观察实物-冀教版四年级数学下册教案

观察实物-冀教版四年级数学下册教案授课信息

•授课对象：四年级学生

•课程时长：1节课，45分钟

•授课地点：教室

授课目标

•学生能够运用观察实物的方法，了解几何图形的基本特点和名称；

•学生能够通过绘制几何图形的简单图形，培养其几何图形的认知能力。

教学流程

时间环节内容

5分钟导入介绍本节课的目标：通过观察实物，了解几何图形的基本特点和名称

10分钟观察实物让学生带来手中的各种几何图形（如小球、正方形的盒子、三角形的糖果罐等），让学生观察这些几何图形的特点和名

称

10分钟绘制基本

几何图形

让学生根据所观察到的几何图形尝试在纸上绘制简单的几何图形，如正方形、圆形、三角形等

10分钟课堂练习让学生完成一些简单的几何图形的绘制，老师可以让学生互相检查进行评分

10分钟游戏时间利用游戏的方式，让学生进一步加深对几何图形的认知，如贴近墙上的图形，让学生在香蕉皮、围墙等物体上找出相应的

几何图形

5分

钟

总结概括本节课的重点和难点，提醒学生需要加强的地方课后作业

•在日常生活中，观察一些常见的几何图形；

•将观察到的几何图形用纸笔绘制出来；

•尝试找到一些不同于教材中出现的几何图形，在下节课时介绍给其他小伙伴。教学反思

•通过观察实物的方式进行教学，使学生更好的认知、理解几何图形；

•通过课堂练习，让学生进一步加深了对几何图形的认知；

•通过游戏的方式，让学生在轻松愉快的氛围下掌握所学内容。