长春版小学语文五年级上册《从军行》教案

长春版小学语文五年级上册《从军行》教案教学目标
1.了解《从军行》创作背景和内容。

2.掌握文中词语、句子的意思。

3.能够理解诗人的情感表达。

4.提高学生鉴赏文学作品的能力。

教学重难点
教学重点
1.了解《从军行》的创作背景和内容。

2.掌握文中的重点词语和句子。

3.帮助学生理解诗人的情感表达，提高阅读能力。

教学难点
使学生理解《从军行》中的诗意和情感表达。

教学步骤
第一步：导入
1.教师介绍本节课的主题及内容。

2.预习《从军行》的背景及内容。

第二步：文本阅读
1.教师分段朗读《从军行》。

2.学生阅读材料，注重理解词句的含义。

3.教师讲解生词及难句。

4.学生通过同伴合作的方式解决疑惑。

第三步：情感体验
1.教师引导学生思考行文背后的情感表达。

2.学生依此复述文中情感，感受诗人在流亡途中的遭遇和情感表达。

第四步：诗意分析
1.教师引导学生理解《从军行》的诗意。

2.学生借助背景及情节，理解诗句和意境。

3.教师与学生们共同探讨诗句的意义及作用。

第五步：鉴赏评价
1.学生展示自己的理解、感受和分析。

2.教师与学生共同评价课堂效果及收获。

课后作业
1.重读《从军行》全文，及时解决与文本的生词和难句。

2.思考、记录在文中出现的情感并，对其进行复述并展示。

总结
本节课通过阅读《从军行》，帮助学生更好地了解古代军事文学及文学艺术特点，同时提升阅读能力、表达能力和鉴赏能力。