初中语文古诗词鉴赏
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如： 《饮酒》《归园田居》等。
注意：与写景(xiě jǐnɡ)诗的区别
饮酒（其五） 陶渊明 结庐在人境，而无车马(chē mǎ)喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言 。
抒发了归隐生活的悠闲恬静的欣悦,又蕴含着诗人对宇宙人生超然境界的向往和憧憬.
功 (11)寒蝉(hánchán)：表示冷凄，含有凄
惨萧索之情
(12)鹤：象征长寿
(13)杜鹃：思乡盼归
第二十一页，共37页。
●颜色(yánsè)类
(1)白：纯洁、无暇，丧事 (2)红：热情奔放 青春 喜事(xǐshì) (3)绿：希望 活力和平 (4)蓝：高雅 忧郁
(5)黄：温暖平和
(6)紫：高贵 神秘
（三）、析意象(yìxiàng)，品 情感 ●花草树木类：
(1)折梅：表示离别、赠送寄思 (2)牡丹：富贵 美好 (3) 花开：希望 青春人生的灿烂 (4)花落：凋零 失意 人生、事业的挫折 惜春 对美好事物的留恋、追怀 (5)草：生命力强 ，生生不息 ，希望 ，荒凉， 偏僻 ，离恨 ，身份、地 位的卑微 (6)荷花：清雅高洁(gāojié) (7)莲草：表示孤单一人，漂泊无依 (8)竹：气节积极向上 (9)绿叶：生命力 希望活力 (10)落叶：表示悲秋，含有悲苦之意 (11)树的曲直：事业、人生的坎坷、顺利
古代散文，简称古文，是和骈文相对的文体。唐朝韩愈、柳宗元等人提倡古文运动， 宋代继续发展。这样，在文学世上就产生由韩愈、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、
王安石、曾巩、柳宗元等人组成的唐宋八大家。
第五页，共37页。
五言绝句
一、绝句(juéjù) （四句）
七言绝句
《绝句》 杜甫 迟日江山丽,春风花草香。 泥融飞燕子(yàn zi),沙暖睡鸳鸯。
【哲理】人们观察事物的立场不同，就会得到不同的结论。人们只有摆脱了主 客观的局限，置身庐山之外，高瞻远瞩，才能真正(zhēnzhèng)看清庐山的真 面目。要认清事物的本质，就必须从各个角度去观察，既要客观，又要全面。 【哲理】以池塘为喻，说明了为学之道，必须不断积累，不断地吸收新的营养 。如果没有知识的不断更新，不断积累，一个人的学问也就回变成一潭死水， 毫无生气和进展了。治学之道如此，办其他事情也是这样。
第八页，共37页。
考点(kǎo diǎn)梳理
1、感知内容 2、揣摩重点词句 3、体会作者感情 4、把握写作(xiězuò)特色
第九页，共37页。
一、指点迷津
(一)、看题目(tímù)，明 内容 【怀古诗(gǔshī)】
1、形式标志：标题中有古迹、古人名，或在古迹、古人 名前冠以“咏”，或在古迹、古人名后加“怀古”“咏怀”等。
第十四页，共37页。
【行旅(xínglǚ)诗】
主要(zhǔyào)表现①行旅之人旅途的艰 辛、寂寞②羁旅在外对家乡、亲人的思 念； ③闺中怀人。
《渡荆门送别》《旅夜书怀》
旅夜抒怀【唐】杜甫 细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。 名岂文章(wénzhāng)著，官应老病休。飘飘何所似， 天地一沙鸥。
第二页，共37页。
（2）抒情诗：主要用抒发诗人的思想感情来反映生活，因此一般 没有完整的故事情节，也不详尽地叙述事件的过程，重直抒胸臆， 借景抒情。它一般将客观事物的描写融入在作者强烈的情感(qínggǎn) 抒发之中，其写景状物，或写到生活中某一事件的片断，都 是为了抒情。 如:《诗经》、《楚辞》、杜甫的《石壕吏》、 王维的《山居秋暝》：空山新雨后、空气晚来秋。明月松间照， 清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。
第二十页，共37页。
●动物类
(1)子规：悲惨凄恻
(2)鱼：自由 惬意
(3)鸿鹄：理想追求
(4)猿猴：哀伤 凄厉
(5)乌鸦：小人俗客庸夫 (6)沙鸥：飘零 伤
感
(7)狗、鸡：生活气息 田园生活 (8)(瘦)马：奔
腾 追求漂泊
(9)(孤)雁：孤独 思乡 思亲 音信、消息（多为
喜讯）
(10)鹰：刚劲 自由 人生的搏击事业的成
石灰吟 －－于谦(明) 千锤万击出深山,烈火焚烧若等闲.粉骨碎身全不怕(bùpà),要留青白在人间.
