高考语文高中语文默写知识点-+典型题及答案

一、高中语文默写
1．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）屈原在《离骚》中以“________”感叹自己因为崇尚美德而被约束，但又以“________”强调自己即使粉身碎骨也不会改变心志。

（2）《师说》中，韩愈明确指出老师的作用是“________”，而那些童子的老师，“________”，并不是韩愈所说的老师。

（3）《观刈麦》中，“________，________”两句借动作描写生动勾勒出拾麦者令人心酸的形象，饱含悲悯之意。

2．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《离骚》中，屈原高唱“________，________”，以莲之高洁象征自己无论在什么情况下都会不改初心。

（2）白居易的《琵琶行(并序)》中，写自己听完弹奏后情不自禁，极度悲伤凄切的两句是：“________，________”
（3）《醉翁亭记》中，欧阳修以“________，________”两句，写出山间春夏两季不同的美景，抒发对大自然的喜爱之情。

3．按要求填空。

（1）如使人之所欲莫甚于生，________？（《孟子·告子上》
（2）子曰：“饭疏食，饮水，________，乐亦在其中矣。

________，于我如浮云”（《论语·述而》
（3）诗人________《饮酒其五》一诗中，表示只要心志高远，自然会觉得住的地方僻静的诗句是________。

4．补写出下列名篇名句的空缺部分。

(只选3小题)
（1）夫子循循然善诱人，博我以文，________，________。

(《论语》)
（2）鹏之背，不知其几千里也，________，________。

(《庄子.逍遥游》)
（3）巫医乐师百工之人，________，________ ，其可怪也欤! (韩愈《师说》)
（4）________，________;兴尽悲来，识盈虚之有数。

(王勃《滕王阁序》)
（5）归来池苑皆依旧，太液芙蓉未央柳。

________，________。

(白居易《长恨歌》) 5．补写下面的语句。

（1）《孟子·鱼我所欲也》中说,虽然一点事物即可关乎生死,但若“________”,饥饿的路人也不会接受;若“________”,即使是乞丐也会拒绝。

（2）《永遇乐·登京口北固亭怀古》中辛弃疾认为北伐抗金应当做好充分准备，如果像宋文帝刘义隆那样草率出兵，虽有“________”之雄心，也只怕会是“________”的结局。

（3）李商隐《锦瑟》中“________，________”两句运用典故，写出了迷离美好的梦境以及诗人内心难言的悲慨。

6．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《离骚》中用方圆不相合说明自己和世俗小人不相容的两句是：“________，________”。

（2）苏轼的《前赤壁赋》中，写作者希望与仙人同游，与明月长存的句子是：“________，________”。

（3）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，借用典故写出自己离开家乡之久的诗句是：“________，________。

”
7．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）苏轼《赤壁赋》中“________，________”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛
（2）李商隐《锦瑟》中，“________，________”两句表达了“华年往事”如梦般凄迷、如杜鹃啼春般伤感。

（3）范仲淹《岳阳楼记》中，“________，________”两句表现了古仁人不管身处朝廷还是远离君王，都有心怀天下的博大胸襟。

8．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《逍遥游》中庄子认为如果“________”，那么小草可以做它的小船，而放置杯子就会贴在地上。

这是因为“________”。

（2）《诗经·氓》中提醒斑鸠不要吃太多桑葚的真正用意是“________，________”。

（3）《醉翁亭记》中作者通过光线的明暗变化来描写滁州山间朝暮之景色，其中写傍晚景色的句子是“________”；描写山间夏天景色的句子是“________”。

9．补写出下列名篇名句的空缺部分。

（只选3小题）
（1）瞻之在前，忽焉在后。

________，________，约我以礼，欲罢不能。

（《论语》）（2）________，________；人死，则曰：“非我也，岁也。

”。

（《寡人之于国也》）（3）使天下之人，________。

独夫之心，________。

（杜牧《阿房宫赋》）
（4）哀吾生之须臾，________。

挟飞仙以遨游，________。

（苏轼《赤壁赋》）
（5）在天愿为比翼鸟，在地愿为连理枝。

________，________。

（《长恨歌》）
10．补写出下列句子中空缺的部分。

（1）屈原的《离骚》中，“________，________”两句表现了诗人即便是在芳香与污浊混杂的环境里也要保持品格的高洁，以此体现其“不忘初心”的决心。

（2）清代学者方玉润评价《诗经·氓》中的语句说：“不见则忧，既见则喜，夫情之所不容己者，女殆痴于情者耳。

”其中“忧”表现为“________”，而“喜”表现为“________”。

（3）范仲淹在《岳阳楼记》中，先用“而或长烟一空，皓月千里”来形容夜空的纯净，月色皎洁；又用“________”形容月光照耀下的水波；再用“________”来描摹无风时水中的月影。

