高中生物课件-全国卷遗传题命题特点 -

遗传题分析
3.情境的“隐”与“显”
隐——题干表述中往往有“潜台词”： 自由放养多年的牛群（2005 Ⅰ） 从一个自然果蝇种群中选出一部分未交配过的…（2006） 品系（2013Ⅰ） 株系（2006Ⅱ、2010新课标、2010 Ⅰ ） 如果不同窝子代出现两种情况（2012新课标）、
显——题干表述中往往有“限定条件”： 从上述四种果蝇中选择亲本（2007 Ⅰ）、以上述品系为材料（2017Ⅲ） 只做一代杂交试验（2006）；通过两代杂交（2007 Ⅰ）；若用××与×× 杂交（2018Ⅲ） 突变只涉及一个亲本常染色体上一对等位基因中的一个基因（2012新课标） 设计实验验证…（ 2017Ⅲ 、 2016Ⅰ、2013大纲卷、2010新课标 ） 设计 实验探究…（ 2017Ⅲ 、2014Ⅰ、2013Ⅰ、2006、2005Ⅰ）
把握遗传命题特点 突破高考遗传难题
01
遗传题的情境特点
2-1遗传的细胞基础
2-2 遗传的分子基础
2-3 遗传的基本规律
2-4 生物的变异
2-5 人类遗传病
（1） （2） （3） (1)人 （2） （3） （4） （5） (1)
考纲的知 细胞 动物 动物 类对 DNA 基因 DNA 遗传 孟
识内容及 要求
(4)假设控制某个相对性状的基因A(a)位于甲图所示X和Y染色体的I片段，那么这对性状在 后代男女个体中表现型的比例一定相同吗?试举一例________。
（4）不一定。例如母本为XaXa，父本为XaYA ，则后代男性个体为Xa YA ，全部表 现为显性性状；后代女性个体为Xa Xa ，全部表现为隐性性状。
分别发生隐性突变和显性突变，且在子一代中都得到了基因型为Aa的个体，则最早
在子
代中能观察到该显性突变的性状；最早在子
代中能观察到该隐
性突变的性状；最早在子
代中能分离得到显性突变纯合体；最早在子 代
中能分离得到隐性突变纯合体。
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5. 设问的“长”与“短”
填空式与简答式试题并存。
简答式试题的常见形式： 画出遗传图解（2004新课标、2006 Ⅱ、2007 Ⅰ、2007新课标、2010新课标、 2013大纲卷） 做出解释（2015 Ⅰ 、2017海南） 判断并说明理由 （2005 Ⅰ、2008 Ⅰ 、2008 Ⅱ、2010 Ⅱ、 2011新课标、 2012新课标、2015 Ⅱ 、2018Ⅲ） 预期结果及得出结论（2006） 设计杂交实验（2005 Ⅰ、2005Ⅲ、2008 Ⅱ 、2013 Ⅰ 、2014Ⅰ、2016 Ⅰ、 2017Ⅲ、2018Ⅰ、2018Ⅱ、2019Ⅲ ） ——杂交组合、预期结果、结论
（2007 Ⅰ）已知果蝇刚毛和截毛这对相对性状由X和Y染色体上一对等位基因控制，刚毛基因（B）对截毛 基因（b）为显性。现有基因型分别为XBX B、X BY B、X bX b和X bY b的四种果蝇。 （1）根据需要从上述四种果蝇中选择亲本，通过两代杂交，使最终获得的后代果蝇中，雄性全部表现为截 毛，雌性全部表现为刚毛，则第一代杂交亲本中，雄性的基因型是_____，雌性的基因型是_____；第二代杂 交亲本中，雄性的基因型是_____，雌性的基因型是_____，最终获得的后代中，截毛雄果蝇的基因型是 _____，刚毛雌果蝇的基因型是______。
1. 情境的“旧”与“新”
旧——试题通常选择经典遗传现象，并非最前沿的科学发现 一对等位基因的分离 、 两对（多对）非等位基因的自由组合、伴X遗传 XY同源区（2005、2007Ⅰ、2017Ⅰ）、 伴Y遗传（2014Ⅱ）、从性遗传（2017Ⅰ） 共显性（2007新课标） 基因间的相互作用（典型分离比变形）——9∶3∶4（2010新课标）、9∶6∶1（2010Ⅰ） 合子/配子致死（2004新课标、新课标2009、2009Ⅰ、2016海南、2019Ⅰ） 单个（多个）基因突变（2006Ⅱ、2012新课标、2013Ⅰ、 2016Ⅲ 、2019Ⅰ） 染色体数目变异（2005Ⅲ、 2006Ⅱ 、 2008Ⅱ 、2016Ⅲ）
A.短指的发病率男性高于女性
B.红绿色盲女性患者的父亲是该病的患者 XbY → XbXb
