《爱莲说》复习题

《爱莲说》复习题
八上语文《爱莲说》复习题
1、《爱莲说》选自《》，作者，是时著名的家.
2、《爱莲说》的结构，我们可以概括为：一条线索，即以为线索；两个
陪衬，即以为莲的总陪衬，以和作为莲的旁衬和反衬；
三种类型，即以写三种花来写三种人：、、。

3、《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子
是：,。

4、比喻君子通达事理，行为方正，美名远扬的句子是：
，，
，
.
5、比喻君子志洁行廉，庄重而又令人敬佩的句子是：
,
.
6、“与近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是：
，。

7、文中最能概括莲的高贵品质的一句话是：。

8、作者描写莲花，为什么要先写陶渊明爱菊，世人爱牡丹？这样写有什么作用？
答：。

9、本文赞扬莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，比喻君子不与恶浊世风同流合污，但并不孤高自许。

但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎样看待这两种观点的呢？
答：。

10、《爱莲说》在写作方法上是借助某种事物来抒发情感，我们称这种写法为：
4、中通外直，不蔓不枝，香远益清
5、亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

6、出淤泥而不染，濯清涟而不妖
7、莲，花之君子者也。

8、作者用“菊”和“牡丹”来作正衬和反衬，表达自己洁身自好，不慕名利的生活态度，含蓄地表达了文章的主旨。

9、身处恶浊的环境也能独立不移。

品德高尚，不受外界困扰则“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”；意志不坚，抵不住诱惑，则“近朱者赤，近墨者黑”。

10、托物言志（借物抒情）
15、不慕名利，洁身自好。

16、荷花、水芝、水芙蓉
17、知音甚少的感慨莲之爱，同予者何人
18、同意。

菊花因为陶渊明喜爱而传诵，陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的飘逸情怀，注定了菊是花之隐逸者。

20、不与世俗同流合污，独立自尊。

21、（1）喜莲花，周敦颐高洁傲岸
（2）茂叔莲花喻君子
课外拓展
1、看材料，思考问题。

教室铭
分不在高，及格就行；学不在深，作弊则灵。

斯是教室，唯吾闲情。

小
说传得快，杂志翻得勤；琢磨下围棋，寻思看电影。

可以睡觉，打呼噜。

无书声之乱耳，无复习之劳形。

虽非跳舞场，堪比游乐场。

心里云：“混张文凭。

”
思考：（1）材料是针对学生中的哪些现象而言的？
（2）那么应该怎样对待我们的学习生活？
2、之前已请同学设计过自己的家了，读了刘禹锡的《陋室铭》，你能不能学习刘禹锡，为你的家取个名，用来表达居住在家中的感受？
七、谈谈你对刘禹锡的人生态度和生活情趣的看法。

（学生自由讨论，自由发言）、
1、称颂：人品高尚。

2、批评：逃避世俗，缺少为国为名的奉献精神。

问答
8、作者描写莲花，为什么要先写陶渊明爱菊，世人爱牡丹？这样写有什么作用？
答：作者用”菊”和”牡丹”来作正衬和反衬，表达自己洁身自好，不摹名利的生活态度，含蓄而突出地表达了文章的主旨。

9、本文赞扬莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，比喻君子不与恶浊世风同流合污，但并不孤高自许。

但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎样看待这两种观点的呢？
答：言之成理即可。

例如：同意第一种观点，只要保持清白的操守和正直的品德，即使身处恶浊的环境也能独立不移。

10、《爱莲说》在写作方法上是借助某种事物来抒发情感，我们称这种写法为：借物抒情（托物言志）。

11、文中对莲花的描写有什么作用？
答：通过描写莲的形象，赋予莲以美好的品质，进而以花喻人，揭示作者不慕名利，洁身自好的品质。

12、“独爱莲”，“独爱菊”两个“独”字，表现了他们怎样的生活态度？
答：表现出他们遗世独立，决不随波逐流的态度，同时又相对表明周敦頣不同于陶渊明的生活态度。

13、用自己的语言概括作者赞扬的莲花的高贵品质。

答：正直、通达、庄重、洁身自好、不与世俗同流合污、清高而美名远扬。

菡萏
十、用原文回答问题
⑴描写莲花高洁质朴的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖
⑵全文的中心句是：莲，花之君子者也。

⑶周敦颐《爱莲说》：咏莲名句：予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。

⑷公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多，用《爱莲说》中的话来说，就是：牡丹之爱，宜乎众矣。

⑸表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是：莲之爱，同
予者何人？
⑹描写莲美好形象的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。

⑺与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁自好的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

⑻比喻君子美名远扬的语句是：香远益清。

⑼最能概括莲花高贵品质的句子是（主旨句）：莲，花之君子者也。

⑽写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是：中通外直，不蔓不枝。

⑾《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖
⑿比喻君子通达事理，行为方正，美名远扬的句子是中通外直，不蔓不枝，香远益清。

⒀比喻君子志洁行廉，庄重而又令人敬佩的句子是，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉
⒁人们甚爱牡丹的原因是：牡丹，花之富贵者也
⒂同范仲淹〈岳阳楼记〉的“微斯人，吾谁与归”意境相同一句是：莲之爱，同予者何人
⒃鲁迅青年时期在〈莲蓬人〉中写道：扫除腻粉呈风骨，褪却红衣学淡妆‘。

