新人教版九年级物理教学工作计划范文
2023年人教版九年级物理教学计划范文(精选6篇)
2023年人教版九年级物理教学计划范文（精选6篇）九年级物理教学安排1一、指导思想物理是一门以试验为基础的学科，试验教学是物理教学的重要组成部分，通过视察和试验可以帮助学生加深对学问的理解，发展学生的动手实力动脑实力，培育学生实事求是的科学精神，为更好实施试验教学，现安排如下：二、教材分析本学期一共有三章，内容为主要功和机械能、比热容、及物理与社会。
分组试验比较少，主要时间用来复习，打算迎接中考。
三、学情分析经过八年级、九年级上半期的学习，带学生做了一系列的试验，从试验基本操作来看，已经从原来的无从下手，到现在的独立完成，有了很大的进步。
但是在试验过程中，仍旧须要进行大量的练习，将所学的学问进一步熟识，能利用所学解决在试验过程中遇到的问题。
四、教学目标1．培育学生实事求是的科学精神。
2．驾驭科学的'试验方法。
3．培育学生初步的视察和试验实力。
4．培育学生的创新精神和团结协作精神。
五、教学措施让学生熟识并驾驭每一个分组试验，能按要求独立操作完成试验及试验报告。
根据课本上的步骤一步步完成试验，是比较简单的，但是，我们进行试验的最终目的，是要让学生在完成之后，能对试验有一个自己的相识，并对试验提出改进方法与看法，在仔细分析试验原理步骤之后，能自主设计肯定的试验，这才是试验教学的难点。
1．对全部试验和分组试验都要填写试验报告和试验记录。
2．严格要求，按程序进行试验操作。
3．仔细组织，细心辅导。
4．开展形式多样的试验竞赛活动。
九年级物理教学安排2一、基本状况：***班是新分的班，总的特点来讲，同学们爱学习，对学习物理更有一种执着的追求;学生们的思想实力已由详细的形象思维向抽象思维过渡，由表象向内部延长;分析问题的实力也在不断提高，他们能懂得一个问题、一种现象不单从一个方向去思索，而是多角度、多侧面去寻求答案;学科成果也在不断的提高，优秀率也在逐步提高。
但由于学生思维维实力、相识水平、学习基础等发展不平衡，导致有些学生的物理成果很差，历次的考试都不能及格，这就给教学增加了肯定的难度。
2024年九年级物理工作计划范例(三篇)
2024年九年级物理工作计划范例一、学期教学目标：(一)知识与技能目标：1、理解知识：掌握波长、频率和波速的关系，理解波在信息传播中的作用，了解光是电磁波以及电磁波在真空中的传播速度。
能描述物质的基本属性，并能与日常生活中的应用相联系，理解物质属性对科技进步的影响。
初步理解半导体、超导体和纳米材料的基本特性，以及它们对社会的影响。
了解能量的不同形式，理解能量守恒定律，能举例说明能量转化与守恒的实例，理解能量转化的方向性，并能分析能源与人类生存和社会发展的关系。
能阐述不可再生能源与可再生能源的特点，了解核能的利弊，以及全球和我国的能源状况，具备可持续发展的意识。
2、自主学习：能自我学习和理解能量守恒与能源的知识，以及半导体、超导体等领域的知识。
3、综合应用：在教学中，结合相关学科，如理化生，探讨如声音与耳朵结构、透镜成像与眼睛、电池中的化学变化等实际问题。
4、拓展创新：将所学知识应用于实际生活、生产领域，以及高科技领域，鼓励提出创新性见解，进行小发明和小制作。
5、技能掌握：能自主学习新知识，独立解决问题，具备拓展知识到相关学科和实际应用的能力，以及改进实验和进行创新的能力。
(二)过程与方法目标：1、培养自学能力，掌握预习、复习和练习的策略。
2、养成积极、主动、勤奋和好问的学习习惯。
(三)情感态度价值观目标：1、学习科学家的钻研精神，勇于探索和坚持不懈的品质。
2、培养面对挫折的勇气，敢于面对错误，建立良好的意志品质。
二、学生基本情况分析：两个班级的物理学习水平普遍不高，一班虽有尖子生，但两极分化严重，二班整体水平较低但相对均匀。
纪律方面，一班表现更佳。
共同的问题是，学生自主学习的意识较弱，缺乏有效的学习方法和良好的学习习惯。
(一)知识基础：学生在小学阶段和一学期的学习中积累了初步的物理知识，涉及简单的运动、声、热、光、电现象和力学等基础内容，但知识体系不完整，对物理现象的理解较为表面。
(二)技能和能力发展水平：学生的能力水平参差不齐，存在两极分化的趋势。
初三物理课程教学计划范文5篇
初三物理课程教学计划范文5篇初三物理课程教学计划范文1一、教材分析九年级物理教材，主要学习电学的基础知识，同时学习一部分能量的知识，电学知识部分由易到难、由简到繁，符合学生认知规律。
教材中加强了观察、实验，力求生动活泼，既有利于学生掌握知识，又有利于培养能力、情感和态度，使学生在学习物理的同时，获得素质上的提高。
