大班社会教案会飞的塑料袋娃娃教案及教学反思

大班社会教案会飞的塑料袋娃娃教案及教学反
思
一、教学背景
大班儿童在社会实践活动中，通常会对周围的环境及物品
产生浓厚兴趣，想要了解它们的功能和属性。

教师可以借此机会通过互动游戏，帮助孩子们探究性质、发现规律、提高思维力，并培养其动手能力、协作精神和创造能力。

二、教学目标
1.探索塑料袋的性质和用途；
2.准确观察塑料袋的形态，认识不同的塑料袋；
3.学习制作简单的塑料袋娃娃，发挥创意想象；
4.培养动手能力与动手创造精神；
5.合作、分享、交流，欣赏他人的创造成果。

三、教学内容与步骤
1. 教学内容
1.1 塑料袋知识问答
教师利用图片、实物等教具，展示不同材质、颜色、形状
的塑料袋，并依次提出以下问题：
•这是什么？一般用来干嘛？
•这个塑料袋是什么颜色的，形状是什么样？
•它是单层还是多层？有多少个口袋？
让孩子们想想它们的功能和用途、区分不同性质的塑料袋。

1.2 趣味制作塑料袋娃娃
让孩子们自己动手操作，将塑料袋堆叠成不同的形状，比如：
•两个袋子相吻合，扭一下结个死扣，成为娃娃的脑袋；
•用袋子的口把手臂、脚臂和头连接起来；
•用剪刀把被堆叠的塑料袋剪成统一的长条，绑上橡皮筋，就是娃娃的头发了。

孩子们可以根据自己的想象力、创作力，发挥无限想象和创造力，做出形态各异的娃娃们。

1.3 塑料袋娃娃穿梭大陆
将制作好的塑料袋娃娃用航线标注在世界地图上，让孩子们用塑料袋娃娃“穿越大陆”。

孩子可以模仿飞机、汽车、火车等交通工具的轰鸣声和呼啸声，想象自己和塑料袋娃娃穿越大陆，了解不同地区的风土人情与文化特色，加深对地理知识的了解。

2. 教学步骤
第一步活动准备
教师事先准备好以下教具：
•不同形态的塑料袋；
•地图；
•图片、绘本、多媒体等教具。

第二步塑料袋问答
依次展示塑料袋并出示问题，让孩子们回答。

第三步塑料袋娃娃制作
让孩子自由发挥创造力，制作出不同形态的娃娃。

第四步塑料袋娃娃穿越大陆
以塑料袋娃娃为载体，穿越不同大陆。

让孩子们共同探索
地理知识，发挥想象力，了解不同风俗文化。

四、教学反思
本活动以塑料袋娃娃为主线，结合问答和穿越大陆活动，
使孩子们在玩乐中提高了对塑料袋的了解。

孩子们在制作娃娃的过程中，了解塑料袋的性质和用途，并培养了动手能力和动手创造精神。

在穿越大陆的活动中，学习到地理知识，了解不同地区文化特色。

同时，本教案注重互动参与和交流分享。

让孩子们不孤单，促进孩子们的性格成长和全面发展。

综上所述，本教案设计富有趣味性、循序渐进、注重实践
动手操作，在幼儿课堂教学中可起到提高教学效果、促进学生全面发展的作用。