2018届高三高考适应性月考卷(九)理综生物试题(解析版).doc

B.细胞内产生的自由基可能会导致细胞衰老
C.原癌基因只存在于癌细胞中
D.脐带血中分离得到的造血干细胞可分化出各种血细胞
4.在有光条件下，叶肉细胞中一定在基质中进行的是（）
A.二氧化碳的消耗
B.还原氢的生成
C.氧气的产生
D.水的消耗
5.下列关于生态系统中物质循环和信息传递的叙述，正确的是（）
A.碳在生物群落和无机坏境之间主要以有机物的形式循环
B.消费者的存在使物质循环速度减缓
C.生产者和次级消费者之间不能进行信息传递
D.捕食者狼和被捕食者兔子之间的信息传递是相互的
6.下图是某种单基因遗传病家庭的系谱图，据图分析错误的是（）
19~T-?□ O正初女
n Q EJ ©感解刃女
1 T 2
A.不能根据胎儿性染色体组成确定II3的胎儿是否患病
B.IIL的致病基因一定会来自II 3
C.II 2和II 3再生一个患病孩子的概率是1/2
D.该病在女性中的发病率高于男性
第II卷（非选择题）
二、非选择题
7.（题文）某种药物可阻断神经元之间兴奋的传速从而阻断蟾赊屈肌反射活动，使肌肉不能收缩。

下图为该反射弧的模式图，1〜5为相应结构，A、B和C为实验位点（实验位点可以进行电刺激或者
放置药物）。

（1）反射弧中结构3是 ___________ ,结构5的作用是 ______________ 。

（2）兴奋传到结构2时，兴奋部位膜内的电位变化情况为___________ ,大多数神经细胞内造成这种
电位变化的原因是_________________ 0
（3）为验证该药物只能阻断神经元之间兴奋的传递,进行了以下两组实验:将药物分别放置于
2018届高三高考适应性月考卷（九）理综
生物
注意事项：
1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。

第I卷（选择题）
一、单选题
1.某海藻细胞液与生活的海水中各种离子浓度分析如图，图中阴影部分代表该海藻细胞液的离子浓
度。

据图判断，下列叙述错误的是（）
A.海水中的CL进入海藻细胞液需要消耗ATP
B.温度不影响海藻细胞吸收MQ
C.海藻细胞富集K*和CL有利于在海水中的生存
D.海藻细胞的生物膜具有选择透过性
2.下列有关遗传相关实验的说法，错误的是（）
A.可用紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞观察DNA和RNA在细胞中的分布
B.改良苯酚品红染液和醋酸洋红液均可使染色体着色
C.格里菲斯的肺炎双球菌转化实验证明了转化因子是DNA
D.烟草花叶病毒感染烟草实验与噬菌体侵染细菌实验有相同实验思路
3.下列关于人体细胞的叙述，错误的是（）
A.精原细胞进行有丝分裂和减数分裂都要进行染色体复制
棒状杆菌接种到CM培养基（满足野生型和营养缺陷型营养需求的培养基）上；②待长出菌落后把每个菌落的菌体分别用接种针接种到CM培养基和MM培养基（仅满足野生型营养需求的培养基）的相应位置进行培养。

结果如下图：
含MSB 的股纽一Tian TiRn
甲
皮部细一组饮乙—• 艷
开蓝色
花的攻
CM培养基和MM培养基比较，相同的营养成分除了水和无机盐外还包括__________________ ,特有的成分是_________ ;①中使用的接种方法是________________ ;②中使用接种针接种要注意的
问题是
（答出一点即可）；图中CM培养基上有
个菌落中的细菌属于生物素营养缺陷型谷氨酸
棒状杆菌，判读的依据是o
（2）在利用生物素营养缺陷型谷氨酸棒状杆菌发酵生产谷氨酸时，需要不断向液体培养基通
入无菌空气和进行搅拌，搅拌的目的是______________ o
12.天然玫瑰因缺少控制合成蓝色色素的基因B而不能开蓝色花。

科学家从开蓝色花的矮牵牛
中了基因B后，利用生物工程技术培育出了开蓝色花的玫瑰。

下图为该育种过程的操作流
程。

注：Amp1•表示氨节青霉素抗性基因，Tet「表示四环素抗性基因。

外源DNA插入到Amp
「或Tet冲会导致相应的基因失活。

限制酶EcoRl、HindHI和BamH I的识别序列及切割位
点均不相同。

请回答下列问题:
（1）图中将基因B导入玫瑰细胞的方法称为_______________ o选择Ti质粒作为运载体的
原因是Ti
质粒上的__________ 可转移至受体细胞，并且整合到受体细胞染色体的DNA上。