作者以石灰作比喻,表达自己为国尽忠,不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心. 第十一页，共37页。
【田园诗】
内容特点： ①大多以农村的景物和农民、牧人 、渔父等的劳动为题材； ②借以表达对现实的 不满； ③对宁静(níngjìng)平和生活的向往。
第十九页，共37页。
风霜雨雪(fēng shuāng yǔ xuě)水 云类
(1)东风：春天 美好(měihǎo) (2)西风：落寞 惆怅 ，衰败，游子思归 凄清之情，忧愁 之绪 (3)春风：旷达 欢愉希望 (4)秋风：表示萧条，冷落 (5)狂风：作乱摧毁旧世界的力量 (6)露：人生的短促 生命的易逝 (7)雪：纯洁 美好(měihǎo) ；环境的恶劣；恶势力的猖 狂 (8)小雨：春景 希望 生机 活力 潜移默化式的教化 (9)江水：时光的流逝 ，岁月的短暂 ，绵长的愁苦 ，历 史的发展趋 (10)天晴：欢愉光明 (11)天阴：压抑 愁苦寂寞
3分） 2、这首小诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分）
• 例二：
如梦令(6分)
•
李清照
• 昨夜(zuó yè)雨疏风骤，浓夜不消残酒。
• 试问卷帘人，却道“海棠依旧”。
• “知否? 知否? 应是绿肥红瘦”。
• 1.首句“昨夜(zuó yè)雨疏风骤”描绘了怎样一幅画面？(3分)
•
• 2.作者运用了什么抒情方式，抒发了怎样的感情？(3分)
hūzhōng)古诗文学习
第一页，共37页。
一、古诗(gǔshī)分类
1、根据诗歌的内容，一般分为三类(sān lèi)：叙 抒情诗、哲理诗。
（1）叙事诗：是一种诗歌体裁，它用诗的形式刻画人物， 有比较完整的故事情节，通过写人叙事来抒发情感，一般都 有比较完整的故事情节和比较具体的人物描写，但它不像小 说那样侧重于客观事物的叙述和描写，它通常(tōngcháng)是以抒情的 叙事，把丰富的感情融注在人物形象和故事情节之中。它不是 讲述一个故事，而是歌唱一个故事。 如《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 我国古典诗歌中著名的叙事诗有《木兰诗》﹑《孔雀东南飞》 《长歌行》、《长恨歌》、《琵琶行》等。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
第六页，共37页。
教学(jiāo xué)目的
1、知道考试(kǎoshì)范围 2、明确考点 3、熟悉常考题型 4、掌握答题技巧
第七页，共37页。
例一：滁州西涧（韦应物） 独怜幽草(yōu cǎo)涧边生， 上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急， 野渡无人舟自横。 1、人们普遍认为“横”字用得好，请你说说它好在哪里？（
1.形式特点：（1）以物象为题；（2）咏（题、赠 、赞）+物象。
如：于谦<<石灰吟>> 《菊花(júhuā)》 等
2.内容特点： ①咏物言志，借所咏之物表达自己的 志向或品质； ②借景抒情，抒发闲适情调，表达自 己决不同流合污的高洁品格； ③表达怀才不遇，报 国无门的伤感；④描绘山川美景，抒发热爱自然， 热爱生活，热爱祖国河山之情。
第十二页，共37页。
【送别(sòng bié)诗】
形式标志：标题中有“送”或“别”等字眼(zìyán) 如：《芙蓉楼送辛渐》《别董大》《送元二使 安西》《送杜少府之任蜀州》等。 基本主题： ①依依不舍的留念； ②情深意长 的勉励； ③别后情境的想象、担忧与对友人 的思念。
芙蓉楼送辛渐 王昌龄 寒雨连江夜入吴，平明(píng míng)送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
(7)黑：黑暗 绝望 庄重 神秘 对死者的怀念 命运
的多舛
如：①糁径扬花铺白毡，点溪荷叶叠青钱
② “日出江花红盛火，春来江水绿如蓝”
③两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天
④黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开
第二十二页，共37页。
（四）依题型，精表达(biǎodá)
【炼字(liàn zì)】
【题目形式】 （1）对诗中某字某句，你认为写得好不好?为什么? （2）从哪一句中可以找出最能体现诗人感情(gǎnqíng)的一个 字？ （3）此诗某句中某个字有的版本作某字，你觉得这两个哪 个更好，为什么? 【（答4）题某要字点在】表情达意上的作用是什么? 1.肯定“好”或肯定哪一个更好。
(pián
曲
小说
近代文体
wén)
骈文，中国古代魏晋以后产生的一种文体。又称骈俪文。其主要特点是以四六句式
（即以对偶句）为主，讲究对仗，因句式两两相对，犹如两马并驾齐驱，故称骈体。
如范仲淹的《岳阳楼记》庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百
废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。......
