五年二班数字故事
五年级数学趣味小故事
《数学趣味小故事》
小朋友们，今天我来讲个好玩的数学故事。
有一天，小兔子去买胡萝卜。
胡萝卜 3 元一根，小兔子想买5 根。
它拿出小钱包，数了数里面的钱，刚好15 元。
小兔子高兴地买到了胡萝卜。
还有一次，小猴子分桃子。
它有12 个桃子，要分给 4 个小伙伴，每个小伙伴能分到3 个桃子呢。
数学是不是很有趣呀？
《数学趣味小故事》
小朋友们，咱们接着听故事。
小熊开了一家糖果店。
巧克力 5 角一块，棒棒糖 1 元一根。
小松鼠来买了2 块巧克力和3 根棒棒糖，小熊很快就算出了一共要4 元钱。
小猫过生日，它准备了一个大蛋糕。
要把蛋糕平均分成8 块，来参加生日会的有7 个小伙伴，还多出来 1 块蛋糕，小猫自己吃啦。
数学就在我们身边哟！
《数学趣味小故事》
小朋友，再听我讲数学故事。
小鸭子们排队游泳。
从前往后数，小黄鸭排在第 5 个，从后往前数，排在第4 个。
那这一排一共有8 只小鸭子。
小猪盖房子，它需要10 根木头。
第一天搬了 3 根，第二天搬了 4 根，第三天再搬3 根就够啦。
数学是不是很有意思呢？。
五年级数学简短小故事
五年级数学简短小故事
1、理发店里人很多，大家挨着次序理发。
陈景润拿得牌子是三十八号。
他想：轮到我还早着哩，时间是多么宝贵啊，我可不能白白浪费掉。
他赶忙走出理发店，找了个安静的地方坐下来，然后从口袋里掏出个小本子，背起外文生字来。
他背了一会，忽然想起上午读外文的时候，有个地方没看懂。
不懂的东西，一定要把他弄懂，这是陈景润的脾气。
2、鲁智深这下真急了：“不可以这么算！”
3、最近“数学商店”来了一位新服务员，它就是小“4”。
4、精彩故事融合经典数学例题
5、两辆火车沿相同轨道相向而行，每辆火车的时速都是50英里。
两车相距100英里时，一只苍蝇以每小时60英里的速度从火车A开始向火车B方向飞行。
它与火车B相遇后，马上掉头向火车A飞行，如此反复，直到两辆火车相撞在一起，把这只苍蝇压得粉碎。
苍蝇在被压碎前一共飞行了多远？
6、总结概括就是：“趣味阅读、广开眼界、深入思索”。
7、唐僧师徒四人走在无边无际的沙漠上，他们又饿又累，猪八戒想：如果有一顿美餐该有多好啊！孙悟空可没有八戒那么贪心，悟空只想喝一杯水就够了。
孙悟空想着想着，眼前就出现了一户人家，门口的桌上正好放了一杯牛奶，孙悟空连忙上前，准备把这杯牛奶喝了，可主人家却说：“大圣
且慢，如果您想喝这杯奶就必须回答对一道数学题。
”
8、镇关西问：“鲁智深，你还要什么？”鲁智深说：“我最喜欢吃耳朵，也来8/7斤。
”
9、考试开始了，真的有一题需要画一段5cm的线，徐小延拿着的这截断尺，有几种方法画出5cm的线呢？。
数学故事五年级
数学故事五年级在数学教育中，故事是一种非常有效的教学方法。
通过生动有趣的故事情节，可以帮助学生更好地理解数学知识，培养他们的数学兴趣和学习动力。
今天，我将为大家分享一些适合五年级学生的数学故事，希望能够引起学生们对数学的兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习数学。
故事一，小明的数学比赛。
小明是一个非常喜欢数学的孩子，他经常参加各种数学比赛。
这一天，学校举行了一场数学比赛，题目非常难，但小明却信心满满。
比赛开始了，小明认真思考，不断在草稿纸上进行计算，最终他成功解答了所有的题目，成为了全校第一名。
这个故事告诉我们，只要肯下功夫，就一定能够取得好成绩。
故事二，小红的数学困惑。
小红是一个数学学习上遇到困难的孩子，她总是觉得数学题目很难，做不好。
有一天，她遇到了一道特别难的题目，她想了很久也没有办法解答出来。
于是，她找来了爸爸妈妈，向他们请教。
爸爸妈妈耐心地给她讲解，帮助她理解了题目的解题方法，最终，小红成功解答了这道题目，她觉得数学并不是那么难，只要有耐心，就一定能够学好数学。
故事三，小李的数学启发。
小李是一个喜欢思考的孩子，他总是在日常生活中发现数学的奥秘。
有一天，他在超市购物时，发现了一个有趣的现象，一袋糖果的价格是5元，而两袋糖果的价格却是9元。
他很奇怪，于是他向妈妈请教，妈妈告诉他这是因为购买两袋糖果可以享受折扣优惠。
小李恍然大悟，原来数学知识可以应用到生活中的方方面面，他更加热爱数学了。
故事四，小张的数学趣味。
