四年级音乐下册《采菱》教案

四年级音乐下册《采菱》教案

教学过程：

一、组织教学师生问好！

二、学习歌曲《采菱》

1.设问导入：谁吃过菱角知道菱生成在何处介绍有关菱的知识：菱是生成在池塘的一种植物根在泥里叶子浮在水面呈三角形状花白

色果实的硬壳有角因此称菱角果肉可吃甜而爽(出示挂图或展出实物)

教师引出歌曲同学读出歌曲名字

2.请同学认真地听范唱（教师的范唱要非常投入有情感去打动同学的心灵唱得要细腻亲切在吐字和行腔上要有江南风格）同学回答对歌曲的感受

教师揭示歌曲主题：这又是一首富有江南水乡色彩的歌曲用优美的旋律抒发了水乡的小朋友对自身乡土的深厚情感看江南水乡的

图片加深了解

3、听歌曲范唱让同学想象歌曲的情景跟随录音轻声哼唱感受水乡的美小朋友们的快乐

4.教师范唱歌谱（歌谱的范唱要同样的有感情流畅而动听有力度起伏）

5.以乐句为单位进行学唱曲调

6、师生进行接唱练习

7、完整听琴演唱歌词

三、扮演歌曲《采菱》

1、为歌曲伴奏

(1)选择节奏一节奏谱更适合于这首歌曲的伴奏；

(2)选择打击乐器；为什么这样用

(3)在里加入铃鼓使歌曲推向高潮

教材上的伴奏谱仅是一谱例让同学创编节奏谱

2、同学用乐器伴奏选出演奏得好的同学

3、分小组用歌舞扮演评选出的好的一组

四、小结：这又是水乡一景从歌声中让我们领会了水乡的美丽同学们回去后唱给家长听一听看看你唱得样