山西省2018-2019学年第一学期八年级阶段二质量评估试题·生物(苏教版)·试题
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山西省 2018-2019 学年第一学期八年级阶段二质量评估试题
生 物（苏教版）
注意事项： 1. 本试卷共 8 页，满分 1０0 分。 2. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。
第Ⅰ卷 选择题 （共 50 分）
一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上
染导致它疯长，遮盖了整个滇池，很多水生生物几乎绝迹。
科学家估计，人类活动的强烈干扰使物种的灭绝速度由大致每天一个物种加快
到每小时一个物种，目前世界上已有 ５９３ 种鸟，４００ 多种兽，２０９ 种两栖类、爬行类以
及 ２０ ０００ 多种高等植物濒临灭绝。
（1）请你结合材料及所学知识，分析生物多 样 性 面 临 威 胁 的 重 要 原 因 是
D. 化学演化学说
18. 下列关于生物进化的叙述，不正确的是
A. 环境由水生到陆生
B. 体型由小型到大型
C. 结构由简单到复杂
D. 细胞组成由单细胞到多细胞
19. 如图所示，在不同的地层中发现了甲、乙两种生物的化石，下列说法正确的是
A. 甲比乙的结构复杂
B. 甲比乙的数量多 C. 甲比乙的体型大
乙 甲
、
、
（答出三点即可）。
（2）生物多样性不包括
（填字母序号）。
A. 物种多样性 C. 生态系统多样性 （3）保护物种多样性最有效的措施是
B. 环境多样性 D. 遗传多样性
。
（4）结合生活实际和所学知识，谈谈作为中学生的你将如何参与保护生物物种多样
性？
（答出两点）。
32.（8 分）某学校两位同学对校园的植物落叶处理产生了分歧。甲说，可以用焚烧法，速
组别 方案 方案一 方案二 方案三
A组 放在无菌土中 灭菌后放在无菌土中 灭菌后放在无菌土中
B组 暴露在空气中 暴露在空气中 灭菌后接种细菌再放在无菌土中
（1）你赞成甲还是乙的方法？
，原因是
。
（2）因为细菌适于生活在
的环境中，所以要保持植物落叶潮湿。
（3）A、B 两组为什么要用相同落叶？
。
（4）为什么只能滴加蒸馏水？
12. 下列生物分类的等级中，生物之间共同特征最多的等级是
A. 界
% %B. 纲
C. 属
%D. 科
13. 下列选项中能够直观体现生物多样性的是
A. 遗传多样性
%B. 物种多样性
C. 生态系统多样性
%D. 环境多样性
14. 人们种植的许多植物都是中药材，可用于人类疾病的治疗，这是利用了生物多样性的
A. 直接价值
D. 甲是由乙进化而来的
20. 下列叙述不符合达尔文自然选择学说的是
A. 生物一般都具有很强的生殖能力
八年级生物 （苏教版） 第 ３ 页 （共 8 页）
B. 生物常常会为争夺食物和生活空间而发生生存斗争 C. 动物在生存斗争中，体型较大的个体一定获胜 D. 在生存斗争中，适者生存，不适者被淘汰 21. 下图为长颈鹿进化示意图，用达尔文的进化论解释长颈鹿颈长的原因是
将该选项涂黑。每小题 2 分，共 50 分）
1. 下列植物中，有真正的根、茎、叶，但用孢子繁殖后代的是
A. 苔藓植物
%%%%B. 蕨类植物
C. 裸子植物
%%%%D. 被子植物
2. 下列属于我国一级保护植物的是
A. 红桧
%%%%B. 龙棕
C. 水杉
D. 荷叶铁线蕨
3. 下列关于节肢动物的叙述，不正确的是
B. 间接价值
C. 潜在价值
D. 无任何价值
15. 下列各项中，不属于原始大气成分的是
A. 二氧化碳
B. 水蒸气
C. 氧气
D. 甲烷
16. 生物进化的直接证据是
A. 比较解剖学
B. 分子生物学
C. 生物化石
D. 现存生物
17. 关于生命起源的假说，被大多数人认同的是
A. 自生论
%%%
B. 神创论
C. 宇宙发生论
。
（4）F 属于哺乳动物，其最大的特点是
和
。
27.（8 分）下图是微生物的结构示意图，据图回答问题：