二、学情分析通过一年的物理学习，我任教的四个班学生对物理表现出较浓的兴趣，能积极思考。
部分学生由于基础差了一点，从而物理学习力不从心。
从上学期成绩看，学生对基础知识的掌握普遍较差，本期应着重加强基础知识训练，提高学生学习兴趣，同时提高学生的成绩。
三、教学总目标1、鼓励科学探究的教学，积极动手、动脑、通过有目的探究活动，学习物理概念和规律，体验到学科学的乐趣，了解科学方法，获取科学知识，逐步树立科学创新的意识。
2、在教学过程中要帮助学生自己进行知识的构建，而不是去复制知识，学生自己在学习过程中发现问题才是至关重要的，帮助学生学会自主学习。
3、保护、提高学生的学习兴趣。
4、加强与日常生活，技术应用及其他科学的联系。
由于物理学与生活、社会有着极为深密和广泛的联系，因此在实际教学中，要结合本地实际，选取学生常见的事例，尽可能采作图片、投影、、课件进行教学。
让学生得用身过的物品进行物理实验，让物理贴近生活，让学生用物理知识武装自己的头脑。
四、教学措施1、加大课堂教学改革力度，积极投身新课改，运用先进教学理念和多媒体手段进行教学，在减轻学生负担的同时，激发学生地学习兴趣，唤起问题意识，实施教学民主化，努力提高课堂教学质量。
2、要做到从整体上把握教科书，弄清编辑者的意图及内在联系，从本校本地的实际情况出发，认真备课，面向全体，决不放弃任何一个学生。
找出教学中的薄弱环节，注重补差补缺，争取教学大面积丰收。
3、注重培养学生良好的学习习惯，掌握良好的学习方法，增强学习的后劲，为学生今后的发展打下基础，4、加强与学生生活、科学、技术和社会相联系的教学，将学习内容与学习生活，科学、技术和社会的联系贯穿于整个教学之中。
物理教学工作计划九年级(7篇)
物理教学工作计划九年级（7篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、演讲致辞、合同协议、心得体会、策划方案、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, work plans, speeches, contract agreements, insights, planning plans, supporting documents, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!物理教学工作计划九年级（7篇)制定教学计划，安排未来的教学工作，如何写出新的教学计划？下面是本店铺为大家整理了物理教学工作计划九年级（7篇)，希望对您有所帮助。
人教版九年级物理教学计划优秀4篇
人教版九年级物理教学计划优秀4篇篇一：九年级物理教学计划篇一初中物理总复习是九年级物理教学过程的重要一环，其目的是帮忙学生对已学过的、零碎的物理知识进行归类、整理、加工、使之规律化、网络化，对知识点、考点、热点进行思考、总结、处理，从而使学生掌握的知识更为扎实，更为系统；更具有实际应用的本领，从而提高学生分析问题、解决问题的本事。
尤其是九年级学生面临着升学与就业压力，复习过程中还应研究到学生心理变化、情绪等因素，所以制定有效的复习计划，提高复习效率更显重要。
一、教学资料1、学完九年级物理下册课本三章资料。
2、复习八、九年级物理所有资料。
3、做好专项和综合训练。
二、复习的重点和难点1、力学和电学两大部分。
力学的重点是压强、浮力、杠杆、机械效率。
并且出题的综合性较强，与前面学过的力的平衡等知识联系密切。
其中浮力是历年中考的热点，也是中考的难点，也是学生认为是最难入手的知识。
电学的重点是欧姆定律、电功率。
它们的综合题又是电学考试的难点。
学生对于画等效电路图的问题总是理解不好，造成失误。
2、声学、热学、光学中，热量的计算和光学做图是考试常出的考点。
尤其是光学作图是学生最容易出错的知识。
三、复习方法1、夯实基础，巩固双基。
以课本为主线，让学生掌握基本概念和规律，让他们正确理解，并以书上的习题和例题经过小测试的方式来检验学生的掌握程度，及时反馈，与学生做到知识日日清。
2、连点成线，版块拓展。
根据中考题“源于课本以高于课本”的考试特点，在复习将各个知识点进行纵向和横向的知识联系，构成知识的主线贞，再将知识主线交织成面，构成系统，配合精选的习题对知识增强提炼性。
分成力学、电学、热学、声学和光学五大版块，并且对知识进行综合梳理，经过口诀、推论、简便方法的渗透使学生对所学的知识有一个新的整合过程，理清知识脉络，明白侧重点。
3、综合训练，本事提高。
经过前两步的阶梯学习后，经过综合训练培养学生的分析、归纳、做图等综合应用本事，期望提高学生的综合应用本事。
