电气控制课程设计题目模板
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实验指导书《电气控制与仪表课程设计》课程设计学院：学号：专业（方向）年级：学生姓名：福建农林大学机电工程学院电气工程系2007年 9 月 1 日第一节概述要能够胜任电气控制系统的设计工作，按要求完成好设计任务，仅仅掌握电气设计的基础知识是不够的，必须经过反复的实践，深入生产现场，不断积累经验。
课程设计正是为这一目的而安排的一个实践性教学环节，它是一项初步的工程训练。
通过集中1~2周时间的设计工作，了解一般电气控制系统的设计要求、设计内容和设计方法。
课程设计题目不要太大，尽可能取自生产中实用的电气控制装置。
本指导书主要讨论课程设计应达到的目的、要求、设计内容、深度及完成的工作量。
并通过实例介绍，进一步说明课程设计的设计步骤。
本指导书还收集了较多的设计参考题，可作为课程设计练习题，直接供设计者自由选取。
命题结合生产需要，具有真实感。
设计中应严格要求，力求做到图纸资料规范化。
电气设计包含原理设计与工艺设计两个方面，不能忽视任何一面，在高等工科应用型人才培养中尤其要重视工艺设计。
由于初次从事设计工作，工艺要求不能过高，不能面面俱到。
设计工作量、说明书等要求与毕业设计应有较大的区别，电气控制课程设计属于练习性质，不强调设计结果直接用于生产，个人的工艺设计，只要求完成其中的一部份内容。
课程设计原则上应做到一人一题和自由选题。
在几个人共选一个课题的情况下，各人的设计要求及工艺设计内容，绘图种类，应有所区别。
要强调独立完成，以学生自身的独立工作为主，教师指导帮助为辅。
在设计工程中，适当组织针对性参观，并配以多种形式有助于开拓设计思路的讲座。
第二节课程设计的目的和要求课程设计主要目的，是通过某一生产设备的电气控制装置的设计实践，了解一般电气控制设计过程、设计要求、应完成的工作内容和具体设计方法。
通过设计也有助于复习、巩固以往学习的内容，达到灵活应用的目的。
电气设计必须满足生产设备和生产工艺要求，因此，设计之前必须了解设备的用途、结构、操作要求和工艺过程，在此过程中培养从事设计工作的整体观念。
电气控制课程设计-时间继电器控制的自耦降压起动装置
湖南农业大学工学院课程设计说明书课程名称：电气控制课程设计题目名称：时间继电器控制的自耦降压起动装置班级：2009级机电专业二班姓名：江宇学号：200940614316指导教师：刘旭红评定成绩：教师评语：指导老师签名：年月日目录1、概述 (2)1.1、设备简介 (2)1.2、设备设计要求 (2)1.3、设计要求 (2)2、工作原理 (2)2.1、原理图 (3)2.2、工作原理 (4)3、电器元件的选择 (4)3.1、交流接触器 (4)3.2、热继电器 (4)3.3、时间继电器 (5)3.4、中间继电器 (5)3.5、熔断器 (5)3.6、电阻 (6)3.7、按钮 (6)3.8、指示灯 (7)4、元器件明细表 (8)5、检查、调试与安装 (9)6、结束语 (9)参考文献 (10)时间继电器控制的自耦降压起动装置（工学院 09机电二班学号：200940614316 学生：江宇）摘要：自耦降压起动是常用的减小三相笼型异步电动机起动电流的启动方法，在空载或轻载起动时常用。
本文简述了用时间继电器控制的自耦降压起动装置的工作原理，并对其元器件作了说明，绘制其工作原理图。
关键词：时间继电器、自耦降压起动、工作原理1、概述1.1、设备简介自耦降压起动是常用的减小三相笼型异步电动机起动电流的启动方法，在空载或轻载起动时常用。
1.2、设备设计要求1）．电动机铭牌数据：Y-315S-6，额定功率75KW,额定电压380V、Δ联接，额定电流170.8A,K I =I ST / T N =7.0，K ST =1.6，K T =2.0，n N =980r/min,cosΦN =0.87.2）. 起动时，经自耦降压，起动完毕，自耦变压器退出，电动机全压运行，通过时间继电器自动实现。
3）．电机有相应的保护措施及总停控制；4）．系统要求有电源指示、运行指示。
1.3、设计要求1）．根据设计任务书制定控制方案；2）．设计电器控制原理图，说明工作原理；3）．计算选择电器元件，列出元器件明细表；4）．设计安装图（布置图、接线图、互连图等）；5）．安装调试说明；6）．编写设计说明书。
电气课程设计题目
电气课程设计题目一、教学目标本章节的教学目标旨在让学生掌握电气学科的基本知识和技能，培养他们对电气工程的兴趣和热情。
具体目标如下：1.知识目标：学生能够了解电气工程的基本概念、原理和应用，如电路、电器、电力系统等。
2.技能目标：学生能够运用所学知识分析和解决电气工程问题，如电路分析、设备选型、系统设计等。
3.情感态度价值观目标：学生能够认识电气工程在现代社会中的重要性，培养对电气工程的关注和责任感。
二、教学内容本章节的教学内容主要包括电气工程的基本概念、电路分析、电器设备、电力系统等方面。
具体安排如下：1.电气工程的基本概念：介绍电气工程的定义、发展历程和应用领域。