如：王昌龄的《闺怨(ɡuī yuàn)》、《一剪梅
第十六页，共37页。
（二）、看物象(wùxiàng)，定 时令
春季：梅花、桃花、杏花、嫩笋、新叶 浅草；落花时节（春末）；梅子黄时（ 春末夏初）；子规(杜鹃)、黄鹂(黄莺)等 鸟儿一般在春夏多鸣
夏季：荷花、蔷薇、石榴花、浓阴繁枝 、丰草；柳絮飘飞
秋季：菊花、桂花、芦花、衰草(shuāi cǎo)、寒枝落木
比冰壶，表达自己开朗胸怀和坚强性格。
第十三页，共37页。
【边塞诗】
1、形式标志：题目中常出“塞”“征”“军”等 字眼；也有用乐府旧题的.
如《凉州词》《从军行》《雁门太守(tài shǒu)行》 等。
2、基本主题： ①建立功业的渴望，保卫国 家的决心； ②对山河沦丧的痛苦，对战争罪 恶的厌倦； ③久居边关的乡愁，塞外生活的 艰辛和连年征战的惨烈； ④报国无门的怨愤 和无家可归的哀痛。
冬季：水仙、腊梅、枯枝瘦干
第十七页，共37页。
荷尽已无擎雨盖 上有黄鹂深树鸣 杨花落尽子规啼 听取蛙声(wā
shēnɡ)一片 寒蝉凄切 门外无人问落花 霜草苍苍虫切切 千山鸟飞绝 叶底黄鹂一两声
秋末(qiū mò)
春末
春夏之交
盛夏(shèngxià) 夏尽秋来或初秋
暮春 深秋
隆冬
初春
第十八页，共37页。
第十五页，共37页。
【闺怨(ɡuī yuàn)诗】
内容特点： ①表现妇女对出征在外的丈 夫的思念； ②表达对战争的厌恶或鼓励 丈夫建功立业的情怀； ③对出门在外的 丈夫的思念，表达女子的离情别绪，忧 愁伤感； ④是表现女子对自由被禁锢、 遭人冷落的处境的怨恨，表达对自由和 幸福生活的向往； ⑤叹年华(niánhuá) 早逝，美人迟暮。
回乡偶书 贺知章 少小离家老大回，乡音无改鬓毛催。 儿童相见不相识(xiāngshí)，笑问客从何处来。
二、律诗
（六句（双数句）到二十
句之间，一般8句较多）
五言律诗
春夜喜雨 杜甫 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
七言律诗
黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
第四页，共37页。
古体诗是古代汉族诗歌体裁。一般又叫古风，从诗句的字数看，有所谓四言诗、五言诗
和七言诗等。如《诗经》、《楚辞》。
2、根据诗歌发展演变的形式，又可分为：古体诗、近体诗和词曲。
民间传说
神话故事 生活
古体诗 赋
(shén
(shēngh
词huà ɡù诗歌（绝u句ó)、歌律唱诗） shì)
散文 骈文
第三页，共37页。
（3） 哲理诗：就是睿智洞照之人事与阐发自然世界与人类社会最 基本的、具有普遍意义的道理的诗。它往往是把发人深省的哲 理同富有特色的生活情趣及新颖鲜明的艺术形象熔铸一体，来 服人以理、动人以情的。 如：苏轼的《题西林壁》：横看成岭侧成峰，远近高低(gāodī)各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 朱熹的《观书有感》：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 问渠哪得清如许？为有源头活水来。
如：《念奴娇·赤壁怀古 》、《山坡羊·潼关怀古》等
2、内容特点： ①表达像古人那样建立功业的志向， 抒发对古人的缅怀之情； ②抒发昔盛今衰的感慨， 多借古讽今； ③忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽 (fǔxiǔ)，同情下层人民的疾苦； ④悲叹年华消逝，壮 志难酬。
第十页，共37页。
【写景(xiě jǐnɡ)咏物诗】
注意：与写景(xiě jǐnɡ)诗的区别
饮酒（其五） 陶渊明 结庐在人境，而无车马(chē mǎ)喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言 。
抒发了归隐生活的悠闲恬静的欣悦,又蕴含着诗人对宇宙人生超然境界的向往和憧憬.