小张是一个喜欢玩游戏的孩子，他发现了一个有趣的数学游戏，九宫格游戏。
这个游戏需要在九宫格中填入数字，使得每一行、每一列以及对角线上的数字之和都相等。
小张非常喜欢这个游戏，他在玩的过程中不仅锻炼了自己的逻辑思维能力，还加深了对数学的理解。
通过这个故事，我们可以看到，数学可以是非常有趣的，只要我们用心去发现。
故事五，小王的数学实践。
小王是一个喜欢动手实践的孩子，他在学习中总是喜欢通过实际操作来理解数学知识。
自五年级数学故事25篇
自五年级数学故事２５篇数学小故事箭１昨日晚上我去给弟弟买贴画儿，买了８张贴画儿，我买了一张铠甲勇士的拼图，贴画儿每张１元共８元，拼图３元，一共８＋３－１１元，我给老板搞了搞价钱，便宜了１元，给了老板１０元钱。
我和妈妈开开心心地回家了数学小故事篇２叙拉古的亥厄洛王叫金匠造一顶纯金的皇冠，因怀疑里面掺有银，便请阿基米德鉴定。
当他进入浴盆洗澡时，水漫溢到盆外，于是悟得不一样质料的物体，虽然重量相同，但因体积不一样，排去的水也必不相等。
根据这一道理，就能够决定皇冠是否掺假数学小故事篇３华罗庚上中学时，在一次数学课上，老师给同学们出了一道著名的难题：“有一个数，３个３个地数，还余２；５个５个地数，还余３；７个７个地数，还余２，请问这个得数是多少？”大家正在思考时华罗庚站起来说：“２３”他的回答使老师惊喜不已，并得到老师的表扬数学小故事４卖钢琴的厂家有２０台钢琴。
一天，来了４个小朋友他们都抢这要这２０台钢琴。
只有亚亚一个人突然平静了下来，说：“我们能够分一分呀！”卖钢琴的阿姨说：“对呀，我怎样没想到。
”之后星星说：＂那我们怎样分呢？”谁能回答星星的问题，亚亚说。
一个叫红红的小朋友说：“我能回答，２０除以４－５。
所以我们每人能分到５台钢琴了。
”亚亚、星星和阿姨，说：“太棒了数学小故事５公元前４６年，罗马统帅僵略恺撒指定历法。
由于他出生在７月，为了表示他的伟大，决定将７月改为“儒略月”，连同所有的单月都规定为３１天，双月为３０天。
这样一年多出一天，２月是古罗马处死犯人的目份，为了减少处死的人数，将２月减少１天，为２９天数学小故事篇６群猴子在并旁玩，一阵风将一只猴子的帽子吹到并里，他招呼来１８个小伙伴，从并上方的松上一个接一个去捞帽子，有４只猴子没有上树，就捞着了帽子，问：是几只猴子上树下井接在一齐把帽子捞上来的数学小故事篇７一只蜗牛不留意掉进了一只枯并里，它趴在井底上哭起来，一只癞蛤蟆讨来，翁声翁气的对蜗牛说：“别哭了，小兄弟，哭也没用，这井壁又高又滑，擅到那里只能在那里生活了。
同学间的数学小故事创作
同学间的数学小故事创作### 同学间的数学小故事：奇妙的数学之旅在一个阳光明媚的下午，五年级的学生们正在教室里上数学课。
数学老师张老师走进教室，手里拿着一个神秘的盒子，脸上带着调皮的微笑。
“同学们，今天我们来玩一个数学游戏。
”张老师的声音里充满了兴奋。
学生们的好奇心被激发了，他们纷纷凑到老师身边，好奇地打量着那个盒子。
“这个盒子里装着一些数字卡片，每个卡片上都有一个数字。
”张老师解释道，“我会随机抽取两张卡片，然后你们需要用这些数字来解决一个数学问题。
”张老师首先抽了两张卡片，上面分别写着“3”和“5”。
“现在，谁能用这两个数字来解决一个数学问题？”张老师问。
小明举手了，他说：“3加5等于8。
”小红也不甘示弱：“5减3等于2。
”张老师点头微笑：“很好，你们都正确地使用了这两个数字。
”接着，张老师又抽了两张卡片，这次是“7”和“9”。
“这次，我们来做一个稍微复杂一点的数学问题。
”张老师提议，“谁能用这两个数字来解决一个乘法问题？”小华举手了：“7乘以9等于63。
”小丽也说：“9乘以7也等于63。
”张老师满意地点头：“你们都做得很好，乘法问题也可以用不同的顺序来解决。
”然后，张老师拿出了一张特殊的卡片，上面写着“0”。
“这张0卡片有些特别，”张老师解释说，“0乘以任何数都等于0，0加任何数都等于那个数本身。
”小刚兴奋地说：“那0加7就等于7，0乘以9也等于0。
”张老师笑着点头：“没错，小刚说得对。
数学有时候就像魔法一样，充满了奇妙的规律。
”最后，张老师让每个学生都抽了一张卡片，然后让他们自由组合，解决各种数学问题。
学生们互相讨论，互相帮助，教室里充满了欢声笑语。
通过这个游戏，学生们不仅学习了数学知识，还增进了同学间的友谊。
他们发现，数学不仅仅是冰冷的数字和公式，它也可以是充满乐趣和惊喜的冒险之旅。