2.电路分析：讲解电路的基本元件、电路定律和分析方法，如欧姆定律、基尔霍夫定律等。
3.电器设备：介绍常见电器设备的工作原理、结构和应用，如变压器、电动机、继电器等。
4.电力系统：讲解电力系统的组成、运行原理和设计方法，如发电、输电、配电等。
三、教学方法为了提高教学效果，本章节将采用多种教学方法相结合的方式进行教学。
具体方法如下：1.讲授法：讲解电气工程的基本概念、原理和应用。
2.讨论法：学生就电气工程相关问题进行讨论，提高他们的思考和表达能力。
3.案例分析法：分析实际案例，让学生了解电气工程在实际应用中的方法和技巧。
4.实验法：安排实验课程，让学生动手操作，加深对电气工程的理解和掌握。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，本章节将充分利用以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的电气工程教材，为学生提供系统、全面的学习资料。
2.参考书：推荐学生阅读相关参考书籍，丰富他们的知识储备。
3.多媒体资料：利用PPT、视频等多媒体资料，生动展示电气工程的相关内容。
4.实验设备：准备实验设备，让学生在实验课程中亲身体验电气工程的实践操作。
五、教学评估本章节的教学评估将采用多元化评价方式，全面客观地反映学生的学习成果。
具体评估方式如下：1.平时表现：通过课堂参与、提问、小组讨论等环节，评价学生的学习态度和积极性。
plc课程设计的题目
plc课程设计的题目一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握PLC（可编程逻辑控制器）的基本原理、编程方法和应用技能。
通过本课程的学习，学生将能够：1.描述PLC的基本构成、工作原理和分类；2.掌握PLC编程语言、指令系统及其应用；3.分析PLC控制系统的设计方法和步骤；4.运用PLC实现简单的自动化控制项目。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.PLC的基本原理：PLC的定义、发展历程、基本构成、工作原理和分类；2.PLC编程基础：编程语言、指令系统、数据类型和运算符；3.PLC编程实例：顺序控制、分支控制、循环控制等编程方法；4.PLC控制系统设计：设计方法、步骤和注意事项；5.PLC应用案例：常用PLC产品的应用实例和故障分析。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式，包括：1.讲授法：讲解PLC的基本原理、编程方法和应用案例；2.讨论法：学生针对实际案例进行讨论，培养学生的分析问题和解决问题的能力；3.案例分析法：分析典型PLC控制系统的原理和应用，提高学生的实践能力；4.实验法：安排学生进行PLC编程和控制系统设计实验，巩固所学知识。
四、教学资源为了支持本课程的教学，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用国内权威、实用的PLC教材；2.参考书：提供相关的PLC技术资料和论文，以拓展学生的知识视野；3.多媒体资料：制作课件、教学视频等，提高学生的学习兴趣；4.实验设备：配置PLC实验装置和控制系统，方便学生进行实验操作。
通过以上教学目标和教学资源的设计，我们期望学生能够在本课程中掌握PLC的基本知识和应用技能，为今后的学习和工作打下坚实的基础。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业、考试等多种形式，以全面、客观、公正地评价学生的学习成果。
具体评估方式如下：1.平时表现：包括课堂参与度、提问回答、小组讨论等，占总评的20%；2.作业：包括编程练习、控制系统设计等，占总评的30%；3.考试：包括期中考试和期末考试，占总评的50%。
电器控制与PLC课程设计题目
《电器控制与PLC》课程设计课题集说明：所有题目均包括两个部分，电气控制设计方案以及PLC设计方案。
如果同学们能够用自己的电气设计方案完成题目要求，则说明你们已经充分理解了题目的要求，这将有助于大家完成PLC方案的设计。
分配：按照学号尾号选择题目。
尾号为“0”者，题目为“10”。
1、工业铲车操作控制一、控制要求：用PLC对工业铲车操作进行控制，设铲车可将货物铲起或放下，并能作前进、后退、左转、右转的操作，要求动作过程如下：铲起→向前0.5米→左转90度后向前0.5米→右转90度后向前0.5米→右转90度后后退0.5米→放下。
二、电气控制设计要求采用电动机实现上述功能。
采用2台电机分别实现两个维度上的运动。
前/后/左/右——1台电机，采用机械装置实现纬度切换；铲起/放下,另一台电机。
各个方向上的运动采用形成开关检测。
三、PLC设计要求：1．根据题意，I/O编址，编制控制程序。
并对梯形图程序加以说明。
2．完成课程设计说明书。