2024年新人教版九年级物理教学工作计划范文(二篇)
2024年新人教版九年级物理教学工作计划范文一、教学目标1. 着重培养学生的科学探究能力和实践操作能力，使学生能够灵活运用物理知识解决实际问题。
2. 培养学生的科学思维和创新意识，激发学生的学习兴趣和学习潜能。
3. 提高学生的物理学习能力和学习方法，培养学生的自主学习能力。
二、教学内容安排1. 物理数学工具的使用2. 力和压强3. 能量和功4. 物质的结构和性质5. 光和光的反射6. 音、声和噪声7. 电和电路8. 磁和电磁9. 物理在科技中的应用三、教学方法1. 提供适合学生的多种教学资源，包括教材、课件、实验和模拟实验等，以激发学生的学习兴趣。
2. 采用问题导向的教学法，通过提出实际问题，引导学生发现问题、解决问题，并培养学生的独立思考能力。
3. 引导学生进行小组合作学习，通过合作讨论、分工合作等方式培养学生的团队合作意识和能力。
4. 注重实践操作，结合实验和观察，让学生亲自动手操作，提高学生的实践能力和实验设计能力。
四、教学评价与考核1. 综合评价：通过课堂表现、作业完成情况、小组合作和实验报告等多个方面进行评价。
2. 考核方式：采用定期考试和平时成绩综合评定相结合的方式进行考核。
五、教学过程安排1. 形成阶段：引起学生对物理学习的兴趣，激发学生学习的动机。
a. 引入生活实例，引发学生对物理现象的疑问。
b. 通过展示物理实验，让学生亲自感受物理现象，增强学生对物理学习的兴趣。
c. 探讨物理在科技中的应用，培养学生对物理学习的认识和重要性。
2. 探究阶段：培养学生的科学探究能力和自主学习能力。
a. 提出问题，并引导学生通过实验和观察，自主探究物理原理和规律。
b. 学生根据实际问题进行讨论，进行小组合作学习，培养学生的团队协作意识和能力。
c. 引导学生总结实验结果，归纳物理规律，提高学生的科学思维和归纳能力。
3. 整合阶段：系统化、深化学生对物理知识的理解和应用能力。
a. 整合不同内容的物理知识，构建知识之间的联系。
人教版九年级物理教学工作计划范文(3篇)
人教版九年级物理教学工作计划范文一、学期教学目标：(一)知识与技能目标〈一〉知识目标1、知识点：⑴知道波长、频率和波速的关系。
了解波在信息传播中的作用。
知道光是电磁波。
知道电磁波在真空中的传播速度。
⑵能描述物质的一些属性。
尝试将这些属性与日常生活中的物质的用途联系起来。
了解物质的属性对科技进步的影响。
⑶初步了解半导体的一些特点。
了解半导体材料的发展对社会的影响。
初步了解超导体的一些特点。
了解超导体对人类生活和社会发展可能带来的影响。
初步了解纳米材料的应用和发展前景。
有保护环境和合理利用资源的意识。
⑷通过实例了解能量及其存在的不同形式。
能简单描述各种各样的能量与我们生活的关系。
通过实例认识能量可以从一个物体转移到另一个物体，不同形式的能量可以相互转化。
⑸知道能量守恒定律。
能举出日常生活中能量守恒的实例。
有用能量转化与守恒的观点分析物理现象的意识。
初步了解在现实生活中能量的转化与转移有一定的方向性。
能通过具体实例，说出能源与人类生存和社会发展的关系。
(6)能结合具体事例，说出不可再生能源与可再生能源的特点。
了解核能的优点和可能带来的问题。
了解世界和我国的能源状况。
对于能源的开发利用有可持续发展的意识。
2、自主点：⑴联系能量守恒学习有关能源的知识;⑵自主学习半导体、超导体等等。
3、综合点：在教学中，紧密联系相关学科：理化生综合如：如何听到声音与耳朵的结构关系;透镜成像与眼睛的关系;电池中的化学变化等等。
4、拓展点：联系所学知识向实际生活、生产领域拓展，向当前高科技领域拓展。
5、创新点：运用所学的知识，提出创新性的见解，能够进行简单的创造性小发明、小制作。
〈二〉技能目标1、自主能力：能联系旧知识自主学习新课，能自主解决学习中遇到问题;2、综合能力：综合运用各种学习方法进行学习，联系各科知识综合解决问题;3、拓展能力：由所学知识拓展到相关学科和生活生产实际;4、创新能力：改进演示实验和学生实验，进行小发明和小制作。
人教版九年级物理实验教学计划（精选8篇）
人教版九年级物理实验教学计划人教版九年级物理实验教学计划物理是一门自然科学，是认识世界、改变世界的科学，是产生科学思想、科学方法和科学精神的科学。