这次数学课，成为了学生们难忘的记忆，也让他们在数学的世界里，找到了属于自己的小小天地。
数字故事大全
数字故事大全数字，是我们生活中不可或缺的一部分，它们承载着时间、空间、事物的变化和发展。
数字不仅仅是冰冷的符号，它们也可以是一个个生动的故事。
下面，我将为大家分享一些关于数字的故事，或许能给你带来一些启发和感悟。
故事一，0和1的爱情故事。
在很久很久以前，0和1是两个孤独的数字，他们生活在一个没有人的世界里。
他们互相倾慕，但却不知道如何表达。
直到有一天，他们相遇了，0被1的坚定所吸引，1被0的包容所感动。
于是，他们决定联合在一起，0和1组成了最简单的二进制代码，也成为了计算机世界里最重要的存在。
故事二，3.14的奇妙旅程。
3.14是一个神奇的数字，它代表了圆周率π。
一天，3.14决定踏上一段奇妙的旅程，他穿越了无数个数字的世界，遇到了无数有趣的朋友。
他遇到了1.618，也就是黄金分割比，他们一起探讨着宇宙的奥秘；他还遇到了2.718，也就是自然对数e，他们一起探索着数学的奥妙。
最终，3.14回到了圆周率π的家园，带着无数的故事和经历。
故事三，100的成长之路。
100是一个饱经风霜的数字，它见证了无数的故事。
从最初的零零散散，到后来的一百团圆，100经历了无数的波折和挑战。
它见证了无数的岁月流逝，也见证了无数的人生起落。
最终，100明白了，每一个数字都有它独特的价值，每一个故事都值得被珍视。
故事四，365天的生活点滴。
365是一年中的天数，它承载了我们生活中的点点滴滴。
每一天都是一个故事的开始，每一天都是一个希望的起点。
有的日子阳光明媚，有的日子风雨交加，但每一天都是独一无二的。
365天的生活点滴，汇聚成了我们丰富多彩的生活。
故事五，888的幸运传说。
888是一个象征着幸运和富裕的数字，在中国文化中备受推崇。
有一个传说，一个善良的老人每天都在路边摆摊，他总是用888的价格出售自己的商品。
有人问他为什么总是用888，老人笑着说，“因为888代表着幸运和富裕，我希望每一个买我的东西的人都能得到幸运和富裕。
数学小故事五年级
数学小故事五年级•相关推荐数学小故事五年级400字（通用22篇）数学童话故事塑造了儿童美好的心灵，培养了儿童的想象力，让他们认识到真、善、美，多了一份天真和纯洁。
以下是小编整理的数学小故事五年级400字，希望对大家有所帮助。
数学小故事五年级篇1最近，数字王国出现了许多“不法分子”，他们的身份证明都是假的。
数字王国的国王想到一个绝妙无比的办法――大排查，这样就可以将“不法分子”赶出和谐的数字王国。
一天清晨，士兵井井有条地站在城市入口，对出入的人进行排查。
不一会儿，门口就出现了一名男子。
士兵说：“请出示身份证。
”男子犹犹豫豫地拿出身份证递给士兵甲。
士兵甲见身份证上显示他的名字是“2:7=4:5”，脱口而出：“对不起，身份证错误，您不能过去。
”男子火冒三丈：“凭什么说是错误的？我的名字可是真真正正的比例呀！”男子本想鱼目混珠，躲过排查，谁知士兵爱岗敬业，办事一丝不苟。
“比例的内项与外项积相等，但你不符合要求！”这时来了一位娉娉婷婷的女子，士兵检证后，让她过去了。
男子还是不罢休：“你们重女轻男，她可以过，我却不可以！”“对不起，你的身份证不符合要求！”没办法，男子只好走了。
日上三竿，又来了一位男子。
他拿出身份证，让士兵测了一番，只见身份证上显示“速度与时间一定成反比例。
”士兵甲立马下了逐客令：“对不起，你的身份证是错误的。
”男子心不在焉地说：“你敢冤枉我？你不知我可是反比例公爵吗？”士兵甲说：“我不敢冤枉公爵，只要您的身份证的确是错误的。
”“谁说的，速度与时间可是反比例呀！”士兵甲心平气和地解释：“只有在路程一定的情况下，速度才能与时间成反比例。
”这下子，男子终于心服口服了……经过士兵们坚持不懈的努力，终于把“不法分子”都赶出了数字王国，数字王国终于回到了从前和谐、美好的样子。
数学小故事五年级篇2浙江有两个县，一个是观钱塘潮的胜地海宁，另一个则是距离它不远的宁海。
它们名称中的两个汉字正好互相颠倒!这种现象在外国地名中恐怕是绝无仅有的。
五年级下册数学小故事,手抄报。
五年级下册数学小故事手抄报目录1.概述2.小故事一：小明的数学困惑3.小故事二：小红的数学启示4.小故事三：小华的数学探险5.小结概述数学作为一门重要的学科，对于孩子们来说可能是一个令人望而生畏的挑战。