2、自动门控制装置一、控制要求：1．自动门控制装置的硬件组成：自动门控制装置由门内光电探测开关K1、门外光电探测开关K2、开门到位限位开关K3、关门到限位开关K4、开门执行机构KM1（使直流电动机正转）、关门执行机构KM2（使直流电动机反转）等部件组成。
2．控制要求：1）当有人由内到外或由外到内通过光电检测开关K1或K2时，开门执行机构KM1动作，电动机正转，到达开门限位开关K3位置时，电机停止运行。
2）自动门在开门位置停留8秒后，自动进入关门过程，关门执行机构KM2被起动，电动机反转，当门移动到关门限位开关K4位置时，电机停止运行。
3）在关门过程中，当有人员由外到内或由内到外通过光电检测开关K2或K1时，应立即停止关门，并自动进入开门程序。
4）在门打开后的8秒等待时间内，若有人员由外至内或由内至外通过光电检测开关K2或K1时，必须重新开始等待8秒后，再自动进入关门过程，以保证人员安全通过。
机电一体化 电气控制课程设计 题目
《电气控制课程设计》课程设计课题集1、气动机械手操作控制装置一、气动机械手的控制要求气动机械手的动作示意图如图1所示，气动机械手的功能是将工件从A处移送到B处。
控制要求为：1、气动机械手的升降和左右移行分别由不同的双线圈电磁阀来实现，电磁阀线圈失电时能保持原来的状态，必须驱动反向的线圈才能反向运动；2、上升、下降的电磁阀线圈分别为YV2、YV1；右行、左行的电磁阀线圈为YV3、YV4；3、机械手的夹钳由单线圈电磁阀YV5来实现，线圈通电时夹紧工件，线圈断电时松开工件；4、机械手的夹钳的松开、夹紧通过延时1.7S实现；5、机械手的下降、上升、右行、左行的限位由行程开关SQ1、SQ2、SQ3、SQ4来实现；二、机械手的的操作功能机械手的操作面板如图2所示。
机械手能实现手动、回原位、单步、单周期和连续等五种工作方式。
1、手动工作方式时，用各按钮的点动实现相应的动作；2、回原位工作方式时，按下“回原位”按钮，则机械手自动返回原位；3、单步工作方式时，每按下一次启动安钮，机械手向前执行一步；4、单周期工作方式时，每按下一次启动安钮，机械手只运行一个周期；5、连续工作方式时，机械手在原位，只要按下启动安钮，机械手就会连续循环工作，直到按下停止安钮；6、传送工件时，机械手必须升到最高点才能左右移动，以防止机械手在较低位置运行时碰到其他工件；7、出现紧急情况，按下紧急停车按钮时，机械手停止所有的操作。
三、设计要求1、输入输出点分配；2、画出PLC的输入输出设备的接线图；3、完成梯形图、指令表的程序设计；4、完成设计说明书2、十字路口交通信号灯PLC控制系统设计与调试一、控制要求1．系统工作受开关控制，起动开关ON 则系统工作；起动开关OFF 则系统停止工作。
2．控制对象有八个：东西方向红灯两个, 南北方向红灯两个，东西方向黄灯两个, 南北方向黄灯两个，东西方向绿灯两个, 南北方向绿灯两个，东西方向左转弯绿灯两个，南北方向左转弯绿灯两个。
电器控制与PLC课程设计题目1
《电器控制与PLC》课程设计课题集1、机械手操作控制一、动作流程：抓起→向前0.5米→左转90度→向前0.5米→右转90度→向前0.5米→右转90度→后退0.5米→放下。
二、说明1．抓起/放下的动作，采用液压装置驱动，对于电气控制系统而言，需要控制一个电磁阀的通/断。
2. 前进/后退、左转/右转分别由两台鼠笼式三相交流异步电动机驱动。
3. 不考虑循环动作。
三、设计要求：（1）采用继电接触器电路实现上述控制任务1. 给出电气原理图2. 给出元器件清单3. 给出必要的文字说明，解释工作原理、设计思路（2）采用PLC控制系统完成上述控制任务1．给出基于PLC的电气原理图，标明PLC型号2．给出I/O表3. 给出梯形图，梯形图应附有必要的说明文字2、自动门控制装置一、系统简述：1．硬件组成：自动门控制装置由门内光电探测开关K1、门外光电探测开关K2、开门到位限位开关K3、关门到限位开关K4、开门执行机构KM1（使直流电动机正转）、关门执行机构KM2（使直流电动机反转）等部件组成。
2．控制要求：1）当有人由内到外或由外到内通过光电检测开关K1或K2时，开门执行机构KM1动作，电动机正转，到达开门限位开关K3位置时，电机停止运行。
2）自动门在开门位置停留8秒后，自动进入关门过程，关门执行机构KM2被起动，电动机反转，当门移动到关门限位开关K4位置时，电机停止运行。
3）在关门过程中，当有人员由外到内或由内到外通过光电检测开关K2或K1时，应立即停止关门，并自动进入开门程序。
4）在门打开后的8秒等待时间内，若有人员由外至内或由内至外通过光电检测开关K2或K1时，必须重新开始等待8秒后，再自动进入关门过程，以保证人员安全通过。
二、说明门电机为直流电动机，因此主回路只需要两根电源线。
两根电源线（正负）互倒时，电动机转向也随之反转。
