部编版四年级语文下册试题-第16课海上日出 一课一练(含答案)

四年级语文下册试题-第16课海上日出
一、读拼音，写词语。

天边出现了一道红霞，慢慢地在kuò dà()它的fàn wéi()，加强它的亮光。

yí chà nà jiān()，这个深红的圆东西，忽然发出了càn làn()的亮光。

二、用“√”给带点的词语选择恰当的解释。

1．太阳像负．(①输了；②背)着重荷似的。

2．太阳终于冲破．(①破坏；②花费；③突破)了云霞，完全跳出了海面。

3．太阳慢慢透．(①渗透；②透彻；③逐渐露出)出重围，出现在天空。

三、选词填空。

光芒光亮光彩光辉
1．太阳的()照亮整个大地。

2．它旁边的云也突然有了()。

3．我们把课桌擦了又擦，桌子变得又明净又()。

4．它的()给黑云镶了一道金边。

四、下列句子没有使用修辞手法的一项是()
A．这不是伟大的奇观吗？
B．那地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有光亮。

C．这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。

D．这个太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。

五、品读句子，完成练习。

1．太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升
．．了云霞，
．．，到了最后，终于冲破
完全跳出
．．了海面，颜色红得非常可爱。

(1)带点的词语全部是________词，作者采用________的修辞手法，生动形象地写出了太阳升起时的____________。

(2)用相同的手法描写一下自己看到的日出。

___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ______________________________2．这不是伟大的奇观吗？
这是一个________句，增添了语气，表达了作者对大自然的________之情。

仿写：
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
六、课内外对比阅读。

(一)
天空还是一片浅蓝，颜色很浅。

转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。

我知道太阳要从天边升起来了，便不转睛地望着那里。

果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，但没有亮光。

太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。

一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。

1．按照太阳颜色、光亮变化的先后顺序给下列词句排序。

(填序号)
A．颜色红得非常可爱
B．红是真红，但没有亮光
C．深红的圆东西，忽然发出夺目的亮光
2．写出早晨太阳升起过程的思维导图：
将要升起
→()→()
(二)养马岛日出
到海边了，便总惦记着看日出。

最初几日阴雨，天空为云霾锁住，只见海天茫茫，是深深浅浅的灰色。

不见太阳，也不辨东西南北。

一天清晨到阳台上，忽见一侧天边和海面闪着红光，空中云层后面，有个大红球，那是一轮红日，已经升得很高了。

没有多久，便不能逼视。

阳台上看日出，毕竟局促。

在告别养马岛的这天，特意到海边去等候。

微弱的晨曦中，树木似醒非醒，海是凝重的灰蓝。

昨天还是海面的地方，现在露出高高低低的礁石，线条还不十分清晰。

一个小小的人影正在那块伸入海中的大礁石上移动着，他是想上得高些，看得远些。

那是我们力所不及的。

我们只能循着岸边小路选择一处开阔的地方，等候那伟大的时刻。

天边有云层围护着。

渐渐地，东方红了，由浅到深，红得很朴素。

似乎云层后面正在燃烧，却看不出那中心在哪里，我们凝望天边，不敢眨一眨眼睛。

忽然有一条鱼从水上跳出，接着又是一条，它们也在焦急地盼着太阳。

“快看！快看！”我们彼此叫着，只见云层后面陡然出现一个小红球。

那是太阳！那是燃烧的中心。

太阳在云霞围绕中跳出了海面！云霞红得耀眼，一条光闪闪的红柱从水面拖过来，每一道水波都发着红光。

这一带几个海岛上都有三官庙，渔民们奉祀天、地和水。

我和他们一样，觉得一切是这样神圣。

我心中充满感激，感激天有日月、地有泥土，感激太阳辛勤地出没、大海不息地涨落。

希腊神话中的日神阿波罗每天驱赶着金色的马车向天上驶去时，是否想到地上水中的生灵在顶礼膜拜？
太阳不停地上升，愈来愈大，水面红柱愈来愈宽而长，终于成为一片落进海水的灿烂的彩色。

太阳的红反而淡下来，变成白亮的强光，使我们转过头去。

太阳出来了，新的一天开始了。

太阳是我们的。

1．阅读第5—9段，在横线上补全太阳光线、色彩的变化情况。

晨曦微弱————红光闪耀——
2．下列说法对这两个文段内容理解正确的选项是()(多选)
A．这两个文段都描写了日出的过程。

B．这两个文段都按一定的顺序写出了太阳光线和颜色的变化。

C．文段(二)通过对比描写表现了作者对观看养马岛日出的向往和热爱。

3．“忽然有一条鱼从水上跳出，接着又是一条，它们也在焦急地盼着太阳。

”这句话运用了________的修辞手法，形象生动地写出了____________________之情。

4．看到这么美的景象，作者可能会有哪些举动？可能会说些什么？
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
参考答案
一、扩大范围一刹那间灿烂
二、1.②√ 2.③√ 3.③√
三、1.光辉 2.光彩 3.光亮 4.光芒
四、C
五、1.(1)动拟人壮观场面(2)太阳冒出了地平线，半掩着脸庞，像个含羞的少女，最后终于完全露出了笑脸。

她放出霞光万道，给大地披上了金装。

2．反问赞美这不是一个伟大的发明吗？
六、(一)1.B A C 2.露出小半个脸跳出海面
(二)1.东方变红强光白亮 2.ABC 3.拟人我们对日出的期待 4.提示：言之有理即可。