使至塞上中考复习题及答案

使至塞上中考复习题及答案
一、诗歌鉴赏题
1. 请简述王之涣的《使至塞上》一诗中所描绘的边塞风光。

2. 诗中“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”两句，运用了哪些修辞手法？
3. 王之涣在《使至塞上》中表达了怎样的情感？
二、文学常识题
4. 王之涣是哪个朝代的诗人？
5. 《使至塞上》这首诗收录于哪部诗集？
6. 王之涣的诗作有哪些特点？
三、阅读理解题
7. 请分析《使至塞上》一诗的意境。

8. 诗中“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”表达了作者怎样的思想感情？
9. 王之涣在这首诗中是如何通过景物描写来抒发自己的情感的？
四、默写题
10. 请默写王之涣的《使至塞上》全诗。

五、开放性问题
11. 你认为《使至塞上》一诗中哪些词语或句子最能体现王之涣的边塞诗风格？
12. 王之涣的《使至塞上》与其它边塞诗相比，有何独特之处？
答案：
一、诗歌鉴赏题
1. 《使至塞上》一诗描绘了边塞辽阔的自然风光，黄河远上，白云缭绕，孤城高耸，山势险峻，展现了边塞的壮美与荒凉。

2. 运用了夸张和对仗的修辞手法，通过“远上”和“万仞”的夸张，
以及“黄河”与“白云”、“孤城”与“万山”的对仗，增强了诗句
的音韵美和画面感。

3. 表达了诗人对边塞风光的赞美，以及对边塞将士艰苦生活的同情和
对和平的向往。

二、文学常识题
4. 王之涣是唐朝的诗人。

5. 《使至塞上》收录于《全唐诗》。

6. 王之涣的诗作以边塞诗著称，语言质朴，情感真挚，善于通过景物
描写来抒发情感。

三、阅读理解题
7. 《使至塞上》的意境辽阔而深远，诗人通过黄河、白云、孤城、万
山等自然景物的描写，营造出一种边塞特有的苍凉与壮美。

8. 表达了诗人对边塞将士的同情，他们远离家乡，戍守边关，却无法
享受到春天的温暖，诗人以此表达了对将士们的敬意和对和平的渴望。

9. 王之涣通过黄河、白云、孤城、万山等景物的描写，以及羌笛、春
风等细节的点缀，抒发了自己对边塞风光的赞美和对将士们的同情。

四、默写题
10. 使至塞上
王之涣
黄河远上白云间，
一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，
春风不度玉门关。

五、开放性问题
11. 词语如“远上”、“万仞”、“孤城”等，句子如“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”等，都体现了王之涣边塞诗的辽阔、苍凉和壮美。

12. 《使至塞上》的独特之处在于它不仅描绘了边塞的自然风光，更通过景物描写抒发了诗人对边塞将士的同情和对和平的向往，具有深刻的思想内涵和艺术魅力。