《龟兔赛跑》PPT课件

义务教育课程标准实验教科书
龟兔赛跑
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新课导入
聆听寓言故事。
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1.你能想象这两种乐器分别代表什么动物的ห้องสมุดไป่ตู้象吗？为什么？
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2.分段聆听音乐。
➢ 森林清晨的音乐片段。 ➢ 小兔子踩到了乌龟音乐片段。
➢ 小兔子与乌龟的对话音乐片段。 ➢ 兔子和乌龟赛跑的过程音乐片段。
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3.完整聆听音乐童话故事《龟兔赛跑》。
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比赛刚开始。
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兔子进入梦乡的音乐。
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兔子进入梦乡时，乌龟努力地往前跑。
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小兔子睡醒后追赶。
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森林里动物的狂欢。
➢ 随着音乐展开想象。 ➢ 用线条（或颜色）分别表现乌龟和兔子的形象。
➢ 悟道理。 ( 只要坚持不懈地努力， 会就获得成功。而 兔子因为 ，所骄以傲 。) 失败
拓展教学 用下列动物分角色表演《龟兔赛跑》。
课堂小结
音乐既能表现人物的内心世界，也可以表现不 同的形象。用不同的音色表现动物的形象是最常 用的方法之一。一般来说，高音乐器可以表现小 的、快的、灵巧的动物，低音乐器可以表现大的、 慢的、笨重的动物。