一年级美术上册说课稿-第1课 让大家认识我-人美版

一年级美术上册说课稿-第1课让大家认识我-人美版
一、教学目标
1.让学生认识自己的外貌特征，增强自我认知和自信心。

2.培养学生的观察和表现能力，提高他们对色彩和线条的感知和表现能力。

3.激发学生的创造力，让他们通过绘画表达自己的想法和情感。

二、教学重点
1.通过绘画让学生认识自己的外貌特征。

2.培养学生的观察和表现能力。

3.增强学生的创造力。

三、教学难点
1.在绘画中表现自己的外貌特征。

2.根据自己的感受和想法进行表达。

四、教学过程
（一）引入
老师向学生介绍本节课的主题：“让大家认识我”。

我们在绘画中来了解你们，通过你们的画作认识你们的外貌特征和想法。

（二）学习活动
1. 学生自画像
（1）老师向学生讲解如何画自己的脸部特征，如眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵等。

（2）学生根据老师的讲解和示范，使用彩笔、彩色粉笔等工具画出自己的脸
部特征。

要求学生尽量真实地表现自己的面部特征，包括脸型、眉形和嘴唇厚度等。

（3）学生完成自画像后，在画作下方填写自己的名字，点评自己的作品，并
向同学展示自己的作品。

2. 合作绘画
（1）老师告诉学生，我们不仅可以通过自画像了解别人，还可以通过看别人
的脸部特征，了解别人的性格和情感。

（2）老师将学生分成小组，每组选出一名学生做模特，其余学生观察模特的
脸部特征，并在白纸上画出模特的脸部特征，和小组中其他学生合作完成一幅模特的肖像画。

（3）当所有小组完成绘画后，老师挑选一些画作进行展示，让学生欣赏自己
和同学的作品。

（三）总结
通过本次课程的学习，我们了解了自己和同学的脸部特征，理解了色彩和线条的表现方法，培养了我们观察和表现能力，同时也激发了我们的创造力。

五、教学反思
本节课通过绘画来让学生认识自己的外貌特征，培养学生的观察和表现能力，同时激发了他们的创造力。

但五岁的孩子可能会有一些自认为丢人的特征不敢画出来，或者无法掌握脸部特征的比例和准确表达，所以在教学中需要让他们充分放松，并引导他们尝试表达自己肖像的方式，从而不断进步。