新时期高校大学生思想政治教育途径拓展思考

新时期高校大学生思想政治教育途径拓展思考

摘要：随着时代的发展和信息技术的进步，高校大学生的教育问题也越来越受到关注和重视，特别是对于大学生思想政治教育的动态把握和实效性也随着这些变化发生着相应

的改变。高校大学生传统的思想政治教育教学手段和模式在这些变化中面临着巨大的挑战，面对这些新的变化和挑战，我们应该从重视教育教学方法创新、落实校园文化育人功能、发挥党团组织引领作用和占领网络教育主阵地四个方面来改善大学生思想政治教育的途径。

关键词：大学生；思想政治教育；途径拓展；思考

高校思想政治教育是我国高校教育的重要一环，是培育社会主义合格建设者的重要途径，也是灌输马克思主义思想的重要阵地。“我们一定要经常教育我们的人民，尤其是我们的青少年，要有理想”[1]。高校思想政治教育发展的好坏对于我国社会主义建设和我国高校的

发展有着重要的意义和作用。新时期随着国家发展形势的改变和科学技术的高速发展，高校思想政治教育在面临着巨大机遇的同时，也面临着很大的挑战。如何提高高校思想政治教育的实效性成为思想政治教育工作者的重大课题。

一、新时期高校大学生思想政治教育存在的问题与挑战

作为意识形态的教育和灌输，我国高校思想政治教育的政治性教育是主导的，侧重于马克思主义理论教育、理想信念教育和爱国主义教育。新时期随着经济发展及科学技术的发展特别是现代传媒技术的发展，使得高校大学生接触到的知识和思想越来越多也越来越繁杂，这

种变化一方面给予我们现代大学生一些新的启示和思考，另一方面也给他们的思想也带来了一些负面的影响。加之我们高校对于思想政治教育教学实践的把握存在着一定的偏差，对于思想政治教育的多样性把握得并不是很准确，实践中存在着一定的问题。所有的这些给新时期高校思想政治教育带来了一定的问题和挑战。

1.高校大学生思想状况存在的问题

当前，随着社会经济的发展和独生子女的增加，越来越多的青少年享受着我们国家和社会发展带来的便利，教育的发展、高校的扩招也给了越来越多的青少年继续学习和深造的机会。当前高校大学生所能接触到的讯息越来越便利，这一方面给予他们越来越大的空间来接触新的事物和知识，另一方面也给他们认识世界和社会带来了一定的挑战。因为他们所接触到的事物不仅给予他们正确的价值引导，还可能给他们以错误的价值引导。由于这些特有的时代特点，使得青少年的思想道德教育水平特别是高校大学生思想政治意识水平出现了一定的弱化趋势。“大学生思想观念、信仰和价值观念出现多样化，对马克思主义理论教育提出了更高要求。”[2]思想道德意识的弱化主要表现在一些大学生存在着理想信念的淡化，政治态度的模糊，诚信意识淡薄等问题。总的来说，造成这些问题的原因是多方面的，既有社会经济原因，也有应试教育背景下家庭和学校教育偏差的原因，当然也有我们对大学生思想政治教育工作没有做到位的原因。经济的发展和社会的进步使得一些新名词不断涌现，像“90后”“00后”等新名词形象地说明了新一代青少年所特有的与其他社会群体的区别。

2.高校大学生思想政治教育面临的挑战

在新形势下高校大学生思想政治教育面临着多方面的挑战，“这种挑战贯穿于思想政治教育的整个过程，对构成思想政治教育过程的教育者（主体）、受教育者（客体）、思想政治教育的内容和方法（介体）、社会环境及其所提供的教育支撑条件（环体）等各相关因素均形成冲击”[3]。这些挑战归结起来主要来自两个方面，一方面来自于高校思想政治教育内部环境的相对滞后，另一方面来自于外部环境的冲击。“我国社会的环境内容，已不同于过去”[4]，高校思想政治教育内部环境主要的挑战是教育模式教育手段的相对滞后，教育者素质的参差不齐，教育资源的保障性差等。这些方面使得高校思想政治教育缺乏一定的实效性。外部环境的冲击主要是有市场经济的负面影响的冲击：“享乐主义、拜金主义、极端个人主义等思想对高校学生产生了较大的负面作用”[5]，信息网络化冲击，大学生就业危机，世界多元化思想冲击等。