然而，通过生动有趣的小故事，我们可以帮助孩子们更好地理解数学知识，培养他们的数学兴趣和解决问题的能力。
本手抄报将通过三个小故事，向读者展示数学在孩子们生活中的应用和意义。
小故事一：小明的数学困惑小明是一个五年级的学生，他对数学一直充满了困惑。
尤其是在学习分数的时候，他总是感到头疼。
有一天，小明去买了一杯奶茶，店员告诉他：“这杯奶茶是一半的价钱。
”小明感到很疑惑，他问：“一半是多少呢？”店员笑着告诉他：“一半就是等于分子为1，分母为2的分数。
”小明这才恍然大悟，原来分数的意思是把一件事物分成几部分，其中的一部分就是分数的分子，总共分成的部分就是分母。
小明回家后，对分数的理解有了一个转变，他开始喜欢上了数学，因为他觉得数学并不难，只是要用心去理解。
小故事二：小红的数学启示小红是一个热爱生活的女孩，她总是喜欢利用数学知识解决生活中的问题。
有一天，她和妈妈一起去市场买菜，她发现妈妈总是要在结账的时候算钱。
于是她决定帮妈妈解决这个问题。
小红想到了使用乘法和除法的方法来帮助妈妈计算。
她发现，如果知道了每种蔬菜的单价和重量，她就可以用乘法把它们计算在一起，然后用除法算出总价。
这样一来，妈妈在买菜的时候就可以更方便快捷地结账了。
小故事三：小华的数学探险小华是一个热爱探险的男孩，他喜欢用数学知识来解决生活中的问题。
有一次，他和爸爸去郊外露营，爸爸要求他帮忙建立一个简单的帐篷。
小华发现，帐篷的支柱需要根据角度来安装，否则帐篷就会不稳定。
于是，小华决定利用数学知识来解决这个问题。
他测量了地面和支柱之间的距离，然后利用正弦和余弦的概念计算出角度。
他成功地建立起了一个牢固的帐篷，爸爸对他赞不绝口。
小结通过这三个小故事，我们可以看到孩子们在生活中如何运用数学知识解决各种问题，以及数学知识对他们产生的启发和帮助。
数学趣味故事五年级
数学趣味故事五年级•数学趣味故事五年级•* 《奇妙的糖果商店》：小明去了一家神奇的糖果商店，商店里的糖果价格都和数字的奇偶性有关，探索过程中小明学到了很多关于奇偶数的有趣知识。
•* 《数字王国的冒险》：小数和整数生活在数字王国，它们有自己的城堡和国王。
一天，小数决定冒险探索整数的领域，带来了一场有趣的数字冒险。
•* 《神奇的九九乘法表》：小明发现了一个神奇的九九乘法表，里面有很多有趣的规律，通过学习表格中的规律，小明更加熟练地掌握了乘法。
•* 《数学竞赛的秘密武器》：小华参加了一场数学竞赛，他发现了一个能够快速解答问题的秘密武器，原来是一种有趣的数学技巧。
•* 《跳跃的小数线》：小明在数学课上遇到了一个有趣的小数线，通过小数线的跳跃，他更好地理解了小数和分数之间的关系。
•* 《数学运动会的冠军》：小杰在学校的数学运动会上获得了冠军，他通过巧妙的数学技巧战胜了其他同学，为班级赢得了荣誉。
•* 《神奇的图形王国》：小丽穿越到了一个图形王国，每一种图形都有自己的特殊能力，通过学习图形的性质，小丽在王国中展现了出色的数学技能。
•* 《时间旅行的数学公式》：小明发现了一本能够让他进行时间旅行的书，书中有一些神奇的数学公式，通过学习这些公式，小明展开了一场奇妙的数学之旅。
•* 《魔法的数学游戏》：小红收到了一款魔法的数学游戏，通过解题，她不仅学到了数学知识，还锻炼了自己的逻辑思维。
•* 《数字大冒险》：数字们生活在数字国度，突然有一天，他们的国度被一个坏蛋数字侵占了，通过数字们的努力，他们一起发动了一场有趣的数字大冒险，最终恢复了数字国度的和谐。
••••••。
24个经典数学故事五年级
一、失之毫厘，谬以千里1967年8月23日，苏联的联盟一号宇宙飞船在返回大气层时，突然发生了恶性事故——减速降落伞无法打开。
苏联中央领导研究后决定：向全国实况转播这次事故。
当电视台的播音员用沉重的语调宣布，宇宙飞船在两小时后将坠毁，观众将目睹宇航员弗拉迪米·科马洛夫殉难的消息后，举国上下顿时被震撼了，人们都沉浸在巨大的悲痛之中。
在电视上，观众们看到了宇航员科马洛夫镇定自若的形象。
他面带微笑叮嘱女儿说：“你学习时，要认真对待每一个小数点。
联盟一号今天发生的一切，就是因为地面检查时忽略了一个小数点”即使是一个小数点的错误，也会导致永远无法弥补的悲壮告别。
二、有一天,数字卡片在一起吃午饭的时候,最小的一位说起话来了。
