广西来宾市2021-2022学年七年级上学期期末教学质量调研生物试题

2021年秋季学期教学质量调研
七年级生物
（考试时间：90分钟满分：100分）
温馨提示：
本试卷分为试题卷和答题卡两部分，答案一律填写在答题卡上，在试题卷上作答无效；考试结束后务必将答题卡交回。

一、选择题（本题包括30小题，每小题2分，共60分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，多选、错选或不选，该小题不得分）
1．下列关于研究生物学的叙述不正确的是
A.观察和实验是研究生物学的基本方法
B.生物分类是研究生物的基本方法
C.野外调查是研究生物的重要方法之一
D.生物实验必须在生物实验室进行
2．课堂上，如果让你研究葫芦藓叶片的形态和结构，你该选用的器具是
A.载玻片和显微镜
B.捕虫网和消毒瓶
C.培养皿和湿度计
D.放大镜和显微镜
3．甲、乙、丙三位同学都用画有方格的纸测量同一片树叶的面积，他们测出的结果分别是41c㎡，45c㎡，44c㎡，你认为与这片树叶的实际面积最接近的数值是
A.43.3c㎡
B.44c㎡
C.45c㎡
D.41c㎡
4．为改善洋葱鳞片叶表皮细胞的显微观察效果，下列提出的改进建议中不合理的是
A.染色过浅------增加染色次数
B.细胞有重叠------材料应完全展平
C.取材过厚------应重新取材
D.视野内有污点------应擦拭反光镜
5．下图为动、植物细胞结构图，对其结构和功能的叙述错误的是
A.甲、乙细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核
B.甲、乙细胞中都有与呼吸作用有关的线粒体
C.甲图中的①与细胞内外物质的进出有关
D.乙图中的⑥能将无机物合成有机物
6．制作人的口腔上皮细胞装片时，如果滴的是清水，这时在显微镜下看到的口腔上皮细胞的形态是
A.细胞不变
B.细胞皱缩
C.细胞变大破裂
D.细胞逐缩小
7．泡椒凤爪是人们喜爱的小吃，鸡爪多“筋”，经切片后用显微镜观察，发现“筋”的细胞间隙大，细胞间质多，具有连接和支持作用。

由此可见“筋”属于
A.结缔组织
B.上皮组织
C.肌肉组织
D.输导组织
8．下列关于一棵大豆苗和一只麻雀的叙述，正确的是
A.它们的细胞分化会导致细胞在形态、结构和功能上出现差异
B.它们体表的组织都有保护作用，都属于保护组织
C.它们的结构层次都是：细胞→组织→器官→系统
D.大豆苗和麻雀在结构层次上都属于器官
9．下列生物的结构层次中具有系统的是
A.草履虫
B.酵母菌
C.松树
D.青蛙
10．下列不属于单细胞生物的是
A.衣藻
B.水螅
C.大肠杆菌
D.草履虫
11．如图表示细胞发生的一系列变化过程，有关分析正确的是
A.过程①中，细胞能无限长大
B.过程②中，细胞质先分成两份
C.过程②中，染色体数目减半
D.过程③后，细胞分化形成组织
12．下列关于单细胞生物的叙述，不正确的是
A.只由一个细胞构成
B.大多数能够独立生活
C.能对外界刺激作出反应
D.不能完成呼吸等生命活动
13．“岁寒三友”是指松、竹、梅三种植物，这三种植物分别属于
A.被子植物，裸子植物，裸子植物
C.裸子植物，被子植物，被子植物
B.裸子植物，裸子植物，被子植物
D.被子植物、被子植物、裸子植物
14．“树木丛生，百草丰茂”形象地描绘了生物圈中绿色植物的繁茂景象。

下列有关绿色植物的描述，错误的是
A.“紫菜蛋花汤”中的紫菜没有根、茎、叶的分化
B.广泛用于城市街道绿化美化的银杏树有种子和果实
C.“墙角数枝梅，凌寒独自开”描述的植物为绿色开花植物
D.“青苔满阶梯”描述的植物可作为监测空气污染程度的指示植物
15．我国科学家袁隆平领衔的科研团队利用杂交育种技术培育出了一种高耐盐的“海水稻”，使数亿公顷盐碱地有望成为粮仓。