11．补写岀下列名篇名句的空缺部分。

（只选三小题）
（1）丘也闻有国有家者，________,________。

（《论语》）
（2）彼童子之师，________,________。

（韩愈《师说》）
（3）元嘉草草，________ ,________。

（辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》）
（4）________,________。

地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。

（李白《蜀道难》）（5）________ ,________。

兴，多见些；亡，都尽说。

（赵善庆《山坡羊•燕子》）12．补写出下列名篇名句的空缺部分。

（1）________，新浴者必振衣，________，受物之汶汶者乎？（《楚辞·渔父》）
（2）潦水尽而寒潭清，________。

俨骖騑于上路，________。

（王勃《滕王阁序》）（3）巫医乐师百工之人，________，________，其可怪也欤！（韩愈《师说》）
（4）________，而后人哀之；________，亦使后人而复哀后人也。

（杜牧《阿房宫赋》）（5）耳得之而为声，________；取之无禁，________。

（苏轼《赤壁赋》）
13．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李白《蜀道难》中“________，________”两句写山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。

（2）《秋兴八首（其一）》以秋天长江和塞上风云为喻，表现时局动荡不安、国家命运黯淡的诗句是________，________。

（3）《寡人之于国也》中，孟子从渔业方面进行阐述，并符合当下可持续发展观的两句是________，________。

（4）《劝学》文中，作者荀子强调学习应当心思专一，否则就会像螃蟹一样，拥有很好条件，却最终一无所成的句子是：________，________，________。

（5）《过秦论》中总结秦国灭亡的原因的一句话是________。

14．补全下列句子的空缺内容。

（1）李白《蜀道难》中“________，________”两句写急流和瀑布在千山万壑间发出的巨大声响，强调蜀道的山高路险。

（2）李白《蜀道难》中运用夸张极言山高、壁险的句子是：“________，________。

” （3）白居易在《琵琶行》中用“________，________”两句来表现琵琶女内心的怨愤，即使在演奏间歇仍然能让听者感受至深。

（4）《琵琶行》中，作者使用借景抒情的手法，描写琵琶女一曲终了人们久久沉浸的美妙的乐曲声中的句子是：“________，________。

”
（5）杜甫在《登高》中用“________，________”两句，从空间、时间两方面着笔，把久客最易悲秋的复杂感情融入诗句中。

（6）李商隐《锦瑟》中，诗人从梦中醒来，知道那梦已经远去，流露出无可奈何的情怀的名句是“________？________。

”
15．补出下列句子的空缺部分。

（1）《离骚》中与成语“方枘圆凿”意思相似，表达“道不同不相为谋”之感的两句诗“________，________”。

（2）苏轼在《赤壁赋》中表示愿与神仙相伴而遨游，同明月一道永世长存的名句是“________，________”。

（3）在《劝学》中，文章开端连用比喻句强调了学习的重要作用，并顺势推论出“________，________”，强调了广泛学习并不断省察自己的重要性。

（4）在《琵琶行》中，白居易写自己的谪居生活，以“________，________”两句写他无心欣赏美景、借酒浇愁的生活，以此表现他的悲哀苦闷之情。

16．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）行走在光阴的轮回中，四季的声色光影，常常会唤起我们对那些美丽诗文的记忆。

漫步初春的原野，你会如韩愈一般，发现“草色遥看近却无”的奇妙；清秋时节，登山临水，秋声悲凉、归鸟疾飞，你会顿觉杜甫《登高》中的诗句“________，________”是何等传
神；阴沉的冬日，置身于冰封雪盖、愁云密布的大漠戈壁，你又会不由得慨叹岑参《白雪歌送武判官归京》中“________，________”两句对雪原的描写何等贴切！
（2）白居易《琵琶行》中，“________”写诗人被贬后往往独自饮酒，借酒消愁；苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，“________”写词人洒酒祭月，表达自己的情感。

