残疾儿童送教上门教案
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残疾儿童送教上门教案残疾儿童送教上门教案
学校：XXX
日期：2015年10月
第一课时：培养计算能力
送教内容：建立-5的数字概念
送教过程：
1.唱数游戏：使用木头人进行游戏。
2.认数游戏：使用数字变一变游戏。
3.数实物：使用学具进行操作并进行比较。
4.用手指表示数字：使用儿歌《手指变变变》。
第二课时：书写-5，并能比较大小
送教过程：
1.书写练：使用贴图文数字条进行练。
2.听写数字：使用数数再写数字进行练。
3.比较大小：使用操作法和游戏法进行练。
4.评估：使用口试和笔试进行评估。
第三课时：建立6-10的数字概念
送教过程：
1.唱数：使用前跳和后退着唱进行游戏。
2.认数和数实物：使用儿歌和贴标签进行游戏。
3.用手指表示数字：使用手指变变变进行游戏。
4.书写练：使用书空、临摹和看图写数进行练。
第四课时：应用10以内的数字
送教过程：
1.说一说：使用“9张桌子”进行练。
2.比一比：使用操作法进行练。
3.操作：使用小小服务员进行演示。
4.目测实物数量：进行实物数量的目测。