“海水稻”属于
A.藻类植物
B.苔藓植物
C.蕨类植物
D.种子植物
16．我国“三北”防护林是一项规模空前的生态建设工程，被誉为“绿色万里长城建设工程”。

以下哪项不是植树造林在保护环境方面的作用
A.调节气候
B.维持空气中氧气和二氧化碳的比例
C.合成有机物
D.防风固沙、减少荒漠化和沙尘暴的发生
17．如图中圆圈表示三种生物本身具有的特点，重合部分则表示它们的共同特点，下列有关叙述正确的是
A.E可以表示用肺呼吸
B.P可以表示真正的陆生动物
C.F可以表示用鳍游泳
D.Q可以表示有脊柱
18．张军同学在做观察蚯蚓的实验后，忘记将一条蚯蚓放回土中，而是将它留在了实验桌上，不久就发现蚯蚓死了，造成这条蚯蚓死亡的最重要的原因是
A.无法呼吸，窒息而死
B.蚯蚓干渴而死
C.蚯蚓饥饿而死
D.畏光，习惯于地下穴居
19．下列关于软体动物的叙述中正确的是
A.都生有贝壳，保护柔软的身体
B.河蚌生活在水中，靠鳃完成呼吸
C.扇贝的贝壳能分泌物质形成珍珠
D.所有的软体动物都生活在水中
20．把蝗虫的头部置于水中，它不会窒息而死，其原因是
A.可直接吸收水中的氧
B.可通过体表进行呼吸
C.可通过湿润的头部进行呼吸
D.可通过胸腹部的气门进行呼吸
21．小红在家养了三条漂亮的金鱼。

三条金鱼不停的用口吞水，再从鳃孔排水的意义是A.进行呼吸 B.排出废物 C.交换内外的水分 D.摄取食物
22．以下生物与龟属于同一类群的是
A.青蛙
B.蜥蜴
C.杜鹃
D.蜗牛
23．大熊猫属于食肉目、熊科大熊猫亚科、大熊猫属的哺乳动物，已在地球上生存了至少800万年，被誉为“活化石”和“中国国宝”。

下列关于大熊猫说法正确的是
A.和朱鹮相比，胎生、哺乳、体温恒定是大熊猫所特有
B.胎生提高了大熊猫的产仔率
C.大熊猫体表被毛，有很好的保温作用
D.大熊猫属于食肉目，因此其主食为肉类
24．下列水中生活的动物中，属于脊椎动物的一组是
A.蝗虫、鲤鱼
B.沙蚕、带鱼
C.青蛙、娃娃鱼
D.河蚌、鲫鱼
25．下列动物及其与外界进行气体交换主要结构的对应关系中，错误的是
A.蚯蚓-体壁
B.鲫鱼-鳃
C.青蛙-皮肤
D.麻雀-肺
26．如图表示油菜植株的六大器官，下列选项都属于营养器官的一组是
A.①③⑧
B.①②④
C.②④⑤
D.③⑤⑥
27．下列①～⑥中可以反映昆虫与人类生活关系密切的例子有
①蛭的唾液可以用来生产抗血栓药物；②蜜蜂等昆虫能为地球上开花植物传播花粉；③蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力，还是优良的蛋白质饲料；④鱼类养殖业和捕捞业是国家的重要产业：⑤鼠类对农、林、牧造成危害；⑥蝇、蚊能传播疾病。

A.①③⑤
B.②⑥
C.①③④⑥
D.②④⑧
28．下列关于动物特征的叙述，正确的是
A.水螅和涡虫的共同特征是身体呈辐射对称
B.河蚌身体的外面有外套膜，运动器官是足
C.虾和蟹的身体分为头部、胸部和腹部，有外骨骼
D.鱼类生活在水中，用鳃呼吸，体表都有鳞片覆盖
29．生物体的形态结构是与其功能、生活环境相适应的。

下列叙述，错误的是
A.水绵体内的输导组织，与其在在水中生活相适应
B.马尾松的叶细长如针，适于生活在干旱的土壤
C.蛔虫体表的角质层，与其寄生生活相适应
D.家鸽的体内的气囊，与家鸽的飞行生活相适应
30．下列属于我国一级保护动、植物的是
A.大熊猫、紫荆花
B.金丝猴、桫椤
C.丹顶鹤、铁线蕨
D.家燕、卷柏
二、综合题（每空1分，共40分。

注：［］内填写数字或字母标号）
31．（7）请根据同学们做草履虫实验的过程，解答下列相关问题。

（1）使用显微镜正确的操作顺序是__________________________（请填序号）。

A.取镜和安放
B.对光
C.观察
D.放置玻片标本
E.整理实验台
（2）用显微镜观察临时装片时，若在光线比较昏暗的实验室里，应选用如图1中的⑦___________（填“平面”或“凹面”）反光镜。

（3）实验过程中，为了限制草履虫的运动，小明同学可采取的做法是___________，小明想把图2中右上方的草履虫移到视野中央观察，他需将载玻片朝___________移。

在中央看到草履虫后，他想更清晰地观察草履虫，可调节[]___________.
（4）在观察草履虫的对外界刺激作出反应时，加入食盐后，草履虫向___________侧游去。

（5）对B组载玻片不加食盐，是因为B组___________。

32．（7分）下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：
（1）人口腔上皮细胞结构与上图__________（填“甲“或“乙”）相同，无论甲细胞还是乙细胞，遗传信息库都是[ ]__________。