17．补写出下列名篇名句的空缺部分。

（1）________，扶摇可接；东隅已逝，________ 。

（王勃《滕王阁序》）
（2）今由与求也相夫子，远人不服而不能来也，________ ，________ 。

(《论语》) （3）________ ，死当结草。

________，谢拜表以闻。

(李密《陈情表》
（4）安能以身之察察，________ ?宁赴湘流， ________。

(《渔父》
（5）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

________，________ 。

（苏轼《水调歌头》）
18．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《诗经蒹葭》中“________”句表达了清晨的露水尚未干的意思，“________”一句表达了露水在阳光照射下还没被蒸发完的意思。

（2）苏轼在《赤壁赋》中“________，________”两句，以“苇叶”比喻小船，写出了他泛舟赤壁时心胸开阔舒畅、无拘无束的美妙感受。

（3）杜牧在《阿房宫赋》中“________，________”两句描写秦人对六国掠夺来的珍宝毫不珍惜、生活奢侈的情形。

19．补写出下列名篇名句的空缺部分。

（只选3小题）
（1）子曰：“其身正，不令而行；________，________。

”（《论语》）
（2）自我徂尔，三岁食贫。

________，________。

（《诗经·氓》）
（3）________，扶摇可接；东隅已逝，________。

（王勃《滕王阁序》）
（4）执手相看泪眼，________，念去去、千里烟波，________。

（柳永《雨霖铃》）（5）父母且不顾，何言子与妻？名编壮士籍，不得中顾私。

________，________！（曹植《白马篇》）
20．补写出下列名篇名句的空缺部分。

（只选3小题）
（1）“乡人皆恶之，何如？”子曰：“未可也。

________，________。

”（《论语》）
（2）________，________，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。

（杜牧《阿房宫赋》）（3）________，________。

自我徂尔，三岁食贫。

（《氓》）
（4）孟尝高洁，空余报国之情；________，________！（王勃《滕王阁序》）
（5）重湖叠巘清嘉。

________，________。

（柳永《望海潮》）
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、高中语文默写
1．（1）余虽好修姱以鞿羁兮；虽体解吾犹未变兮
（2）所以传道受业解惑也；授之书而习其句读者
（3）右手秉遗穗；左臂悬敬筐
【解析】【分析】此题考查学生对古诗文的背诵、理解、默写能力。

本题属于理解性情境默写，要求学生平时要注意记忆、积累。

在做题时首先要读懂题干，明确要求。

其次要镇定作答，规范写字。

此题要注意的易错字有：姱、羁、惑、秉。

故答案为：⑴余虽好修姱以鞿羁兮；虽体解吾犹未变兮；⑵所以传道受业解惑也；授之书而习其句读者；⑶右手秉遗穗；左臂悬敬筐
【点评】题考查的是名篇名句的默写的能力。

对于上下句的识记性默写，难度不大，难在理解性默写。

需要理解背诵篇目的内容，针对问题选对句子并默写正确。

2．（1）制芰荷以为衣兮；集芙蓉以为裳
（2）座中泣下谁最多；江州司马青衫湿
（3）野芳发而幽香；佳木秀而繁阴
【解析】【分析】要答好名句默写类题，平时就要注意积累。

只有弄懂意思才有利于记住句子和记准字形，尤其是那些容易被写错的字，要加倍注意。

本题的重点字如：芰、裳、衫、繁、幽等。

故答案为：（1）制芰荷以为衣兮；集芙蓉以为裳
（2）座中泣下谁最多；江州司马青衫湿
（3）野芳发而幽香；佳木秀而繁阴
【点评】本题考查学生对名句名篇的识记的基本能力。

名句名篇的考查常常分为两类：识记式默写、情景式默写（理解性默写），其中识记式默写考查字形默写，情景式默写（理解性默写）主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解能力和记忆力都同时考查到了。

