山东省高青县第三中学人教版七年级《道德与法治》上册(2016部编版)导学案(无答案)7.3让家更美好

第七课亲情之爱

第3课时让家更美好

【课前准备】

1.检查文具课本学案是否齐全并放在课桌上。

【情感态度价值观】

通过回忆和反省，体会父母深沉，无私的爱，从而增强责任意识和为家庭付出的主动意识，增加父母之间的情感，使双方能够互相理解和欣赏，为家庭和谐出力量。

【能力目标】

1.了解家庭结构的演化和现代家庭的特点。

2.了解家庭成员在交流上和沟通方式上逐渐发生的变化。

【重点·难点】

1.懂得调和家庭成员间关系的方法和技巧。

2.体会家和万事兴。

【自主预习】

1.随着社会历史的演进，现代家庭的（）（） ( )等都发生了不同程度的变化。

2.家庭氛围越来越（）（）。

3.家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭（）（）的重要条件。这需要家庭成员之间（）（）（）和（）。

4.在一个家庭中，祖辈父辈子辈之间存在着不同的（）和（），这些差异可能带来家庭成员之间的矛盾和冲突。

【整体感知】

通过预习，写出本节课的框题和目题，尝试一分钟背过，并写在下面。

【合作探究】

1.提出具体问题，找出正确答案。

2.要求答案具体到条数，并标上序号。

【设置情景，解释难疑】

情景一：说说你经常使用哪些方式和家人沟通？你更喜欢哪些方式？为什么？

情景二：讨论“家庭美德好方法”

分小组讨论、列出“家庭美德好方法”主要包括一下内容。1.你们认为与家人相处最重要的一种品德。

2.列举一个关于这种品德的小故事。

3.分享这个故事带给大家的启示。

【当堂检测】

1.下列话语中，体现了理解父母的是（）

A.“只要好好学习，其他都无关紧要”

B.“只要是妈妈说的，我都听从都照办”

C.“抚养我，是父母应尽的义务。只要是我想要的，他们就应该满足我，孝敬父母是未来要做的事。”

D.“放学后，要尽快回家。回去晚了，会让父母担心”

2.此时王源的奶奶在看电视，妈妈在做饭，王源在做作业，爸爸和爷爷因为讨论国家大事观点不一而发生了矛盾。这时的王源、妈妈都站出来调解矛盾。对此，你可以看出什么与本课堂相关的哪些知识点？