三、设计要求：（1）采用继电接触器电路实现上述控制任务1. 给出电气原理图2. 给出元器件清单3. 给出必要的文字说明，解释工作原理、设计思路（2）采用PLC控制系统完成上述控制任务1．给出基于PLC的电气原理图，标明PLC型号2．给出I/O表3. 给出梯形图，梯形图应附有必要的说明文字3、三相六拍步进电动机的驱动控制系统一、步进电机简介：1．三相步进电动机有三个绕组：A、B、C，正转通电顺序为：A→AB→B→BC→C→CA→A反转通电顺序为：A→CA→C→BC→B→AB→A2．转速：通电顺序中，两个状态之间的延时时间长短决定了转速。
《电气控制技术》课程设计题目及任务书
湖南工学院《电气控制技术》课程设计选题及任务课程名称电气控制技术计划学时 1周教师姓名罗雪莲授课班级自本1101－1103 教研室主任签字日期学院院长签字日期一、课程设计选题设计一电镀行车PLC控制系统设计设计二全自动洗衣机PLC控制设计三三路智力抢答器的PLC控制设计四十字路口交通信号灯PLC控制系统设计与调试设计五五层电梯模型PLC 控制系统设计与调试设计六自动售货机的PLC控制设计七注塑机的PLC控制系统设计设计八橡胶挤出机的变频器控制设计设计九花式喷水池的PLC控制系统设计设计十LED点阵图形显示的PLC控制设计十一箱体加工专用机床的PLC控制系统设计设计十二带有转向灯的十字路口交通信号灯PLC控制系统设计二、设计要求1.一人一题，相同题目者设计报告不能雷同；2.PLC选型任意，组态软件选择任意；3.课程设计报告要做到层次清晰，论述清楚，图表正确，书写工整；4.成绩根据设计报告和答辩演示（PPT+电脑仿真）给定。
三．设计任务1．根据控制要求设计程序及必要的硬件系统。
2．PLC选择及I/O及其它PLC元器件分配。
3．选择电器元件，编制元件目录表。
4．设计梯形图。
5．完成上位机的组态监控设计6．在计算机上进行仿真调试；7．用计算机绘制主电路图、PLC控制电路图、电器元件布置图。
8．编写设计说明书及设计小结。
四．设计参考资料[1]史国生主编.电气控制与可编程控制器技术（第三版）.北京：化学工业出版社，2010[2]罗雪莲编著.可编程控制器原理及应用. 北京：清华大学出版社,2008[3]钟肇新，范建东.可编程控制器原理及应用（第4版）. 广州：华南理工大学出版社，2008[4]胡健主编.西门子S7-300PLC应用教程. 北京：机械工业出版社，2007[5]柳春生编著.电器控制与PLC（西门子S7-300机型）.北京：机械工业出版社，2010[6]刘美俊编著.西门子S7系列PLC的应用与维护.北京：机械工业出版社，2008[7]胡学林．可编程控制器应用技术．北京：高等教育出版社，2001[8]吉顺平．可编程序控制器原理与应用．北京：机械工业出版社，2011[9]郁汉琪．机床电气及可编程序控制器实验、课程设计指导书．北京：高等教育出版社，2001[10]《工厂常用高低压电气设备手册》上下册[11]《工厂常用高低压电气设备手册》增补本[12] 刑郁甫、杨天民、赵积善编.新编实用电工手册, 北京：地质出版社，1997[13] 郑忠等编.新编工厂电气设备手册[M].北京：兵器工业出版社，1994[14] 森兰BT40变频器编程手册[15] 韩安荣编.通用变频器及其应用（第二版）.[M]北京：机械工业出版社，2000[16] 三菱可编程控制器FX通讯用户手册，JY992D69901，2001年5月[17] 陈静.PLC应用开发技术与工程实践.北京:人民邮电出版社,2005[18] 汪晓平. PLC可编程控制器系统开发实例导航. 北京: 人民邮政出版社. 2004[19] 丁炜、魏孔平.可编程控制器在工业控制中的应用.北京: 化学工业出版社.2004.11设计一电镀车间专用行车PLC控制系统设计1.设备基本情况介绍该电镀自动线是某厂电镀车间为提高工效、促进生产自动化和减轻劳动强度而提出制造的一台专用半自动起吊设备。
电气控制课程设计--- 电镀车间专用行车电气控制系统设计
《电气控制技术》课程设计电镀车间专用行车电气控制系统设计课程设计书《电气控制技术》课程设计课题：电镀车间专用行车电气控制系统设计目录第一章：前言1.1 电镀行车控制系统种类,发展及现状1.2 电镀车间专用行车电气控制系统介绍第二章：电镀行车控制系统的总体方案2.1 总体方案说明及思路2.2 专用行车装臵的主要控制及原理2.3 专用行车主电路设计2.4 专用行车控制电路设计第三章：控行车制系统各器件的选择3.1 各器件的作用3.2 电器元件明细表第四章：课程设计总结4.1 参考文献4.2 自我总结前言1.1电镀行车控制系统种类,发展及现状电镀行车控制系统的种类分为三种：继电接触器控制系统，单片机控制系统，可编程序控制器控制系统。
行车是用来在短距离内提升和移动物件的机械，是现代化工厂中用于物料输送的重要设备，电镀行车由于他的高危险性，应用它的场合更是频繁，行车对减轻工人体力劳动，提高劳动生产率起着重要的作用。
本设计中的行车要实现左右，前后及上下的三维运动，并且要准确定位，具有远距离控制，能够按照预定顺序和控制要求，自动完成一序列的工作。
在设计中采用低压电器的控制方式，控制线路的设计方面力图做到布局合理,排列均匀,原理图上有极限位臵保护和必要的电气保护措施。
