2019年最新公务员、事业单位面试题库(含答案)mgy

2019年最新公务员、事业单位面试题库（含答案）
一、解答题
1．在一次接待重要外宾时，你发现局长的讲话与你先前的讲话精神不仅不一致，而且在某一关键的地方还出了错误，你怎么办?
解析：主要测试目的：应变能力
通过临场紧急情况的处理，测试考生沉着、灵活、有效解决问题的能力。

①对事物变化反应的敏捷性；
②处理突发事件的情绪稳定性、理智性与周密性。

参考时限：3分钟
评分参考：
①以最快的速度找机会与局长私下里沟通意见，达成共识。

②与外宾接触中，适时强调正确意见，淡化局长的错误之处。

③其他可行或有创造性的方式。

2．你对我单位有何了解?
解析：这个问题的实质是在考查你求职是否有诚意。

我做过一些调查，较详细地了解了贵单位的发展战略、奋斗目标、工作成就及工作作风等，例如……，应间接地表现为对所聘职位的渴求，给人“未进某某门，便是某某人”的感觉，容易引起考官的关注和好感；3．是学文(理)科的吧?有用人部门反映，学文(理)的只会说(做)不会做(说)务虚有余，务实不足(常常是做事只见树木不见森林)，你是否也是这样?
解析：(1)这是普遍大家对文理分科的一种思维定势，不可否认思维定势有一定的现实依据，但并非完全都是正确的。

中国高层的行政人员大多都是理科出身的，所以文理的分科并不等于对人属性和特长的分类。

(2)现代社会要求的是全面的人才，要求有所突出并有所交融，即文理兼具，即使我现在做得不够好，我还是相信经过锻炼，我必定能够处理好二者的关系，使自己向全方位发展。

(3)自己虽是学文科（理科）的，但在学校能够积极参加**的学习，参加***活动，力争全面发展，一专多能。

4．你加入公务员后，现在又录取了一批公务员，你怎么培训他们？
解析：我国公务员培训的基本原则是，理论联系实际，学用一致，按需施教，讲求实
第一注重调动学员的创造精神和参与意识。

第二注重启发式、讨论式教学。

第三根据培训的不同对象、不同种类层次采取较适合的方式方法。

第四采取多种形式。

5．现在有些人收入比公务员高，有些人心里不平衡。

你的看法？
解析：别人收入再高，只要是勤劳致富、合法所得，就无可厚非。

我们公务员，要有正确的金钱观，应该“取之有道、用之有处”，更应该在社会中作出模范带头作用。

江泽民同志向我们指出：党员干部要有高尚的情操和革命气节，不仅要讲政治、讲学习、讲风气，还要讲道德、讲修养、讲廉耻，这就是对我们的最高要求。

6．你对新工作有何长短计划？
解析：参加新工作是件让人高兴的事情，我觉得在正式工作前对自己进行能力评估，定个长远计划来评比自己工作后的工作表现，可以激励自己更加进步。

第一，我的短期计划，尽快熟悉新单位的工作环境、工作节奏和认识同事，让自己能够很快上手工作。

在工作过程中，虚心向同事学习，与同事融洽相处。

第二、我的长期计划，就是继续深造自己，更新自己的知识结构，学海无涯，不能够自满于现在的知识量。

7．你上任后，如何解决行政干部与专业技术干部之间的矛盾?
解析：我们单位主要存在行政干部和专业技术干部在分配方面的矛盾，要解决这个矛盾并不难，在分配上我们打破大锅饭，向高职务的人员倾斜，使他们收入提高一些。

