中小学教师中长期发展规划实施方案

XXX小学教师中长期发展规划实施方案
教师是提升教育教学质量的关键，为不断提高全体教师的自身素质，发挥名师、骨干教师的示范作用，扎实做好各项工作，为教育事业做出自己更大的贡献，特制订本规划。

一、指导思想
以科学发展观为指导，认真贯彻落实《中小学教学基本规范》的有关精神，积极开展教师专业发展培训，提高教师职业道德、专业知识与教学技能，促进全体教师向“师德高尚，业务精谋,智能合理，充满活力”的高素质专业化方向发展。

二、发展目标
以“民主、开放、高效'为主题，以“实力、活力、竞争力”为着眼点，以提高自身实践能力为根本，认真参加各项培训活动，努力提高培训活动的实效性，在学校打造一支讲师德、爱学习、肯钻研、有品位的教师队伍，使多数教师成为教育思想先进，教育规律熟悉，教育技能扎实，教科意识强烈，个体风格显现，富有团队意识和创新精神的专家型教师，为提高我校教育质量提供强大精神动力和智力支持。

三、发展措施
1.重视师德专题培训。

贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，深入开展以学习《中小学教师职业道德规范》为重点的专题培训活动。

大力弘扬“敬业、爱
生、奉献精神。

更新教育教学理念，提高教师思想政治水平和政策理论水平。

2.重视教育理论培训。

从教育学、心理学、管理学等基础理论入手，主动吸收和借鉴国内外教育发展过程中形成的各种最新理论成果，不断更新教育思想、创新教育观念、提高教育水平。

3.重视学科实践培训。

着眼深化素质教育，以课程标准为依据，充分运用专题教研、教学竞赛、知识竞赛等有效形式，促进教师深入学习课程标准，把握理念、驾驭教材，并将其转化为先进的教学行为，切实提高教育教学质量，有效促进学生的全面发展。

4.重视教育科研培训。

充分认识科研的先导地位，带领和指导广大教师开展行动研究，从解决实际问题入手，帮助教师确立基于教育教学实践的科研课题，同时进行教育科研基本方法的培训，切实提高教师参与科研的积极性和主动性，不断提高教育科研水平。

5.重视技能拓展培训。

基于现代教育思想和教学理念，参加以教学基本功和基本技能为主要内容的教师技能拓展培训。

努力运用信息技术提高课堂教学效率的能力，利用网络平台进行课程设计的能力，提高普通话水平和汉字应用能力，促进自身业务水平的提高。

6.成立领导小组
四、具体发展办法
从加强针对性、注重实效性出发，立足校本资源开发和利用，坚持理论学习与实际训练相结合、集中研修与分散自学相结合，通过集中学习、专家讲座、专题培训、自我反思等多种形式开展培训。

(-)努力提高师德修养
1.重视政治理论学习。

时刻严格要求自己，努力加强思想政治修养。

经常翻阅党的十七大报告和科学发展观等党的重要文献、党章、国民经济和社会发展规划、政府工作报告等理论书籍，不断提高自己的政治理论修养。

2.经常浏览报纸、收看电视新闻及一些专题片，了解国内外最新时事政治。

3.加强师德理论及教育政策的学习。

购置书籍，经常学习反思《教师职业道德规范》等师德类文章，以此警示自己依法执教、廉洁从教、热爱学生、为人师表。

(二)不断增强教育能力
1.钻研教育教学技能。

按规定担任足够工作量的思想品德教育教学工作，按课程标准、教材和学生实际情况备课，教育教学业绩争取在同年级或同学科中名列前茅。

2.努力自学教育教学理论知识。

高度关注自身文化专业知识水平的提高。

把自学当作提升自己的有力武器，坚持做读书笔记。

3.积极参加各类组织的培训，主动参与校本培训。

不迟到，不早退，认真听课，勤做笔记，善于思考。

虚心向专家
与同行学习，不耻下问，取长补短。

4.坚持教学反思。

对每节课教学情况进行分析，反思教学设计的科学性，不断提高教学效率。

坚持写教学杂感，加强同行间的教学交流。

（三）积极参与教育研究
1.继续高度重视教科研工作。

科研先行，使，科研兴校”、“教育教学研究聚焦于课堂教学”理念扎根心中。

坚持学习先进的理论，紧跟教育教学改革的时代步伐。

2.扎实开展填”课题研究。

坚持从本校的教育教学实际出发开展行动研究，积极探究实际工作中的热点、难点问题, 特别注重研究实用性和可操作性。

3.积极撰写论文。

（四）充分发挥骨干作用
1.每学期推出高质量的常态教研示范课一节。

举办一次校级培训讲座活动。

2.做好青年教师结对帮扶工作指导工作。

根据实际制定的完整的带教方案，做好详细过程记录。

3.每学期需听课15节课以上，且有评课指导。