1.2电镀车间专用行车电气控制系统介绍行车采用远距离控制，起吊重量在500KG以下，起吊物品是待进行电镀及表面处理的各种产品零件。
电镀生产时，工人将待加工零件装入吊篮，并发出信号，专用行车便提升并自动逐段前进。
按工艺要求在需要停留的槽位停止（共5个槽位），并自动下降，停留一定时间（各槽位停留时间预先按工艺调定）后自动提升，如此完成电镀工艺规定的每一道工序，自至生产线的末端自动返回原位，工人卸下处理好的零件，重新装料进入下一加工循环。
设备机械结构与普通小型行车结构类似，跨度较小，但要求准确停位，以便吊篮能准确进入电镀槽内。
工作时，除具有自动控制的大车移动（前/后）与吊物（上/下）运动外，还有调整吊篮位臵的小车运动（左/右）。
电气自动化课程设计题目
课程设计任务书系部：电气工程与自动化系专业：电气自动化技术班级：Z110451-54 课程名称：运动控制系统设计题目1：转速、电流双闭环系统的MATLAB仿真设计内容与要求：1.利用直流调速双闭环控制系统的工作原理设计出一个转速电流双闭环直流晶闸管调速系统。
2.掌握直流双闭环系统的原理，了解直流电动机的基本参数，熟练掌握电流环的仿真与转速环的仿真设计题目2：转速、磁链闭环控制的矢量控制系统原理分析及MATLAB仿真设计内容与要求：1.矢量控制系统的原理及模型的建立，搭建带转矩内环的转速、磁链闭环矢量控制调速系统的simulink模型，并用MATLAB最终得到仿真结果2.掌握矢量控制系统的原理，了解带转矩内环的转速、磁链闭环矢量控制调速系统，熟练操作MATLAB仿真。
设计题目3：带电流截止负反馈的转速单闭环直流调速系统设计内容与要求：1．介绍带电流截止负反馈闭环控制系统，计算仿真需要的参数2．介绍matlab软件，建立转速单闭环系统仿真模型进行仿真3．建立带点流截止负反馈环节进行仿真4．比较结果进行原理分析设计题目4：直流PWM-M可逆调速系统的设计与仿真设计内容与要求：1．设计直流PWM调速系统，设计转速调节器、设计电流调节器，建立MATLAB 仿真2．介绍PWM调速系统，分析系统工作原理，进行可逆系统工程仿真设计题目5：不可逆转速、电流双闭环直流调速系统的设计设计内容与要求：1．不可逆转速电流双闭环直流调速系统电路的设计,系统器件的选择和确定。
2．系统调节器参数的设计。
3．按课程设计的格式要求撰写课程设计说明书。
设计题目6：直流双闭环调速系统设计设计内容与要求：1．对PWM的双闭环直流调速系统进行研究并设计出应用于直流电动机的双闭环直流调速系统2．熟练掌握PWM控制系统的原理，熟练操作设计中变换器、调节器等设计题目7：转速开环恒压频比控制的交流异步电动机调速系统设计内容与要求：1．转速开环恒压频比控制的交流异步电动机调速系统的分析2．基频以下的调速分析3．基频以上的调速分析4．元器件的参数设置设计题目8：直流调速系统的设计设计内容与要求：1．直流调速系统主电路设计2．转速调节器ASR及电流调节器ACR的设计3．用simulink对电流环进行仿真4．用simulink对转速环进行仿真5．转速和电流稳态无差，电流超调量小于5%、转速超调量小于10%设计题目9：逻辑控制无环流直流可逆调速系统设计内容与要求：1．采用直流电动机作为被控对象2．采用逻辑控制无环流直流可逆调速系统消除晶闸管之间的环流，电机采用可逆接线线路3．对系统进行仿真，给出仿真结果设计题目10：可逆逻辑无环流直流调速系统设计内容与要求：1．设计和分析可逆逻辑无环流直流调速系统2．系统能进行平滑的速度调节，稳定工作3．系统中设有保护装置，且有制动措施、4．系统中的无环流逻辑装置能在电动机转矩极性需要反向时实现两组电流桥的切换设计题目11：转差频率控制的异步电机矢量控制系统的MATLAB仿真设计内容与要求：1．进行转差频率控制的异步电动机矢量控制系统原理分析建立仿真模型2．观测定子电流、转子电流、三相线电压、电磁转矩、转矩和转速设计题目12：转速、电流反馈控制系统设计与仿真设计内容与要求：1．转速、电流反馈的动态数学模型和动态过程分析2．控制系统的动态性能指标分析3．调节器的工程设计 4．MATLAB 仿真设计题目13：双闭环直流调速系统设计与仿真 设计内容与要求：1．分析双闭环系统的工作原理2．改变调节器参数，分析对系统动态性能的影响 3．建立仿真模型设计题目14：转速电流双闭环直流调速系统的设计 设计内容与要求：1．介绍直流双闭环调速系统的性能及系统原理图。
《电气控制与PLC》课程设计题目
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分数
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姓名
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考核《电气控制与PLC》课程设计题目**
1、I0.1 为运行启动控制按钮，I0.3为停车控制按钮。
2、采用单相电动机工作，忽略过载保护，要求：当I0.1 启动后，系统开始工作，
