幼儿中班游戏活动教案《我击你逃》

幼儿中班游戏活动教案《我击你逃》

教案目的

本教案旨在通过游戏方式，训练幼儿的运动协调性和反应能力，同时增强他们的社交交往能力、合作精神和快乐心态。

教材准备

1.游戏道具：软质球若干个、障碍物数个。

2.游戏场地：室内或室外均可，保证场地平整、无杂物。

教学过程

第一步：活动介绍

1.教师介绍游戏名称“我击你逃”并讲解游戏规则。

2.教师分成两组，让幼儿们分组。

第二步：游戏规则

1.让每组架起一个“葫芦”，即搭成障碍物。

2.一组小朋友是“攻方”，另一组是“防方”。

3.“攻方”举起软质球并对“防方”投掷，如果任意一名“防方”被击中则进

入“攻方”队伍。

4.换另一组小朋友做“攻方”，重复上述步骤。

第三步：游戏方式

1.现场教师演示一遍，让小朋友们明白游戏规则和目的。

2.安排幼儿们进行游戏，让他们分别体验“攻方”和“防方”角色。

3.老师适时提醒幼儿们注意游戏规则，保证游戏过程中的安全性。

第四步：游戏总结

1.游戏结束后，教师与幼儿们进行简短总结。

2.对游戏规则和开展过程中出现的问题进行点评，帮助幼儿们更好地理

解游戏规则和参与游戏。

教学评估

1.幼儿们积极配合，充分参与游戏。

2.幼儿们能够根据游戏规则进行配合和沟通。

3.教师检查游戏现场情况，保障每位幼儿的安全。

教学延伸

教师可根据幼儿的兴趣和发展水平，适当增加游戏难度和体验。通过反复训练和巩固，进一步提高幼儿们的动手能力和判断力。在“我击你逃”活动中，幼儿们可以体验到游戏的乐趣，激发他们的兴趣和好奇心，进而提升他们的自信和自主学习能力。

结语

本教案旨在通过游戏活动，锻炼幼儿的身心素质，同时也能促进幼儿的社交交往能力。教师要注重幼儿在游戏过程中的体验和感受，并灵活掌握教学策略，帮助幼儿更好地掌握游戏规则和技巧，充分发挥幼儿的潜能和个性特点。