以下是小编帮大家整理的人教版九年级物理实验教学计划（精选8篇），仅供参考！人教版九年级物理实验教学计划1一、指导思想为了全面贯彻国家教育方针，落实初中物理新课程计划，提高学生的实验能力，培养学生的观察能力、实验能力、科学思维能力、分析解决问题的能力，提高学习兴趣，从而进一步强化学生的动手能力和实验水平，激发学生的创新能力和创新精神，本学期特制定如下工作计划：二、主要工作1、及时做好演示实验的准备工作物理是一门以实验为基础的学科，实验教学是物理教学的关键所在，因为物理实验教学给学生提供了更加广阔的活动空间和思维空间。
实验演示能很好地激发学生的学习兴趣，培养学生的观察能力，从而使学生受到科学方法的训练。
而新教材中的演示实验比以前增加了许多，为此，首先要督促教师做演示实验。
其次要根据教学进度和任课教师的要求，及时做好演示实验的准备工作，由实验工作被动变为主动。
对于演示实验所需的仪器的种类和性能，作为一名实验员，首先要较熟悉。
根据需要我校已新添许多新的仪器设备，对于这些仪器，更应尽快地熟悉其性能。
若无现成的仪器，要设法用其它适当的仪器来替代。
最好能自行动手制作一些简易的实验操作仪器。
2、配合任课教师做好学生的分组实验根据物理课程教学目标和每学期的教学进度，结合本校的实际情况，与各任课教师一起，合理安排好各年级的学生分组实验。
学期初要与各年级任课教师一起，制定好本学期的实验教学计划，明确各分组实验的大致时间，以便妥善安排。
对于实验所需的所有仪器，最迟在上课的前一天，应重新检查一遍，在确认合格后再将之分组准备好。
在无课的情况下，要积极配合任课教师做好实验时的指导工作。
另外，本学期还有一项较大的实验任务，就是初三学生的实验操作能力考核。
应根据要求尽早安排好，要保证学生有足够的操作训练时间，以便保证全体学生能一次通过。
人教版九年级物理实验教学计划(精选5篇)
人教版九年级物理实验教学计划（精选5篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024九年级物理教师的工作计划范文(三篇)
2024九年级物理教师的工作计划范文一、指导思想以《课程标准》为指导，以教材为主线，以学生为主体，以提高学生学习兴趣为前提，以落实“双基”为重点，认真落实学校常规管理教学制度，全面提高教学质量。
二、学情分析本学期我教9（1）、9（2）、____个班的物理。
这两个班的层次基本相同，但从学生的学习态度、组织纪律、学习能力和水平以及学习习惯还有些参差不齐，需要因班、因生而宜，采用不同的教学方式和方法加强教学和引导。
三、学科教学内容本学期初三物理教学内容为九年级全一册，具体内容如下：第12章《温度与物态变化》。
第13章《内能与热机》。
第14章《了解电路》。
第15章《探究电路》。
第16章《电流做功与电功率》。
第17章《从指南针到磁浮列车》。
第18章《电能从哪里来》第20章《能源、材料与社会》。
四、目标与任务1、通过教育和教学，培养学生学习物理的兴趣，启发学生的思维，培养学生学习物理的积极性和主动性，使学生能自觉地走进物理世界。
2、加强物理观察实验的教学，培养学生的观察能力和动手能力，在教学中老师要多做演示实验，落实学生实验，并鼓励学生在课外做一些观察小实验。
3、突出应用物理知识的教学，物理教学要“从生活走向物理”，树立知识与应用并重的观念，“从物理走向社会”，注意培养学生应用物理知识解决简单实际问题的能力。
4、教书育人，全面提高教学质量。
五、具体措施1、认真学习物理《课程标准》，钻研教材和参考资料，准确把握每节的知识点。
2、严格按教学常规制度办事。
认真备课，写好教案，提前准备好课堂教学实验，不打无准备之仗。
3、布置适量的作业，做到每课必练，杜绝学生不做作业，少做作业和抄袭作业的现象，教育学生养成独立思考和独立解决问题的良好习惯。
4、加强培优和学困生的辅导，认真上好自习课，促进各层次学生均衡发展。
5、积极参加学校校本教学研究活动，主动听课，本学期听课不少于____节，积极参加教学研究活动，虚心向青年教师和有经验的教师学习，不断地提高自己的教学能力和水平。
九年级上册物理教学工作计划范本(4篇)
九年级上册物理教学工作计划范本今年我担任九（1）班、九（5）和九（6）班的物理教学工作，对于这批学生，学生层次不齐，部分学生还没有学习的兴趣，所以对于以后的教学还是有些担忧，我将尽自己最大的努力带好这批学生，现制定工作计划如下，一、教材分析九年级的教学内容主要是内能和电学，要求学生有强的分析问题，解决问题的能力。
学生刚开始会有不适应，在学习上造成困难。
另外，初三的内容多，还有学业水平考试复习，时间紧。
所以，有些学生也会掉队。
二、教学目标1、学生对物理的概念，规律要有好的掌握，要能熟练的操作物理实验，提高动手能力。
2、学生能够熟练掌握物理公式，对各种类型的计算题目，能运用多种方法进行解答；3、争取使学生成绩在去年的基础上有所进步。
