小班音乐游戏教案详案《小兔和狼》2篇

小班音乐游戏教案详案《小兔和狼》 (2)
小班音乐游戏教案详案《小兔和狼》 (2)精选2篇（一）
教学目标：
1. 通过游戏培养幼儿的音乐感知能力，提高他们对音乐的兴趣；
2. 培养幼儿的合作意识和团队合作能力；
3. 培养幼儿的节奏感和动作协调能力。

教学准备：
1. 身体动作示范视频《小兔和狼》；
2. 音乐伴奏音频《小兔和狼》。

教学步骤：
1. 引导幼儿观看《小兔和狼》身体动作示范视频，介绍游戏的规则和目标。

2. 给每个幼儿发放一个小鼓，并组织幼儿分为两组，一组扮演小兔，一组扮演狼。

3. 播放音乐伴奏音频《小兔和狼》，并指挥幼儿按照音乐的节奏敲击小鼓。

小兔和狼
分别有不同的敲击方式：小兔敲击小鼓的节奏是“叮叮咚咚”，狼敲击小鼓的节奏是“嘭嘭嘭嘭”。

4. 在音乐中，小兔组合和狼组合同时出现。

每当音乐播放到小兔和狼同时出现的时候，小兔和狼要同时敲击小鼓。

其他时间，小兔和狼只需要按照自己的节奏敲击小鼓。

5. 每隔一段时间，停止音乐并播放指挥的声音，让小兔组合和狼组合换位。

继续进行
游戏直到音乐结束。

教学延伸：
1. 将游戏进行速度加快，增加难度；
2. 引导幼儿发挥想象，设计新的角色和动作，进行类似的游戏；
3. 组织幼儿边敲击小鼓边唱儿歌，增加游戏的趣味性。

小班音乐游戏教案详案《小兔和狼》 (2)精选2篇（二）
一、教学目标：
1.通过游戏让小班幼儿感受音乐的节奏和旋律，培养他们对音乐的兴趣。

2.通过游戏让小班幼儿培养集体合作意识和团队精神。

3.通过游戏让小班幼儿培养观察力和反应能力。

二、教学准备：
1.玩具小兔和玩具狼
2.音乐播放设备
3.音乐《小兔和狼》
4.教具：手拍板、铃鼓等
三、教学过程：
1.热身活动：
引导幼儿通过跳跃或手舞足蹈的方式热身，激发他们对活动的兴趣。

2.创设情境：
教师拿出玩具小兔和玩具狼，给小兔和小狼编写故事情节，并引发幼儿的好奇心。

3.游戏规则：
教师给幼儿简单介绍游戏规则：现在，小兔和小狼要一起参加音乐游戏。

当音乐伴奏响起时，小兔要跳舞，小狼要追逐小兔。

当音乐停止时，小兔停止跳舞，小狼也要停在原地。

4.游戏实施：
教师播放音乐《小兔和狼》，幼儿跟着音乐的节奏跳舞。

当音乐停止时，幼儿停止跳舞，同时教师用手势模仿小狼追逐小兔的动作，幼儿也要迅速地停下来。

5.游戏扩展：
根据幼儿的反应情况，可以适当增加游戏的难度。

比如，音乐停止后，可以让小兔和
小狼根据教师的指令做出不同的动作，比如蹲下、转圈等。

6.游戏总结：
游戏结束后，教师与幼儿一起讨论游戏的乐趣和难度，对幼儿的表现给予肯定和鼓励。

并引导幼儿总结游戏中的一些规则和技巧。

四、教学反思：
通过这个游戏，幼儿在玩乐的同时锻炼了观察力、反应能力和集体合作意识。

在游戏中，幼儿能够感受到音乐的节奏和旋律，培养他们对音乐的兴趣，同时也锻炼了他们
的身体协调能力和动作表达能力。