A
B
C
（1）图
（填字母序号，下同）属于细菌，其细胞结构最大的特点是没有
。
（2）图
属于病毒，没有细胞结构，一般由
外壳和内部
构成。
（3）图
属于真菌，真菌细胞的核质由
包被，属于真核细胞，营
生
活或腐生生活。
28.（6 分）右图为“米勒模拟原始地球条件的实验”的示意图，请据图回答问题：
C. 鬼笔鹅膏
D. 猴头
10. 细菌与人类的生产和生活关系密切，人们利用什么来制作酸奶
A． 黄色短杆菌
B． 甲烷菌
C． 酵母菌
D． 乳酸菌
11. 下列关于病毒的叙述，不正确的是
A. 病毒是一类没有细胞结构的微生物
B. 观察病毒需要利用电子显微镜
C. 病毒的生活方式为寄生
D. 病毒对人类只有害处
八年级生物 （苏教版） 第 ２ 页 （共 8 页）
B． 浅色桦尺蠖迁出，深色的桦尺蠖迁入
C． 环境对桦尺蠖体色选择的结果
D． 浅色桦尺蠖变成深色的桦尺蠖
23. 第一次提出人猿同祖观点的科学家是
A. 林奈
B. 赫胥黎
C. 范·海尔蒙特
D. 达尔文
24. 在人类的进化过程中，最显著的变化之一是
A. 后肢粗壮
B. 快速奔跑
C. 语言能力变强
D. 脑容量的增加
作用。
（2）对同种生物而言，具有
的个体容易在生存斗争中获胜，而具有不利变异
的个体则容易被
。
八年级生物 （苏教版） 第 ６ 页 （共 8 页）
31.（8 分）阅读下列材料，回答问题： 材料一：森林是全球 ５０％～９０％的陆生生物的家园，目前全世界只剩下五分之一。
两千年前我国森林覆盖率在 ５０％，而今天仅为 １６．５５％。
1
2
3
A. 自然选择的结果
B. 人工选择的结果
C. 自身努力的结果
D. 上帝创造的结果
22. 18 世纪的英国曼彻斯特地区山清水秀，这里的桦尺蠖大多数是浅色的，少数是深色
的。100 年以后，工业污染把树皮熏成了黑褐色，深色的桦尺蠖成了常见类型，浅色的
却成了少数。造成这种变化的原因是
A． 黑烟将桦尺蠖熏成了深色
爬行类
鸟类 ①
③
鱼类 节肢动物
② 裸子植物
两栖类
软体动物 苔藓植物
蕨类植物
环节动物
线形动物
扁形动物
肠腔动物
单细胞动物 原始生命
藻类植物
（1）在“进化树”中，①②③分别代表的生物类群是
、
、
。
（2）从图中可以看出鸟类是由古代
动物进化而来的。
（3）由“进化树”可知，
是生物长期进化的结果。
30.（5 分）加拉帕戈斯群岛的不同小岛上，生活着多种食性不同的野生地雀，它们喙的形
（1）①中的气体 模拟的 是
，火 花 放
电模拟的是 （2）② 模 拟 的 是
。 ，米勒在③ 中得
火花放电
气体
①
到了多种
等有机小分子。
（3）米勒实验说明，在一定的条件下，
中各种成分能够转变成
，这是
生命起源的第一步。
活塞
②
③
八年级生物 （苏教版） 第 ５ 页 （共 8 页）
29.（5 分）下图为生物“进化树”，请据图回答问题：
。
（5）方案一中对照组是
，实验组是
。
八年级生物 （苏教版） 第 ８ 页 （共 8 页）
度快；乙反对这种方法，他设想用土埋法，利用细菌、真菌分解植物落叶。为了验证自
己的想法是否正确，他拟定了三种实验方案，具体如下表，三种方案的共同点是将同
一种树的形状、大小相同的落叶随机均分为 A、B 两组，在整个实验中，滴加蒸馏水使
树叶保持潮湿，请你分析这三种实验方案：
八年级生物 （苏教版） 第 ７ 页 （共 8 页）
状也有明显差异，请据图回答问题：
喙不变
喙尖而长
喙凿状
取食昆虫 取食仙人掌
取食果实 取食昆虫
取食种子
喙粗而尖
（1）达尔文认为，加拉帕戈斯群岛上的地雀来自共同的祖先，它们来自南美洲大陆。偶
然迁移到加拉帕戈斯群岛；地雀的进化表明自然界中的生物普遍存在
现象；
的改变（如食物类型的不同），对地雀喙的形态和大小具有
材料二：藏羚羊是我国一级保护动物。1986 年在西藏、新疆、青海三省栖息，平均
每平方公里有 3 头至 5 头，到 20 世纪 90 年代平均仅有 0.2 头。近年来，捕猎者的枪 声不断。
武汉市东湖在 1970 年至 2000 年期间，由于生活污水排入等原因，水底生活的