三、工作措施1、用最短的时间记住学生的名字，了解学生的学习成绩，性格特点，兴趣爱好，为自己的教学铺平道路。
2、认真学习课程标准，准确掌握学业水平考试的考点和重点。
我要认真领会其精神实质，对于每一项要求落到实处，既不拔高要求，也不降底难度。
努力提高学生的兴趣，使他们喜欢学习物理。
3、今年我要大胆进行物理教学的改革，用多种教学方法，引起学生的兴趣。
我还要充分运用多媒体，进行现代化的多媒体教学。
放手学生，让他们可以真正成为学习的主人。
4、严格要求学生。
严师出高徒，学生的学习主动性，自制力还很差。
我不会放松任何一个细节的管理。
做到让每个学生课上都有收获。
杜绝学生不做作业、少做作业，严禁学生抄袭他人作业；对学习态度不端正，习惯不好的学生要多谈话，让他们保持学习的热情。
5、做好培优辅差工作。
我们学校的特点就是学生的两级分化严重。
我要把优生和差生做到心中有数，制定符合实际的计划。
让优生更优，差生不差。
通过抓两头，促中间的方式，提高物理的整体成绩。
6、加强自身的业务学习，提高自己的教学水平。
听课是一种很好的学习方式，我要多听其他老师的课，吸取他们的优点。
还要通过网络观看名师的教学视频，让自己站在更高的起点上，提高自己的教学水平。
2024年初三新学期物理老师的工作计划（4篇）
2024年初三新学期物理老师的工作计划一、指导思想本计划旨在提升学生群体的自主学习与自觉性，进一步巩固中等生的学业成绩，并助力学业成绩稍逊的学生取得适度进步。
通过教师的针对性辅导和优秀学生的互助支持，逐步提升学业成绩滞后学生的学术水平，同时培养其良好的学习习惯和基本的物理素养。
计划将确保其切实执行，旨在发掘并培养一批物理学科的佼佼者，从增强物理能力的角度出发，培养优秀的学习习惯，进而构建坚实的基础和能力，以便在评估测试中取得优异成绩，并能协助教师实施学业辅导，提升整个班级在物理学科上的综合素质和成绩。
二、学生情况分析九年级学生在纪律方面表现尚可，学习氛围也维持在正常水平。
各班级之间存在学习情况的不均衡，两极分化现象已逐步显现，特别是在思想道德层面存在不足的学生，这无疑增加了我们的教育负担。
面对这样的挑战，深感肩负重任，压力巨大。
培养学生的学习习惯、改善和提升他们的思想品质，对学生的整体发展和班级的未来表现至关重要。
从学业成绩来看，各班级之间存在显著差异，班级内部学生的学术水平也不尽相同，成绩较低的学生比例相对较高，这一群体学生的学业表现不仅影响了班级整体水平，也对他们的个人未来和班级位次产生了直接影响。
他们的学业滞后问题不容忽视，这也对他们的个人发展造成了沉重的压力。
作为教师，我们应深刻认识到这一点。
三、学业滞后原因分析学业成绩不佳的学生背后，原因各异。
有的因为基础知识薄弱，知识缺陷较多；有的则因智力因素影响；有的受到社会环境的负面影响，误以为学业无用，并沾染了不良习气，对学习和集体产生了消极影响；有的则是因为缺乏学习动力，缺乏积极性和主动性，对学习缺乏兴趣，甚至产生厌学情绪，表现为学习上的懒惰和消极应对。
这些学生不仅自身不努力，反倒在班级中产生了负面效应，对其他同学的学习态度和进步造成了制约。
因此，导致师生对他们普遍的反感，而这种反感又加剧了他们的行为问题，形成了一个恶性循环，使学业成绩进一步分化。
九年级物理教师个人工作计划范文(4篇)
九年级物理教师个人工作计划范文我一直以“教师是天底下最光辉”的职业为座右铭，为我的教育事业奋斗着，努力着。
终于我被评上了骨干教师，为了未来的教学计划，我心里有了新的打算。
通过我不懈的努力，终于被评为校级骨干教师。
为此，我感到高兴和欣慰，一来是自己的努力终于看到了想要的结果；二来感谢学校领导及各老师的指导和协助，为使自己的教学事业更进一步提高，我做出了本学期的教学工作计划：「1」「2」九年级物理教师个人工作计划范文（二）新的一学期又开始了,本学期我的教学任务是四年-六年美术。
为在新学期更好地完成美术教育教学任务，特做计划如下：一、推行和实施素质教育，注重学生的全面发展。
通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高专业素质和教学水平，提高学生的知识水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力。
二、加强学习，提高自身业务能力，努力提高理论水平与实践能力。
并且积极参加市、区组织的备课和听课等活动，取他人所长，补己之短，在比较中学习，在实践中提高。
三、学期教学目标：1、认真完成美术教学工作，做到按表上课，不落一节课。
