漳州市九年级上学期教学质检化学试卷

漳州市九年级上学期教学质检化学试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共12题；共25分)
1. （2分） (2015九上·西安期中) 下列各组物质是按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（）
A . 臭氧、干冰、冰水混合物
B . 氮气、氯酸钾、食盐水
C . 氧气、水、空气
D . 白酒、生石灰、碘酒
2. （2分） (2015九上·长春期末) 下列对有关主题知识的归纳中，有错误的是（）
A . 认识元素
B . 生活常识
C . 先后顺序的认识
D . 环保与物质利用
3. （2分） (2017九上·沭阳月考) 在氮、氧两种元素组成的化合物中，氧元素与氮元素的质量比为8：14，则这种化合物中氮元素的化合价为（）
A . +1
B . +5
C . +3
D . +4
4. （3分）用粒子知识对下列一些事实的解释正确的是（）
事实解释
A氖气和氦气化学性质相似氖原子和氦原子最外层电子数相同
B氯化钠固体不导电因为没有带电的离子
C空气比水容易被压缩混合物比纯净物分子间隔大
D物质的热胀冷缩粒子间的间隔随温度的改变而改变
A . A
B . B
C . C
D . D
5. （2分）吸烟有害健康，是导致肺癌最广泛及作用最强的因素。

非吸烟者往往会因吸烟者吸烟而造成被动吸烟，被动吸入的有害物质浓度并不比吸烟者低，今年开始我省已经禁止在公共场所吸烟，造成被动吸烟的原因是（）
A . 在化学变化中分子可以再分
B . 分子的大小不随温度改变而改变
C . 分子的体积很小，非吸烟者不易觉察
D . 分子在不断运动
6. （2分） (2018九上·宁德期末) 下列不属于化石燃料的是（）
A . 天然气
B . 煤
C . 石油
D . 太阳能
7. （2分）(2017·吴中模拟) 谷氨酸钠是生活中常用的调味料味精的主要成分．下列属于谷氨酸钠化学性质的是（）
A . 易溶于水
B . 略有甜味或咸味
C . 白色晶性
D . 光照条件下不分解
8. （2分） (2018九下·江津月考) 已知FeCl3也可以催化H2O2的分解，现向一定量的H2O2溶液中滴入几滴一定溶质质量分数的FeCl3溶液，充分反应(忽略水的挥发)．下列图象正确的是（）
A .
B .
C .
D .
9. （2分） (2018九上·南通期末) 下列有关化学方程式书写中，正确的是（）
A . C+O2=CO2
B . 2HgO 2Hg+O2
C . CuO+CO Cu+CO2↑
D . Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
10. （2分） (2017九上·中山期末) 下列实验操作或说法中，不正确的是（）
A . 可用于分离二氧化锰和水
B . 说明该装置气密性良好
C . 滴管用毕即插回
D . 可用于做反应容器
11. （2分） (2016九上·无锡期中) 甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质，其相互转化关系如图，甲、乙均为液体，且元素组成相同，丙为气体．下列说法不正确的是（）
A . 转化①、②、③可通过分解反应实现
B . 转化④可通过化合反应实现
C . 转化③、④中，元素的化合价发生了变化
D . 工业上利用化学变化大量制取丙
12. （2分）(2014·桂林) 向100g稀盐酸中加入10g NaHCO3和CaCO3的固体混合物，充分反应后，反应物均恰好反应完全，生成a g气体．则下列结论合理的是（）
A . a≥4.4
B . a≥
C . 原固体混合物中CaCO3的质量为5.6 g
D . 原稀盐酸的溶质质量分数小于7.3%
二、填空题 (共5题；共19分)
13. （2分） (2016九上·宜春期中) 对研究硫在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是________
A．放出热量 B．生成大量白雾 C．发出淡蓝色火焰 D．生成________的气体．
14. （3分） (2015九上·阿拉善盟期末) 作钻头是利用金刚石的________．北约曾用石墨炸弹使南联盟的高压输电线路短路，这是利用石墨的________性，造成温室效应的主要气体是________．
15. （1分）从100g 20%某溶液中取出10g，则这10g溶液中该物质的溶质质量分数为________ ．
16. （4分） (2016九上·新乡期末) 甲、乙、丙、丁是初中化学常见物质，其中甲是单质，乙、丙是组成元素完全相同的两种气体，它们相互转化的关系如图（部分反应物或生成物及反应条件略）．
