台湾交换生读书计划

台湾交换生读书方案
台湾交换生读书方案
“雨冷，酒暖，书香，人多情。

”我感动于董桥笔下这种古朴淡雅的台湾，这也是我想要体验的生活。

浓厚的书香气、友善的人情味、厚重的文化感，正是台湾吸引我的地方，我期盼能在台湾度一段浪迹书海的岁月。

读书是学子的首要任务，也是最幸福、最充实的事情；读书，能帮我快速、全面地了解台湾的历史文化、风土人情、学术特色，乃至美食美景；读书，能丰富我的生活、丰盈我的心灵、饱满我的精神。

为此，特拟定一份周详的读书方案。

1.开阔视野、转换思维方式；
2.了解台湾文化、学术习惯、学术传统，比较海峡两岸文化与学术的异同点。

“孔孟学说，致广阔而尽精微，极高明而道中庸，为我国学术思想的主流，亦为民族文化的精华。

我中华民族所以可大可久，历五千年而不堕者，就是由于我们以仁为本的民族文化，能绵延不绝，日久弥新。

”因生长于孔孟之乡山东，提到国学，我便十分骄傲、万分感动。

更让人感动的是，台湾地区国学的保存和传承是最出色的。

而据我了解，中兴大学文学系课业学习以厚植国学根基为主，很多课程的开设，都关注国学。

我想借此时机，结合中兴大学浓郁的国学气氛、扎实的国学教育，努力使自己提升文化修养、深化对国学的认识，更重要的是领悟国学的要义，培养自己的君子品行、增长哲思智慧。

故将选取大量国学经典书籍及国学研究书籍阅读，一那么以“四书五经”为根本，另选取我较感兴趣的《资治通鉴》、《菜根谭》等书目阅读；二那么，广泛涉猎国学大师，如胡适、钱穆、辜鸿铭的等的著作，王国维的《人间词话》、南怀瑾《论语别裁》、《老子他说》等，三那么阅读心仪已久的《在台湾——x学大师的1949》等书籍，以期对国学、国学研究、国学大师们有更系统的了解。

中兴大学文学院中国文学系所含有的义理学群、语言文字学群、古典与现代文学学群、群众文化学群，正好与我的兴趣、研究方向、
读书方案相吻合，相信相关课程的开设会对我的读书有所裨益。

一方面基于对台湾文学的喜爱，我将大量阅读台湾外乡文学书籍。

诗歌方面，着重探究乡愁情节，如余光中、纪弦、彭邦桢、钟鼎文、文晓村等人的诗歌。

散文方面，仰慕董桥、龙应台多年，独爱董桥老派遗少的风骨，也喜龙应台与古典散文一脉相传的风格，愿再细读两位大作。

小说方面，按台湾小说嬗变规律——怀乡小说时期、现代小说时期、乡土小说时期、新生代小说时期，分期阅读，诸如林海音《城南旧事》、白先勇《台北人》、黄春明《儿子的大玩偶》、黄凡《赖索》等，由此探讨，台湾小说与台湾新电影运动的互动关系，二者表达出来的在题材和构造上的写实主义风格。

另一方面，继续深入文化研究。

中兴大学日益重视文化研究，并硕果累累，文学院中国文学系所更是提出加强“民间学”与“民俗学”相关之课程。

这令我十分欣喜，作为一个传媒学子，我向来
对文化研究很感兴趣，我的本科是《媒介仪式化行为对国族认同的建构与强化——以xx年春晚为例》，就是一种文化研究视野下的传媒研究，同时借鉴了民俗学、人类学的知识。

我预感在中兴，能够获得更多新鲜的思维冲击，完善我的研究。

我将继续阅读文化研究及传播学方面的书籍，关注台湾地区文化研究学者、传播学学者们的著作，如杨志弘、郑贞铭、祝振华、李瞻等老师，以及中兴大学文学院陈器文、林安梧、林仁昱、黄东阳等诸多老师的著作。

一方面，会多多接触中兴大学各系所的学报，和文学院众多从事文学研究、文化研究老师的著作，希望了解中兴大学的教育特色、学术风格和传统。

中兴大学文学院中有众多知名老师，在各自研究领域成果非凡。

希望拜读韩碧琴教授的国学、经学研究的著作，尤雅姿教授文学理论研究的著作等等，以与大陆学术风格比较，感悟台湾学者重视研究方法和多学科视角的特色，与大陆比照教学、教育风格，感悟台湾重视通识教育与文化底蕴培养的特色。

另一方面，为全面、客观地了解台湾，以求不虚此行，决定阅读一些台湾历史研究书籍，如《民国志余》、《台湾早期历史研究》、《台湾六十年》等。

1.争取在一学期内读30本书，听5次讲座，多打听有价值的书籍。

2.每个月至少读四种类型不同的书，严谨的学术书籍与轻松的小说、散文等书籍同时穿插进展。

3.每月至少有10天在自习室或图书馆看书，有10天在大自然中一边感悟自然之美，一边欣赏书籍。

4.将每天划分为上午、下午、晚上三个时段，每天至少有两个读书时段，争取每天读书达6小时以上，一个时段阅读文化研究、
传播学、学报、历史书等，另一时段阅读国学与文学书籍，结合课程安排，制定一个个人读书规划表格，每天制定详细的读书方案，并力争完成。