《电气控制与PLC》课程设计题目**
考核
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31。
《现代电气控制设备》课程设计题目
彩灯广告屏，其示意图如图 1 所示：
图 1 彩灯广告屏示意图 彩灯和流水灯的时序图如图 2 所示：
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图 2 彩灯和流水灯的时序图 对彩灯控制器的要求如下： （1）广告屏中间部分有 8 根彩灯管，从左到右排列，编号 1-8。系统启动以后， 灯管点亮的顺序依次为：1-2-3-4-5-6-7-8 号，时间间隔为 1 秒，8 根彩灯管全 亮后，持续 10 秒，然后按照 8-7-6-5-4-3-2-1 号的顺序依次熄灭，时间间隔为 1 秒。灯管全熄灭后等待 2 秒，在从 8 号灯管开始，按照 8-7-6-5-4-3-2-1 号的 顺 序 依 次 点 亮 ， 时 间 间 隔 为 1 秒 ， 灯 管 全 亮 后 ， 持 续 20 秒 ， 再 按 照 1-2-3-4-5-6-7-8 号的顺序熄灭，时间间隔仍为 1 秒，灯管全熄灭后等待 2 秒， 再重新开始上述的过程的循环。
任意
任意
下降到 1 层 上升到 3 层停 先降到 2 层停 5 秒后再降到 1 层停 下降到 1 层停，3 层呼叫无效 各层间运行时间必须小于 15 秒，否则 自动停车
到达楼层以后自动开、关门
8 基于 PLC 的药片自动装瓶控制系统设计
这是一个将一定数量药片自动连续地装入到药瓶中的控制任务，系统的模拟 器示意图如下图所示。
4
检测高，低，中水位。启动按钮用来启动洗衣机工作。停止按钮用来实现手动排 水（不脱水）和手动脱水（不计数）。
4.2 控制顺序要求
（1）按下启动按钮及水位选择开关，开始进水直到高（中，低）水位开关，关 水。 （2）2 秒后开始洗涤 （3）洗涤时，正转 30 秒，停 2 秒，然后反转 30 秒，停 2 秒 （4）如此循环 5 次，总共 320 秒后开始排水，排空后 30 脱水 30 秒 （5）开始清洗，重复（1）~（4），清洗两遍 （6）清洗完成，报警 3 秒并自动停机 （7）若按下停车按钮，可手动排水（不脱水）和手动脱水（不计数）
说课大赛作品《电气控制技术》课程设计1
《电气控制技术》
Curriculum Design
1
课程定位
2
课程内容
3
课程教学设计
4
教学实施
5
教学反思
课程定位课程简介
课程介绍
《电气控制技术》
授课对象：中职机电专业 电气控制方向 二年级学生
课程安排： 84学时
通过本课程，学生将对 电气控制系统的基本环节、 典型电气控制电路安装、维 修等进行系统学习，对培养 学生的实践操作能力和职业 素养，以及规划学生的职业 发展方向都有着重要的意义 和作用。
10
课程内容关于教材
中等职业教育课程改革规划新教材
《电气控制技术项目教程》
主编：李国瑞 机械工业出版社出版
课程教学设计教学环境
网络环 境下的 多媒体
教室
电力 拖动 实训 室
校内实 训车间
校外 实训 基地
课程教学设计教学资源
实训设 施设备
仿真 软件
多媒体
任务单
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课程教学设计教师团队
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课程教学设计教学方法
情景 教学法
小组 合作法
任务 驱动法
教学 活动
示范 操作法
动手 实践法
Hale Waihona Puke 模拟 仿真法课程教学设计总体设计
教学 环境
网络环境下的多媒体教室
电力拖动实训室
校内实训车间
教学 资源
图片、视频
实训设施设备
书籍资料
任务单
校外实训基地
仿真软件 多媒体
模块一
模块二
教学实施计划
小组探究
工厂电气控制设备课程设计题目Word版
课题一多级运输皮带自动装车控制系统设计1.课题说明多级运输皮带自动装车系统如下图所示：工作时，料罐进料放料由电磁阀YV1和YV2控制。
当料罐中的料位底于下料位监测点SQ4时，进料阀YV1动作，向料罐中进料，当料带2启动，再过3秒钟后皮带1启动，再过3秒钟后，放料阀YV2动作进行放料。
当小车装满后达到规定重量时SQ2动作，放料阀YV2关闭。
之后每隔2秒依次停皮带1、皮带2和皮带3。
在皮带1-3全部停止的情况下，绿灯亮，表示可以开车。
按下停止按钮时，放料阀YV2关阀之后每隔2秒依次停皮带1、皮带2和皮带3。
按下急停按钮时，放料阀和皮带同时停止。
2.设计内容（二选一）①继电接触控制系统设计：——编写控制原理说明书。
——绘制电气原理图（主电路一张、控制电路一张，均A3图幅）。
②PLC控制系统设计：——编写控制原理说明书。
——绘制PLC硬件接线图和程序梯形图（均A3图幅）。
3.设计要求①设计应根据原始资料，满足控制要求。
②设计说明书应书写工整，整齐，用规定统一纸张。