二、新时期高校大学生思想政治教育途径的拓展思考

新时期如何保障对大学生思想政治教育的效果，探索当代大学生思想政治教育新途径十分必要。大学生思想特点的形成深深地打上了时代的烙印，并且随着时代背景的变化而发生变化，掌握大学生思想变化不仅要从时代背景出发，还要从我国教育的实际来考察。在新的时代背景下，高校思想政治教育方法的创新要在总结以往时代背景的前提下，在总结以往工作经验的基础上，根据思想政治教育的规律和新任务的要求和内容，探索和寻求富有时效性的思想政治教育工作新途

径。

1.重视教育教学方法创新

“思想政治教育普及形式的大众化实际上是就方法研究而言的。思想政治教育方法的创新本身就是理论进行大众化普及的过程。因此，应在方法创新的结合途径上进行思考和分析”[6]。一是运用第二课堂进行方法创新。即以学生自愿组织参加的各类社团为依托，采用各种形式通过学生的积极参与来增强思想政治工作的渗透功能。二是运用社会实践进行方法创新。通过各式各样的社会实践活动，使同学们将学到的理论知识通过社会实践充分地内化为自己的品质，通过社会实践加深对相对抽象和枯燥的理论知识的理解。另外要运用好现代传媒技术，通过形式多样的视频音频等高科技手段，把理论性相对较强的政治教育变为形式新颖的知识展现，让同学们充分享受现代技术带来的教育革命，特别是运用网络传媒手段，通过网络搜索大量的有益的事例来表现这些思想政治理论。积极开发这些科技手段为高校学生思想政治教育工作服务，发挥其长处，从而提高育人功效。通过运用教育教学方法的创新，让大学生掌握“知”的内容，并内化于心。

2.落实校园文化育人功能

“高校校园文化是高校师生创造的物质形态的文化和观念形态文化的总和,具有多元性、创新性、包容性和前瞻性。”[7]高校校园文化对于大学生的影响是巨大的，特别是对于大学生的道德水平、思想水平以及心理素质影响很大。一个高校校园文化做得好不好直接影响着其学生的整体素质，校园文化对大学生的潜在影响力是很多教育方式

难以达到的，它同高校“两课”德育的功能一样，同样有对大学生进行思想政治教育的作用。宣传校园文化用的媒介主要就是学校的各种宣传工具和学生社团组织，因此积极利用学校报纸、学校广播、多媒体视频等新闻媒体和宣传橱窗、黑板报、活动中心以及社团活动等，发挥它们在思想政治工作中的作用，是各个高校应该切实加强和落实的另一个思想政治教育途径。近年来高校在思想政治理论教育的运用上充分利用了校园文化这一载体，通过开展各种丰富多彩，健康有益的文体活动为学生提供了一种健康的生活方式。特别是学生社团组织，在各种活动的组织中，充分发扬了各种社团的积极性，在校园法律宣传、校园道德教育、校园环境维护、校园文体活动等等各个方面，都发挥了重要的的作用。为高校大学生课余生活带来了很多的色彩，为大学生思想道德的养成起了潜移默化的作用。

3.发挥党团组织引领作用

“加强和改进大学生思想政治教育，学校党组织是关键，坚持党建带团建，党团组织的政治优势和组织优势就能成为培养社会主义事业的建设者和接班人的重要资源。”[8]党团组织在高校中是最强大的宣传工具，也是最具有影响力的群体组织，党团组织具有天然的政治优势和组织优势。加强和改进大学生思想政治教育，应该充分发挥好党团组织的功能。党团组织作为大学生思想政治教育阵地的重要资源，它在大学生思想政治教育的过程中的作用是任何一个组织都无法取

代的。党团组织宣扬马克思主义理论，弘扬理想信念教育，加强党员