C.抗维生素D佝偻病的发病率男性高于女性 D.白化病通常会在一个家系的几代人中连续出现
（2016新课标Ⅰ）6. 理论上，下列关于人类单基因遗传病的叙述，正确的是 A. 常染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率
圆单
660圆单、90圆复、90长单、160长复
F2中两对相圆单对性状表现型的分离比符510合圆单9∶、2340∶圆3复∶、1240长单、一10对长复
F2中每对相对性状表现型的分离比都符合3∶1，而两对相对性状表现型的分离比不符合9∶3∶3∶1
遗传题分析
正向思维:顺水推舟 逆向思维:先猜后证
条件
应 用
T2(6)
T32(11)
T5(6) T32(12)
T5(6)
9Ⅲ卷
2 I卷
0 II卷
1 8
Ⅲ卷
T5(6)
T2(6) T6
T6(6) T32(9） T32(6)
T32(4)
T31(10)
T32(6) T32(8)
T6(6)
2 I卷
T29(10)
T6（6）
T32(12)
0 II卷 1 Ⅲ卷 7
T1（6）
（1）公羊中基因型为NN或Nn的表现为有角，nn无角；母羊中基因型为NN的表现为有角，nn 或Nn无角。若多对杂合体公羊与杂合体母羊杂交，则理论上，子一代群体中母羊的表现型及其比
例为_____；公羊的表现型及其比例为_________。
杂交方式
（1）有角:无角=1:3 有角:无角=3: 1
子代性状 表现？
遗传题分析
4. 叙述的“繁”与“简”
繁—— 试题文字量大，信息点多，该给的信息都会给。 简—— 叙述简洁明了、科学规范，不在阅读上刻意制造障碍。
（2016 全国卷Ⅲ）（3）基因突变既可由显性基因突变为隐性基因（隐性突变），
也可由隐性基因突变为显性基因（显性突变）。若某种自花受粉植物的AA和aa植株
（2014全国卷Ⅰ） 32．（9分） 现有两个纯合的某作物品种：抗病高秆（易倒伏）和感病矮秆（抗倒伏）品种，已知抗病对感病为显性，高秆 对矮秆为显性，但对于控制这两对相对性状的基因所知甚少。 回答下列问题： （2）杂交育种前，为了确定F2代的种植规模，需要正确预测杂交结果。若按照孟德尔遗传定律来预测杂交结 果，需要满足3个条件：条件之一是抗病与感病这对相对性状受一对等位基因控制，且符合分离定律；其余两个条 件 是 _高__杆__和__矮_杆__这__对_相__对__性__状_受__一__对_等__位__基__因_控__制__，_且__符__合__分_离__定__律_；____控__制__这__两_对__相__对_性__状__的__基_因__位__于_非__同__源__染_色__体__上_。_____ 。 （3）为了确定控制上述这两对性状的基因是否满足上述3个条件，可用测交实验来进行检验。请简要写出该测 交实验的过程。
分离定律 自由组合定律
伴性遗传 基因突变 遗传的分子基础 孟德尔实验的科学
方法
2014
T5 T32
2015
T6、T32
T6
2016
T6、T32
T6、T32
2017
T32 T6 T6、T32
T1、T5
T29
T29
2018
T32 T32 T32 T6 T2
2019
T32 T32 T5、T32
T2
（2015新课标Ⅰ）6. 抗维生素D佝偻病为X染色体显性遗传病，短指为常染色体显性遗传病，红绿色盲为X染色 体隐性遗传病，白化病为常染色体隐性遗传病。下列关于这四种遗传病特征的叙述，正确的是
自由 状的 Ⅱ 及其 的特 变异
组合 关系
意义 征和 和数
定律 Ⅱ
Ⅱ 原因 目变
Ⅱ
Ⅱ 异Ⅱ
(4)生 （5） （1） （2） （3）
物变 转基 人类 人类 人类
异在 因食 遗传 遗传 基因
育种 品的 病的 病的 组计
上的 安全 类型 监测 划及
应用 Ⅰ Ⅰ 和预 其意
Ⅱ
防Ⅰ 义Ⅰ
2 I卷 0 1II卷
6.思维难点设置在逻辑推理上而不是繁琐计算上。
02
遗传题的推理模式
遗传题分析
亲本属性
杂交方式 子代性状表现
遗传题分析
正向思维(易） 逆向思维（难）
正向思维
（2017全国卷Ⅰ）32．（12分）
某种羊的性别决定为XY型。已知其有角和无亲角由本位属于性常染色体上的等位基因（N/n）控制；
黑毛和白毛由等位基因（M/m）控制，且黑毛对白毛为显性。回答下列问题：
