名思教育第二学期七年级语文月考试卷

名思教育第二学期七年级语文月考试卷
提示：本套试题共6页2大题26小题，共70分（含5分卷面分）。

一、积累展示台。

（31分）
1、下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（3分）
A 、辟易（b ì） 翌日（y ì） 剽悍（pi āo ） 栖息（q ì）
B 、隽逸（ju àn ） 轻飔（s ī） 引吭（h áng ） 孤僻（p ì）
C 、岑寂（c én ） 滂沱（p áng ） 分娩（mi ǎn ）似的（sh ì）
D 、奇崛（ju é） 丰腴（y ú） 犀利（x ī））跛子（b ǒ） 2、下列词语字形无误的一项是（ ）（3分） A 、嫉妒 奠定 寡不敌众 踽踽独行 B 、绮丽 奢侈 优哉游哉 养遵处优
C 、窥伺 盛馔 相题并论 不胜其烦
D 、腼腆 飓风 束手无策 轻举忘动
3、下列词语解释有误的一项是( )(3分) A ．跃跃欲试：形容心理急切地想试试。

B ．标致：相貌、姿态美丽。

C 、蹑手蹑脚：形容走路时脚步放得很慢。

蹑，放慢(脚步)。

D 、翌日：次日，第二天。

4．下列各句中没有语病的一项是（ ）（3分） A.难道能否认我们的意见是不正确的吗?
B. 为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。

C.这本小说塑造了一个共产党员的光辉形象。

D.关于这件事的具体详情，我以后再告诉你。

5.下列句子中加点成语使用不正确的一项是（ ）（3分） A.桂林的山水黄山的松，真是巧夺天工．．．．。

B. 对于重要的书，我们必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益．．．．。

C. 来到项城公园，走到小湖边，举目远眺，只见柔柳披风，绿水如带，令人
心旷神怡．．．．。

D. 生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔．．．．
的精神。

6、下列对文学常识的叙述有错的一项是（ ）（3分）
A 、郭沫若，原名郭开贞，四川乐山人，现代著名作家、诗人、学者。

其代表作有《女神》、《屈原》等。

《石榴》一文选自他的《郭沫若全集》。

B 、《海燕》一文是现代作家、文史学家郑振铎所作。

C 、丰子恺，中国现代漫画家、翻译家、文学家、音乐教育家。

我们本学期所学的《白鹅》以及上学期学过的《风筝》两文都是他的作品。

D 、《毛泽东的少年时代》选自《西行漫记》，作者是埃德加·斯诺，美国记者。

7、与下面句子画线部分表达意思相同的一项是（ ）（3分） 明天学校组织春游，这真是一件让人高兴的事。

A 、这不能不说不是一件让人高兴的事？
B 、这不能不说是一件让人高兴的事。

C 、这怎能不说不是一件让人高兴的事？
D 、这怎能说是一件让人高兴的事？ 8、请点出不同意思的标点符号：（2分）
密 封
：
姓名
：
班别
从前有个财主，他打算开个酒店，要出一两银子征求新店对联。

有个秀才去应征。

财主先付了三钱银子作为定钱，说：“对联要称赞我的酒好、醋酸、猪肥、店里又没有老鼠。

”那个秀才把笔一挥，很快就写成了：养猪大如山老鼠头头死酿酒缸缸好造醋坛坛酸
先生先念一遍，财主非常高兴，先生是怎么念的？请你为先生加标点：
养猪大如山老鼠头头死酿酒缸缸好造醋坛坛酸
余下的七钱银子财主就不想给了。

