粤教版化学九上2.1《空气的成分》PPT教学课件

1、氮气性质和用途
氮气
氮气通常有哪些性质？
化学性质稳定，常温下难跟其 他物质发生反应，但在高温、 高能量条件下可与某些物质发 生反应。
氮气 氮气通常有哪些用途呢？ 制硝酸、化肥的重要原料 用作保护气 液氮冷冻麻醉 合成染料、制造炸药 食品包装时Ne)、氩 (Ar)、氪(Kr)、氙(Xe)
1、在l00mL空气里，氧气占大约 是( D ) A .2. 1kg C .21g B.21L D.21mL
2、夏天从冰箱里拿出一瓶饮 料，在空气中，瓶外壁会潮湿， 说明空气中含有（ C） A．氮气 B．氧气 C．水蒸气 D．二氧化碳

2、空气的组成（体积分数）
78％
氮气
氧气
21％
0.94％ 稀有气体
0.03％
二氧化碳
0.03％
其它气体和尘埃
知识拓展
①红磷燃烧时，你看到了哪些现象？
有大量的白烟产生
②为什么打开止水夹后烧杯中的水 会进入集气瓶中？
瓶内的氧气被消耗，气压减 小 ，大气压把水压入瓶内。
③水进入集气瓶内占瓶体积的约 1/5，这又说明了什么？ 说明红磷燃烧消耗的气体（即氧 气）的体积约占瓶内空气体积 的1/5。
第二章 空气、物质的构成
空气的成分
说个宝，道个宝，说它宝贵到处有， 看不见，摸不着，不香不臭没味道， 万物生存离不了，在你身边看不见， 越往高处它越少。（打一自然物）
空气中有哪些成分？ 应该如何保护空气的 洁净清新？
空气是人类和一切动植物 的生命支柱，也是重要的 自然资源。科学家用科学 探究的方法发现了空气的 组成。
④剩余的4/5体积的气体主要是什么？
氮气
⑤你认为实验成功的关键是什么？
1、装置的气密性要好； 2、红磷的量要足够多； 3、红磷点燃后，放入瓶内的动作要快； 4、要待反应瓶内的温度降低到室温， 且瓶内水面不再上升时，读取进入瓶内 水的体积。
知识视窗
科学家是怎样发现空气组成的
阅读教材P30
下列说法正确的是（ A ） A．空气的成分是比较固定的，主要由 氮 气和氧气组成 B．空气中氧气的质量占21％，氮气占78％ C．在通常状况下，无色、无味气体一定是 空气 D．空气是一种单一的物质，它是由空气一 种成分组成
1、了解空气中有哪些成分 2、了解氮气和稀有气体的 性质和用途
1、空气中氧气含量的测定
请说出图中各序号所指的仪器名称： ① 燃烧匙 ② 导管 ③止水夹 ⑤ 烧杯
学.
① ④
②
③
④ 集气瓶
⑤
演示：实验【2-1】测定空气中氧气的含量
实验步骤 观察和思考 1、用记号笔将 集气瓶里装的是什 集气瓶的容积划 么？ 空气 分为5等份 瓶内出现现象是 2、点燃燃烧匙 红磷燃烧产生白烟 中的红磷，插入 红磷燃烧消耗了瓶 集气瓶中 内的什么物质 氧气
实验步骤
观察和思考
观察到的现象与 烧杯中水沿 解释： 导管进入到集气瓶 3、冷却后， 中，约占集气瓶容 松开止水夹 积的1/5。磷在燃烧 时消耗了集气瓶中 的气体约占1/5。
结论：证明瓶中的空气约有1/5体积 的气体支持燃烧，4/5体积的气体不 支持燃烧。支持燃烧的气体是氧气， 不支持燃烧的气体中其主要成分是 氮气，此外还有少量其他气体，稀 有气体、二氧化碳、水蒸气等
激励学生学习的名言警句 51关于学习或励志的名言警句 1百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。 意思是：时间像江河东流入海，一去不复返；人在年轻时不努力学习，年龄大了一事无成，那就只好悲伤、后悔。出自《汉乐府•长歌行》 2 成人不自在，自在不成人。 意思是：人要有所成就，”必须刻苦努力，不可放任自流。出自（宋）罗大经《鹤林玉露引•朱熹小简》 3 读书百遍，其义自见。 意思是：能把一本书读过百遍，其中的含义自然就领会了。出自《三国志•魏书》。 4 读书破万卷，下笔如有神。 