③图纸应清洁规范，电气图形符号和文字符号应符合国家标准。
④设计应独立完成，不得抄袭他人。
课题二液料自动混合控制系统设计1.课题说明Array某一液料自动混合装置如图所示，其用于将3种液体按一定的容积比例进行混合。
初始状态，液罐为空的。
工作时，电磁阀1得电，开始注入液料1，当液料1的液位达到液位传感器3时，电磁阀1关，电磁阀2开，注入液料2，当液位达到液位传感器2时，电磁阀2关，电磁阀3开，注入液料3，当液位达到液位传感器1时，电磁阀3关，搅拌电动机起动，搅拌20秒后停止，放液电磁阀4开，当液位下降到液位传感器4以下时，再经过5秒钟延时（放掉剩余液体）后，电磁阀4关。
之后，自动循环上述过程。
停止时，要求最后一次混合完全完成后，即液灌液体放空后再全部停止。
2.设计内容（二选一）①继电接触控制系统设计：——编写控制原理说明书。
——绘制电气原理图（主电路一张、控制电路一张，均A3图幅）。
电气控制毕业设计选题
dq001PID温控系统的设计及仿真(MA TLAB)dq002PLC的液位控制系统实际dq003PLC控制的变频调速恒压供水系统dq004PVC电石给料机变频调速控制器的设计)dq005西门子PLC的步进电机直接控制dq006电梯升降的PLC控制dq007基于PLC的液位控制系统的设计dq008基于S7-200的楼宇恒压供水控制系统设计dq009基于单片机的模糊PID温度控制系统设计dq010基于单片机的模糊PID温度控制系统设计dq011西门子PLC的步进电机直接控制dq012某氟制品厂变电所及配电系统设计dq013某氟制品厂变电所及配电系统设计dq014某化工厂污水处理过程微机控制系统的设计dq015某化工厂污水处理过程微机控制系统的设计dq016某化工企业实验厂变电所及配电系统设计dq017某精细化工厂高配所设计dq018某精细化工厂高压配电所及全厂配电系dq019某小区的智能化系统设计dq020某小区的智能化系统设计dq021某中外合资机械厂变电所及配电系统设计dq022全数字化双闭环可逆直流PWM调速系统的研究dq023全数字化双闭环可逆直流PWM调速系统的研究).rardq024全数字化双闭环可逆直流PWM调速系统的研究.rardq025西门子PLC的步进电机直接控制dq026用PLC和变频器控制的节能型小高层电梯系统dq027智能恒压控制系统设计dq028智能恒压控制系统设计dq029智能数字式温度测量报警系统dq030智能恒压供水系统设计dq031供水管道恒压智能控制系统设计dq032电力电子变流实验的仿真设计与开发dq033PLC控制的节能洗衣机系统设计dq034基于PLC的机器人本体设计dq035热交换器设计（研究生）dq036基于PLC控制机器人设计dq037基于6层建筑用电负荷等级系统设计dq038单片机对步进电机微量控制的软件设计dq039基于Intel80Cl96 K B 单片机控制的6 k V 爆开关综合保护系统dq04OPC技术在工业控制系统中的应用研究.rardq041煤矿井下6 k V电网防爆开关设计dq042高压开关微机综合保护装置软件设计dq043KGP-250-10晶闸管中频加热电源dq044模糊控制系统仿真技术研究dq045基于单片机升降控制系统的设计dq046基于DVCC8086的输入与输出系统设计dq047单片机温度测量控制仪dq048基于PLC的现代城市交通灯系统dq049薄膜谐振式液位高度测量用频率计的设计与制作dq050基于AT98S51单片机板制作dq051单片机黑沙特工队设计dq052高压开关微机综合保护装置硬件设计dq053低压远距离重负荷线路微机综合保护研究dq054基于SVPWM的异步电机交流变频调速系统的研究dq055光电毕业设计dq056变电35kv变电所设计dq057基于MCS51的多功能温度测量仪dq058单片机对步进电机微量控制的软件设计dq059智能型充电器的电源和显示的设计dq060单片机温度控制系统的设计dq061自动加料机控制系统dq062智能家用电热水器控制器dq063高温气冷堆多头螺旋管式蒸汽发生器的设计与计算dq064用单片机控制直流电机dq065机器人系统设计dq066温度监控系统的设计dq067水箱单片机控制系统dq068门控自动照明电路dq069火灾自动报警系统设计dq070电子设计大赛点阵电子显示屏dq071基于PLC的现代城市交通灯系统dq072KGP-250-10晶闸管中频加热电源dq073油漆烘干自动线控制系统设计dq074教室照明节能控制系统的设计dq075阶倒立摆系统的双闭环模糊控制与MA TLAB仿真dq076基于DVCC8086的输入与输出系统设计dq077XX大厦弱电系统设计方案dq078PCB布线设计.rardq079大连市某住宅楼水、暖及小区热网、热力站设计.rardq080高温气冷堆多头螺旋管式蒸汽发生器的设计与计算(研究生).rar dq081楼宇弱电设计.rardq082变电所所用电系统自动投入装置的设计.rardq083西峰仑煤矿-350北皮带巷掘进施工危险性分析及施工安全设计.rar