苏教版生物八年级下册《昆虫的生殖与发育》 教案

第三节昆虫的生殖与发育
【教学目标】
1.举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点。

2.举例说出完全变态发育和不完全变态发育。

3.观察昆虫的生殖发育过程，提高观察能力
4.通过观察图片、视频等相关资料，培养学生收集、整理、分析信息的能力，锻炼学生的交流合作能力。

【教学重点和难点】
重点：
1.通过观察家蚕，理解昆虫的变态发育；
2.描述昆虫的完全变态发育和不完全变态发育；
3.举例说出昆虫在人类生产生活中的作用，关注生物科学技术在社会发展中的作用。

难点：
1.通过观察等活动，描述昆虫的生殖和发育的过程和特点；
2.举例说出昆虫在人类生产生活中的作用，关注生物科学技术在社会发展中的作用。

【课前准备】
（1）准备好一些蝴蝶和蛹的标本
（2）提前一个月买好家蚕幼虫，并发放给学生
（3）制作多媒体课件
【课时安排】一个课时（40分钟）
【教学过程】
蝴蝶是怎么形成的，是否是由小蝴蝶长成的。

家蚕的生殖与发育
家蚕是大家非常熟悉的一种昆虫,我国曾以“养蚕缫丝”著称于世。

世界闻名的丝绸之路是古代横贯整个欧亚大陆的重要交通道路。

我国劳动人民很早就已经饲养家蚕。

大量的中国丝织品经此路西运传到欧洲，故而得名。

悠悠文明史，漫漫丝绸路
小小的家蚕不仅同中华文明紧密相连，也促进了中外文化的交流。

我们来看看家蚕的一生是怎样的吧！
家蚕的生殖和发育
1.家蚕的一生要经过几个发育时期？
像家蚕一样，在由受精卵发育到新个体的过程中，幼虫和成虫的形态结构和生活习性有很大差异的发育方式，叫完全变态发育。

2.家蚕幼虫期与成虫期有什么区别？
观看PPT表格
3.想一想，还有哪些昆虫的发育过程与家蚕相似呢？
蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂的发育过程与家蚕一样吗？
蝗虫的生殖和发育
蝗虫是一种有害的昆虫，主要以植物（如多种农作物）的叶和茎为食。

蝗虫会集群迁飞，大面积危害农作物，造成蝗灾。

了解蝗虫的生殖与发育的特点，有利于防治蝗灾。

蝗虫的发育过程要经过卵、幼虫、成虫三个时期，幼虫在形态结构和生活习性上与成虫相似，只是身体较小，生殖器官没有发育成熟。

像蝗虫这样的发育过程，称为不完全变态发育。

还有哪些昆虫的发肓过程与蝗虫相似呢？
如何防治蝗虫？
外界环境条件对蝗虫的产卵和孵化具有重要影响。

可通过以下措施防治蝗虫：
1、植树造林
2、改变环境与气候
3、减少蝗虫产卵和孵化的适宜场所
蝗虫与家蚕的生殖与发育有什么异同点？
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【板书设计】
第三节昆虫的生殖与发育
一、家蚕的生殖与发育
1.受精卵——幼虫（四次蜕皮）——结茧化蛹——成虫
2.完全变态发育
二、蝗虫的生殖与发育
1.受精卵——幼虫（五次蜕皮）——成虫
2.不完全变态发育
【教学反思】
本节课，我从学生熟悉的生活现象入手，注意联系实际，激发学生的学习兴趣，引导学生通过观察、思考、讨论、比较、阅读等活动完成了本节课的学习。

本节课的教学活动中，多媒体课件的使用可以让学生获得有关昆生生殖发育的最直接的感性认识，效果很好。

并大胆地设计了一系列的讨论问题，放手让学生去讨论，去探究，去展示，去交流。

充分体现了学生的主体地位，真正将课堂还给学生。

符合新课程所提倡的“面向全体学生，培养生物科学素养，倡导探究性学习”的教学理念。

由于本节内容对学生而言，难度不是很大，加之学生在生活中对昆虫都不陌生，所以教师应该更大程度的让学生自主学习。

另外，通过本节课的学习，还有一点体会：在教学活动中，的确应该注意生物学知识的生活化，知识于生活，有许多知识只有融入于生活实际才能感受到其存在的价值。