0弟弟说:“我们大家伙儿，一起拍几张合影吧,你们觉得怎么样?”0的兄弟姐妹们一口齐声的说:“好啊。
”8哥哥说:“0弟弟的主意可真不错,我就做一回好人吧,我老8供应照相机和胶卷,好吧?”老4说话了:“8哥,好是好,就是太麻烦了一点,到不如用我的数码照相机,就这么定了吧。
”于是,它们变忙了起来,终于+号帮它们拍好了,就立刻把数码照相机送往冲印店,冲是冲好了,电脑姐姐身手想它们要钱,可它们到底谁付钱呢?它们一个个呆呆的望着对方,这是电脑姐姐说:“一共5元钱,你们一共十一个兄弟姐妹,平均一人付多少元钱?”在它们十一个人中,就数老六最聪明,这回它还是第一个算出了结果,你知道它是怎么算出来的吗?三、唐僧师徒摘桃子一天，唐僧命徒弟悟空、八戒、沙僧三人去花果山摘些桃子。
不长时间，徒弟三人摘完桃子高高兴兴回来。
师父唐僧问:你们每人各摘回多少个桃子?八戒憨笑着说:师父，我来考考你。
我们每人摘的一样多，我筐里的桃子不到100个，如果3个3个地数，数到最后还剩1个。
你算算,我们每人摘了多少个?沙僧神秘地说:师父，我也来考考你。
我筐里的桃子，如果4个4个地数，数到最后还剩1个。
你算算，我们每人摘了多少个?悟空笑眯眯地说:师父，我也来考考你。
五年级趣味数学故事
五年级趣味数学故事在数学课堂上，老师总是以枯燥的数字和公式来教我们解题，让我们觉得数学是一门枯燥乏味的学科。
但是，其实数学也可以很有趣，尤其是通过一些趣味数学故事，可以让我们更加深入地理解数学知识，甚至爱上数学。
下面，我将为大家分享一些有趣的数学故事，希望能够给大家带来不一样的数学体验。
故事一，小猫捉老鼠。
有一只小猫在草地上捉老鼠，每分钟可以跑5米，而老鼠每分钟可以跑3米。
如果小猫和老鼠同时开始跑，那么多久小猫才能追上老鼠呢？这是一个简单的数学问题，可以通过距离=速度×时间来解决。
假设小猫和老鼠相距X米，那么经过t 分钟后，小猫跑了5t米，老鼠跑了3t米，根据题意可得出5t-3t=X，即2t=X，所以t=X/2。
通过这个故事，我们不仅可以学习到速度、时间、距离的关系，还可以培养我们的逻辑思维能力。
故事二，购物算账。
小明去商店买了一些东西，一共花了60元。
他买了一件衬衫，价格是20元，还买了一条裤子，价格是30元。
然后收银员说，“你还有一张优惠券，可以打8折。
”请问小明最终需要支付多少钱？这个问题可以通过简单的数学运算来解决，首先计算出小明购买衬衫和裤子的总价，然后根据优惠券的折扣计算出最终需要支付的金额。
通过这个故事，我们不仅可以学习到折扣的计算方法，还可以培养我们的逻辑推理能力。
故事三，分糖果。
小明、小红和小华三个人一共有12颗糖果，他们想要公平地分配这些糖果。
于是他们决定每人先拿2颗糖果，然后把剩下的糖果平均分给每个人。
请问每个人最终能分到多少颗糖果？这个问题可以通过简单的数学运算来解决，首先计算出每人先拿的糖果数，然后根据剩下的糖果数进行平均分配。
通过这个故事，我们不仅可以学习到平均数的计算方法，还可以培养我们的合作意识和团队精神。
通过以上这些趣味数学故事，我们可以看到数学并不是一件枯燥乏味的事情，而是充满趣味和挑战的。
希望大家在学习数学的过程中，能够多多尝试用故事的方式来理解和解决问题，让数学变得更加有趣和生动。
数学小故事五年级（精选35篇）
数学小故事五年级数学小故事五年级故事是汉语词汇，意思是旧事、旧业、先例、典故等涵义。
下面是小编帮大家整理的数学小故事五年级（精选35篇），大家一起来看看吧。
数学小故事五年级11967年8月23日，苏联的联盟一号宇宙飞船在返回大气层时，突然发生了恶性事故——减速降落伞无法打开。
苏联中央领导研究后决定：向全国实况转播这次事故。
当电视台的播音员用沉重的语调宣布，宇宙飞船在两小时后将坠毁，观众将目睹宇航员弗拉迪米·科马洛夫殉难的消息后，举国上下顿时被震撼了，人们都沉浸在巨大的悲痛之中。
在电视上，观众们看到了宇航员科马洛夫镇定自若的形象。
他面带微笑叮嘱女儿说：“你学习时，要认真对待每一个小数点。
联盟一号今天发生的一切，就是因为地面检查时忽略了一个小数点”即使是一个小数点的错误，也会导致永远无法弥补的悲壮告别。
数学小故事五年级2陈景润一个家喻户晓的数学家，在攻克歌德巴赫猜想方面作出了重大贡献，创立了著名的“陈氏定理”，但有谁会想到，他的成就源于一个故事。