这样矛盾就解决了。

显然，“向高职务人员倾斜”这个语句就存在歧义，使人不明确。

因为行政方面单位领导是高职务；而专业技术人才的高级职称，是不是高职务人员?分配制度要不要向他们倾斜?这里就存在着歧义。

同时，这种回答也不切题旨，并没有解决行政干部与专业技术人才在分配上的矛盾。

因而答辩者的这种答辩是难以令人信服的，可以说是不成功的答辩。

由此可见，语句的意义一定要单一，才会使人易于理解，从而达到答辩的目的。

8．你是一位好听众吗?
解析：一位应试者作了如下回答：“上帝给我们两只耳朵，一张嘴巴，意思就是让我们多听少讲。

我虽然不相信上帝，但我相信我是一位好听众。

”幽默给人以启发。

幽默也显示出应试者的个人魅力，幽默还能活跃面试气氛，恰到好处的幽默会给主考官留下极好的印
9．“请你谈一谈担任学生干部时的经验。

”
解析：主考官提出问题之后，便可静静的聆听对方的叙述，而不必再有其他的表示。

与引导式谈话相比，非引导式谈话中，应试者可以尽量多说，该说什么就说什么，因此可以提供丰富的资料。

应试者的阅历、经验、语言表达能力、分析概括能力都得到了充分的展现，这样有利于主考官做出客观的评价。

10．“你在这类工作岗位上有何种经历？”
解析：这是展示你才能的黄金时间。

但在你行动之前，你必须绝对清楚对于面试主试人来说什么是最重要的。

如果你不知道在起初的六个月时间里你将涉足什么项目，你必须询问。

你的思考和分析能力将得到尊重，你得到的信息将自然使你更能贴切地回答问题。

11．当你是对的，但别人却反对你时，你该如何处置？
解析：分析：这个问题不仅能反映应聘者处理不同观点和随之而来的压力的能力，而且还能从中看出应聘者处理矛盾的能力。

错误回答：“首先，我会想办法说服他们我是对的。

如果说不通，我就看看他们认为正确的观点是否行得通，这样他们就不会再反对我了。

”
评价：应聘者如果说服不了持反对意见的人，就可能按反对人的意见去做，这个回答充分反映了应聘者处理矛盾或冲突时，缺乏道德标准。

制胜回答：“首先，我会寻找足够的证据证明我是对的。

一旦确认正确，
12．我省实现“两基”{基本扫除青壮年文盲，基本普及九年义务教育)目标后，为进一步实施省委、省政府建设教育强省的战略目标，你认为当前在基础教育方面要抓好哪几项主要工作?
解析：答题要点评价你的专业知识和专业技能
适用对象：教育管理部门
(1)采取有力措施，全面巩固、提高普及九年义务教育水平。

(2)全面贯彻党的教育方针，深化教育教学改革，切实保证素质教育的实施，提高教育质量。

(3)加强师资队伍建设，突出办好师范教育学教师的整体素质。

(4)落实科研兴教工程，提高教育水平。

13．请你结合实际谈谈我市的依法治市工作。

解析：评价你的专业知识和专业技能
适用对象：司法管理部门
答题要点：
(1)市政府和市直各部门要依法建章立制法律、法规尽快规范化、制度化。

使各项工作依据其理由是什么？
评价你的专业知识和专业技能
适用对象：统计部门
答题要点
第一问：采取抽样调查的方法。

第二问：理由有如下四条。

(1)抽样调查与全面调查相比，又能提高资料的时效性。

既节省人力、
(2)抽样调查能够对无法用全面调查方法进行调查研究的事物进行调查，以取得总体数量特征。

(3)用抽样调查资料可以对全面调查资料进行验证和修正。

14．你如何让别人接受你的观点或主意？
解析：分析：主考官从你的回答中能获得两方面的信息：一是你在试图影响别人时，是不是让人感到很舒服；二是你的说服能力有多高。

错误回答：“这要看我的主意好不好。

如果这个主意很好，需要赞同主意的人又通情达理，我想让他们接受我的观点应该不成问题。

”
评价：这是答非所问。

主考官想知道的是，你如何说服那些不认同你观点的人。

制胜回答：“多年来，我一直在思考这个问题。

有时候，我发现好的主意，甚至是伟大的观点，并不能被人们所认同。

有一点我很赞同，表达观点的方式同观点一样重要。

我通常会从他人的角度来看待这个观点，这样，我就能容易找到说服他们的方法。

”
评价：这个回答反映了应聘者懂得自我内心的交流以及说服别人的技巧。

同时，应聘者明白交流的重要性，并说出了让人信服的方法。

15．在一些单位干部职工与领导之间存在着矛盾，有些虽然当面不给领导提意见，但背后在骂领导，你认为这是什么原因，如果你担任单位领导后，怎样对待和解决这个问题？
解析：我认为，对于这个问题要具体分析，如果是因为坚持原则，群众有意见，甚至骂领导，那么这些群众的做法是不对的，是极端错误的；如果领导搞官僳主义和腐败，群众有意见，在背后指脊梁骨，这是领导本身存在问题所造成的。

因此，必须很好地检讨自己，改正自己的缺点，争取得到群众的谅解。

如果我当上单位领导，首先我要严格要求自己，不搞官僚主义，不搞腐败，这样群众就不会指脊梁骨；如果我坚持原则得罪了群众，群众有意见，那么我就与群众沟通，让群众理解坚持原则的意义。