T2（6）
T1（6）
T6（6）
T32(12)
T32(6) T6（6）T32(6)
2 I卷
T29(10)
T32(12)
T6（6）
0 II卷 1 Ⅲ卷 6
T2（6）
T32(12)
T6 T32
T6（6）
T32(8) T32(4)
20 I卷
T1（6）
T5（6）
T32(9)
T6（6）
遗传题分析
遗传题情境特点
逆向思维
（2018全国卷Ⅲ）31．（10分）
亲本
某小组利用某二倍体自花传粉植物进行两组杂交实验，杂交涉及的四对相对属性性 状分？别是：红果（红）与黄果
（黄），子房二室（二）与多室（多），圆形果（圆）与长形果（长），单一花序（单）与复状花序
（复） 。实验数据如下表，回答下列问题：
（1）根据表中数据可得出的结论是：控制甲组两对相对性状的基因位于__________上，依据是___________ ；
一对基因 的 显隐 性
有几对基因
基因在染色体上的位置 致 死
显性 /隐 性突
复等 位基 因
非等位 基因相 互作用
常/性染 两对基因
两个突变 基
色体遗传 是 否在同 是否在同 因
一对 染色 一个位点
体上
变
过程
验 证 结果
运用遗传的基本原理
B. 常染色体隐性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率 C. X染色体隐性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率 D. X染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率
Xb Y / (XBY +Xb Y)
Xb / (XB +Xb )
（2017新课标Ⅰ）6．果蝇的红眼基因（R）对白眼基因（r）为显性，位于X染色体上；长翅基因（B）对残翅 基因（b）为显性，位于常染色体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配，F1雄蝇中有1/8为白 眼残翅，下列叙述错误的是
的减 数分 裂Ⅱ
配子 的形 成过
的受 精过 程Ⅱ
遗传 分子 物质 结构 的探 的主
的概 念Ⅱ
分子 的复 制Ⅱ
信息 的转 录和
德尔 遗传 实验
程Ⅱ
索过 要特
翻译 的科
程Ⅱ 点Ⅱ
Ⅱ 学方
法Ⅱ
(2)基 （3） （4） （1） （2） (3)染
因分 基因 伴性 基因 基因 色体
离、 与性 遗传 重组 突变 结构
⑴XbYb； XBXB； XBYb ； Xb Xb ； Xb Yb ； XB Xb ；
（2013大纲卷）已知玉米子粒黄色（A）对白色（a）为显性，非糯（B）对糯（b）为显性， 这 两对性状自由组合。请选用适宜的纯合亲本进行一个杂交实验来验证：①子粒的黄色与白 色的 遗传符合分离定律；②子粒的非糯和糯的遗传符合分离定律；③ 以上两对性状的遗传符 合自由 组合定律。要求：写出遗传图解，并加以说明
控制乙组两对相对性状的基因位于________（填“一对”或“两对”）同源染色体上，依据是_________。
组别
杂交组合
红二×黄多 甲
红多×黄二 圆单×长复 乙
（1）非同源染色圆体复×长单
杂交方式、 子代F1表红性现二型状表现
F2表现型及个体数
450红二、160红多、150黄二、50黄多
红二
460红二、150红多、160黄二、50黄多
A．亲本雌蝇的基因型是BbXRXr
B．F1中出现长翅雄蝇的概率为3/16 Bb XRXr×BbXrY → 1/8 bbXrY
C．雌、雄亲本产生含Xr配子的比例相同 D. 白眼残翅雌蝇可形成基因型为bXr的极体Bb
3/8 B_XY
（2005）甲图为人的性染色体简图。X和Y染色体有一部分是同源的(甲图中I片段)，该部分基因互为等位∶另一 部分是非同源的(甲图中的Ⅱ—1，Ⅱ—2片段)，该部分基因不互为等位。请回答∶
新——具体案及相关遗传现象考生可能没有见过，有新信息。
（2019Ⅰ卷） 32.某实验室保存有野生型和一些突变型果蝇。 果蝇的部分隐性突变基因及其在染色体上的位置如图所示。
遗传题分析
2. 情境的“变”与“不变”
变——具体案例不同；命题角度、设问方式不同，常有新变化。
不变——围绕遗传变异的基本规律。