（1）甲物质的化学式是________；丁物质名称是________．
（2）乙和丙组成元素相同，但它们化学性质却有很大差异，原因是什么？________
（3）请写出由丙转化丁的化学方程式．________
17. （9分）(2017·延平模拟) 如图是实验室制取气体常用的装置，请根据要求回答问题．
（1）写出带序号仪器的名称：①________；②________；
（2）实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，该反应方程式是________，可以用装置C收集CO2，原因是________．
可以将产生的气体通入到澄清的石灰水中检验二氧化碳，请写出该反应化学方程式________．
（3）某同学用高锰酸钾制取氧气时，若选用A作发生装置时，试管口应塞一团棉花，其目的是________．请写出该反应化学方程式________．
（4）实验室可用无水醋酸钠固体、氢氧化钠晶体和碱石灰共热制取密度比空气小、难溶于水的甲烷气体，如果要制取甲烷，可选用的发生装置和收集装置是________和________（选择填A→E标号）．
三、推断题 (共1题；共8分)
18. （8分） (2017九上·潍坊期末) 久置的铜制品表面能生成绿色的铜锈[主要成分为Cu2（OH）2CO3]，某化学兴趣小组对铜生锈的条件进行了以下探究．
【提出猜想】根据铜锈的组成元素推测，铜生锈可能是铜与空气中的二氧化碳、水等物质反应的结果．【实验设计】兴趣小组同学取打磨光亮的铜丝，设计了如图所示的四个实验．
（1）【现象分析】
若干天后，发现只有D瓶中的铜丝出现绿色的铜锈，其他瓶中的铜丝均无铜锈出现．
①实验B、C瓶中所使用的蒸馏水是经煮沸后迅速冷却的蒸馏水，其目的是________．
②B瓶与D瓶中的现象对比，可以得出的结论是________．
（2）【实验结论】由上述四个实验可分析得出，铜生锈是铜与空气中的________共同作用的结果．
（3）【拓展探究】以锈蚀严重的废铜屑为原料，回收制取纯铜．
查阅资料：Cu2（OH）2CO3+2H2SO4═2CuSO4+3H2O+CO2↑
Cu2（OH）2CO3 2CuO+H2O+CO2↑
如图是该兴趣小组设计的两种回收铜的实验方案：
【分析评价】
①步骤Ⅱ反应过程中发生了还原反应的物质是________（填化学式）．
②步骤Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ都需要进行的实验操作是________．
③步骤Ⅴ过程发生反应的化学方程式为________．
④同一份废铜屑分别通过上述两种方案最终得到的铜的质量：方案一________（填“＞”或“=”或“＜”）方案二．以上两种方案中，方案二优越于方案一，理由是________（任答一点）．
四、探究题 (共1题；共6分)
19. （6分）小明同学在实验室帮助整理化学试剂时，发现有一瓶无色溶液，标签已破损（如图1），他想知道该溶液的成分．
（1） [假设与探究]小明认为这瓶溶液可能是硫酸，并设计两个方案进行探究：
方案1：取样于试管中，加入1～2滴紫色石蕊试液；
方案2：取样于试管中，加入适量铁粉．
如果这瓶溶液是硫酸，则通过方案1将观察到石蕊试液显________色；用方案2检测硫酸所应用的原理是________（用化学方程式表示）．
老师告诉小明这是一瓶硫酸盐溶液，并建议他继续进行探究，以确定这瓶溶液的成分．
[分析与推理]小明依据金属活动性顺序，归纳出如下表所示的一些硫酸盐．根据破损的标签，在表格空白处还可填入的物质是________（用化学式表示）．
（2）根据该溶液是无色的，小明确定该溶液不可能是上表中的________．
[实验与结论]在老师指导下，小明取适量的该溶液于试管中，加入氢氧化钠溶液，无明显现象；加热，闻到刺激性的氨臭味；再将湿润的红色石蕊试纸放在试管口，观察到试纸变成蓝色．由此，小明初步确定该溶液的主要成分可能是（NH4）2SO4，请帮他写出硫酸铵与氢氧化钠反应的化学方程式：________．
[拓展运用]（NH4）2SO4属于化学肥料中的________（填氮肥、磷肥、钾肥或复合肥），施用（NH4）2SO4时要避免和碱性物质混用．
参考答案一、选择题 (共12题；共25分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
二、填空题 (共5题；共19分)
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
16-2、
16-3、
17-1、
17-2、
17-3、
17-4、
三、推断题 (共1题；共8分) 18-1、
18-2、
18-3、
四、探究题 (共1题；共6分) 19-1、
19-2、。