注重课堂中学生的自主学习，培养学生的学习能力，调动学习的积极性。
争取把每节课的导课设计新颖、独特。
2、以听评课等教研活动为基础，备好、上好每一节课，积极提高教学艺术水平。
3、组织美术研讨和交流活动，与全组美术教师互相学习、取长补短，共同提高专业素质。
4、通过各种美术竞赛活动的开展，激发学生学习美术的兴趣，从而使他们能从中学到知识，陶冶情操，提高品位，营造浓厚的文化艺术氛围。
a、本学期，学校各项活动较多，美术活动以班级为单位，以课堂为载体，搭建展示平台。
如班级艺术园等。
b、在本人任课班级展开人人争当小老师活动，期初鼓励学生选课选内容，提前报名，然后安排讲课，锻炼学生的综合能力。
5、通过课内教学活动和组织的课外兴趣小组活动，培养一批美术特长生，以点带面带动全体学生学好美术，从而全面提高美术素养与美术技能。
人教版九年级物理教学计划范文（通用6篇）
人教版九年级物理教学计划范文（通用6篇）日子如同白驹过隙，不经意间，新的机遇和挑战向我们走来，是时候写一份详细的教学计划了。
如何把教学计划写出新花样呢？下面是小编收集整理的人教版九年级物理教学计划范文（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
九年级物理教学计划1一、教学目标本学期旨在八级物理启蒙教育的基础之上进一提高学生发生问题、分析问题并解决问题的能力，同时加强对学生实验操作能力的培养，拓展学生思维，并能用物理的、科学的方法解释实际生活中一些有关的物理现象。
工作目标：1、建立良好的师生关系，让学生愉快度过每一个课堂四十五分钟，让学生对物理学科更有兴趣;2、每一位学生能将教材中的所有实验进行熟练地操作，使他们基本上具有一般物理知识的操作能力;3、学生能运用所学物理知识解决生活中一些常见的物理现象：比如：动滑轮省力、理发用的剪刀与剪铁皮的剪为什么不同、人是如何把饮料吸上来的、为什么沿海地区比内陆地区的温度变化小等等，让学生能运用所学的物理知识去解答生活和生产中的实际问题的能力要得到提高;4、学生思维开阔，能对多各种类型的计算题运用多种途径进行解答;5、开展好形式多样的课外活动，培养学生爱科学、用科学的兴趣。
二、教材内容分析及课时安排九年级物理主要是关于力学和能量的学习，共计七章。
本学期将完成前六章知识的新授内容。
内容分别是：第十一章多彩的物质世界6课时新授第十二章运动和力8课时新授第十三章力和机械6课时新授第十四章压强和浮力8课时新授第十五章功和机械能6课时新授第十六章热和能6课时新授另外有6课时学生分组实验操作：1、测量固体、液体的密度;2、二力平衡的条件;3、杠杆平衡的条件;4、液体压强的规律;5、浮力大小与哪些因素有关;6、比较不同物质的吸热能力共计46课时新授完成本学期全部教学内容。
三、学科渗透充分利用教材中的德育因素，加强对学生的政治思想教育。
教材中有许多科学家、爱国人士、唯物论者，他们是学生学习的榜样，我在教学过程中，会因势利导对学生进行思想品德教育，使学生从小就具有高尚的道德情操，爱科学、爱祖国等优秀品质。
2024年新人教版九年级物理教学工作计划(2篇)
2024年新人教版九年级物理教学工作计划一、教学目标1.使学生掌握九年级物理基础知识和基本理论；2.培养学生运用物理知识解决实际问题的能力；3.引导学生形成科学的思维方式和实验的观察方法；4.激发学生对物理学科的兴趣和学习动力。
二、教学内容1.物质的组成和结构2.机械运动3.力学4.能量与能量转化5.热与温度6.电和磁7.光和光学8.声和声学三、教学方法1.任务驱动教学法：通过提出问题、解决问题的任务，引导学生主动探究和学习物理知识。
2.探究式教学法：通过实验、观察和讨论，让学生自主发现问题、提出解决方案，并进行实践验证。
3.分组合作教学法：将学生分成小组，在小组内合作完成任务，促进学生之间的互动和合作。
4.思维导图法：利用思维导图将物理知识结构化，帮助学生整理和记忆知识。
四、教学过程1.导入：通过实例引发学生对物理问题的思考，激发学生对物理学科的兴趣。
2.知识讲解：通过教师讲解、演示和板书等形式，介绍物理知识和基本理论。
3.实验探究：设计和引导学生进行实验，让学生亲自操作、观察和记录实验现象。
4.问题解答：通过提问和讨论，引导学生思考和解决物理问题，培养学生的科学思维能力。
5.巩固和拓展：布置习题和实践任务，巩固学生所学的知识，并拓展到实际应用领域。
6.评价和反思：通过作业、测试和课堂表现等方式，对学生进行评价和反思，以提高教学效果。
7.复习和总结：每个学期末进行知识复习和总结，帮助学生梳理知识结构，做好学习总结和备考准备。