（2）杜鹃（一种植物）与杜鹃鸟的细胞相比，前者具有[ ]__________、液泡和叶绿体。

（3）吃西瓜时，我们会感到甘甜可口，主要是因为糖分溶解在图中的[ ]__________。

（4）图乙细胞在清水中涨破而图甲细胞不会，是因为图甲细胞具有[ ]__________。

（5）光学显微镜下，可以看到植物叶片细胞内有绿色颗粒，它们是[ ]__________植物细胞和动物细胞都具有的能量转换器是__________。

33．（7分）自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去．．．．．．都曾引发你无限的遐想。

下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片（鸽子、蚯蚓、青蛙、兔子、蝗虫、鲫鱼）。

请据图回答：
（1）若将图中动物分成ACDF和BE两类，则分类依据是B和E体内没有__________，比较B和E两种动物，从外部形态看，它们身体的共同特点是__________。

（2）请写出动物A和C都有辅助呼吸的器官，这些器官分别是__________。

（3）动物D特有的生殖发育方式是__________，大大提高了后代的成活率。

（4）动物F主要靠__________的左右摆动而产生前进的动力。

（5）图中所示动物中，体温恒定的是__________（填字母），这增强了对环境的适应能力。

34．（8分）观察下图，回答下列问题。

（1）在图A所示的剖面上［］指的结构是小麦种子的子叶。

因为种子的子叶只有一片，所以小麦种子属于_________植物。

可以推测其花的基数是_________。

（2）图B表示菜豆种子分开的两个豆瓣之一，可以推测菜豆的根系为_________，菜豆种子的营养物质主要贮存在［］里。

（3）CDEF四种植物中，C和D都属于_________植物，两者的主要区别是_________，靠孢子来繁殖后代的植物是_________。

35．（5分）图一为公园里的一块植物标牌，图二为生物分类的七等级示意图，图三为部分动物的分类地位，请据图回答下列问题：
（1）图二表示生物等级分类示意图中的七个等级，所包含的生物数量最多的分类等级是［］，生物间共同特征最多的分类等级是［］，4代表的分类等级是_________。

（2）人类已经发现的生物大约有200多万种。

18世纪，瑞典的博物学家林奈创立的双名法，成为了国际统一的生物命名法。

图一银杏标牌中，Ginkgo表示银杏的_________名。

（3）分析图3，你认为与狗亲缘关系最近的生物是__________________。

36．（6分）大气中的二氧化硫浓度超过一定值，葫芦藓就不能生存。

某燃煤发电厂的烟囱中有二氧化硫排放，为研究二氧化硫对植物的影响，某研究小组在离烟囱每隔一定距离的地方放置种有250株葫芦藓的相同花盆，由近至远分别编号为1组、2组、3组、4组、5组。

其他条件相同且适宜。

一段时间内，葫芦藓植株死亡数统计如下表（单位株）。

请据此分析回答下列问题。

（1）该研究小组想探究的问题是：_________________?
（2）葫芦藓属于苔藓植物，为确保实验的可行性和准确性，你认为同学们应将葫芦藓放置在怎样的环境？_________________。

（3）表中数据说明苔藓植物的受害程度与离污染源的______和____________有关，离污染源越______，污染时间越长，苔藓植物的受害程度越大。

（4）请根据实验结果对该发电厂提一些合理化建议：__________________。

2021年秋季学期教学质量调研
七年级生物参考答案及评分标准
一、选择题（每小题2分，共60分．每小题只有一个正确答案选项，多选、漏选、选错均不给分）
二、非选择题（除特别说明外每空1分，共40分）
31．（7分）（1）ABDCE
（2）凹面
（3）在培养液中加少许棉花纤维（或“滴加少量鸡蛋清”）右上方
③细准焦螺旋（序号与文字均正确方给1分）
（4）右
（5）作为对照（或“形成对照”，意思相近即可）
32．（7分）（1）乙③细胞核（序号与文字均正确方给1分）
（2）细胞壁
（3）⑤液泡（序号与文字均正确方给1分）
（4）①细胞壁（序号与文字均正确方给1分）线粒体
（5）⑥叶绿体（序号与文字均正确方给1分）
33．（7分）（1）脊柱身体分节
（2）气囊皮肤
（3）胎生、哺乳
（4）躯干和尾部
（5）A D
34．（8分）（1）②单子叶3
（2）直根系⑨
（3）种子植物种子外有无果皮包被D
35．（5分）（1）71目
（2）属
（3）狼、狐
36．（6分）（1）二氧化硫浓度对葫芦藓的生活有影响吗？
（2）阴湿
（3）距离污染时间近
（4）①用含硫少的煤做燃料：
②对排出的废气进行无害化处理：
③在工厂周围多栽一些能吸收二氧化硫等有毒气体的植物等（答案合理即可）。