（2）在构建重组Ti质粒时，应选用图中的 _________ （限制酶）。

有人用该种限制酶分别
切割Ti质
粒和基因B后混合，加入DNA连接酶进行反应，用得到的混合物直接转化细菌甲。

结果得
到了四种细菌甲：未被转化的、含环状基因B的、含Ti质粒的和含重组Ti质粒的。

筛选目
的细菌甲时，先用含____________________________________ 的固体培养基培养，不能生
长的是_______ 的细菌甲；然后再将能生长的细菌甲接
种到含_______ 的固体培养基中，目的细菌甲在此培养基中_______________ （填“能”或
“不能”）生
长。

（3）由玫瑰韧皮部细胞形成组织乙的过程，实质是_________ 的过程。

点(甲组)和___________ 点(乙组)，电刺激 ____________ 点，观察肌肉收缩情况。

预测实验
结果:
8.下图为精神因素(如长期焦虑、紧张等)影响淋巴细胞活性，导致人体免疫功能下
降的机制，据
图回答问题:
(1)免疫系统除了具有防卫功能外，还具有__________________ 功能。

(2)精神因素可通过有关神经细胞和内分泌细胞来抑制T细胞合成分泌____________ ,导致B
细胞_____________________________________________________________________ 能力减弱，抗体分泌减少，最终影响免疫功能。

(3)图中作用于T细胞的信息分子包括______________________ o
(4)该机制可说明_________ 调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。

9.空心莲子草的入侵会导致当地群落丰富度下降，可利用莲草直胸跳甲(昆虫)来控制空心
莲子草的生长和繁殖。

莲草直胸跳甲的孵化率、存活率、繁殖力会受温度影响。

回答下列问题：
(1)空心莲子草的入侵会导致当地的物种多样性_________ (填“增加”“减少”或“不变” )o生
物多样性除物种多样性外，还包括_______________________ O
(2)莲草直胸跳甲活动范围小，可通过_______ 法调查莲草直胸跳甲的种群密度。

能直接
影响莲
草直胸跳甲种群密度的数量特征是_______________________ 0
(3)科研人员调查了一年内某地莲草直胸甲种群密度的变化情况，发现其种群密度在6〜7
月出现
明显的高峰期，则从环境因素的角度解释出现该种现象最可能的原因是____________________ 。

10.水稻的有香味和无香味、非糯性和糯性受两对对立遗传的等位基因控制。

以纯合有香
味非糯性水稻和纯合无香味糯性水稻为育种材料(有香味和非糯性为显性性状)，利用多种育
种方法培育纯合有香味糯性水稻。

回答下列问题：
(1)用杂交育种的方法，可以从子________ 代中选出有香味糯性水稻，再用选出的水稻进
行自交，
目的是_____________________ O
(2)也可采用Fi的花药进行花药离体培养获得 __________ ,再用秋水仙素处理获得的二倍
体中纯
合有香味糯性水稻所占的概率是_______________ 。

(3)还可用诱变育种方法获得该水稻品种，该方法成功率低的原因是___________ 。

11.谷氨酸在食品、医药和农业生产上有广泛的应用，现常用野生型诱变得到的生物素营养缺陷型谷氨酸棒状杆菌(自身不能合成生物素，在缺乏生物素的培养基上不能生长繁殖)发酵的方法生产谷氨酸。

回答下列问题：
(1)为筛选出生物素营养缺陷型谷氨酸棒状杆菌进行了如下实验：①将紫外线处理的野生型谷氨酸【点睛】减数第一次分裂前的间期发生染色体的复制，第二次分裂前染色体不复制，所以减数分裂，染色体复制一次，细胞连续分裂两次，使染色体数目减半。

4.A
【解析】【分析】叶肉细胞中的基质包括细胞质基质、叶绿体基质和线粒体基质。

【详解】二氧化碳的消耗发生在光合作用的暗反应，场所是叶绿体基质，A正确；还原氢的产生发生在光合作用和呼吸作用，光合作用的光反应过程中叶绿体类囊体薄膜上产生还原氢，有氧呼吸过程中，第一阶段和第二阶段都可以产生氢，场所分别是细胞质基质和线粒体基质，B错误；氧气的产生发生在光合作用过程中，场所是叶绿体类囊体薄膜，C错误；光合作用的光反应阶段和有氧呼吸的第二个阶段都消耗水，场所分别是叶绿体类囊体薄膜和线粒体基质，D错误。