功 (11)寒蝉(hánchán)：表示冷凄，含有凄
惨萧索之情
(12)鹤：象征长寿
(13)杜鹃：思乡盼归
第二十一页，共37页。
●颜色(yánsè)类
(1)白：纯洁、无暇，丧事 (2)红：热情奔放 青春 喜事(xǐshì) (3)绿：希望 活力和平 (4)蓝：高雅 忧郁
(5)黄：温暖平和
(6)紫：高贵 神秘
（三）、析意象(yìxiàng)，品 情感 ●花草树木类：
(1)折梅：表示离别、赠送寄思 (2)牡丹：富贵 美好 (3) 花开：希望 青春人生的灿烂 (4)花落：凋零 失意 人生、事业的挫折 惜春 对美好事物的留恋、追怀 (5)草：生命力强 ，生生不息 ，希望 ，荒凉， 偏僻 ，离恨 ，身份、地 位的卑微 (6)荷花：清雅高洁(gāojié) (7)莲草：表示孤单一人，漂泊无依 (8)竹：气节积极向上 (9)绿叶：生命力 希望活力 (10)落叶：表示悲秋，含有悲苦之意 (11)树的曲直：事业、人生的坎坷、顺利
古代散文，简称古文，是和骈文相对的文体。唐朝韩愈、柳宗元等人提倡古文运动， 宋代继续发展。这样，在文学世上就产生由韩愈、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、
王安石、曾巩、柳宗元等人组成的唐宋八大家。
第五页，共37页。
五言绝句
一、绝句(juéjù) （四句）
七言绝句
《绝句》 杜甫 迟日江山丽,春风花草香。 泥融飞燕子(yàn zi),沙暖睡鸳鸯。
【哲理】人们观察事物的立场不同，就会得到不同的结论。人们只有摆脱了主 客观的局限，置身庐山之外，高瞻远瞩，才能真正(zhēnzhèng)看清庐山的真 面目。要认清事物的本质，就必须从各个角度去观察，既要客观，又要全面。 【哲理】以池塘为喻，说明了为学之道，必须不断积累，不断地吸收新的营养 。如果没有知识的不断更新，不断积累，一个人的学问也就回变成一潭死水， 毫无生气和进展了。治学之道如此，办其他事情也是这样。
第八页，共37页。
考点(kǎo diǎn)梳理
1、感知内容 2、揣摩重点词句 3、体会作者感情 4、把握写作(xiězuò)特色
第九页，共37页。
一、指点迷津
(一)、看题目(tímù)，明 内容 【怀古诗(gǔshī)】
1、形式标志：标题中有古迹、古人名，或在古迹、古人 名前冠以“咏”，或在古迹、古人名后加“怀古”“咏怀”等。
第十四页，共37页。
【行旅(xínglǚ)诗】
主要(zhǔyào)表现①行旅之人旅途的艰 辛、寂寞②羁旅在外对家乡、亲人的思 念； ③闺中怀人。
《渡荆门送别》《旅夜书怀》
旅夜抒怀【唐】杜甫 细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。 名岂文章(wénzhāng)著，官应老病休。飘飘何所似， 天地一沙鸥。
第二页，共37页。
（2）抒情诗：主要用抒发诗人的思想感情来反映生活，因此一般 没有完整的故事情节，也不详尽地叙述事件的过程，重直抒胸臆， 借景抒情。它一般将客观事物的描写融入在作者强烈的情感(qínggǎn) 抒发之中，其写景状物，或写到生活中某一事件的片断，都 是为了抒情。 如:《诗经》、《楚辞》、杜甫的《石壕吏》、 王维的《山居秋暝》：空山新雨后、空气晚来秋。明月松间照， 清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。
第二十页，共37页。
●动物类
(1)子规：悲惨凄恻
(2)鱼：自由 惬意
(3)鸿鹄：理想追求
(4)猿猴：哀伤 凄厉
(5)乌鸦：小人俗客庸夫 (6)沙鸥：飘零 伤
感
(7)狗、鸡：生活气息 田园生活 (8)(瘦)马：奔
腾 追求漂泊
(9)(孤)雁：孤独 思乡 思亲 音信、消息（多为
喜讯）
(10)鹰：刚劲 自由 人生的搏击事业的成
石灰吟 －－于谦(明) 千锤万击出深山,烈火焚烧若等闲.粉骨碎身全不怕(bùpà),要留青白在人间.