我想群众是会体谅的。

16．据报道，全国各名牌大学为抢夺优秀生源，纷纷采取奖励五千元到两万元不等的高额新生奖学金作为优惠措施，来吸引优秀学生报考本校。

对此，你怎么看？
解析：通过对社会现象分析，看能否抓住主要矛盾，能否辨证地全面地看问题，论证是否合理。

单纯地表示“赞成”或“反对”会不扣分，也不一定要两方面都要同时说到，只要言之成理即可。

17．如有一个同事在领导那里告了你的状，你怎么处理？
解析：如果我不知道，那么就让他告去吧！如果我知道了，我要找领导澄清事实，说明真相。

当然，他告状有对的地方，那么，我就改正自己的缺点，如果纯属“莫须有”的事情，还得找他沟通，让其了解不实事求是对自己和他人带来的不良后果，从而改变这种告假状的现象，使大家都有一种安全感。

18．能谈谈你的个性吗？
解析：我的个性可以用二字概括“忠诚”。

我认为忠诚是人的立身之本，尽管忠诚的人有可能在一定的时间内得不到重视，但是能经得住时间和历史的考验。

因此，我将永远保持我忠诚的个性特点。

19．谈谈你的优点和缺点。

解析：这个问题主要考察考生对人才的基本素质的正确认识以及能否全面、客观地评价自己。

从考生对这个问题的回答上考官还能看出考生是否自信（或者自傲、自卑）。

考生回答时除了注意上面三个要点外，还应注意以下几点：
（1）尽管这是你的主观评价，受个人自信程度、价值取向等影响很大，也就是说你所描述的优、缺点与实际情况可能不符，但你的陈述在一定程度上会影响考官对你能力的判断。

例如考生谦虚地说自己语文表达能力尚需完善，那么尽管你实际在面试中语言流畅、结构清晰、层次分明，且能够充分利用非言语符号，但考官下结论时多多少少会受到考生自己否定性结论的影响。

（2）作为一个“社会人”，考生实际具有的优点是很多的，如：勤奋学习、集体观念强、善于分析问题、人际沟通能力，甚至连听母亲的话、对爱情忠贞也是优点。

但考生一定要突出重点，非常出色的特质和与报考职位相关的优点。

若考生反复强调的优点其实很一般，就会适得其反了，同样谈缺点也应从这两点出发。

20．在工作或学习过程中，你可能会遇到这种情况：你与一位同事(或同学)需共同完成一项任务，由于某种原因他有些情绪，表现出工作积极性不高。

你是怎样对待这种情况的呢?请举个例子，好吗?
解析：该题考察考生人际交往的意识和技巧，着重考察其人际沟通及与同事建立信任关系
的技巧和能力。

具备主动合作的意识，善于与他人沟通，能采取有效措施，通过对他人的理解和支持来促进工作。

21．据调查，实行收费上学后，我省高校的贫困生数量增多。

据五所高校抽样调查，在500多名学生中，约有三分之一的学生是靠家庭借贷上学的。

某校93—96级的1190名国家计划生中，每月生活费在150元以下的学生分别占各年级人数的13％至31％之间。

党的政策是不能让贫困生失学，你认为应如何解决好这个问题。

解析： (1)加大宣传力度，创造良好舆论环境。

(2)以政府投入为主，同时依靠社会力量，多渠道筹集资金资助贫困生；有计划地组织勤工助学活动；建立健全奖学金制度；建立特殊困难补助制度。

(3)进一步健全贷学金制度，适当增大借款额度，延长还贷时间；逐步建立贷学金回收的机制。

22．果一个干部反对你，经常给你提意见，但是他很有能力，你会提拔他担任中层干部吗？
解析：对这位干部也要进行分析，如果所提的意见，是出以公心而不带个人成见的，我认为这种干部是好干部，应该提拔；如果是出于私心提意见，那么这样的干部能力再强也不能用。

23．人对医院有意见，说医院药价过高，如果你作为厅药政处的处长，对这个问题怎样解决？
解析：群众的反映是正确的，确实医院药价过高，要解决这个问题，我认为必须从如下几个方面解决。

①进行医疗体制改革，实行医药分家。

如果实行医药分家，以药养药，就有可能从根本上解决药费过高的问题。

②现在药价过高的一个重要原因就是药的回扣泛滥，公司和一些药贩子为了推销药品，给医院有关人员的回扣很高，这样就提高了药价。

因此，建议对有关人员加强教育，另外应采取有关措施处罚收受回扣的行为，这样就有可能除低药价。

②对药品价格进行限价销售。

由物价部门对药品进行成本核价，然后进行限价销售，这也是降低药品价格的一个重要措施。

24．你如何看待本单位？
解析：有的应聘者，在遇到这样的问题时，总是显得很焦急，颇有想一蹴而就的欲望，在回答问题，侃侃而谈什么“贵单位是我的理想所在”、“这个单位条件好，有发展前途”、“这是个举世闻名的企业”等，可要知道，你现在去应聘的单位再好也未必适合你于此谋生
择业。