第二天，秀才把对联加上了标点，就成了：（请你为先生加标点。

）
养猪大如山老鼠头头死酿酒缸缸好造醋坛坛酸
9、依照句子的句式，仿写两句，构成一个排比句。

（2分）
人在生命的旅途中，不能没有朋友的祝福。

你的祝福如春天里的一缕春风，为我送来芬芳；如寒夜里的一团火焰，为我送来温暖；如
；
如。

我将带着你的祝福，去搏击人生的风雨，拥抱绚丽的彩虹。

10、根据要求完成下面的题目。

（2分）
最近，我校正积极开展“群星璀灿耀校园”活动，发现人才，培养人才，丰富同学们学习和生活。

如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照项目的示例写出两项，并说明活动目的。

【示例】项目：硬笔（钢笔）书法比赛，评选“书法之星”
目的：促使同学们认真练字。

项目一：目的：
项目二：目的：
11、默写毛泽东的《西江月·井冈山》，比一比谁写的又对又好。

（4分）
二、阅读练兵场。

（34分）
（一）阅读下面选段，完成第12—16小题。

（10分）
我父亲读过两年书，认识一些字，足够记账之用。

我母亲完全不识字。

两人都是农民家庭出身。

我是家里的“读书人”。

我熟读经书，可是不喜欢它们。

我家看的是中国旧小说，特别是关于造反的故事。

我很小的时候，尽管老师严加防范，还是读了《精忠传》、《水浒传》、《隋唐》、《三国》和《西游记》。

这位老先生讨厌这些禁书，说它们是坏书。

我常常在学堂里读这些书，老师走过来的时候就用一本正经书遮住。

大多数同学也都是这样做的。

许多故事，我们几乎背得出，而且反复讨论了许多次。

关于这些故事，我们比村里的老人知道得还要多些。

他们也喜欢这些故事，常常和我们互相讲述。

我认为这些书大概对我影响很大，因为是在容易接受的年龄里读的。

12．“这位老先生讨厌这些禁书，说它们是坏书。

”老先生为什么说这些书是“坏书”？（2分）
13．文中提到的“正经书”是指什么？（2分）。

14．从作者少年时代喜欢看的书中可以看出作者的什么性格？（2分）15．“在容易接受的年龄里”毛泽东从这些书中接受了什么？（2分）16．《三国》、《西游记》等在当今被列为名著，鼓励青少年阅读，你怎么看？（2分）
（二）阅读下面的语段,完成17---22题.（12分）
老王
看完电视以后，老王一整夜都没睡好。

第二天一大早就往武汉打电话，直到9点，那端才响起儿子的声音：“爸，什么事？”他连忙问：“昨晚的天气预报看了没有？寒流快到武汉了，厚衣服准备好了吗？要不然，叫你妈给寄……”
儿子漫不经心：“不要紧的，还很暖和呢，到真冷了再说。

”老王絮絮叨叨，儿子不耐烦了：“知道了，知道了。

”搁了电话。

他刚准备再拨过去，铃声突响，是他住在哈尔滨的老母亲，声音发颤：“天气预报说，北京今天要变天，你加衣服了没有？”疾风阵阵，穿过窗户缝隙乘虚而入，他还不及答话，已经结结实实打了个大喷嚏。

老母亲急了：“已经感冒了不是？怎么这么不听话？从小就不爱加衣服……”絮絮叨叨，从他7岁时的“劣迹”一直说起，他赶紧截住：“妈，你那边天气怎么样？”老人答：“雪还在下呢。

”
他不由自主地愣住了。

在寒潮初袭的清晨，他，深深牵挂的，是北风尚未抵达的武汉，却忘了匀一些，给北风起处的故乡和已经年过7旬的母亲。

人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？老王自己都有点发懵。

17．指出上文所叙事情发生的时间、地点，文中主要人物。

（3分）时间：_______ 地点：________ 主要人物：_______ 18.用文中词语填空。

（3分）（1）老王对儿子的关爱、老母亲对老玉的关爱，同样表现为他们说话时的______。

（2）对于父亲的町嘱，儿子的态度是：________；对于老母亲的叮嘱，老王的表现是：________。

19．老王为什么“不由自主地愣住了”？（2分）
20．“人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的”含义是什么？表现了老王怎样的心理？（2分）
21．老王对儿子和对母亲的不同态度，主要是用什么写法来表现的？（2分）
（三）阅读下面的语段,完成22---26题.（12分）
餐桌上的谜底
①小时候，每晚入黑的时候，我总要瞅准时机，站在自家门口，闻对门邻居餐桌上飘出的肉香。

那时我家半个月才吃一次肉，我实在是太谗了。

②每次，闻着邻居家飘出的肉香，我会身不由己地移动脚步，一步一步地（挪、走、跑）到邻居家门边。

③有一天，我终于问妈妈：“邻居的餐桌上为什么总有鱼和肉？”
④妈妈没有回答我。

一个星期天，妈妈喊上我，问：“你今晚想不想吃肉？”我说：“想！做梦都想。

”妈妈说：“好吧，你跟我去。

”
⑤妈妈带我到一家建筑工地，向工头要了一截土方，工头在土方上画了白灰线，挖完线内的土方，给工钱20元。

妈妈说：“挖吧，挖完了，今晚就有肉吃了。

”
⑥我只挖了一会儿，手就软了，且磨起了泡。

妈妈比划着说：“得两元钱了，挖吧，再挖挖就又两元了。

”我（支撑、支持、坚持）了一会儿，终于挖不动了。

妈妈说；“你歇一会儿再干。

”我就这样干一会儿歇一会儿，而妈妈总是不停地干。

我记得那是初秋，天气依然很热，妈妈的衣服湿了又干，干了又湿。

这么苦，我甚至不想吃肉了。

⑦一天下来，我们终于把土方挖完了。

妈妈从工头那里领了20元钱。

我连
走路的力气都没有了。

妈妈背上我，到集市上，问我喜欢吃鱼还是肉，我说都喜欢。

⑧晚上，餐桌上摆了香喷喷的鱼和肉，弟妹们都吃得香极了。

妈妈对我说：“孩子，我想你知道邻居餐桌上的谜底了。

”
⑨是的，我知道了。

⑩妈妈又对我说：“这叫吃苦，孩子，你知道吗？”面对妈妈，面对餐桌上的鱼和肉，还有吃得正香的弟妹，我哭了。

⑾那年，我11岁。

22、第②段和第⑥段的横线上应分别填入的词语是什么？（2分）
23、①-②段写小时候“我”很谗，主要用了什么描写手法,有什么作用？（3分）
24、“邻居的餐桌上为什么总有鱼和肉？”,面对“我”的提问，妈妈为什么没有直接回答？（2分）
25、⑨段写道：“是的，我知道了。

”联系上下文，说说“我”到底知道了什么？（2分）
26、请结合文意简要地写下你对这位母亲的认识、评价。

（3分）。