【点睛】熟练掌握光合作用和有氧呼吸的各个阶段的反应过程、场所、反应物和生成物，本题就会迎刃而解。

5.D
【解析】【分析】能量流动、物质循环和信息传递是生态系统的功能，生态系统的各个成分之间紧密联系，共同维持生态系统的功能
【详解】碳循环在生物群落和无机环境之间主要以二氧化碳的形式进行，在生物群落内部以含碳有机物的形式进行，A错误；消费者的作用是，加快了生态系统的物质循环，有利于种子的传播和植物的传粉，B错误；生产者与次级消费者也可以进行信息传递，例如：卷心菜叶片受到菜粉蝶幼虫的取食后，释放出的特殊香味可吸引远处的“医生”一一菜粉蝶的天敌粉蝶盘绒茧蜂，所以C错误；兔子根据狼的气味躲避狼的捕食，狼根据兔子的气味寻找食物，捕食者狼和被捕食者兔子之间的信息传递是相互的，D正确。

【点睛】生态系统的信息传递一般是双向的。

而能量流动是单向流动，逐级递减的，物质循环的特点是循环往复，带有全球性。

6.D
【解析】【分析】本题为遗传系谱图，遇到这类问题，首先分析遗传病的类型，由II、12生出了患病的112,可以得出该病为隐性遗传病，但是不能确定遗传病基因所在的染色体，有可
能是常染色体，也有可能是X染色体。

【详解】遗传系谱图中无中生有，为隐性遗传病，但是不能确定致病基因所在的染色体，可能是常染色体隐性遗传病，也可能是伴X隐性遗传病，所以不能根据胎儿性染色体组成确定II3的胎儿是否患病，A正确；不能确定遗传病类型，当为常染色体隐性遗传病时，III2的致病基因来自II 2和II 3, 当为伴X隐性遗传病时，致病基因来自1【3,所以B正确；当为常隐或者伴X隐性遗传病时，1【2和1【3分别隐性纯合子和杂合子，所以子代患病概率均为1/2,所以C正确；假设该病为常染色体隐性遗传病，男女患病概率相同，该病为伴X隐性遗传病时，男性发病率高于女性，所以D错误。

2018届高三高考适应性月考卷（九）理综
生物答案
1.B
【解析】【分析】本题是关于细胞跨膜运输的题目，可以由细胞内外的离子浓度来判断物质跨膜运输的方式。

【详解】由图像可以看出细胞内ci—浓度大于细胞外，所以CL进入海藻细胞的方式是主动运输，需要消耗能量，所以A正确；题目中没有出现温度对试验的影响，所以不能看出温度是否影响海藻细胞吸收MQ,所以B错误；由图像可以看出海藻细胞中还有较多的Q和CL,所以海藻能够吸收有关离子，使细胞液的浓度增加，有利于生活在海水环境中，所以C正确；细胞内所含的不同离子的浓度不同，这与海藻细胞膜上载体的种类和数目有关，所以海藻细胞的生物膜具有选择透过性，D正确。

【点睛】解题的关键是识图能力，识图时注意图像的横坐标和纵坐标，不同的柱状图代表的含义。

2.C
【解析】【分析】课本中所涉及的试验在试卷中经常考查，熟记各个实验的原理、试验用品及简单的试验步骤。

【详解】细胞中的DNA和RNA可以被甲基绿和卩比罗红分别染成绿色和红色，紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞没有颜色，所以可以观察DNA和RNA在细胞中的分布，A正确；改良苯酚品红染液和醋酸洋红都是碱性染色剂，都可以把染色体染成深色，所以B正确；格里菲斯的肺炎双球菌体内转化实验，证明了有某种转化因子，可以将R型肺炎双球菌S型肺炎双球菌，并没有证明就是DNA；所以C错误；烟草花叶病毒感染烟草实验与噬菌体侵染细菌
实验都是将核酸与蛋白质分离单独的观察它们的作用，所以有相同实验思路，D正确。

【点睛】艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验和噬菌体侵染细菌的试验的试验设计思路也是一样的。