因此，一味地赞颂是不明智的，只会使对方产生反感，认为你花拳秀腿没有真本事，溜须拍马阿谀奉承却未见有实实在在的内容。

其实，无论你此前对该单位是否有所了解，客观地说一说你的观感和印象，是有益的；而当你要说到对方的弊端或缺陷时，不要一味否定，而后缀以“若在××方面再加以注意也许会有较大的改善”会让人觉得你有观察力，又有宽宏大量的气度和改善面貌的欲望和能力，这是会受欢迎的。

25．在南方经济发达地区纷纷到北方、西北部等不发达地区选拔人才，你如何看待这个问题？有什么对策？
解析：要辩证的看待这个问题，1）东西部地区会造成人才流失；2）应聘者的个人行为；3）如果人才在南方经济发达地区学到先进的经验再回来建设东西部是一件好事。

26．现在虽然“红灯停，绿灯行”，但在一些没有警察站岗的地方仍然有闯红灯的现象。

你对这一现象怎么看？有什么合理建议？
解析：我个现象反映了我们的市民中还有一些人的思想首先素质没有达到比较好的境界,过红灯事情虽然小,却反映了素质问题,就一个人来说,反映了个人的素质,就整个城市,整个社会来说,这就是一个地方的形象,是人们整体素质的一个表现。

对于这种现象我想应该人以政几个方面加以解决:
一人技术角度改进监控,在红灯口设立一些自动照相机之类的设备,记录政闯红灯的人.了可以在红灯期间用一种自动装置封闭路口。

二从法制角度加强管理,依法治理闯红灯现象,对于屡教不改的人给予严格惩罚,对于一般违反者了要给相应的处罚,让其闯红灯的机会成本提高。

三从宣传舆论角度提高广大市民的思想道德素质.多加宣传,对好和坏的典型都公开出来。

我想随着我们文明程度的提高,随着社会经济的发展,我们一定能够解决好闯红灯的问题。

27．关部门要召开一个“环境保护周”活动，要你为这次活动写两条标语，并组织三个活动项目。

解析：两条标语:保护我们共同的家园，保护环境,人我做起.
项目一:组织演讲比宽
项目二:召开宣传会议
活动三:组织一次环保志愿者公益活动.
28．假如你有个亲戚在海关担当领导职务，你有个大学同学在一家外贸企业工作，请你帮忙省略一个并不是很重要的通关程序。

你会怎么做。

解析：首先我要对自己的同学表示很诚挚的歉意，海关把守着中国进出口经济的大门，
海关的工作人员必定有非常强的原则性，领导便更是如此，违反原则性的事情是没有商量的余地的。

其次我会在法律，法规和海关有关规章制度允许的范围内给同学一些便利的通关建议。

让他能省时，省力的完成通关手续。

最后我不会把这件事情告诉我亲戚，让他能够专心于本职工作。

不为亲情，人情所困。

感觉回答的不错，面试也取得了第一。

机会只给有准备的人，准备报考的朋友努力吧。

29．你的司长让你将一份急件送给中宣部，第二天却发现送错了单位，他不仅不承担责任，还生气地批评你马虎大意，没按要求将材料送给文化部。

这时，你要怎样表白自己，而又不影响工作，不加剧你与领导的矛盾?
解析：该题用于考察考生的应变能力和情绪稳定性，考生应该尽快找出压力情况下合乎情理地解决问题的办法，做法灵活周到。

该题也能考察考生处理与上级关系的能力与技巧。

情绪稳定，思维敏捷，考虑问题周到。

如：当时不做解释，只抓紧时间补救，以后选择较轻松场合，再做适当解释。

30．你有何缺点和不足?
解析：这是每位应聘者难以回答，而又必须回答的问题。

因为当考官问及这一问题时，一般说来都是对你产生了兴趣和关注，所谓“褒贬是买主”，作为应聘者则应做到“人贵有自知之明”，正确认识自己的不足，有改进的愿望和行动。

因此，职业指导专家提醒求职者在面试前要正确地认识自己，既要认真总结优点和长处，也要客观地认识自己的缺点和不足，并提出改进的措施；还要针对职位要求，有的放矢地回答，这就需要求职者事先的调查研究，不但要正确认识自己，还要深入了解用人单位的要求。

缺乏实践经验，而且在知识结构上还需要进一步充实完善；我的性格外向，办事急于求成，有时忽略细节；或我的性格内向，办事过于求稳，有时效率不高。