高考所选择的名句大多出自初高中课内必须记背的篇目，该如何识记这些课内的名句，需要掌握一定的技巧：第一是“反复”，这是与遗忘作斗争的最佳方法，其次是从汉字的偏旁部首的表意功能去理解；最后，在整体理解课文的基础上突破难点。

高考命题多是一些字形繁杂或易错、易混的字，我们要善于积累。

3．（1）则凡可以得生者何不用也
（2）曲肱而枕之；不义而富且贵
（3）陶渊明；心远地自偏
【解析】【分析】本题考查学生名句默写的能力。

在考查名句名篇默写，从理解内容方面入手，不要死记硬背。

默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。

故答案为：⑴则凡可以得生者何不用也；⑵曲肱而枕之；不义而富且贵；⑶陶渊明；心远地自偏
【点评】本题考查学生名句名篇的识记能力。

完成这类题目，需要学生在平时学习中熟记要求背诵篇目，还要注意句中易错的字，包括生僻难写字，同音异义字、异形字，形近字，通假字，句中虚词。

4．（1）约我以礼；欲罢不能
（2）怒而飞；其翼若垂天之云
（3）君子不齿；今其智乃反不能及
（4）天高地迥；觉宇宙之无穷
（5）芙蓉如面柳如眉；对此如何不泪垂
【解析】【分析】此题考查学生对古诗文的背诵、理解、默写能力。

本题属于直接性默写，要求学生平时要注意记忆、积累。

在做题时首先要读懂题干，明确要求。

其次要镇定作答，规范写字。

此题要注意的易错字有：翼、迥、芙、蓉。

故答案为：（1）约我以礼；欲罢不能
（2）怒而飞；其翼若垂天之云
（3）君子不齿；今其智乃反不能及
（4）天高地迥；觉宇宙之无穷
（5）芙蓉如面柳如眉；对此如何不泪垂
【点评】此题考查名篇名句默写，对于文质兼美的名言名句，多数同学能熟读成诵，但在考试中却得不到分，其中一个重要原因是生僻字、难写字书写有误，一字之差，导致丢分，实在遗憾。

这就要勤于动笔，重点突破。

5．（1）呼尔而与之
；蹴尔而与之
（2）封狼居胥；赢得仓皇北顾
（3）庄生晓梦迷蝴蝶；望帝春心托杜鹃
【解析】【分析】此题考核识记名篇名句的能力，此类题目一般有理解性默写和根据上下文填空两种类型。

答题时注意不要出现错别字，理解性默写还要注意给出的提示，填准句子。

此题属于理解性默写，注意选准句子，不要写错别字，重点注意蹴、胥的写法。

故答案为：⑴呼尔而与之；蹴尔而与之；⑵封狼居胥；赢得仓皇北顾；⑶庄生晓梦迷蝴蝶；望帝春心托杜鹃
【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。

此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。

平时长积累，边读边写。

答题时笔画要清晰，答完后要检查，避免低级错误。

6．（1）何方圆之能周兮；夫孰异道而相安
（2）挟飞仙以遨游；抱明月而长终
（3）怀旧空吟闻笛赋；到乡翻似烂柯人
【解析】【分析】本题考查学生名句的识记能力。

名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。

本题属于前者。

对于语境型默写，考生应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句。

默写的时候要注意如下词语：“之”“孰”“遨”“抱”“赋”“柯”。

故答案为：⑴何方圆之能周兮；夫孰异道而相安；⑵挟飞仙以遨游；抱明月而长终；⑶怀旧空吟闻笛赋；到乡翻似烂柯人
【点评】此题考查学生名句默写的能力。

在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。

高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。

高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。

所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，
然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。

7．（1）舳舻千里；旌旗蔽空
（2）庄生晓梦迷蝴蝶；望帝春心托杜鹃（重点字：鹃）
（3）居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君
【解析】【分析】本题考查默写名篇名句的能力，属于情境型默写题，解题时必须注意语意的提醒，从理解内容方面入手，不要死记硬背。