一天，沈元老师在数学课上给大家讲了一故事：“200年前有个法国人发现了一个有趣的现象：6=3+3，8=5+3，10=5+5，12=5+7，28=5+23，100=11+89。
每个大于4的偶数都可以表示为两个奇数之和，因为这个结论没有得到证明，所以还是一个猜想。
从此，陈景润对这个奇妙问题产生了浓厚的兴趣。
课余时间他最爱到图书馆，不仅读了中学辅导书，这些大学的数理化课程教材他也如饥似渴地阅读。
因此获得了“书呆子”的雅号。
正是这样的数学故事，引发了陈景润的兴趣，引发了他的勤奋，从而引发了一位伟大的数学家。
数学小故事五年级3我国数学家吴文俊教授六十寿辰那天，仍如往常，黎明即起，整天浸沉在运算和公式中。
有人特地选定这一天的晚间登门拜门拜访，寒暄之后，说明来意：“听您夫人说，今天是您六十大寿，特来表示祝贺。
”吴文俊仿佛听了一件新闻，恍然大悟地说：“噢，是吗？我倒忘了。
五年级数学小故事100篇
五年级数学小故事100篇一、数字的起源故事。
1. 很久很久以前，人们在生活中需要计数。
最初，人们只会用自己的手指或者身边的小石子来表示数量。
出去打猎，打到一只猎物，就放一颗小石子。
慢慢地，人们发现单纯依靠这些简单的方式不能满足复杂的计数需求。
于是，各个地区的人们开始创造自己的计数符号。
古埃及人用象形文字表示数字，他们的1像一根小棍，10像一个弯曲的东西。
而我们现在使用的阿拉伯数字，实际上是印度人发明的，后来由阿拉伯人传播到世界各地。
阿拉伯数字简单又方便，0 - 9这十个数字就可以组合出无数的数，大大方便了人们的生活和数学计算。
2. 在古代罗马，数字的表示很有趣。
罗马数字I代表1，V代表5，X代表10，L 代表50，C代表100，D代表500，M代表1000。
罗马数字的计数规则比较复杂，比如写4的时候，不是用“IIII”，而是用“IV”，表示5 - 1，写9的时候是“IX”，表示10 - 1。
这种计数方式在当时的建筑、贸易等方面都有应用，现在我们还能在一些大钟的表盘上或者古老的建筑上看到罗马数字的身影。
二、小数的故事。
3. 从前有个小商贩，他卖布。
有一天，一个顾客来买布，顾客说：“我要1米布，但是你能不能把这1米布平均分成10份，我只要其中的3份。
”小商贩很为难，因为他平时只知道卖整米的布。
这时候，数学中的小数就派上用场了。
我们可以把1米看作是1.0米，平均分成10份，每份就是0.1米，那么顾客要的3份就是0.3米。
小数的出现让人们在测量和分配的时候更加精确。
4. 一位数学家在研究圆周率的时候，发现如果只使用整数或者分数，很难准确地表示圆周长和直径之间的关系。
圆周率是一个无限不循环小数，约等于3.14159。
如果没有小数的概念，人们在计算与圆相关的问题时，比如计算圆的面积（S = πr²）或者圆柱的体积（V = πr²h）就会非常困难。
小数的发展让数学在几何、物理等很多领域的计算更加准确。
五年级下册数学课本数学故事分享
五年级下册数学课本数学故事分享在五年级下册的数学课本中，不仅有各种各样的数学知识，还有许多有趣的数学故事，今天我就给大家分享一些我最喜欢的数学故事。
第一个故事是《兔子的繁殖》。
这个故事讲述了一对兔子在第三个月的时候生下了一对小兔子，小兔子也会在第三个月的时候开始生育。
我们可以将这些兔子的繁殖情况表示成一个数列：1, 1, 2, 3, 5, 8, 13……这个数列就是著名的斐波那契数列，每一个数都是前两个数的和。
这个故事引领我们了解了一个非常重要的数学概念——斐波那契数列。
第二个故事是《小学生巧算》。
这个故事讲述了一个小学生因为会巧算而在班级内成为了小名人。
这个小学生速算能力强非常擅长计算，她掌握了很多计算技巧，例如：99乘以88等于8712，993乘以997等于990021。
我们可以通过她的故事学习到一些快速计算的技巧，提高我们的计算能力。
第三个故事是《数的故事》。
这个故事讲述了一个箱子中有红、黄、蓝三种颜色的球，每种颜色的球各有若干个，其中有3个红球，4个黄球。
如果从箱子中随机取1个球，那么它为红球的概率是多少？我们可以通过这个故事了解到概率的概念以及一些计算方法。
第四个故事是《小狗的数学》。
这个故事讲述了一只小狗学习了数学，他通过计数学习了加减乘除的概念。
最后，小狗通过数学学会了如何决定从哪条路线去追赶一只松鼠。
这个故事引发我们思考数学对日常生活中的应用，数学在解决问题中的重要性。
