北师大版小学四年级数学上册：不确定性

摸球游戏
• 几号袋子里一定可以摸到黄球？ • 几号袋子里不可能摸到黄球？ • 几号袋子里可能摸到黄球？
●连一连
练一练
1.填“一定”，“可能”或“不可能”。 一定
（人的血液里不（可能 ）含有水。
（2）没有一水定 ，人类（ 可能 )生存。
（3）笑笑的成绩很好，期可能末考试（
）
得满分。 一定 可能
小猫（ 不可能) 偷吃了奶酪。
小狗（ 不可能）偷吃了奶酪。
小猴（ 可能）偷吃了奶酪。
小兔（ 可能）偷吃了奶酪。
我是小侦探
这时小鸟飞过说了一句话：“我刚才路过， 看见是你们中的一只长尾巴的小朋友把奶 酪吃完了。 你能用“一定”告诉大家是谁偷吃了奶酪 吗？
一定是小猴偷吃了奶酪。
• 像掷硬币这样，事情的 结果不能事先确定的性 质就是不确定性。这种 现象就是随机现象。
学习目标
1.通过猜测和简单试验，初步体验事件 发生的确定性和不确定性。
2.初步能用“一定”、“可能”、“不可能”等 词语来描述生活中的一些事件发生的可能性。
我是小侦探
• 小猫、小狗、小猴、小兔在森林里一起吃 奶酪。小猫突然想去厕所，小狗陪着它一 起去了。回来的时候，发现奶酪被吃光了。 小猫小狗非常生气。请你用“可能”“不 可能”找出是谁偷吃了奶酪。
( 4 )太阳不( 可能 )从东方升起。
（5）抛一枚硬币，落下时可，能 反面( )朝下。
（6 ) 小鱼生活（ ）离不开水。
（7）长大后，我（
）比妹妹高。
2.下面城市的冬天会下雪吗？请用“一定”“可 能”“不可能”说一说。
拓展测试
• 果冻拼装：有三种果冻香橙味、草莓味、苹果味 请按要求装盘。
• （1）随手拿一个，一定是苹果味的。
• （2）随手拿一个，不可能是苹果味的。
• （3）随手拿一个，可能是苹果味的。
• 四人一组，设计好后，说说你是怎样装的？