名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句或下句的直接默写。

此类试题解答时，默写要注意字形，而字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形。

故答案为：⑴舳舻千里旌旗蔽空⑵庄生晓梦迷蝴蝶望帝春心托杜鹃⑶居庙堂之高则忧其民处江湖之远则忧其君
【点评】此题考查识记和默写名篇名句的能力。

默写要求学生在识记时候要以理解为基础进行识记，可根据对课文知识的积累答题，平时对富有教育意义和警策作用的哲理句要多记忆，还要注意错别字的正确写法。

注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字，书写务必规范。

8．（1）覆杯水于坳堂之上；水浅而舟大也
（2）于嗟女兮；无与士耽
（3）云归而岩穴暝；佳木秀而繁阴
【解析】【分析】此题考核识记名篇名句的能力，此类题目一般有理解性默写和根据上下文填空两种类型。

答题时注意不要出现错别字，理解性默写还要注意给出的提示，填准句子。

此题属于理解性默写，注意选准句子，不要写错别字，重点注意坳、嗟、耽、暝的写法。

故答案为：⑴覆杯水于坳堂之上；水浅而舟大也；⑵于嗟女兮；无与士耽；⑶云归而岩穴暝；佳木秀而繁阴
【点评】本题既考查学生名句名篇记忆默写情况，又考查学生对于名句意思的理解掌握情况。

题目中所涉及的名句名篇都是课内要求背诵掌握的。

这就要求学生在记忆背诵名句名篇时，不但能正确地书写出来，还要注意领悟其含义，结合名句名篇的含义和具体语境记忆。

同时还要特别注意通假字、生僻难写字、同音异义词、同义异形词，留意语句顺序等。

9．（1）夫子循循然善诱人；博我以文
（2）狗彘食人食而不知检；涂有饿莩而不知发
（3）不敢言而敢怒；日益骄固
（4）羡长江之无穷；抱明月而长终
（5）天长地久有时尽；此恨绵绵无绝期
【解析】【分析】本题要注意重点字的写法，如“循”“博”“彘”“涂”“绵”要理解字义去记忆。

学生记忆的时候应该结合诗句的意思。

每句1分，句中有误该句不得分。

要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。

故答案为：（1）夫子循循然善诱人；博我以文
（2）狗彘食人食而不知检；涂有饿莩而不知发
（3）不敢言而敢怒；日益骄固
（4）羡长江之无穷；抱明月而长终
（5）天长地久有时尽；此恨绵绵无绝期
【点评】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。

名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。

此类试题解答时，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。

10．（1）芳与泽其杂糅兮；唯昭质其犹未亏
（2）泣涕涟涟；载笑载言
（3）浮光跃金；静影沉璧
【解析】【分析】此题考核识记名篇名句的能力，此类题目一般有理解性默写和根据上下文填空两种类型。

答题时注意不要出现错别字，理解性默写还要注意给出的提示，填准句子。

此题属于理解性默写，注意选准句子，不要写错别字，重点注意糅、涟、璧的写法。

故答案为：⑴芳与泽其杂糅兮；唯昭质其犹未亏；⑵泣涕涟涟；载笑载言；⑶浮光跃金；静影沉璧
【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。

此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。

平时长积累，边读边写。

答题时笔画要清晰，答完后要检查，避免低级错误。

11．（1）不患寡而患不均；不患贫而患不安
（2）授之书而习其句读者；非吾所谓传其道解其惑者也
（3）封狼居胥；赢得仓皇北顾
（4）西当太白有鸟道；可以横绝峨眉巅
（5）春风堂上寻王谢；巷陌乌衣夕照斜
【解析】【分析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。

能力层级为识记A。

名句背诵默写难度不大，但考生常得不到满分，原因有二，一是背不出来，二是写了错别字，后者是主要原因。

课内的句子当抓牢，倒背如流，理解内容记忆，这样不会背错填错句子，同时关注其中易错的字。

这些字主要是形声字，考生很容易写成同音异形字，如授、读、惑、狼居胥、赢、仓皇、顾、峨眉巅等词，都要格外留意。

故答案为：⑴不患寡而患不均；不患贫而患不安；⑵授之书而习其句读者；非吾所谓传其道解其惑者也；⑶封狼居胥；赢得仓皇北顾；⑷西当太白有鸟道；可以横绝峨眉巅；⑸春风堂上寻王谢；巷陌乌衣夕照斜
【点评】此题考查名句默写识记能力。