以上就是我在五年级下册数学课本中最喜欢的数学故事，通过这些故事，我们可以学到很多不同的数学概念和技巧，并且发现数学与生活息息相关。
希望大家也能够喜欢这些数学故事，从中汲取知识和启发。
数学小故事五年级手抄报
数学小故事五年级手抄报稿子一嘿，小伙伴们！今天我来给你们讲讲好玩的数学小故事。
你们知道吗？有一次，小兔子去买胡萝卜。
摊主说：“一根胡萝卜 2 元钱，买 3 根送 1 根。
”小兔子心想，那我买 12 根得花多少钱呀？它开始算啦，买 3 根送 1 根，也就是 4 根一组，12 根刚好3 组。
每组只要付 3 根的钱，也就是 6 元。
3 组就是 18 元。
小兔子可聪明啦，开开心心地拿着胡萝卜回家了。
还有啊，小猴子开了一家水果店。
苹果 5 元一斤，香蕉 3 元一斤。
有一天，大象来买水果，它买了 5 斤苹果和 8 斤香蕉。
小猴子算得可快了，5 斤苹果 25 元，8 斤香蕉 24 元，一共 49 元。
大象直夸小猴子算得准。
数学在我们生活中可有用啦，买东西、算时间，到处都有它的影子。
怎么样，是不是很有趣呀？稿子二亲爱的小伙伴们，快来听我讲数学小故事！有一天，小熊和熊爸爸一起去森林里采蜂蜜。
它们发现了 5 个蜂巢，每个蜂巢里有 8 格蜂蜜。
小熊就问熊爸爸：“爸爸，我们一共能采到多少格蜂蜜呀？”熊爸爸笑着说：“宝贝，这可难不倒我，5 个蜂巢，每个 8 格，那就是5×8=40 格呀。
”小熊开心地拍起了手。
还有一次，小猫和小狗比赛钓鱼。
小猫 1 小时钓了 10 条鱼，小狗 1 小时钓了 8 条鱼。
它们钓了 3 个小时，小猫想知道它们一共钓了多少条鱼。
小猫自己算了起来，它 1 小时 10 条，3 小时就是 30条。
小狗 1 小时 8 条，3 小时就是 24 条。
加起来一共 54 条。
小猫可自豪啦，因为它算出了总数。
数学是不是很神奇呀？它能帮我们解决好多好多的问题呢！。
五年级数学童话故事
五年级数学童话故事在一个遥远的数学王国里，有一个美丽的村庄，村庄里的居民都非常热爱数学。
这个村庄的名字叫做“数字村”。
数字村里的孩子们非常喜欢去学校，因为他们可以在那里学到很多有趣的数学知识。
有一天，数字村的学校迎来了一位特别的老师——小数点。
小数点老师是一个非常特别的老师，他总是穿着黑白相间的衣服，看起来就像一个可爱的小精灵。
小数点老师告诉孩子们，他来自一个叫做“小数王国”的地方，那里的人们都非常热爱小数。
小数点老师开始给孩子们讲述他的故事：“小数王国里的人们都非常喜欢小数，他们认为小数是非常神奇的东西。
在小数王国里，无论你去哪里，你都会看到小数的身影。
当我们把小数点移动到不同的位置时，它可以把一个数变成不同的新数，是不是很神奇呢？”孩子们都听得非常入迷，他们觉得小数点真是一个神奇的精灵。
小数点老师接着说：“孩子们，我希望你们也能像我一样热爱小数，让我们一起来学习小数吧！”从那天起，孩子们开始跟着小数点老师学习小数的知识。
他们学会了如何把一个整数变成小数，如何把小数变成整数，以及如何在不同的数之间进行小数运算。
孩子们发现，学习小数的过程充满了乐趣和惊喜。
他们学会了如何比较两个小数的大小，如何将小数转化为分数，以及如何将分数转化为小数。
最重要的是，孩子们学会了如何用小数来解决实际问题。
在数字村里，孩子们开始用小数来解决各种问题。
他们用小数来测量身高、体重和温度；他们用小数来计算速度、时间和距离；他们还用小数来购物、计算价格和折扣。
孩子们变得越来越喜欢小数点老师，他们觉得他是一个非常棒的老师。
小数点老师也很高兴看到孩子们的进步和成长。
在数字村的学校里，孩子们不仅学到了数学知识，还学到了如何用数学来解决实际问题。
他们明白了数学并不是抽象的符号和公式，而是与我们的日常生活息息相关的事物。
从此以后，数字村的孩子们变得更加热爱数学和学习了。
他们希望将来有一天能够成为像小数点老师一样优秀的人，为数学王国做出自己的贡献。
数字的故事_五年级作文
数字的故事
一天夜里，乘小明睡着的时候，从他的数学书里跑出来许多数字，有1、2、3、4、5、6、7、8、9。
九个数字们在欢快地唱歌跳舞，玩得可开心啦！
这时候，只见数学书一动一动的，像是有什么东西要出来，可是又出不来。
九个数字伙伴都摒住了呼吸，悄悄地来到了书旁边。