3.C
【解析】【分析】原癌基因和抑癌基因存在于所有的体细胞中，原癌基因和抑癌基因发生突变后，细胞会发生癌变。

【详解】精原细胞既可以进行有丝分裂，又可以进行减数分裂，有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期，都会进行染色体的复制，A正确；课本中提到的细胞衰老的学说包括自由基学说和端粒学说，所以细胞内产生的自由基可能会导致细胞衰老，B正确；原癌基因和抑癌基因存在于所有的体细胞中，原癌基因和抑癌基因发生突变后，细胞可能发生癌变，C错误；造血干细胞可以增殖分化, 形成红细胞、白细胞等各种血细胞，所以D正确。

来物种入侵，一般会导致当地的生物多样性降低。

【详解】（1）入侵的外来物种在当地没有天敌，一般会导致当地的生物多样性降低，生物多样性包括遗传（基因）的多样性，物种多样性，生态系统的多样性。

（2）对于活动能力比较弱的动物，可以用样方法调查，对于活动能力强的动物用标志重捕法，影响种群密度的直接因素包括出生率和死亡率、迁入率和迁出率，间接影响种群密度的是年龄组成和性别比例。

（3）莲草直胸甲种群密度的变化情况，发现其种群密度在6〜7月出现明显的高峰期，主要与环境温度有关，温度适宜，食物充足，有利于这种昆虫的孵化，存活和繁殖。

【点睛】
I年為lift I I性駅比侧］
10.二分离出纯合的有香味糯性水稻单倍体植株1/4基因突变具有低频性、不定向性的特
点
【解析】【分析】植物的育种方法包括杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种、基因工程育种、细胞工程育种等，过程不同，原理不同，优缺点也有差别。

【详解】（1）杂交育种先杂交，集中优良形状，再连续自交，直到后代不发生性状分离为
止。

纯合亲本杂交得子一代全部为有香味非糯性（有香味和非糯性为显性性状），子一代自交得子二代，子二代中出现有香味糯性水稻，从中选出有香味糯性水稻，再进行自交，自交的目的是分离出纯合的有香味糯性水稻。

（2）单倍体育种过程，先杂交，然后采用的花药进行花药离体培养获得单倍体幼苗，然后再用秋水仙素处理单倍体幼苗，得到四种纯合子，分别是有香味非糯性、有香味糯性、无香味非糯性、无香味糯性水稻，每种水稻都占1/4。

（3）诱变育种的原理是基因突变，利用物理或者化学方法处理萌发的水稻种子或者幼苗，使其发生基因突变，再从中选出人们所要的类型，由于基因突变具有低频性、不定性向等特点，所以该方法的成功率较低。

【点睛】熟记各种育种过程的原理，过程、优缺点，这道题就会迎刃而解。

11.碳源和氮源生物素稀释涂布平板法要进行灭菌处理、冷却后再接种2生物素营养缺陷型谷氨酸棒状杆菌只能在CM培养基上生长、繁殖，而不能在MM培养基上生长、繁殖提高液体【点睛】遗传系谱图中，当不能确定遗传病的类型时，几种情况都要考虑到。

7.神经中枢接受刺激，产生兴奋由负变正钠离子内流CAB 甲组
肌肉不收缩，乙组肌肉收缩
【解析】【分析】反射弧包括五部分，感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器，兴奋时，钠离子通道开放，钠离子内流，产生动作电位。

【详解】(1)反射弧中，有神经节的是传入神经，4是传入神经，3是神经中枢，5是感受器，其作用是接受刺激，产生兴奋。

(2)2是传出神经，当兴奋传到2时，使2处钠离子通道开放，钠离子内流，产生动作电位，表现为外负内正，膜外的电位变化为由负电位变成正电位。

(3)为了验证该药物只能阻断神经元之间兴奋的传递，将药物放在神经元之间的位置，即图中的C 点，然后将药物分别放在传入神经和传出神经的对应位点上，即A点和B点，观察肌肉收缩情况，如果该药物只能阻断神经元之间兴奋的传递，刺激A点，肌肉不收缩，刺激B点，乙组肌肉收缩，就可以验证。

【点睛】在做实验题目时一定要看清楚是验证性试验还是探究性实验，如果是验证性试验，结果和结论是唯一的，如果是探究性试验，结果和结论不是唯一的。

& 监控和清除淋巴因子增殖、分化神经递质和激素神经一体液一免疫
【解析】【分析】免疫系统的组成、免疫系统的功能以及免疫系统的三道防线是免疫的主要内容。

【详解】(1)免疫系统的功能是防卫、监控和清除。

(2)T淋巴细胞分泌淋巴因子，能够刺激B细胞的增殖分化，所以精神因素可通过有关神
经细胞和内分泌细胞来抑制T细胞合成分泌淋巴因子，导致B细胞增殖、分化能力减弱，抗体分泌减少，最终影响免疫功能。

