初中化学九年级上册 练习题(含答案)

化学教学质量监测义务教育九年级
本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷1至2页，第Ⅱ卷2
至4页，全卷共60分。

注意事项：
1．第Ⅰ卷每小题选出的答案不能答在试卷上，必须用2B 铅笔在答题卡上把对应题目．．．．的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦净后，再选涂其它答案。

第Ⅱ卷必须用0.5mm 黑色墨
水签字笔书写在答题卡上的指定位置。

不在指定区域作答的将无效。

2
１．化学用语是学习化学的主要工具，是国际通用的化学语言。

下列化学用语中，表示
正确的是（ ）
A ．两个镁离子：2Mg +2
B ．氦气：He 2
C ．4个氢原子：2H 2
D ．氧化钙中钙元素的化合价： 2．若金属锰（Mn ）在金属活动性顺序中位于铝和锌之间，则下列反应不正确的是（ ）
A ．Mn + H 2SO 4═ MnSO 4 + H 2↑
B ．Mg + MnSO 4═MgSO 4 + Mn
C ．Fe + MnSO 4═ FeSO 4 + Mn
D ．Mn + CuSO 4═ MnSO 4 + Cu
A ．由一种元素组成的物质一定是单质
B ．两种粒子含有相同的质子数，一定属于同一种元素
C ．金刚石、石墨、C 60都是由碳原子构成的，性质相同
D ．水通电后生成氢气和氧气．说明在化学变化中分子可以再分
5．近年来“中医热”不断掀起风潮，屠呦呦凭借“青蒿素”（C 15H 22O 5）的发明摘得诺贝尔
医学奖，这一药物拯救了数百万人的性命，下列关于青蒿素（C 15H 22O 5）的说法正确的是（ ）
A ．青蒿素是氧化物
B ．青蒿素中氧元素的质量分数最小
CaO +2
C．青蒿素在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水
D．青蒿素由碳原子、氢原子、氧原子构成
6．用“”和“”分别代表两种不同单质A2和B2的分子，A2和B2在一定条件下发生化学反应生成新物质X，微观过程如下图所示．下列说法正确的是（）A．在反应过程中A2和B2分子保持不变
B．该反应不是化合反应
C．参加反应的A2与B2分子数之比为3：1
D．物质X含4种元素
7．在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定的条件下，充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表，下列说法不正确的是( )
物质甲乙丙丁
反应前质量（g）19.7 8.7 31.6 0.4
反应后质量（g）待测17.4 0 3.6
A．反应过程中，乙、丁变化的质量比为87︰36
B．若甲、丙的相对分子质量比为197︰158，则反应中甲、丙的化学计量数之比为1︰2 C．该变化的基本反应类型一定是分解反应
D．物质丙一定是化合物，物质丁可能是单质
注意事项：试卷中横线及方框处是需要你在第Ⅱ卷答题卡上作答的内容和问题。

二、填空题（本答题包括6小题，每空1分，共24分）
8．（3分）我们的生活离不开化学，现有①一氧化碳②活性炭③氖气④稀硫酸⑤金刚石⑥石油，选择适当的物质填空（填序号）：
（1）极易与血液中血红蛋白结合使人中毒的是▲；．
（2）填充于试电笔的灯管中，通电时会发出有色光的是▲；
（3）属于化石燃料是▲。

9．（4分）水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。

（1）如图1所示．通电一段时间后，试管1中所收集的气体为▲(填化学式)；
（2）图2是用来净化天然水的简易装置，下面分析正确的是（▲）（填序号）；
A．能杀菌消毒B．能得到纯净水
C．能把硬水变为软水D．能使天然水变得澄清
（3）图3是自来水厂净水过程图，要检验自来水是否为硬水，应采用的方法为▲．（4）国家新版《生活饮用水卫生标准》从今年7月1日起强制实施，其中饮用水消毒剂除了目前采用的液氯以外，还补充了氯胺（NH2Cl）、臭氧（O3）。