五、教学资源1.教材和习题册：根据教学内容选用适合学生的教材和习题册。
2.多媒体课件：根据不同教学内容和教学方法，准备相应的多媒体课件，丰富课堂教学内容。
3.实验器材：准备实验所需的器材和材料，保证学生可以进行实际操作和观察。
4.网络资源：利用互联网获取物理教学相关的资源，如视频、实验演示等，为教学提供支持和补充。
六、教学评价1.参与度评价：观察学生在课堂上的参与情况，包括回答问题、提出疑问等。
2024年人教版九年级物理教学工作计划（3篇）
2024年人教版九年级物理教学工作计划一、学情分析1.学生方面八年级学生刚接触物理，有些概念很抽象，对于由感性思维到抽象思维转变的同学来说理解是很不容易的。
虽然在小学的自然课的学习中有了一定的物理知识基础，但从物理知识系统的总体上来说，只是学习了其中最基础、最基本的物理知识，所学的知识比较浅显，作为一门新学科，应该注意保护学生学习的积极性，从而培养学生的学习兴趣。
2.教师方面在中三教学战线上经过____年的磨砺,基本把握中考考试方向,对初中物理知识体系有较完善的掌握。
二、教材分析我校所使用的教材是苏科版的义务教育课程标准实验教材。
本教材面向全体学生，体现“以人为本”的思想,以学生兴趣、认识规律和探究的方便出发设计教材的结构，书中包含许多开放性问题和实践性课题，充分体现STS思想，同时注意扩大学生的知识面，收入一些十分有用且有趣的知识，力求形式生动活泼。
能够激发学生学习的兴趣。
三、教学目标1.知识与技能（1）初步了解简单机械和功、电学基本知识及能量和等一些基本的物理现象和物理规律，知道物理学不仅指物理知识，而且还包含科学研究方法、科学态度和科学精神。
（2）具有初步的实验操作技能，会使用简单的实验仪器和测量工具，能测量一些基本的物理量。
（3）会记录实验数据，知道简单的数据处理方法，会写简单的实验报告，会用科学术语、简单图表等描述实验结果。
2.过程与方法（1）经历观察物理现象的过程，能简单描述所观察物理现象的主要特征。
能在观察物理现象或物理学习过程中发现一些问题。
具有有初步的观察能力和提出问题的能力。
（2）通过参与科学探究活动，有初步的信息收集和处理的能力。
（3）学习从物理现象和实验中归纳简单的科学规律，尝试应用已知的科学规律去解释某些具体问题。
有初步的分析概括能力。
3.情感态度与价值观（1）具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理，勇于探究日常用品或新器件中的物理学原理，有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识。
2024年初中九年级物理教学计划范本（4篇）
初中九年级物理教学计划范本一、指导思想：继续做好九年级物理第21、22章新课教学工作，以课程标准为理念，以考试说明为指导，教学中，应该关注学习过程中如何使学生进行自主探究学习，培养学生观察、分析、探究、归纳总结得出物理概念及规律的能力，把培养学生的探究能力及创新精神作为教学的终极目标，教学的活动中心放在使学生自我获得知识，完善知识，弥补不足，以真正体现“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”的三维目标，扎实深入、全面高效地做好“三轮大复习”工作。
二、教学目标：1、提高学生的实验技能，使他们能独立进行实验操作，力争中考实验操作考试合格率达____%以上。
2、进一步培养学生分析问题和解决问题的能力，对各种类型的习题，能运用多种途径进行解答。
3、进一步提高学生运用所学的物理知识去解答生活和生产中的实际问题的能力。
4、力争中考优秀率、及格率有明显增长。
三、学情分析：经过半年的学习，学生学习物理的兴趣有所增加，思维能力和分析解决问题的能力有所加强，但是由于学生学习基础、思维能力、认识水平、学习基础等方面发展不平衡，导致有些学生的物理成绩很差，逐渐失去物理学习的兴趣，物理考试成绩两极分化现象比较明显。
初中物理教学分两年，但是感觉学生八年级物理知识不扎实，一旦接触相对教难的内容，学生学习比较困难、吃力。
因此要使学生熟悉掌握初中物理的这些基本知识，掌握新课改需要的各种技能，复习工作就显得非常重要。
四、教学措施：以学生为主体，多渠道收集中考信息，加强复习的针对性;加强对学困生的个别辅导，课堂上提出明确的复习任务;与同组教师团结协作，充分发挥集体的力量。
1、重视基础：对物理现象、规律和基本的实验操作，要有全面细致的了解。
因此，在学习过程中，要注重对基础知识、基本技能的学习，尽量减少超过教学要求的繁难试题的无效练习，提高学习效率。
