八年级语文下册文言文检测试卷附答案

八年级语文下册文言文检测试卷附答案

一、文言文

1．阅读下面选文，完成下面小题。

①于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

②王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

③燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

（1）选文选自课文《________》，它是国别体史书《________》中的名篇。

（2）用现代汉语翻译下面的句子。

燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。

（3）最终齐国“战胜于朝廷”的原因是________。

2．阅读下面的文言文，完成下列小题。

【甲】

大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。

（选自《礼记》）

【乙】

昔者仲尼与于蜡宾①，事毕，出游于观②之上喟然而叹仲尼之叹盖叹鲁也。言偃③在侧曰：“君子何叹？”孔子曰：“大道之行也，与三代之英④，丘未之逮也，而有志焉。”

（选自《礼记》）【注】①与于蜡（zhà）宾：参加鲁国在年终举行的祭典，作助祭者。蜡，年终举行的祭祀，又称蜡祭。②观（guàn）：宗庙门外两旁的楼。③言偃：姓言，名偃，字子游，是孔子的弟子。④三代：指夏朝、商朝和周朝。英：英明君主。

（1）解释下列划线词在文中的意思。

①不独子其子________

②盗窃乱贼而不作________

③昔者仲尼与于蜡宾________

④事毕________

（2）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）

A.出游于观之上/喟然而叹仲尼/之叹盖叹鲁也

B.出游于观之上喟/然而叹仲尼之叹/盖叹鲁也

C.出游于观之上/喟然而叹/仲尼之叹/盖叹鲁也

D.出游于观之/上喟然而叹/仲尼之叹/盖叹鲁也

（3）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①选贤与能，讲信修睦。

②言偃在侧，曰：“君子何叹？”

（4）通读【甲】【乙】两文段，根据要求回答问题。

①【甲】文所说的“大同”社会有哪些特征。

②对于“大道之行”，孔子持什么态度？请用【乙】文句子回答。

3．阅读下面文言文,完成下面小题。

（甲）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

（柳宗元《小石潭记》）（乙）顺宗即位，王叔文、韦执谊用事①，尤奇待②宗元，与监察吕温密引禁③中，与之图事。叔文欲大用之，会居位不久，叔文败，与同辈七人俱贬。宗元为邵州刺史，在道，再贬永州司马，即罹窜逐④，涉履蛮瘴⑤，崎岖堙厄⑥，蕴⑦骚人之郁悼，写情叙事，动必以文。为骚文⑧十数篇，览之者为之凄恻。

(《旧唐书·柳宗元传》有删改）（注释）①用事：执掌政权。②奇待：器重礼遇。③禁：宫禁，帝王的住处。④罹窜逐：遭遇放逐。⑤涉履蛮瘴：经历蛮荒之地瘴疠之苦。⑥堙（yīn）厄：指道路艰难。⑦蕴：积聚。⑧骚文：《离骚》一类的文体。

（1）解释下列句中划线词的意思。

①从小丘西行百二十步 ________

②佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽________

③闻水声，如鸣珮环，心乐之 ________

④王叔文、韦执谊用事，尤奇待宗元 ________

（2）下列句中划线词的意义和用法相同的一项是（）

A.以其境过清写情叙事，动必以文

B.乃记之而去乃悟前狼假寐，盖以诱敌

C.潭中鱼可百许头高可二黍许

D.蕴骚人之郁悼竖其左膝，左臂挂念珠倚之

（3）将下列句子翻译成现代汉语。

①潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

②为骚文十数篇，览之者为之凄恻。

（4）柳宗元的山水游记非常有名，他把自己的不幸遭遇和胸襟气度寄托在山水之中，读者能通过文字感受到他情感的起伏变化。请结合（乙）文内容，理解分析（甲）文，完成下面的填空。

听到悦耳的水声，他“心乐之”；看到自由自在、无忧无虑的潭中游鱼，他感觉“似与游者相乐”；最后“以其境过清，不可久居，乃记之而去”，从中传达出柳宗元久谪远荒的________之情（请用自己的语言概括）。

（5）这世界并不缺少美，缺少的是发现美的慧眼。请你结合（甲）文和下面的链接材料，简要概括“发现美”的过程，并谈谈你受到的启发。

（链接材料）

铲刈秽草，伐去恶木，烈火而焚之，嘉木立，美竹露，奇石显。由其中以望，则山之高，云之浮，溪之流，鸟兽之遨游，举①熙熙然②回巧③献技④，以效⑤兹丘之下。

（选自《钴鉧潭西小丘记》）（注释）①举：全部。②熙熙然：欢乐的样子。③回巧：指山水环绕回旋，好像在表演它的奇技。④献技：指浮云鸟兽漂浮嬉游，好像在表演它的技艺。⑤效：呈献。

4．阅读下列文段，完成下面小题。

（甲）北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也，怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。

——《北冥有鱼》（乙）惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓鶵，子知之乎？夫鹓鶵发于南海，而飞于北海；非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鹓鶵过之，仰而视之曰：‘吓！’今子欲以子之梁国而吓我邪？”

——《惠子相梁》【注释】①鹓鶵：古代传说中像凤凰一类的鸟。②练实：竹实，即竹子所结的子。③醴泉：甜美的泉水。④鸱：猫头鹰

（1）下面句子中，加下划线词的意义相同的一组是（）

A.去以六月息者也以子之梁国而吓我邪

B.鹏之徙于南冥也仰而视之

C.是鸟也是鱼之乐也

D.其正色邪其真无马耶

（2）翻译下面句子。

①怒而飞，其翼若垂天之云。

②庄子来，欲代子相。

（3）下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.甲文大鹏由北海迁往南海，乘六月的大风展翅翱翔，击水三千里，扶摇直上九，意境开阔邈远。

B.甲文作者以雄奇瑰丽的想象，塑造了硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风的鲲鹏形象，动人心魄。

C.乙文惠子害怕名扬天下的庄子取代他的位置，派人在国都中搜捕了庄子三天三夜，庄子