用NH2Cl消毒时，发生的反应为：NH2Cl + X═NH3 + HClO，其中X的化学式是▲。

10．（6分）同学，你骑过共享单车（又称为公共自行车）吗？随着共享单车在我国城乡逐渐普及，“节约能源，减少污染，健康出行”正逐渐成为一种新的时尚。

下面结合所学的化学知识来进一步认识共享单车，请回答下列有关问题：
（1）钢、铝合金、塑料、橡胶等是制造共享单车的材料，上述材料中属金属材料的是▲（2）钢、铁在潮湿的空气中容易锈蚀，在共享单车表面喷漆，其防锈原理是隔绝水和▲（3）铜、铁是合金中最常见的金属，要比较铜和铁的金属活动性，如果选用了铁，还需要选用一种金属化合物溶液，该溶液为▲
（4）共享单车采用手机扫描二维码来解锁，而手机采用高能锂（Li ）电池作为电源。

①锂原子（Li ）的原子结构示意图如图所示 ，则锂离子符号为 ▲ 。

②锂电池放电时的总反应为Li+MnO 2=LiMnO 2， LiMnO 2中锰元素的化合价为 ▲ 。

③金属锂除了制造锂电池外，还可以用于储存氢气，同时金属锂还能与水反应生成氢氧
化锂和氢气。

写出锂与水反应的化学方程式： ▲ 。

11．（4分）“见著者微，见微者著”是化学思维方法之一。

（1）从宏观到微观：
①50ml 水与50ml 乙醇混合后，溶液体积小于100ml,微观解释为 ▲
②X 气体在氧气中燃烧生成氮气和水，则X 分子中一定含有氮原子和 ▲ 原子。

（2）从微观知宏观： ① 氧原子的原子结构示意图为 ，它位于二周期 ▲ A 族
②下图为甲与氧气在点燃时反应的微观示意图，请在方框中补全相应微粒的图示。

12．(4分) 2016年10月17日，神舟十一号由长征2F 遥十一火箭发射升空，其返回舱的
表层有一层叫做“烧蚀层”的特殊物质，返回舱返回时与大气剧烈摩擦，会在舱表面产生数
千度的高温，此时烧蚀层汽化燃烧保护返回舱不因高温而烧毁。

火箭所使用的化学推进剂，
动力燃料是偏二甲肼，常见氧化剂为四氧化二氮。

偏二甲肼（C 2H 8N 2）是一种无色易燃液体。

四氧化二氮（N 2O 4），是一种无色气体，容易转化为红棕色的二氧化氮（NO 2），其反应为：N 2O 4 2NO 2。

运载火箭点火后，偏二甲肼与四氧化二氮发生反应，根据以上信息回
答下列问题： （1）配平化学方程： C 2H 8N 2+ N 2O 4 CO 2+ H 2O+ N 2
（2）通过（1）反应谈谈你对燃烧有什么新的认识 ▲ 。

（3）关于返回舱下列说法错误的是（ ▲ ）
A ．烧蚀层能使返回舱的着火点升高
B ．返回舱与大气摩擦生热属于物理变化
C ．返回舱返回时，烧蚀层起到了一定的隔热和隔离空气的作用
D ．烧蚀层在进入大气层后才会汽化燃烧并吸收大量的热
（4）在太空中，如果想在未来中国空间站中进行以下实验，你认为其中最难完成的是（▲）
A ．养蚕实验
B ．用过滤法除去食盐水中的泥沙
C ．用澄清石灰水检验二氧化碳
D ．牛奶溶解于水
13．（3分）已知A 、B 、C 、D 、E 五种物质之间存在以下的转化关系，其中A 、B 两种
物质的组成元素相同，且常温下都是液态；D 是最理想的燃料；E 是空气成分 之一。

试回答：
（1）写出C 物质的化学式 ▲ ． （2）D 作为最理想的燃料，突出的优点是 ▲ ． （3）写出实验室制取E 的化学方程式 ▲ ． 三、实验与探究题（本大题包括2小题，共10分）
14．（4分）我市中考化学需进行实验操作考试．考试的方法是由考生抽签确定考题，小
凯同学抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的实验台前：
请回答下列问题：
（1）由实验台上提供的仪器和药品，小凯抽到的是实验室制取 ▲_（填制取气体的名称．．
）； +8 2 6 +3
2 1 A MnO 2
B D
C 完全反应 E 点燃 一定条件下
（２）以下是小凯完成该实验主要操作过程的示意图．按评分标准，每项操作正确得2分，满分10分，实验完毕后小凯得了6分．请找出他失分的操作：_____▲____
（3）仅用上述仪器（药品另选），也能完成另一种常见气体的实验室制取，化学方程式为：__▲___；
（4）若增加▲（填一种玻璃仪器名称）还能组装成高锰酸钾制氧气的发生装置．15．（6分）蔗糖是生活中常见的一种物质，某兴趣小组对“蔗糖的组成”进行了探究。