动物种类由 113 种减到了 26 种。 为了净化污水，我国的云南滇池引进水葫芦后（国外引进的物种），由于水质污
25. 人类进化发展的大致历程是
A. 南方古猿→ 能人→ 直立人→ 智人
B. 南方古猿→ 直立人→能人 → 智人
C. 南方古猿→ 能人→ 智人→ 直立人
D. 南方古猿→ 直立人→智人→ 能人
八年级生物 （苏教版） 第 ４ 页 （共 8 页）
第Ⅱ卷 非选择题 （共 50 分）
二、非选择题（共 50 分）
26.（10 分）请据图回答下列问题：
A. 蕨 %%B. 葫芦藓
C. 玉米
D. 蝗虫
E. 青蛙
F. 狗
（1）B 属于
植物，有
和
的分化，没有真正的根。与 A 相
比，B 的茎、叶中没有
组织。
（2）C 属于
植物，其结构特点是种子外
（填“有”或“无”）果皮包被。
（3）E 属于
动物，与 D 相比，其背部有脊椎骨组成的
八年级生物 （苏教版） 第 １ 页 （共 8 页）
5. 鱼在水中活动时，鳃盖不停地张开闭合，这是鱼在
A. 散热
%%B. 吞咽食物 %%%
C. 平衡身体
%%%
%% %%D. 进行呼吸
6. 脊椎动物与人类生活的关系密切，下列有关说法不正确的是
A. 脊椎动物可以为人类提供丰富的食物
B. 脊椎动物对人类都是有益的
A. 节肢动物都具有两对翅、三对足
B. 节肢动物的身体表面有坚硬的外骨骼
C. 节肢动物的身体都分节
D. 节肢动物是动物界中种类最多，数量最大的动物类群
4. 下列生物中有口无肛门的是
①海葵；②蛔虫；③涡虫；④吸虫
A. ①③④
%%%%B. ②③④ %%%
C. ①②④
%%%
%% %%%% %%%%D. ①②③④
C. 有些脊椎动物具有重要的药用价值
D. 一些脊椎动物还可以作为运输工具
7. 下列不属于鸟类特征的是
A. 体温恒定
B. 前肢变成翼
C. 胎生哺乳
%%%%%%%%D. 体表被羽毛
8. 生物界中最高等的类群是
A. 哺乳类
B. 鸟类
C. 两栖类
D. 鱼类
9. 下列四种真菌中，对人体有害的是
A. 木耳
B. 花菇
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山西省 2018-2019 学年第一学期八年级阶段二质量评估试题
生 物（苏教版）
注意事项： 1. 本试卷共 8 页，满分 1０0 分。 2. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。
第Ⅰ卷 选择题 （共 50 分）
一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上
染导致它疯长，遮盖了整个滇池，很多水生生物几乎绝迹。
科学家估计，人类活动的强烈干扰使物种的灭绝速度由大致每天一个物种加快
到每小时一个物种，目前世界上已有 ５９３ 种鸟，４００ 多种兽，２０９ 种两栖类、爬行类以
及 ２０ ０００ 多种高等植物濒临灭绝。
（1）请你结合材料及所学知识，分析生物多 样 性 面 临 威 胁 的 重 要 原 因 是
D. 化学演化学说
18. 下列关于生物进化的叙述，不正确的是
A. 环境由水生到陆生
B. 体型由小型到大型
C. 结构由简单到复杂
D. 细胞组成由单细胞到多细胞
19. 如图所示，在不同的地层中发现了甲、乙两种生物的化石，下列说法正确的是
A. 甲比乙的结构复杂
B. 甲比乙的数量多 C. 甲比乙的体型大
乙 甲
、
、
（答出三点即可）。
（2）生物多样性不包括
（填字母序号）。
A. 物种多样性 C. 生态系统多样性 （3）保护物种多样性最有效的措施是
B. 环境多样性 D. 遗传多样性
。
（4）结合生活实际和所学知识，谈谈作为中学生的你将如何参与保护生物物种多样
性？
（答出两点）。
32.（8 分）某学校两位同学对校园的植物落叶处理产生了分歧。甲说，可以用焚烧法，速
组别 方案 方案一 方案二 方案三
A组 放在无菌土中 灭菌后放在无菌土中 灭菌后放在无菌土中
B组 暴露在空气中 暴露在空气中 灭菌后接种细菌再放在无菌土中
