要上体育课。

Th at’s for sure.那是肯定的。

课堂环节
§自主学习方案
学生自学新单词(教材P49-50的单词)，看谁记得又快又准。

(2 分钟)
1.favorite (=favourite)特别喜爱的（人或事
物）
2.subject 学科；科目
3.P.E. 体育
4.science 科学
5.music 音乐；乐曲
6.math 数学
7.Chinese 语文；汉语；汉语的；中国的
8.geography 地理（学）
9.history 历史
10.why 为什么
11.because 因为
12.Monday 星期一
13.Friday 星期五
14.Satur day 星期六
【新词自查】
根据句意和汉语提示完成句子。

1.—What’s your favorite（最喜欢的）sport? —Basketball.
2.Jim’s favorite subject(科目) is P.E.
3.Jack likes science(科学) very much.
4.Do you like music(音乐)？
5.I don’t like math(数学).
6.We are Chinese(China).
7.Why do you like geography(地理)?
8.Today is Monday(星期一).
9.History(历史) is Bob’s favorite subject.
10.We don’t have classes on Saturday(星期六). §课堂导学方案
Step 1 情景导入
We learn many subjects at school: English, Chinese, math, art, music, P.E. and so on. Some students are interested in music and they love to sing songs. Some are good at math. Some are good at English. What subject do you like? Now let’s learn about subjects. (3分钟)
Questions:
T:How many subjects do you learn at school?
S:_____________________________________
T:What are they?
S:_____________________________________
T:What’s your favorite subject?
S:_____________________________________
T:Why do you like it?
S:_____________________________________
环节说明：通过问答互动来引入新课的话题。

Step 2 完成教材1a~1c的任务
【操作案例】
1.读一读1a中的科目名词，将其与图片配对。

完成1a的任务。

（2分钟）
2.请听录音，录音中出现了一些科目名称，从1a 中圈出来。

要求同学们给出答案。

（3分钟）
3.再听一遍录音，检查答案。

（2分钟）
4.请同学们结对练习1c的对话，然后用1a中的科目名词编写新的对话。

再邀请两对同学起来演示一下。

完成1c的任务。

（3分钟）
5.小结训练。

要求学生完成后给出答案，教师核对。

（3分钟）
根据汉语意思完成句子，每空一词。

1.—你最喜欢的科目是什么？
—我最喜欢的科目是英语。

—What’s your favorite subject?
—My favorite subject is English.
2.—数学是他最喜欢的科目吗？—是的。

—Is math his favorite subject?—Yes, It is.
3.我妈妈最喜欢的颜色是白色。

My mother’s favorite color is white.
环节说明：通过1a的学习，让学生对科目名称有所了解；通过1b的学习，训练学生的听力技巧；通过学习1c，对学生口语能力的提高有好处，同时增强学生对“What’s your favorite subject?”这一句型的认识。

Step 3 完成教材2a~2d的任务
【操作案例】
1.将2a的句子读一读，再认真听录音，按听到的顺序将句子连成对话。

让一名同学给出答案，其他同学一起讨论并和老师一起核对答案，完成2a的任务。

（3分钟）
参考案例
1.What’s your favorite
subject?
2.My favorite subject is P.E.
3.Why do you like P.E.?
4.Because it’s fun.
2.请大声朗读该对话。

（1分钟）
3.请先读2b方框中的单词，然后再认真听录音，将你听到的学科名词与形容词进行匹配。

（3分钟）
4.再听一遍录音，检查并核对答案。

（2分钟）
5.你认为2b所列的学科怎么样？与同伴结对练习，完成2c的任务。

（3分钟）
参考案例
A:What’s your favorite
subject?
B:…
A:Why do you like it?
B:Because it’s …
过提问的方式，检查学生理解的情况。

（5分钟）
参考案例
①What’s Bob’s favorite day?
His favorite day is Monday.
②Why does he like Monday?
Because he has P.E. and history.
③Who’s Bob’s favorite P.E.
teacher?
Mr. Hu.
④What does Frank think of
history?
It’s boring.
⑤Why does Frank like Friday?
Because the next day is Saturday.
7.请同学们熟读2d的对话，然后分角色表演对话，完成2d的任务。

（3分钟）
8.小结训练。

（4分钟）
单项选择。

(C)1.—_______is your favorite subject?
—Art.
A.How
B.What’s
C.What
D.Who
(B)2.—What’s Frank’s favorite subject?
—_________.
A.Yellow
B.Music
C.Apple
D.Beijing (A)3.P.
E.is my favorite subject ______it’s interesting.
A.because
B.or
C.but
D.because of
(D)4.— ________does Mary like music? —Because it’s relaxing.
A.What
B.How
C.Which
D.Why
(A)5.— _________ is your English teacher? —Miss Gao.
A.Who
B.What
C.How
D.Why
环节说明：这一环节将听、说、读、写结合起来，培养学生的综合能力，让学生了解目标语言：What’s your favorite subject?通过小结训练，让学生了解what、why、who的用法。

§当堂评价方案(详见当堂训练部分)。