《第6课 全球航路的开辟》作业设计方案-高中历史统编版19必修中外历史纲要下

《全球航路的开辟》作业设计方案（第一课时）
一、作业目标：
1. 复习和掌握新航路的开辟背景、原因、路线和影响；
2. 通过对新航路开辟的深入思考，提高学生的历史理解和分析能力；
3. 培养学生的全球视野和开放性思维，认识人类历史的整体性和相互影响。

二、作业内容：
1. 阅读课本相关章节，整理新航路开辟过程中的重要历史事件和人物，思考以下问题：
（1）新航路的开辟是出于什么原因？这对其后的世界历史有何影响？
（2）为什么欧洲人在那个时候能够开辟新航路？这反映了当时欧洲社会的哪些特点？
（3）新航路的开辟对世界历史的发展有何影响？
2. 小组讨论：
（1）新航路的开辟对欧洲社会产生了哪些影响？
（2）新航路的开辟对世界其他地区产生了哪些影响？
（3）你认为新航路的开辟是历史的进步还是倒退？为什么？
3. 完成课后练习题，包括选择题、简答题等。

4. 观看与新航路开辟相关的纪录片或视频，了解当时的历史背景和影响。

三、作业要求：
1. 独立完成作业，禁止抄袭；
2. 小组讨论时，每个成员都要积极参与，共同讨论，共同解决问题；
3. 按时完成作业，尽量在规定时间内提交。

四、作业评价：
1. 作业评价标准：根据学生的作业完成情况、小组讨论的参与度、回答问题的质量等综合评价；
2. 评价方式：教师评价与小组互评相结合，最终给出学生的作业成绩。

五、作业反馈：
1. 学生可针对作业中的问题与教师进行沟通，教师将为学生提供解答与指导；
2. 学生可向教师反馈作业中的难点与疑惑，以便教师进一步改进教学。

具体作业内容及要求如下：
1. 阅读课本相关章节，整理新航路开辟过程中的重要历史事件和人物。

这一部分需要学生深入理解新航路开辟的背景和过程，能够用自己的语言描述出来。

同时，需要思考新航路开辟对世界历史的影响，培养学生的历史理解和分析能力。

2. 小组讨论部分，需要学生积极参与讨论，共同解决问题。

通过讨论，学生可以更深入地理解新航路开辟的影响，提高自己的团队合作能力和问题解决能力。

3. 课后练习题和观看纪录片或视频是巩固课堂知识的重要手段。

学生需要独立完成课后练习题，对于观看纪录片或视频的要求，可以帮助学生了解当时的历史背景和影响，同时也能培养学生的全球视野和开放性思维。

4. 对于作业的评价，教师将根据学生的作业完成情况、小组讨论的参与度、回答问题的质量等综合评价给出学生的作业成绩。

同时，学生也可以向教师反馈作业中的难点与疑惑，以便教师进一步改进教学。

通过此作业设计方案，我们旨在帮助学生复习和掌握新航路开辟的相关知识，同时培养他们的历史理解和分析能力，以及全球视野和开放性思维。

作业内容丰富，形式多样，既有对知识的梳理和思考，也有小组讨论和实际操作，有助于学生全面理解和掌握新航路开辟的历史。

请注意，对于历史问题，答案并非唯一。

我们鼓励学生从多角度思考问题，理解历史事件的复杂性和多样性。

对于作业中的难点和疑惑，我们鼓励学生们积极与教师交流和讨论，我们也将尽力提供帮助和指导。

我们期待着看到学生们在完成此作业后所取得的进步，也期待着通过作业反馈，我们能不断改进教学，以更好地满足学生们的学习需求。

综上所述，以上就是我为大家呈现的高中历史课程《全球航路的开辟》作业设计方案（第一课时）。

希望能帮助学生们更好地理解和掌握新航路开辟的相关知识，提高他们的历史理解和分析能力，培养他们的全球视野和开放性思维。

作业设计方案（第二课时）
一、作业目标：
1. 学生对新航路的开辟有更深入的理解，包括原因、影响和意义。

2. 学生能够分析新航路开辟对世界历史的影响，以及其对现代世界的影响。

3. 学生能够理解新航路开辟对于全球化进程的推动作用。

二、作业内容：
1. 独立完成一篇不少于200字的小论文，主题为“新航路开辟对世界历史的影响”。

学生需要分析新航路开辟的背景、原因、过程和影响，并探讨其对世界历史和现代世界的影响。

2. 小组讨论：学生以小组为单位，选择一个具体的地点或事件，讨论新航路开辟对其的影响。

每个小组需要提交一份讨论报告，并分享讨论过程中的亮点和收获。

3. 角色扮演：学生以角色扮演的方式，模拟几个重要历史人物在新航路开辟过程中的决策和行动，深入理解当时的历史背景和人物心理。

4. 查阅资料：学生需要查阅相关资料，了解新航路开辟后的殖民地扩张和贸易发展情况，以及其对现代世界的影响。

三、作业要求：
1. 作业应按时完成，并提交到指定平台。

2. 论文应逻辑清晰，论据充分，符合学术规范。

3. 讨论报告应真实反映小组讨论的过程和成果，并尽可能挖掘新观点。

4. 角色扮演应真实反映历史人物的心理和决策过程，并能从多角度思考问题。

5. 提交的作业应保证不侵犯他人权益，尊重知识产权。

四、作业评价：
1. 教师将对提交的作业进行批改和评分，对优秀作品进行展示和表扬。

2. 针对作业中出现的问题，教师将进行集中讲解和答疑，帮助学生更好地理解新航路开辟的历史背景和影响。

3. 教师将根据学生完成作业的情况，调整教学策略和内容，以更好地满足学生的学习需求。

五、作业反馈：
1. 学生应认真听取教师的评价和建议，及时修改和完善自己的作业。

2. 学生应积极与教师交流，反馈自己在完成作业过程中的问题和收获，以便教师更好地了解学生的学习情况。

3. 学生可以通过社交媒体、学习平台等途径，与其他同学分享自己的学习经验和成果，促进学习交流和共同进步。

通过这个作业设计方案，学生们可以更好地理解新航路开辟的历史背景和影响，以及其对现代世界的影响。

这个设计方案包括了各种形式的学习活动，如论文写作、小组讨论、角色扮演和查阅资料等，这些活动可以帮助学生们深入思考，并提高他们的分析和表达能力。

作业要求明确，旨在确保学生能够按时完成作业，并提交符合学术规范的作业。

同时，教师将对学生的作业进行批改和评价，以便更好地了解学生的学习情况，并针对问题进行讲解和答疑。

通过这个作业设计方案，学生们不仅可以加深对新航路开辟的理解，还可以提高他们的历史素养和学术能力。

以上内容仅供参考，您可以根据实际情况进行修改和完善。