dq084乘客电梯的PLC控制.rardq085生产线上运输升降机的自动化设计.rardq086实验用减速器的设计.rardq087知识竞赛抢答器PLC设计.rardq088PLC在高楼供水系统中的应用.rardq089Z30130×31型钻床控制系统的PLC改造.rardq090乘客电梯的PLC控制.rardq091知识竞赛抢答器PLC设计.rardq092冶金企业污泥状况及回收利用研究.rardq093板带冷轧过程中的板形控制研究.rardq094板带轧机厚度控制技术.rardq095采用数字傅立叶综合技术设计YZ铌酸锂衬底加权声表面波换能器.rardq096封闭母线论文1.rardq097封闭母线论文2.rardq098基于proe的减速器可视化设计系统1.3.rardq099基于单片机+CPLD体系结构的信标机设计.rardq100模糊控制技术.rardq101硬度计信号处理及显示电路.rar化工生产设备—蒸煮罐控制系统设计某化工生产的一个化学反应过程是在4个容器中进行的。
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电气控制课程设计
题目
实验指导书
《电气控制与仪表课程设计》
课程设计
学院:
学号:
专业( 方向) 年级:
学生姓名:
福建农林大学机电工程学院电气工程系
9 月 1 日
第一节概述
要能够胜任电气控制系统的设计工作, 按要求完成好设计任务,
仅仅掌握电气设计的基础知识是不够的, 必须经过重复的实践, 深入生产现场, 不断积累经验。
课程设计正是为这一目的而安排的一个实践性教学环节, 它是一项初步的工程训练。
经过集中1~2周时间的设计工作, 了解一般电气控制系统的设计要求、设计内容和设计方法。
课程设计题目不要太大, 尽可能取自生产中实用的电气控制装置。
本指导书主要讨论课程设计应达到的目的、要求、设计内容、深度及完成的工作量。
并经过实例介绍, 进一步说明课程设计的设计步骤。
本指导书还收集了较多的设计参考题, 可作为课程设计练习题, 直接供设计者自由选取。
命题结合生产需要, 具有真实感。
设计中应严格要求, 力求做到图纸资料规范化。
电气设计包含原理设计与工艺设计两个方面, 不能忽视任何一面, 在高等工科应用型人才培养中特别要重视工艺设计。
由于初次从事设计工作, 工艺要求不能过高, 不能面面俱到。
设计工作量、说明书等要求与毕业设计应有较大的区别, 电气控制课程设计属于练习性质, 不强调设计结果直接用于生产, 个人的工艺设计, 只要求完成其中的一部份内容。
课程设计原则上应做到一人一题和自由选题。
在几个人共选一个课题的情况下, 各人的设计要求及工艺设计内容, 绘图种类, 应有所区别。
要强调独立完成, 以学生自身的独立工作为主, 教师指导帮助为辅。
在设计工程中, 适当组织针对性参观, 并配以多种形式
有助于开拓设计思路的讲座。
第二节课程设计的目的和要求
课程设计主要目的, 是经过某一生产设备的电气控制装置的设计实践, 了解一般电气控制设计过程、设计要求、应完成的工作内容和具体设计方法。
经过设计也有助于复习、巩固以往学习的内容, 达到灵活应用的目的。
电气设计必须满足生产设备和生产工艺要求, 因此, 设计之前必须了解设备的用途、结构、操作要求和工艺过程, 在此过程中培养从事设计工作的整体观念。
课程设计应强调以能力培养为主, 在独立完成设计任务的同时要注意多方面能力的培养与提高, 主要包括以下几方面: 1）独立工作能力和创造力;
2）综合运用专业及基础知识, 解决实际工程技术问题的能力;
3）查阅图书资料、产品手册和各种工具书的能力;
4）工程绘图能力;
5）写技术报告和编制技术资料的能力。
在课程设计教学中, 应以学生为主, 充分发挥自主性和创造精神。
教师的指导作用主要体现在工作方法、思维方法的引导。
为保证顺利完成设计任务, 提出如下要求:
1）在接受设计任务并选定课题后, 应根据设计要求和应完成的设计内容, 拟定设计任务书和工作进度计划, 确定各阶段应完成的工作量, 妥善安排时间。
2）在方案确定过程中( 是重要一环) 应主动提出问题, 以取得指导老师的帮助, 在此阶段提倡广泛讨论, 做到思路开阔, 依据充分。
在具体设计过程中, 要求多思考, 主要参数的确定, 要经过计算论证。
3）所有电气图纸的绘制必须符合国家有关标准的规定, 包括线条、图形符号、项目代号、回路标号、技术要求、标题栏、元件明细表以至图纸的折叠和装订。
4）说明书要求文字通顺、简练、字迹端正、整洁。
5）应在规定时间内完成所有的设计任务。
6）条件允许情况下, 对自己的设计线路进行试验论证, 考虑进一步改进的可能。
第三节课程设计任务与设计方法
一、设计任务书
课程设计要求是以设计任务书形式表示, 按要求, 其设计任务书应包含以下内容:
1）设备的名称、用途、基本构造、动作原理以及工艺过程的简单介绍。
2）拖动方式、运动部件的动作顺序、各动作要求和控制要求。
3）连锁、保护要求。
4）照明、指示、报警等辅助要求。