(3)由图可以看出神经细胞分泌的神经递质和内分泌细胞产生的激素都能作用于T细胞，从而影响T细胞的功能。

(4)由图像说明神经系统和内分泌系统都能影响免疫系统，所以目前公认的神经一体液一免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。

【点睛】信号分子是指生物体内的某些化学分子，既非营养物，又非能源物质和结构物质，而且也不是酶，它们主要是用来在细胞间和细胞内传递信息，如激素、神经递质、淋巴因子等统称为信号分子，它们的惟一功能是与细胞受体结合，传递细胞信息。

9. 减少基因多样性和生态系统多样性样方出生率和死亡率、迁入率和迁出率6〜7月温度适宜，有利于提高莲草直胸跳甲的孵化率、存活率和繁殖力
【解析】【分析】伴随着人们的经济活动和国际交往，一些物种由原生存地借助于人为作用或其他途径移居到另一个新的生存环境并在新的栖息地繁殖并建立稳定种群，这些物种被称为外来生物，外
培养基中的溶氧量、使菌体与培养基中的营养物质充分接触
【解析】【分析】本题涉及到的是微生物培养技术，此技术包括微生物的培养、分离、鉴别等基本技术。

【详解】（1）配制培养基的培养基的化学成分包括水、无机盐、碳源、氮源四类营养成分，为了筛选出生物素营养缺陷型谷氨酸棒状杆菌（自身不能合成生物素，在缺乏生物素的培养基上不能生长繁殖），所以加入的特殊成分是生物素，接种时使用的方法是稀释涂布平板法，接种时要进行灭菌处理、冷却后再接种，否则可能会造成杂菌感染。

图中CM培养基上有7个菌落，MM培养基上有5 个菌落，所以有2个菌落中的细菌属于生物素营养缺陷型谷氨酸棒状杆菌，生物素营养缺陷型谷氨酸棒状杆菌只能在CM培养基上生长、繁殖，而不能在MM培养基上生长、繁殖。

（2）利用生物素营养缺陷型谷氨酸棒状杆菌发酵生产谷氨酸时，需要搅拌，因为在需氧的情况下才能产生谷氨酸，所以搅拌目的是提高液体培养基中的溶氧量、使菌体与培养基中的营养物质充分接触。

【点睛】本题主要考察微生物培养技术，要注意微生物培养过程中培养基的配制、接种微生物的筛选，以及发酵过程中条件的控制。

12.农杆菌转化法T-DNA BamH I 氨节青霉素未被转化的和含环状基因B四环素不能让已经分化的细胞，经过诱导后，失去其特有的结构和功能而转变成未分化细胞
【解析】【分析】本题涉及到的是基因工程得内容，基因工程主要包括四个步骤分别是：
1、获取目的基因（从基因组文库中获取或、利用PCR技术扩增目的基因），
2、基因表达载体的构建
（这也是基因工程的核心），3、将目的基因导入受体细胞，4、目的基因的检测与鉴定（DNA分子杂交技术、分子杂交技术、抗原一抗体杂交）。

【详解】（1）将目的基因导入植物细胞常用的方法是农杆菌转化法，将目的基因导入Ti质粒的T—-DNA上，因为T---DNA能够转移到受体细胞染色体DNA上。

（2）在构建重组Ti质粒时，应选用图中的BamH I ,这样构建的基因表达载体，含有标记基因氨节青霉素抗性基因，而不含四环素抗性基因，在含有氨节青霉素的固体培养基培养，能生长；而在含有四环素的固体培养基中不能
生长，这样才能选出含有目的基因的重组质粒。

如果用HindHI,不能判断是否将目的基因插入到质粒中，所以应该用BamH I切割目的基因和Ti质粒。

（3）由图可知组织乙是愈伤组织，玫瑰韧皮部细胞形成组织乙就是脱分化形成愈伤组织的过程，其实质是让已经分化的细胞，经过诱导后，失去其特有的结构和功能而转变成未分化细胞。

【点睛】在选择限制酶时，需要注意以下几点：要最少保留一个标记基因；目的基因和载体上有有关的切点，为了防止自身环化，可以用不同的限制酶分别切割目的基因和质粒。