幼儿园第二学期大班班务工作计划

一、指导思想

以《幼儿园教育指导纲要》为指导，以幼儿身心发展为本，全面提高幼儿综合素质，培养幼儿良好的生活习惯、学习习惯和社会适应能力，为幼儿顺利进入小学做好准备。

二、工作目标

1. 加强班级管理，营造和谐、有序的班级氛围；

2. 提高幼儿的学习兴趣，培养幼儿的自主学习能力；

3. 注重幼儿的身心健康，提高幼儿的生活自理能力；

4. 培养幼儿良好的道德品质，增强幼儿的社会责任感；

5. 加强家园合作，形成教育合力。

三、具体措施

1. 班级管理

（1）制定班级管理制度，明确班级各项规章制度；

（2）加强班级卫生管理，保持教室整洁、舒适；

（3）关注幼儿情绪变化，及时发现并解决幼儿间的矛盾；

（4）加强班级安全工作，确保幼儿安全。

2. 教学工作

（1）根据幼儿年龄特点，制定切实可行的教学计划；

（2）注重幼儿兴趣的培养，激发幼儿的学习积极性；

（3）开展丰富多彩的教学活动，提高幼儿的综合素质；

（4）加强幼儿自主学习能力的培养，引导幼儿学会学习。

3. 生活自理能力

（1）开展生活自理能力培养活动，提高幼儿的生活自理能力；

（2）培养幼儿良好的卫生习惯，确保幼儿身体健康；

（3）加强幼儿的饮食管理，保证幼儿饮食营养均衡。

4. 道德品质教育

（1）开展道德品质教育主题活动，引导幼儿树立正确的价值观；

（2）加强幼儿的文明礼仪教育，培养幼儿良好的道德品质；

（3）关注幼儿的心理健康，引导幼儿学会尊重他人、关爱他人。

5. 家园合作

（1）定期召开家长会，与家长沟通交流，了解幼儿在家的表现；

（2）建立家园联系册，及时反馈幼儿在园情况；

（3）邀请家长参与班级活动，增进家园之间的感情。

四、时间安排

1. 第一阶段（2月-3月）：制定班务工作计划，开展班级管理工作；

2. 第二阶段（4月-5月）：开展教学工作，提高幼儿综合素质；

3. 第三阶段（6月-7月）：加强生活自理能力培养，关注幼儿身心健康；

4. 第四阶段（8月-9月）：进行道德品质教育，加强家园合作。

五、预期效果

通过本学期的工作，使幼儿在各方面得到全面发展，为幼儿顺利进入小学奠定坚实基础。同时，提高教师的教育教学水平，加强班级管理，为幼儿园的持续发展贡献力量。