苏教版科学二年级上册3.四季的天气(江苏省常州市溧阳市文化小学 周艳琼)教案与反思

3.四季的天气
玉壶存冰心,朱笔写师魂。

——冰心《冰心》
东山学校李媚清
【教学目标】
1．体会四季天气的不同，了解每个季节典型的天气特征。

2．阅读二十四节气的内容，了解其中相关信息。

【教学重点】
每个季节的典型特征和物候现象。

【教学难点】
二十四节气的理解。

【教学准备】
教师材料：PPT。

学生材料：分类表，食物卡片、活动卡片、相关视频。

【教学时间】
1课时
【教学过程设计】
一、导入
1．师：这位同学是谁？你们认识吗？为什么看起来不太一样呢？
2．师：这是你吗？请你自己来介绍一下呢？
二、描述秋天及其他季节的天气
1．师：哦！是在不同的季节里拍摄的，在不同的季节我们为什么我们要更换不同的衣服呢？2．生：因为夏天很热，一般穿短袖，冬天冷穿棉袄，而春秋气候不太冷也不太热。

3．师：夏天很炎热，冬天很寒冷。

那你们能从不同的角度来描述一下四季的天气吗？4．生：春天天气很暖和（春暖花开），风也很温和（和风煦日），春天的雨是细细的（春雨绵绵）。

5．生：夏天的阳光很刺眼（夏日炎炎），总是打雷下雨（电闪雷鸣）还经常有台风（狂风暴雨）。

6．师：秋天很凉爽，比较干燥（秋干气燥），不太下雨。

7．生：冬天天气很冷（天寒地冻），有时后还会下雪（鹅毛大雪、冰天雪地），冬天的风吹在身上很冷（北风呼啸，寒冷刺骨）
三、描述不同季节里人们的活动
1．师：春、夏、秋、冬，周而复始，这就是我们一年中的四季，今天我们就一起走进《四季的天气》。

四季的天气各有各的特点，四季的生活也是丰富多彩，老师今天带来了一些卡片，你们能将这些卡片贴四个标有不同季节的框里，定制一个完美的四季计划吗？所有图片摆好了，确定了在撕开双面胶贴上。

两个个方面的卡片：食物、活动。

2．生：小组活动。

3．师生分析分类结果。

4．师：请你来说一说你是怎样选择的，为什么这么选呢？
5．生回答。

6．师：不同的季节天气不同，人们为了适应季节的变化，总是在不同的季节选择不同的食物和活动。

三、描述不同季节里看到的不同的动物和植物
1．观看视频。

想想四季还有那些不同的特征？
2．生交流。

3．今天老师还找来了一些常见花卉。

你能按照季节来给他们分分类吗（桃花、油菜花、荷花、菊花、桂花、腊梅、红梅）
4．图片展示。

5．学生讨论分类。

6．介绍不同季节典型的花卉。

7．除了花，还有一些动物在不同的季节也有不一样的行为出现，你能说说这些动物活动分别
是在什么季节里出现的吗？
8．学生交流。

四、阅读24节气歌的相关资料，了解24节气的内涵
1．师：其实除了动物在不同季节的行为方式不一样，我们人类的一些活动也会因季节而异。

下面我们来观看一段视频。

2．从视频里，你了解到了什么？
3．生交流。

4．老师这里保存了几张我们学校农业活动小队的一些图片，能说说这些活动分别是在什么季节里进行的，他们在做什么呢？
5．生交流。

（春天播种，夏天除草施肥，秋天丰收收割，冬天储存粮食）。

6．师：看看我们班的同学都是小小农业学家，我们的祖先也根据不同季节的农事活动将一年设定了24个节气，这里有一张24节气表。

你能找出每个季节的开头是哪一个节气吗？
立春、立夏、立秋、立冬。

7．每个季节有六个节气。

立春、立夏、立秋、立冬分别是春夏秋冬四个季节开始。

（更替板书）
8．你还能找出每个季节中间的哪个节气吗？
9．介绍春分、夏至、秋分、冬至（两分两至）。

10．示24节气昼夜长短表。

11．观察这张张表格，你又有什么发现呢？
春分、秋分白天黑夜一样长，夏至白最长，冬至白天最短。

12．选择一个你比较了解的节气来和大家介绍介绍呢？
13．生交流。

14．播放24节气歌。

（共同欣赏学习）
15．师：24节气里蕴含了丰富的知识，希望大家回家后还能和爸爸妈妈、爷爷奶奶一起研究。

［设计意图：通过上两节课的学习学生已经了解天气现象中的要素（如天气状况、气温、风
等），因此教师在此基础上引导学生对四季的天气进行描述，避免过多文学性的语言。

通过流进一步唤醒学生日常生活中对四季的体验，意识到四季的天气各有不同。

接着从孩子们最熟悉的食物，生活场景入手，让学生按照四季特点进行分类。

进而拓展到当地四季特有的花卉，以及当地典型的一些动物的物候特征，让学生对四季有更进一步的认识。

最后由学校农事小队活动切入引出24节气，抓住其中几个重要节气：立春、立夏、立秋、立冬及两分两至展开学习，最后以一首24节气歌结尾，让学生体会24节气里蕴含的丰富的信息，为孩子课后学习、继续学习做好铺垫。

］
【板书设计】
3.四季的天气
春天
冬天夏天
秋天
立春
冬至春分
立冬立夏
秋分夏至
立秋
【素材积累】
1、成都，是一个微笑的城市，宁静而美丽。

几千年前的三星堆、金沙，是古蜀人智慧的结晶，难以忘怀的文明，静静地诉说着古人们的智慧……刘备，孟昶等，多少为成都制造机会，创造美丽的人啊！武侯祠中诸葛亮摘悄悄的感叹成都的美……杜甫草堂，有多少千古名句，虽然简陋却给了杜甫一个温暖的港湾。

2、早上，晴空万里，云雾满天。

太阳公公把一切都搞得有一层薄薄的金黄色。

一群小鸟，摘老松树的枝头上欢蹦乱跳，叽叽喳喳地唱歌，这些小淘气们一跳上去，那些晶莹的小露珠旧滴一声，跳到了地上，继续进行它们的旅行。

空气摘早上也是非常的清新，你深深地吸一口气，仿佛可以把自己所有的心烦事都忘得一干二净，这旧是我家乡的早晨。