基础知识和基本技能的学习应灵活多样、适当拓宽。
2、联系实际：注意观察生活中经常接触的物理现象（如家用电器等），能利用生活中最常见的物品设计实验，会用学过的物理知识解决简单实际问题。
人教版九年级物理教学工作计划范本(三篇)
人教版九年级物理教学工作计划范本一、指导思想：物理实验是学生进行科学探究的重要方式，实验室则是学生学习和进行实验的主要场所，是物理探究学习的主要资源。
因此，学校高度重视物理实验室建设，配置必要的仪器和设备，确保每个学生都能进行实验探究活动，为学生开展实验探究活动创造了良好的条件。
中学物理实验教学的目的与任务即是，通过实验，使学生最有效地掌握进一步学习现代科学技术所必需的基础物理知识，培养初步的实践操作技能和创新能力。
教学的重点放在培养学生科学实验能力与提高学生科学实验素养，使学生在获取知识的同时提高自学能力、运用知识的综合分析能力、动手能力和设计创新能力。
初中物理是九年义务教育必修的一门基础课程。
根据《九年义务教育全日制初级中学物理教学大纲》和新课程标准，其中要求学生具备的能力之一就是初步的观察、实验能力：能有目的地观察，辩明观察对象的主要特征及其变化条件，能了解实验目的，会正确使用仪器，会作必要的记录，会根据实验结果得出结论，会写简单的实验报告。
实验教学作为物理教学中的一个重要内容和重要手段，因此实验室工作直接关系到物理教学工作是否能顺利进行。
因此实验室必须建立和健全科学、规范的管理体制，实行规范的管理。
二、具体工作计划：1、制订规章制度，科学规范管理2、按照学校各类规章制度，并认真执行。
3、制订学期实验计划表、周历表。
4、开足开齐各类实验，并积极创造条件改演示实验为分组实验，积极服务于教学。
5、充分利用生活中身边的实验器材的作用，结合实验室条件进行分组实验。
6、做好仪器、器材的常规维修和保养工作。
7、做好仪器的借出、归还验收工作。
8、有必要时，可以自制一些教具。
9、做好仪器、器材的补充计划。
10、做好各类台帐的记录工作。
结合采用电子档案。
11、结合学校常规管理，保持实验室的常清洁。
三、具体实验安排：实验室分组实验计划表周次实验内容第一周科学探究熔点与沸点第三周做功改变物体的内能第四周比较不同的物质的吸热能力第九周让电灯发光第十周科学探究：串并联电路的电流第十三周测量电压人教版九年级物理教学工作计划范本（二）新的学期就这样紧锣密鼓的开始了。
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新人教版九年级物理教学工作计划范文
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九年级是初中学生在校的最关键一年，每个学生都想在最后能考上一个理想的学校，作为教师就是要尽可能的帮助他们走好这一步，在“以学生为本”，这样一个教学理念下，对本学期的物理教学作出如下的计划1、在教学中体现“以学生为本”
在课堂教学中要有意识地教给学生“怎样发现问题”、“怎样提出问题”、“怎样研究问题”、“怎样分析问题”、“怎样反思”、“怎样交流”等等。
使学生成为学习的主人，而教师则变成学习的组织者和引导者。
2、课堂教学中注意“三基”的训练
由于九年级的内容相对八年级来说较难，因此，在教学中就更要突出“三基”的训练，要狠抓基础知识、基本技能、基本方法。
要在基础知识的训练基础上，进行基本技能的训练，进行基本方法的渗透。
对基本技能的训练要贯穿于整个物理教学的全过程，要针对不同的学生进行不同的训练，同时要帮助学生总结物理学的基本研究方法，如：“控制变量法”、“等效法”、“类比”、“模型”等。
3、加强演示和学生实验
九年级物理教学以观察、实验为基础。
观察自然界中的物理现象、进行演示和学生实验，能够使学生对物理事实获得具体的明确的认识，观察和实验，对培养学生的观察和实验能力，实事求是的科学态度，引起学习兴趣都有不可替代的重要作用。
因此，教学中要加强演示和学生实验.
4、重视物理概念和规律的教学
物理概念和规律是物理知识的核心内容。
要培养学生关注物理现象，引导其从现象的观察、分析、实验中形成物理概念，学习物理规律，继而对规律的发现过程产生兴趣。
初中物理中的概念和规律，多数是从物理事实的分析中直接概括出来的，因此在教学中要注意培养学生的分析概括能力。
5.结合学校的“书香校园”活动，每月至少读一本好书，并记录学习笔记。
时间安排 3.9----4.30第一轮复习理化生实验考试
5.5/6第二次质量预测
5.9----
6.24第二轮复习及专项复习
九年级的教学紧张而繁杂，这些只是我的设想，在真正的操作中争取做到尽心，圆满。