泰州苏教版五年级科学下册第五单元《人体的司令部》全部课件(共3课时)
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• 膝跳反应 就是一种
简单的反 射
注意:敲的位置要正确 膝跳反射
大脑、脊髓都是神经系统中重要部分,所以 科学家把它们称作神经中枢。当我们的感觉器官 接收到外界刺激时,就会通过神经把信息传给大 脑,大脑发出指令,通过脊髓再传给周围的神经, 神经将命令传给运动器官,做出各种动作。有时, 我们的感觉器官在接收到外界刺激时,会通过神 经把信息直接传给脊髓,脊髓再通过神经直接把 命令传给运动器官,做出各种运动。
经
将
气
味
信
食
息
物
传
进
送
入
到
口
脑
腔
←
气味进入鼻子
神经将味觉信息传送到脑
• 嗅觉和味觉是密切相关的 。当你在进食时,嗅觉增 强了你的味觉,所以吃东 西的时候你会感觉到格外 的香。一旦嗅觉失灵,品 味的能力就会下降许多。
怎样分辨出水和醋?
陈白陈陈醋醋醋
热冷清的的清水浓浓水茶茶
总结
感觉器官关于神经系统的关系
根据【苏教版】五年级科学下册教材制定
5.1 大 脑
大脑的模样
• 大脑的重量是
左右
• 大脑的软硬度跟 差不多
• 大脑的颜色是
• 大脑的形状是
有许多凹陷的沟,和隆起的回。
大脑有哪些功能?
大脑的功能
•分析 •运动 •推理 •情绪
挑战大脑记忆力!
• 游戏名称:一决胜负 • 方法:挑战者上台,30秒
根据【苏教版】五年级科学下册教材制定
5.3 感 觉
我们的感觉器官
Байду номын сангаас都有哪些?各产 生了哪些感觉?
感觉器官
• 眼睛、耳朵、鼻子、舌 头和皮肤都是人体的重 要感觉器官。
感觉器官与神经系统的联系
——眼睛、耳朵、鼻子、舌头 等是人体内重要的感觉器官 ,分布在这些器官里的神经 将接收到的各种刺激产生的 信号传入大脑,人就产生了 各种感觉。
辨色图谱——眼睛可以辨别物体的形状和颜色
视觉的产生
→ 光线进
入眼睛
将光的信息 传送到脑
两边的橙色圆一样大吗
视觉错觉
大脑在处理视觉信号 时也会出现失误,做 出错误的判断,这就 是视觉错觉。
→ 声音进
入耳朵
听觉的产生
听 神 经
→将 声 音 信 息 传 送 到 脑
触觉的产生
嗅觉和味觉的产生
神
• 神经分布在人的全身,在身体的各部位 的分布是否均匀呢?
把眼睛闭起来,让同学用两只铅笔的笔尖 轻轻地触碰你身体的不同部位。体验哪个 部位可以感到有两个笔尖,哪个部位感觉 只有一个笔尖。
把你的测试结果写在活动记录表中。
(实验册54页)
橡皮从相同高度落下,砸到手背和脚背上 时,你的反应快慢是否一样? 把你的测试结果写在活动记录表中。 (实验册54页)
课后,同学们根据所学知 识,查阅相关资料,制定一 份《我的大脑保护》计划书, 下节课大家一起交流分享。
谢谢指导
根据【苏教版】五年级科学下册教材制定
5.2 神经
“打手”活动,看看谁被打到手的次数多,谁被打的次 数少,每位同学实验五次。
• 通发• 过现观 些观了看 神察什图经上么片图?,你动手在自己的身体上找找这
• 我们人体的神经 又是如何分布的?
大脑和脊髓合称为神经中枢
• 大脑是人体的“司令部” ,人类的一切感觉活动( 包括视觉和听觉)、思维 和情绪、语言能力和运动 技能,都是在大脑的指挥 下进行工作的
• 神经系统就像电话电缆,起着传 递信息的作用。传入神经(又称 感觉神经)负责把信号从身体的 各个器官传递到神经中枢,传出 神经(又称运动神经)负责把信 号从神经中枢传向身体各处。
时间记忆剪刀石头布顺序, 并打败他们。
挑战大脑创造力 !
规则:在带有U字型的图 片上,再加工,完成一幅 新的图画。
左脑和右脑的区别
如何保护大脑
一、要有充足的睡眠。
二、进行适当的体育锻炼。
三、全面均衡的营养。
四、戒除吸烟 酗酒等不良嗜好。
看图说话:
看图说话:
你还知道哪些保护大脑的 措施呢?
• 分布在眼、耳、鼻、舌、肌肉和 皮肤等处的传入神经能把各种感 觉信号传送到中枢神经系统,中 枢神经产生的神经信号则通过传 出神经送到肌肉等处,指挥身体 对外界的各种刺激做出反应。
这些横线是平行的吗
同学们 再见!