解答此题，可根据对课文知识的积累及课文知识的积累答题，要注意错别字的正确写法。

注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。

答题时，要先默背一遍，然后再把答案写出来。

12．（1）新沐者必弹冠；安能以身之察察
（2）烟光凝而暮山紫；访风景于崇阿
（3）君子不齿；今其智乃反不能及
（4）秦人不暇自哀；后人哀之而不鉴之
（5）目遇之而成色；用之不竭
【解析】【分析】此题考核识记名篇名句的能力，此类题目一般有理解性默写和根据上下文填空两种类型。

答题时注意不要出现错别字，理解性默写还要注意给出的提示，填准句
子。

此题属于根据上下文默写，注意选准句子，不要写错别字，重点注意沐、暇、鉴的写法。

故答案为：⑴新沐者必弹冠；安能以身之察察；⑵烟光凝而暮山紫；访风景于崇阿；⑶君子不齿；今其智乃反不能及；⑷秦人不暇自哀；后人哀之而不鉴之；⑸目遇之而成色；用之不竭
【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。

对于上下句的识记性默写，难度不大，难在理解性默写。

需要理解背诵篇目的内容，针对问题选对句子并默写正确。

13．（1）黄鹤之飞尚不得过；猿猱欲度愁攀援
（2）江间波浪兼天涌；塞上风云接地阴
（3）数罟不入洿池；鱼鳖不可胜食也
（4）蟹六跪而二螯；非蛇鳝之穴无可寄托者；用心躁也
（5）仁义不施而攻守之势异也
【解析】【分析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。

名句背诵默写难度不大，但考生常得不到满分，原因有二，一是背不出来，二是写了错别字，后者是主要原因。

课内的句子当抓牢，倒背如流，理解内容记忆，这样不会背错填错句子，同时关注其中易错的字。

这些字主要是形声字，考生很容易写成同音异形字，如本题中的鹤、猱、度、攀援、兼、涌、阴、罟、洿、鳖、螯、鳝、躁、施、势等字，都要格外留意。

故答案为：⑴黄鹤之飞尚不得过；猿猱欲度愁攀援；⑵江间波浪兼天涌；塞上风云接地阴；⑶数罟不入洿池；鱼鳖不可胜食也；⑷蟹六跪而二螯；非蛇鳝之穴无可寄托者；用心躁也；⑸仁义不施而攻守之势异也
【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。

对于上下句的识记性默写，难度不大，难在理解性默写。

需要理解背诵篇目的内容，针对问题选对句子并默写正确。

14．（1）飞湍瀑流争喧豗；砯崖转石万壑雷
（2）连峰去天不盈尺；枯松倒挂倚绝壁
（3）别有幽愁暗恨生；此时无声胜有声
（4）东船西舫悄无言；唯见江心秋月白
（5）万里悲秋常作客；百年多病独登台
（6）此情可待成追忆；只是当时已惘然
【解析】【分析】本题考查常见的名句名篇的默写。

高考名篇名句情景式默写，考查的的是对文章内容和内涵的理解。

因此在默写的时候，我们就要在紧扣文章内容的基础上，把握好情景式默写题所提示的语境：包括题干说给出的叙述性情景，以及题干给出的要默写语句的关键词，题干提示所要默写句子运用的修辞手法等。

从这些提示中把握确定所要默写的语句的具体内容。

特别要注意所默写语句中的难写字、易混字、易错字、通假字，还有虚词等。

此题默写时需注意以下字词书写：喧豗、砯崖、盈、幽愁、唯、作客、惘然。

故答案为：⑴飞湍瀑流争喧豗；砯崖转石万壑雷；⑵连峰去天不盈尺；枯松倒挂倚绝壁；
⑶别有幽愁暗恨生；此时无声胜有声；⑷东船西舫悄无言；唯见江心秋月白；⑸万里悲秋常作客；百年多病独登台；⑹此情可待成追忆；只是当时已惘然
【点评】此题考查了默写常见的名句名篇。

本考点包括两个要素，即名言和名篇。

所谓“名言”，是指那些广泛流传的诗文、格言警句之类；所谓“名篇”，是指在人们心目中占有。