作者以石灰作比喻,表达自己为国尽忠,不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心. 第十一页，共37页。
【田园诗】
内容特点： ①大多以农村的景物和农民、牧人 、渔父等的劳动为题材； ②借以表达对现实的 不满； ③对宁静(níngjìng)平和生活的向往。
第十九页，共37页。
风霜雨雪(fēng shuāng yǔ xuě)水 云类
(1)东风：春天 美好(měihǎo) (2)西风：落寞 惆怅 ，衰败，游子思归 凄清之情，忧愁 之绪 (3)春风：旷达 欢愉希望 (4)秋风：表示萧条，冷落 (5)狂风：作乱摧毁旧世界的力量 (6)露：人生的短促 生命的易逝 (7)雪：纯洁 美好(měihǎo) ；环境的恶劣；恶势力的猖 狂 (8)小雨：春景 希望 生机 活力 潜移默化式的教化 (9)江水：时光的流逝 ，岁月的短暂 ，绵长的愁苦 ，历 史的发展趋 (10)天晴：欢愉光明 (11)天阴：压抑 愁苦寂寞
3分） 2、这首小诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分）
• 例二：
如梦令(6分)
•
李清照
• 昨夜(zuó yè)雨疏风骤，浓夜不消残酒。
• 试问卷帘人，却道“海棠依旧”。
• “知否? 知否? 应是绿肥红瘦”。
• 1.首句“昨夜(zuó yè)雨疏风骤”描绘了怎样一幅画面？(3分)
•
• 2.作者运用了什么抒情方式，抒发了怎样的感情？(3分)
hūzhōng)古诗文学习
第一页，共37页。
一、古诗(gǔshī)分类
1、根据诗歌的内容，一般分为三类(sān lèi)：叙 抒情诗、哲理诗。
（1）叙事诗：是一种诗歌体裁，它用诗的形式刻画人物， 有比较完整的故事情节，通过写人叙事来抒发情感，一般都 有比较完整的故事情节和比较具体的人物描写，但它不像小 说那样侧重于客观事物的叙述和描写，它通常(tōngcháng)是以抒情的 叙事，把丰富的感情融注在人物形象和故事情节之中。它不是 讲述一个故事，而是歌唱一个故事。 如《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 我国古典诗歌中著名的叙事诗有《木兰诗》﹑《孔雀东南飞》 《长歌行》、《长恨歌》、《琵琶行》等。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
第六页，共37页。
教学(jiāo xué)目的
1、知道考试(kǎoshì)范围 2、明确考点 3、熟悉常考题型 4、掌握答题技巧
第七页，共37页。
例一：滁州西涧（韦应物） 独怜幽草(yōu cǎo)涧边生， 上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急， 野渡无人舟自横。 1、人们普遍认为“横”字用得好，请你说说它好在哪里？（
1.形式特点：（1）以物象为题；（2）咏（题、赠 、赞）+物象。
如：于谦<<石灰吟>> 《菊花(júhuā)》 等
2.内容特点： ①咏物言志，借所咏之物表达自己的 志向或品质； ②借景抒情，抒发闲适情调，表达自 己决不同流合污的高洁品格； ③表达怀才不遇，报 国无门的伤感；④描绘山川美景，抒发热爱自然， 热爱生活，热爱祖国河山之情。
第十二页，共37页。
【送别(sòng bié)诗】
形式标志：标题中有“送”或“别”等字眼(zìyán) 如：《芙蓉楼送辛渐》《别董大》《送元二使 安西》《送杜少府之任蜀州》等。 基本主题： ①依依不舍的留念； ②情深意长 的勉励； ③别后情境的想象、担忧与对友人 的思念。
芙蓉楼送辛渐 王昌龄 寒雨连江夜入吴，平明(píng míng)送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
(7)黑：黑暗 绝望 庄重 神秘 对死者的怀念 命运
的多舛
如：①糁径扬花铺白毡，点溪荷叶叠青钱
② “日出江花红盛火，春来江水绿如蓝”
③两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天
④黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开
第二十二页，共37页。
（四）依题型，精表达(biǎodá)
【炼字(liàn zì)】
【题目形式】 （1）对诗中某字某句，你认为写得好不好?为什么? （2）从哪一句中可以找出最能体现诗人感情(gǎnqíng)的一个 字？ （3）此诗某句中某个字有的版本作某字，你觉得这两个哪 个更好，为什么? 【（答4）题某要字点在】表情达意上的作用是什么? 1.肯定“好”或肯定哪一个更好。
(pián
曲
小说
近代文体
wén)
骈文，中国古代魏晋以后产生的一种文体。又称骈俪文。其主要特点是以四六句式
（即以对偶句）为主，讲究对仗，因句式两两相对，犹如两马并驾齐驱，故称骈体。
如范仲淹的《岳阳楼记》庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百
废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。......