数字“9”是个急性子，且力气很大，他连忙翻开了数学书，从里面滚出个圆圆的东西，是数字“0”，他趴在那里直喘气：“哎哟！可......可累死我了，你们出来玩也不叫上我。
”数字“9”一听，哈哈大笑，满脸带着瞧不起的表情对“0”说：“要你跟我们玩，你是什么东西，大‘0’蛋一个，刚才要不是我你还出不来呢！你看看我，可是数字里面最大的一个。
”说完，洋洋得意地看着其他的数字，1、2、3、4、5、6、7、8八个数字对着“0”点了点头。
“0”笑笑说到：“‘9’你可别自大，不要小看我，只要我随便站在你们当中谁的后面，都比你大。
”“9”说：“你别吹牛了，谁信呀！”正说着，只见“0”咕嘟一下滚到数字“1”后面。
“哇！是‘10’！”数字们惊奇地喊到。
“0”一会儿滚到数字“3”后面，变成“30”，一会儿滚到数字“5”后面，变成“50”，就像他说的一样，不管自己站在谁的后面都比“9”大。
数字“9”惭愧地低下了头对“0”说：“对不起！我错了，我太自大了。
”“0”说：“你知道就好了，我们每个数字都有很大的用处，少了谁都不行！”。
五年级想象1 2 3 4 5 6 7的故事
1 2 3 4 5 6 7的故事
1234567，这七个数相信你一点儿也不陌生吧，今日它们好象吵架了！这不7又发牢骚了：
“你们哎，都不如我！我是一个星期的第一天，也是最后一天，我预示人们要工作了”，生气的7说：“而且不是有一句‘不管三七二十一’吗？我和小3是多么让人顺口！”
“对！”小3附和着，“我和大7一起，应该数第二。
”
“你有什么资格，伙计——”气愤的2发话了，“我的样子像天鹅，在音乐中又读‘r’，即形象又好记。
”
4终于忍不住了：“哎！哎！哎！要尊敬长辈。
我像一个蹲着的人，在音乐中又读‘ｆ’，表示发财，我人见人爱！”
“你才不呢！我是同学们最喜欢的一天，下午2点50分就放学了，让同学们好好玩玩！而且“五一”还是劳动节呢！”5站出来指责道。
6蹦了出来：“我六月的第一天，是国际儿童节，可让小朋友尽情玩耍，古人还说我是‘六六大胜’！”
这下可坏了，234567一个一个地吵起来，只有1默不做声。
“你们都别吵了，”利用它天生的男高音大叫道，使得234567一下子全静了下来，“你们各有各的用处，但……”1眨了一下它调皮的双眸，“我是你们的创始人，没有我，哪来你们！所以我是最棒得！”
这下1234567全都笑了出来，看来没有一个人做到大公无私！。
小学生数学小故事（精选11篇）
小学生数学小故事（精选11篇）小学生数学小故事小学生数学小故事（精选11篇）数学作为多种学科的基础，在生活、科技的方方面面都能看到数学的身影，为帮助大家提高学习数学是兴趣，为同学们特别提供了小学生数学小故事（精选11篇），希望对大家的学习有所帮助!小学生数学小故事1为帮助大家提高学习数学是兴趣，为同学们特别提供了精编数学故事，希望对大家的学习有所帮助!在面的算式里，每个方框表示一个数字，不同方框表示的数字可以相同，也可以不同。
请问，这6个方框表示的数的总和是多少?在原式中，两个3位数的和等于1996。
一个3位数，最大最大不会超过999。
两个3位数相加，最多最多只能等于1998。
现在的和已经达到1996，离最大可能值只差一点点，把两个3位数挤到墙角，几乎没有转身的余地了。
只有3种可能：999+997=1996，998+998=1996，997+999=1996。
3种情形下，被加数和加数的各位数的和相同，都是52：(9+9+9)+(9+9+7)=(9+9+8)+(9+9+8)=52。
所以，6个方框表示的数的和等于52。
小学生数学小故事2在神秘的数学王国里，胖子0与瘦子1这两个小有名气的数字，常常为了谁重要而争执不休。
瞧!今天，这两个小冤家狭路相逢，彼此之间又展开了一场舌战。
瘦子1抢先发言：哼!胖胖的0，你有什么了不起?就像100，如果没有我这个瘦子1，你这两个胖0有什么用?胖子0不服气了：你也甭在我面前耍威风，想想看，要是没有我，你上哪找其它数来组成100呢?哟!1不甘示弱，你再神气也不过是表示什么也没有，看!1+0还不等于我本身，你哪点儿派得上用场啦?去!10结果也还不是我，你1不也同样没用!0针锋相对。
你1顿了顿，随机应变道，不管怎么说，你0就是表示什么也没有!这就是你见识少了。
0不慌不忙地说，你看，日常生活中，气温0度，难道是没有温度吗?再比如，直尺上没有我作为起点，哪有你1呢?再怎么比，你也只能做中间数或尾数，如1037、1307，永远不能领头。