5.每次读书均要将全书体系把握清晰，抽出书籍构造主干、精华要义，把书读薄；而后细细分析文本，查阅书籍或上网查询，扩展相关知识。

6.每本书必做，或摘抄优美段落、妙语哲思，或记录自己的思考、观点，读完一本书要写读书心得，所谓“学而不思那么罔，思而不学那么殆”。

7.经常到图书馆、互联网阅读最新动态。

我希望能够把握住这次时机，践行“读万卷书，行万里路”的信念，让心灵和身体都在前进的大路上，希望到台湾有所收获、有所提升！
在大学中有了两次选课的经历，让我知道——选课并不仅仅是为了拿到学分而选择一些相对好过的课程，而是按照自己的兴趣进展选择，这样学到的才是自己的。

选择台湾辅仁大学交换对我来说也是一次选择，一直以来对台湾的文化、社会等方面都感动浓厚的兴趣，也正是因为这些兴趣，我选择了辅大。

翻看了辅大的新闻传播系网站贴出的科目，也拿了这些科目与我的专业课程方案进展了比照，我想：在辅大的选课，我主要参照下学期进展的科目进展相应性地选择，同时也会选择一些自己感兴趣的科目。

众所周知，辅大的中文系很强，在我的专业课中也有中国古代文学和现代文学史等课程，我想我会借此时机选择一些融合性强的
课程，感受语文传播的功能，从而帮助我认识语言文字的魅力，以及提升使用语言文字的敏锐度。

现代对新闻媒体人的从业要求越来越高，新闻采访也强调对话、沟通、多文化等的采访策略，我相信，如果我在选择课程上侧重这些课程（比方语文传播的访谈、人际传播、文化间传播等）。

当我在他们的课程设置上看到“台湾传播与历史研究”、“中国大陆新闻研究”和“当代台湾社会问题”时，不禁兴奋着，如果真的有时机去辅大，这些课一定要选。

一方面我想了解关于台湾传播学的历史，因为在我所学的中国新闻传播史里，有关台湾传播的开展讲的很少，我想更为系统的了解；另一方面，我想看看台湾编写的教材是如何评价中国大陆的新闻，从中了解“我看大陆新闻”与“台湾人眼里看大陆新闻”的区别。

至于台湾社会问题，这是出于一个对台湾的好奇所作的选择，也能帮助我提高对社会问题的敏感度。

每个学校都有每个学校的教学特色，至于选择“特色课程”，我会选择我们学院没有开设的新闻学课程。

去不同学校的意义也在于此，结合两个学校的课程，可以多方面的开展自己，为以后工作的实践能力打下根底。

在上述开展重点的根底上，除了相关课程的选择，我会主动做到：
在师大，我也经常去听一些老师、教授开设的讲座。

我觉得这是了解一个老师的思想与他所研究的领域范围的最快途径。

同样地，如果去了辅大，我也会积极听一些演讲、讲座等学术活动，扩大知识面的同时也是对自身缺乏的一个深入的了解，从而改善和提高自己。

新闻学本身就是一个实践性很强的专业，我们在完善自己理论的.同时更多的是要用自己的行动去实践，在实践中发现问题和解决问题。

新闻学强调社会关心与效劳学习的精神，作为一名未来的新闻工作者必须对其所属的社会环境变迁有所掌握，也应该关心社会的公共议题与最终不同的族群文化。

在学习的同时增强自己的媒介素养：发现社会议题的能力，并强调效劳学习的实践精神，在未来效劳社会的新闻写作中表达社会关心。

辅大有些课程也是英语教学的，一方面要求我通过自己的努力好好学习英语，另一方面可以在这种英语的环境下无形提高自己的口语能力。

自己以后的目标也是想考入国外的大学继续学习，雅思和托福的考试也是在大三的方案之中。

这更是要求我需要加强英语能力。

如果有时机在辅大交流一个学期，我一定会好好把握这次时机。

此外，我对自己也立下目标：取得前五的成绩。

我希望能到达这个目标并为之不断努力，好好充实我的大二下学期。

作为一名大二的学生，正是处在对知识与世界无限渴求的年龄，我们的经历会改变我们，使我们能够更加达观的面对生活。

因此，作为一名大学生，仅仅渴求书本上的知识是有局限的，我们应该走出去自己的小天地，去看看外面的世界，从人文的角度，接触更多不同的文化生活。

因此，为了让自己的生命得以丰富，增添生命的底色，特拟定读书方案如下，为可能的学习做好规划：人每走一个地方都会有不同的收获与体会，很早就听说台湾的大学图书馆藏书及其丰富，因此，希望能在大学的图书馆里多读一
些不同类型的书，丰富自己的知识面。

台湾的很多讲座做的很好很精致，很想有时机能感受台湾的教授们的认真严谨治学的态度。

听说不同的大学会有不同的气氛，因为西南财经大学偏重于财经类的教学，学校里的学院也根本是经济类的，而看到中兴大学从文学院、理学院到工学院等学院，感觉校园生活一定更加的丰富多彩，希望同时也能结识更多各个专业的朋友，感受不同的专业气氛。

台湾很注重人文的修养，我相信在台湾可以学到更多使人生收益的思想文化。

并且丰富自身个人文修养，强化自身修养。

1.每天阅读一小时，每月至少听两次讲座。

一学期至少读五本课外书，并且要做读书笔记或者。

2.每月至少有9天在图书馆里或者自习室里看书。

3.选修一些其他专业的课程，如人文与知识探索等课程，增强自己的人文修养，丰富自己的知识面。

4.合理利用互联网，查询一些重要的新闻咨询，与时俱进，拓宽知识面。

5.加强外语能力，利用课余时间多阅读一些英文的杂志简报，听一些英文的新闻听力。

6.增强自己的实践能力，有时机参加一些国际性的社团与活动，或者参加一些志愿者活动，与台湾的同学多交流，在实践中拓宽视野。

如果有时机到台湾交换一学期，我一定把握时机，多阅读，多思考，多学习，多付出，相信台湾交换的体验定能使我终生受益。