【作出猜想】小组同学认为绿色植物通过光合作用将二氧化碳和水转化成葡萄糖和氧气，葡萄糖进一步转化为蔗糖，故蔗糖中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素。

【实验验证】
方案一：小明将蔗糖在氧气中燃烧，检验到生成物中有水和二氧化碳，得出结论“蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的”。

小刚认为该方案不合理，只能说明蔗糖中一定含有碳、氢元素，不能确定是否含有氧元素，理由是▲。

方案二：小刚用上图所示装置进行实验。

实验开始先通入一会儿氮气，然后关闭弹簧夹，点燃酒精灯给蔗糖加强热使其发生分解反应。

（1）观察到烧杯内壁▲出现，说明蔗糖中含有氢元素和氧元素。

（2）观察到硬质玻璃管中残留有黑色固体，他猜测该黑色固体是单质碳，另选试剂进行了验证单质碳的实验。

实验过程和现象如下：
实验步骤实验现象
①、取硬质玻璃管中少量残余黑色固体，放入燃烧匙中点燃，伸入装满氧气的集气瓶中。

②、燃烧完毕后，向集气瓶中倒入澄清石灰水①黑色固体剧烈燃烧，发出白光；②▲
【实验结论】蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的。

写出上述实验步骤②反应的化学方程式：▲。

【拓展交流】
（1）方案二中，先通入一会儿氮气的原因▲。

（2）查阅资料得知蔗糖的化学式为C12H22O11。

蔗糖分子中氢原子数目是氧原子数目的2倍，但是，蔗糖中氧元素质量却是氢元素质量的8倍。

导致出现这种情况的原因▲。

四、计算题（本大题包括1小题，共5分）
16．（5分）氧化铜和铜的混合物10g，用一氧化碳完全还原后得到的残余固体全为铜粉，且铜粉的质量为8.4g，求原混合物中氧化铜的质量分数是多少？（铜的相对原子质量为64，氧化铜与一氧化碳反应的化学方程式：CuO+CO Cu+CO2）
质量监测义务教育九年级
化学试题(参考答案及评分标准)
一、选择题（本大题包括7小题，共21分；每小题只有一个选项符合题意
题号 1 2 3 4 5 6 7 答案 D C A D C C A 二、填空题（本大题包括6小题，每空1分，共24分）
8．⑴①⑵③⑶⑥
9．⑴ H2⑵ D ⑶加肥皂水⑷ H2O
10．⑴钢、铝合金⑵空气或氧气⑶硫酸铜溶液或氯化铜溶液或硝酸铜溶液等可溶性铜盐
⑷① Li+ ②+3 ③ 2Li + 2H2O=2LiOH + H2↑
11．⑴①分子间有间隔②氢原子⑵①ⅥA ②两个水分子的微观示意图
12．⑴1、2、2、4、3 ⑵燃烧不一定需要氧气⑶A ⑷ B
13．⑴O2⑵燃烧产物是水，不污染环境或燃烧产生的热量多
⑶CaCO3 + 2HCl=CaCl2 + CO2↑+ H2O
三、实验与探究题（本大题包括2小题，每空1分，共10分）
14．⑴二氧化碳⑵倾倒液体药品，瓶塞没有倒放；验满二氧化碳时燃着的木条伸入了瓶中，应伸在瓶口⑶2H2O22H2O+O2↑ ⑷酒精灯
15．方案一：⑴因为生成物中的水和二氧化碳中的氧元素可能全部来自氧气方案二：⑴烧杯内壁有水雾或水珠⑵澄清石灰水变浑浊
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；
【拓展交流】
⑴排除玻璃管中的空气，防止蔗糖燃烧对实验造成干扰。

⑵氧原子质量是氢原子质量的16倍或者氧原子的相对质量是氢原子相对质量的16倍
四、计算题（本大题包括1小题，共5分）
16．计算题
解：设原混合物中含铜的质量为x，
CuO + CO Cu+ CO2(1分)
80 64
(10g﹣x ) (8.4g﹣x ) (1分)
80 / (10g﹣x )=64 / (8.4g﹣x ) (1分)
x=2g (1分)
则原混合物中含氧化铜的质量分数为：
(10 g﹣2 g )/ 10g×100%=80% (1分)
答：原混合物中氧化铜的质量分数是80%。

（其它合理解答也给分）。