七年级数学上册 第4章 图形的认识4.1 几何图形课件

1.请你分别说出从以下实物中能抽象出的立体图形。
【教材P114页 练习 第1题]
棱锥
长方体 长方体 正方体 圆柱 球
棱柱
2.以下图中的图案分别由哪些平面构成 ？请用差别的颜色 描出来。【教材P114页 练习 第2题]
补充例题 【教参P1128页 补充例题 第1题]
3.将准备好的墨水瓶包装盒〔或粉笔盒〕裁剪并展开 , 可以 得到哪些平面图形 ？
学习/教学/复习课件
七年级数学上册 第4章 图形的认识4.1 几何图形课件
几何图形
课前准备 请同学们准备好墨水瓶包装盒〔或粉笔盒〕。
（一）情境导入
【参考注解] : 我们将和大家一 起进入几何的世 界——几何图形 , 〞几何”一词来 源于古希腊数学 家欧几里得著名 著作【几何原本 ] , 【几何原本] 是欧洲数学的基 础 , 它使几何成 为一门独立演绎 的学科。
一四一型
①
②
一三二型
③④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
二二二型
三三型
⑪
⑩
补充例题 【教参P1128页 补充例题 第2题]
4.以下图形 : ①长方形 ; ②三角形 ; ③圆锥 ; ④直线 ; ⑤棱 柱 ; ⑥球 ; ⑦圆 ; ⑧平行四边形 , 其中是平面图形的有〔 〕D
A.2个
B.3个
C.4个
D.5个
休息时间到啦
同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们 休息一下眼睛，
请欣赏俄罗斯导演4K数字艺术电影
Layers
欧几里得
Maxim Zhestkov
（二）探索新知
绚丽多彩的世界中包含着丰富的几何图形。 【教材P111页章节图]
从图中你能抽象出
哪些几何图形 ？
...... ....
体
平面
面
曲面
直线
线
曲线
数学中的线无粗细之分。
点?
数学中的点无大小之分。
（二）探索新知
绚丽多彩的世界中包含着丰富的几何图形。
欣赏影视片段——
正方形
【超能陆战队]小宏展示微型机器人
长
体线
动段
长 方
方 形
面
体
点
动
线
动
点
（二）探索新知
现实世界充满了多姿多彩的图形 , 我们怎样从数学的角度来 认识图形呢 ？
将实物抽象成几何图形 , 我们仅关注实物的形状、大小和 位置关系 , 不考虑实物颜色、材料、质量等因素.
看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动，久坐 对身体不好哦~
（四）课堂小结
通过本节课的学习，你 有什么收获？
结束语
同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成 功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没 有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念， 考试加油!奥利给~
（二）探索新知
现实世界充满了多姿多彩的图形 , 我们怎样从数学的角度来 认识图形呢 ？
小学阶段 , 我们已经初步认识了长方体、正方体、圆柱、球 、点、线段、三角形、四边形等 , 它们都是从各式各样的物体外形 中抽象出来的图形 , 我们把这种图形统称为几何图形.
（二）探索新知
观察图形 , 它们分别可以抽象成哪些几何图形 ？
实物 :
几何图形的各部分不都在同一平面内是立体图形是平面图形。
长方体 棱柱
棱锥
圆柱体 圆锥体
球体
联
系
平面图形 :
线 段
点
（二）探索新知
实物 :
立体图形 :
相
互
长方体
联
系
平面图形 :
（三）巩固练习
图中所示的各交通标志中 , 分别包含有哪些平面图形 ？