如：王昌龄的《闺怨(ɡuī yuàn)》、《一剪梅
第十六页，共37页。
（二）、看物象(wùxiàng)，定 时令
春季：梅花、桃花、杏花、嫩笋、新叶 浅草；落花时节（春末）；梅子黄时（ 春末夏初）；子规(杜鹃)、黄鹂(黄莺)等 鸟儿一般在春夏多鸣
夏季：荷花、蔷薇、石榴花、浓阴繁枝 、丰草；柳絮飘飞
秋季：菊花、桂花、芦花、衰草(shuāi cǎo)、寒枝落木
比冰壶，表达自己开朗胸怀和坚强性格。
第十三页，共37页。
【边塞诗】
1、形式标志：题目中常出“塞”“征”“军”等 字眼；也有用乐府旧题的.
如《凉州词》《从军行》《雁门太守(tài shǒu)行》 等。
2、基本主题： ①建立功业的渴望，保卫国 家的决心； ②对山河沦丧的痛苦，对战争罪 恶的厌倦； ③久居边关的乡愁，塞外生活的 艰辛和连年征战的惨烈； ④报国无门的怨愤 和无家可归的哀痛。
冬季：水仙、腊梅、枯枝瘦干
第十七页，共37页。
荷尽已无擎雨盖 上有黄鹂深树鸣 杨花落尽子规啼 听取蛙声(wā
shēnɡ)一片 寒蝉凄切 门外无人问落花 霜草苍苍虫切切 千山鸟飞绝 叶底黄鹂一两声
秋末(qiū mò)
春末
春夏之交
盛夏(shèngxià) 夏尽秋来或初秋
暮春 深秋
隆冬
初春
第十八页，共37页。
第十五页，共37页。
【闺怨(ɡuī yuàn)诗】
内容特点： ①表现妇女对出征在外的丈 夫的思念； ②表达对战争的厌恶或鼓励 丈夫建功立业的情怀； ③对出门在外的 丈夫的思念，表达女子的离情别绪，忧 愁伤感； ④是表现女子对自由被禁锢、 遭人冷落的处境的怨恨，表达对自由和 幸福生活的向往； ⑤叹年华(niánhuá) 早逝，美人迟暮。
回乡偶书 贺知章 少小离家老大回，乡音无改鬓毛催。 儿童相见不相识(xiāngshí)，笑问客从何处来。
二、律诗
（六句（双数句）到二十
句之间，一般8句较多）
五言律诗
春夜喜雨 杜甫 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
七言律诗
黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
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古体诗是古代汉族诗歌体裁。一般又叫古风，从诗句的字数看，有所谓四言诗、五言诗
和七言诗等。如《诗经》、《楚辞》。
2、根据诗歌发展演变的形式，又可分为：古体诗、近体诗和词曲。
民间传说
神话故事 生活
古体诗 赋
(shén
(shēngh
词huà ɡù诗歌（绝u句ó)、歌律唱诗） shì)
散文 骈文
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（3） 哲理诗：就是睿智洞照之人事与阐发自然世界与人类社会最 基本的、具有普遍意义的道理的诗。它往往是把发人深省的哲 理同富有特色的生活情趣及新颖鲜明的艺术形象熔铸一体，来 服人以理、动人以情的。 如：苏轼的《题西林壁》：横看成岭侧成峰，远近高低(gāodī)各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 朱熹的《观书有感》：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 问渠哪得清如许？为有源头活水来。
如：《念奴娇·赤壁怀古 》、《山坡羊·潼关怀古》等
2、内容特点： ①表达像古人那样建立功业的志向， 抒发对古人的缅怀之情； ②抒发昔盛今衰的感慨， 多借古讽今； ③忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽 (fǔxiǔ)，同情下层人民的疾苦； ④悲叹年华消逝，壮 志难酬。
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【写景(xiě jǐnɡ)咏物诗】