意思是：读书多了，下笔写文章就如有神助。出自（唐）杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》。 5 大志非才不就，大才非学不成。 意思是：没有才，宏伟的志向就不能实现；不学习，就不能成大才。出自6（明）郑心材《郑敬中摘语》。 6 非学无以广才，非志无以成学。 意思是：不学习便无法增长才于，没有志向就难于取得学业上的成功。出自《诸葛亮集•诫子书》。 7发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。 意思是；下决心学习，连吃饭也忘记了；有所心得便高兴得忘记了忧愁，不知道老年就要逼近了。出自《论语•述而》。 8功崇惟志，业广惟勤；惟克果断，乃罔后艰。 意思是：取得伟大的功业，由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作；办事果断，没有后患。出自《尚书•周官》。 9 积财千万，不如薄技在身。 意思是：积累许许多多的财富，不如学习一种小小的技术。出自《颜氏家训•勉学》。 10 立志言为本，修身行乃先。 意思是：人的立志，语言忠实是它的根本；修养自已的品德，应以行动为先。出自（唐）吴叔达《言行相顾》。 11 莫等闲白了少年头，空悲切。 意思是：不要虚度年华，不然到了满头白发之时，只有徒叹奈何了。出自（宋）岳飞《满江红》。 12 人品、学问，俱成于志气；无志气人，一事做不得。 意思是：一个人之所以具有高尚的品德，渊博的学问，都是由于他有志气；没有志气的人，什么事也做不成。出自（清）申居郧《西岩赘语》。 13 山积而高，泽积而长。 意思是。山是由土石日积月累而高耸起来的，长江大河是由点滴之水长期积聚而成的。比喻知识、业绩都是由少到多，由小到大长期积累、创造而成功的。出自（唐）刘禹锡《唐故监察御史赠尚书右仆射王公神道碑铭》。 14为学之道，必本于思。思则得知，不思则不得也。 意思是：学习必须以思考为根本，思考就能得到知识，不思考就得不到知识。出自（宋）晁说之〈晁氏客语〉 15为学正如撑上水船，一蒿不可放缓。 意思是：作学问就象撑着逆水的船，连一蒿也不能放松。比喻学习不要自满，要坚持有恒。 16 为学须先立志。 意思是：作学问首先应当立志。出自〈朱熹语录〉 17 学者不患立志不高，患不足以继之耳；不患立言不善，患不足以践之耳。 意思是：作学问的人不怕志向立得不高，就怕不能持之以恒；不怕作品里的话说得不漂亮，就怕自己不照着做。出自 〈薛方山记述•上篇〉 18学者大不宜志小气轻，志小则易足，易足则无进；气轻则以未知为已知，未学为已学。 意思是：学习要树立大志，没有大志就容易自满，自满了就不易有长进了。学习要有勇气，缺乏勇气，不懂的东西会自以为已经懂了，没有学到的东西会以为已经学到。出自《近思录集注》卷二。 19学不博者，不能守约；志不笃者，不能力行。 意思是：学识不广博，就不能得其要领；志向不笃诚，就不能努力去做。出自（宋）杨时《二程粹言•论学》。 20学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。 意思是：学习贵在懂得提出疑问。有小疑问得到解决，总能有小进步；有大疑问得到解决，就能有大进步。出自《格言联壁•学问类》。
霓虹灯
2· 稀有气体性质和用途
氦(He)、氖(Ne)、氩 (Ar)、氪(Kr)、氙(Xe)
性质：一般不跟其他物质反应
用 途
制作霓虹灯等多种电光源 用作保护气 氦气用来充填升空气球 氦气作冷冻剂 用于激光技术
下列有关稀有气体的说法错误的是（ B ） A. 稀有气体包括氦、氖、氩、氪、氙、氡 六种气体。 B. 稀有气体一定不会与其他物质发生化学 反应。 C. 稀有气体在通电时会发出各种有色光 D. 通常情况下，稀有气体都是没有颜色、 没有气味的气体。