（1）你赞成甲还是乙的方法？
，原因是
。
（2）因为细菌适于生活在
的环境中，所以要保持植物落叶潮湿。
（3）A、B 两组为什么要用相同落叶？
。
（4）为什么只能滴加蒸馏水？
12. 下列生物分类的等级中，生物之间共同特征最多的等级是
A. 界
% %B. 纲
C. 属
%D. 科
13. 下列选项中能够直观体现生物多样性的是
A. 遗传多样性
%B. 物种多样性
C. 生态系统多样性
%D. 环境多样性
14. 人们种植的许多植物都是中药材，可用于人类疾病的治疗，这是利用了生物多样性的
A. 直接价值
D. 甲是由乙进化而来的
20. 下列叙述不符合达尔文自然选择学说的是
A. 生物一般都具有很强的生殖能力
八年级生物 （苏教版） 第 ３ 页 （共 8 页）
B. 生物常常会为争夺食物和生活空间而发生生存斗争 C. 动物在生存斗争中，体型较大的个体一定获胜 D. 在生存斗争中，适者生存，不适者被淘汰 21. 下图为长颈鹿进化示意图，用达尔文的进化论解释长颈鹿颈长的原因是
将该选项涂黑。每小题 2 分，共 50 分）
1. 下列植物中，有真正的根、茎、叶，但用孢子繁殖后代的是
A. 苔藓植物
%%%%B. 蕨类植物
C. 裸子植物
%%%%D. 被子植物
2. 下列属于我国一级保护植物的是
A. 红桧
%%%%B. 龙棕
C. 水杉
D. 荷叶铁线蕨
3. 下列关于节肢动物的叙述，不正确的是
B. 间接价值
C. 潜在价值
D. 无任何价值
15. 下列各项中，不属于原始大气成分的是
A. 二氧化碳
B. 水蒸气
C. 氧气
D. 甲烷
16. 生物进化的直接证据是
A. 比较解剖学
B. 分子生物学
C. 生物化石
D. 现存生物
17. 关于生命起源的假说，被大多数人认同的是
A. 自生论
%%%
B. 神创论
C. 宇宙发生论
。
（4）F 属于哺乳动物，其最大的特点是
和
。
27.（8 分）下图是微生物的结构示意图，据图回答问题：
A
B
C
（1）图
（填字母序号，下同）属于细菌，其细胞结构最大的特点是没有
。
（2）图
属于病毒，没有细胞结构，一般由
外壳和内部
构成。
（3）图
属于真菌，真菌细胞的核质由
包被，属于真核细胞，营
生
活或腐生生活。
28.（6 分）右图为“米勒模拟原始地球条件的实验”的示意图，请据图回答问题：
C. 鬼笔鹅膏
D. 猴头
10. 细菌与人类的生产和生活关系密切，人们利用什么来制作酸奶
A． 黄色短杆菌
B． 甲烷菌
C． 酵母菌
D． 乳酸菌
11. 下列关于病毒的叙述，不正确的是
A. 病毒是一类没有细胞结构的微生物
B. 观察病毒需要利用电子显微镜
C. 病毒的生活方式为寄生
D. 病毒对人类只有害处
八年级生物 （苏教版） 第 ２ 页 （共 8 页）
B． 浅色桦尺蠖迁出，深色的桦尺蠖迁入
C． 环境对桦尺蠖体色选择的结果
D． 浅色桦尺蠖变成深色的桦尺蠖
23. 第一次提出人猿同祖观点的科学家是
A. 林奈
B. 赫胥黎
C. 范·海尔蒙特
D. 达尔文
24. 在人类的进化过程中，最显著的变化之一是
A. 后肢粗壮
B. 快速奔跑
C. 语言能力变强
D. 脑容量的增加
作用。
（2）对同种生物而言，具有
的个体容易在生存斗争中获胜，而具有不利变异
的个体则容易被
。
八年级生物 （苏教版） 第 ６ 页 （共 8 页）
31.（8 分）阅读下列材料，回答问题： 材料一：森林是全球 ５０％～９０％的陆生生物的家园，目前全世界只剩下五分之一。
两千年前我国森林覆盖率在 ５０％，而今天仅为 １６．５５％。
1
2
3
A. 自然选择的结果
B. 人工选择的结果
C. 自身努力的结果
D. 上帝创造的结果
22. 18 世纪的英国曼彻斯特地区山清水秀，这里的桦尺蠖大多数是浅色的，少数是深色
的。100 年以后，工业污染把树皮熏成了黑褐色，深色的桦尺蠖成了常见类型，浅色的
却成了少数。造成这种变化的原因是
A． 黑烟将桦尺蠖熏成了深色
爬行类
鸟类 ①
③
鱼类 节肢动物
② 裸子植物
两栖类
软体动物 苔藓植物
蕨类植物