它的立意和语言受益于〈爱莲说〉中的名句是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖
⒄隐寓趋炎附势之风极盛的语句是：牡丹之爱，宜乎众矣！
十一、问答题
2、“自李唐来，世人盛爱牡丹”，这句话揭示了什么问题？
答：揭示了自唐朝以来，崇尚富贵，追名逐利的社会风气。

3、作者是从哪些方面描写莲花的？并赋予了莲花哪些品格？
答：生长环境：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”——生性高洁，不与世俗同流合污
体态香气：“中通外直，不蔓不枝香远益清”——正直，通达事理，行为方正
风度气质：“亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”——志洁行廉，体态端庄，令人敬重而不敢轻侮。

5、《爱莲说》一文运用借物喻人的写法，旨在托物言志。

文中牡丹、莲花各比喻生活中的什么人？你怎样看待拜金主义者信奉“有钱能使鬼推磨”的“牡丹之爱”？
答：“牡丹”比喻富贵的人。

“莲花”比喻品德高尚的人
看法：对有些拜金主义者的贪图富贵追名逐利行为表示鄙夷和厌恶，他们的“有钱能使鬼推磨”是造成世风日衰的祸根，这种“牡丹之爱”要受到批评和否定
6、为什么人们对“花”的爱好不同呢？两个“独”字，有什么作用？
答：喜爱哪一种花，表明人们的不同的思想感情和气节。

两个“独”字，表现了作者既不与世俗同流合污，又表明了自己不同于陶渊明的生活态度。

7、作者以物喻人，抒情言志。

把菊花比作什么？作者对陶渊明的这种隐逸的生活态度是不是完全赞赏呢？他也愿意隐逸吗？作者更多的则流露出什么情感？
答：隐士。

不愿意，因为作者赞赏的只是陶渊明这种不苟同于世俗的人格，而对于他的隐逸却不赞赏，“惋惜”
11、从作者对莲的赞美来看，这种“君子”应具备怎样的品格？
答：鄙弃贪图富贵，追求名利的世风；洁身自好，保持坚贞气节和高尚的品德。

12、“莲之爱，同予者何人”一句，表达了作者怎样的思想感情？“予独爱莲”的“独”字表现了作者什么态度？
答：表达了作者知音甚少的无限感慨独字表现了作者遗世独立，决不随波逐流。

13、你怎样理解“莲之爱，同予者何人”？
答：这是一个反问句。

一方面照应上文“予独爱莲”，另一方面也透露出对人生世事的感叹，慨叹当时与作者志同道合的人少，能做到品行高洁的人少。

14、“牡丹之爱，宜乎众矣。

”表达了作者怎样的感情？答：这个感叹句，是作者对那时一些士大夫追求名利，求取富贵的处世态度的强烈讽刺。

15、作者对这三种花的态度又是怎样的呢？
答：叹惋菊花，为了洁身自好而逃避现实，超然物外，处世态度未免有些消极。

鄙薄牡丹：追名逐利，攀附富贵，未免有些庸俗。

赞美莲花：“出淤泥而不染”，立身污浊尘世却能永葆高洁本色，十分难得。

16、请为第2段文字作个评注。

答：作者将菊花、牡丹和莲花一一人格化，赋予他们不同的道德情操，借花喻人，通过人们对这三种花的不同态度，讥讽了崇尚富贵、追名逐利的社会风气。

展现了作者品性的高洁。

17、“菊之爱，陶后鲜有闻”，从这句话能看出什么问题？
答：揭示了陶渊明以后的社会风气，对社会不满的隐士少了，与世同流合污的人多了。

十二、拓展延伸发挥题：
2、你喜欢哪种花？请简要说明喜欢的原因。

答：荷花，出淤泥而不染，濯清涟而不妖，为历代文人所喜爱；梅花，你傲立雪中的高洁，坚忍不拔的毅力，卓尔不群的品格，深深的感动着我，激励着我.
3、在我们中学生中，”出淤泥而不染”的学生太少，而随波逐流的人太多，即不明辨是非，跟着厌学，淘气打仗的同学厮混在一起，不是喝酒抽烟，就是惹是生非，你如何看待这种现象？谈出你的想法.
答：中学生应该珍惜易逝的青春年华，努力学习，不要为将来的遗憾而饮恨终身.
4作者认为“菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。

”你同意作者的观点吗？说说理由。

答：不同意，我认为牡丹才是花中君子，它不为恶势力屈服，虽遭
贬，仍不改其志，按照自身的规律开花。

嬴得花中美誉
5同学们，我们学完了课文后有哪些收获呢？
答：从中我们懂得了莲花高洁脱俗、正直纯真的品格。

写作上明白了作者托莲花抒情言志的写法。

此外，这篇文章比喻、拟人、排比修辞手法的运用，衬托、对比手法的运用，陈述、疑问、感叹句式的变化，记叙、议论、抒情的有机结合，文字的洗练而又一字不可易等，都值得我们借鉴。

6《爱莲说》中渗透着几种人生观？结合现实生活，谈谈你的人生观。

答：三种：1隐逸的人生观；2贪图富贵的人生观；3不与世俗同流合污，洁身自好的人生观。

谈自己的人生观，只要积极向上，联系实际，言之有理即可。