环节动物
线形动物
扁形动物
肠腔动物
单细胞动物 原始生命
藻类植物
（1）在“进化树”中，①②③分别代表的生物类群是
、
、
。
（2）从图中可以看出鸟类是由古代
动物进化而来的。
（3）由“进化树”可知，
是生物长期进化的结果。
30.（5 分）加拉帕戈斯群岛的不同小岛上，生活着多种食性不同的野生地雀，它们喙的形
（1）①中的气体 模拟的 是
，火 花 放
电模拟的是 （2）② 模 拟 的 是
。 ，米勒在③ 中得
火花放电
气体
①
到了多种
等有机小分子。
（3）米勒实验说明，在一定的条件下，
中各种成分能够转变成
，这是
生命起源的第一步。
活塞
②
③
八年级生物 （苏教版） 第 ５ 页 （共 8 页）
29.（5 分）下图为生物“进化树”，请据图回答问题：
。
（5）方案一中对照组是
，实验组是
。
八年级生物 （苏教版） 第 ８ 页 （共 8 页）
度快；乙反对这种方法，他设想用土埋法，利用细菌、真菌分解植物落叶。为了验证自
己的想法是否正确，他拟定了三种实验方案，具体如下表，三种方案的共同点是将同
一种树的形状、大小相同的落叶随机均分为 A、B 两组，在整个实验中，滴加蒸馏水使
树叶保持潮湿，请你分析这三种实验方案：
八年级生物 （苏教版） 第 ７ 页 （共 8 页）
状也有明显差异，请据图回答问题：
喙不变
喙尖而长
喙凿状
取食昆虫 取食仙人掌
取食果实 取食昆虫
取食种子
喙粗而尖
（1）达尔文认为，加拉帕戈斯群岛上的地雀来自共同的祖先，它们来自南美洲大陆。偶
然迁移到加拉帕戈斯群岛；地雀的进化表明自然界中的生物普遍存在
现象；
的改变（如食物类型的不同），对地雀喙的形态和大小具有
材料二：藏羚羊是我国一级保护动物。1986 年在西藏、新疆、青海三省栖息，平均
每平方公里有 3 头至 5 头，到 20 世纪 90 年代平均仅有 0.2 头。近年来，捕猎者的枪 声不断。
武汉市东湖在 1970 年至 2000 年期间，由于生活污水排入等原因，水底生活的
动物种类由 113 种减到了 26 种。 为了净化污水，我国的云南滇池引进水葫芦后（国外引进的物种），由于水质污
25. 人类进化发展的大致历程是
A. 南方古猿→ 能人→ 直立人→ 智人
B. 南方古猿→ 直立人→能人 → 智人
C. 南方古猿→ 能人→ 智人→ 直立人
D. 南方古猿→ 直立人→智人→ 能人
八年级生物 （苏教版） 第 ４ 页 （共 8 页）
第Ⅱ卷 非选择题 （共 50 分）
二、非选择题（共 50 分）
26.（10 分）请据图回答下列问题：
A. 蕨 %%B. 葫芦藓
C. 玉米
D. 蝗虫
E. 青蛙
F. 狗
（1）B 属于
植物，有
和
的分化，没有真正的根。与 A 相
比，B 的茎、叶中没有
组织。
（2）C 属于
植物，其结构特点是种子外
（填“有”或“无”）果皮包被。
（3）E 属于
动物，与 D 相比，其背部有脊椎骨组成的
八年级生物 （苏教版） 第 １ 页 （共 8 页）
5. 鱼在水中活动时，鳃盖不停地张开闭合，这是鱼在
A. 散热
%%B. 吞咽食物 %%%
C. 平衡身体
%%%
%% %%D. 进行呼吸
6. 脊椎动物与人类生活的关系密切，下列有关说法不正确的是
A. 脊椎动物可以为人类提供丰富的食物
B. 脊椎动物对人类都是有益的
A. 节肢动物都具有两对翅、三对足
B. 节肢动物的身体表面有坚硬的外骨骼
C. 节肢动物的身体都分节
D. 节肢动物是动物界中种类最多，数量最大的动物类群
4. 下列生物中有口无肛门的是
①海葵；②蛔虫；③涡虫；④吸虫
A. ①③④
%%%%B. ②③④ %%%
C. ①②④
%%%
%% %%%% %%%%D. ①②③④
C. 有些脊椎动物具有重要的药用价值
D. 一些脊椎动物还可以作为运输工具
7. 下列不属于鸟类特征的是
A. 体温恒定
B. 前肢变成翼
C. 胎生哺乳
%%%%%%%%D. 体表被羽毛
8. 生物界中最高等的类群是
A. 哺乳类
B. 鸟类
C. 两栖类
D. 鱼类
9. 下列四种真菌中，对人体有害的是
A. 木耳
B. 花菇