小学班主任工作计划(集锦6篇)

小学班主任工作计划(集锦6篇)
一年已经过去，转眼就大二了，为了工作的顺利开展，班级的更好发展，对上学年的总结和新的一年计划如下：
从上学期末测试的情况归纳，班级存在的主要问题是：
1．学生为实现目标而努力的程度不够。

2．对学生干部的满意程度不够。

3．班级学生遵守纪律不够。

4．一些学生学习态度不够端正，方法不够科学。

（二）原因：
1．学生对集体目标管理的参与度不够：
（1）以前当过，而今未当主要干部者有失落感、自卑感；
（2）学生参与管理的成功体验不够。

2．学生干部以身作则不够。

3．自律程度不够：
（1）科任教师纪律要求宽严不一致，课堂纪律表现不一；
（2）有些学生视学习为“交作业账”，上课时赶做其他作业，自修课又感到无事可做，不认真自修；
（3）学有余力者自修完成作业后不抓紧时间复习、预习，也放松纪律；
（4）有的学生尊师不够。

4．学习方法不够科学，一些学生缺乏追求巧学的思想，预、复习工
作较差。

5．一些学生不能刻苦磨炼自己的思想和意志：
（1）学习满足于完成作业，完成作业后就不认真自修和复习、预习；
（2）锻炼耐力时怕苦畏难，训练不够。

6．任课教师在纪律要求、预习、复习和作业布置等方面协调不够。

（一）目标：
1．学生为实现目标而经常努力者人数增多。

3．学生反映班级课堂纪律较自觉者的同学人数增多；反映科任教师
与班主任上课纪律的差别没有和很少者人数上升。

4．学习态度优秀和良好者由67．3％上升到75％以上；学习方法优
秀和良好者由48．1%上升到55％以上。

分析班级存在的主要问题的原因，可采用下面方法：
（1）原因：①优化内外关系有利于协调教学行为，促使班级学生集
体和教师集体逐步形成自动调节机制，具有高度的自我组织性；②设置一
系列班级管理的职能机构有利于提高师生对班级管理的参与度，并为其个
性发展创造条件。

（2）要求：①完善学生集体的自我管理机构；a．根据学生要求和班
级需要，以和谐结合的原则为每个学生安排适当的班级管理位置；b．完
善学生自愿参加的多样化小组并安排时间开展必要的活动，为学生提供在
集体中展示特长的机会；c．试行班干部轮换制度；②完善班级科任教师
集体的协调机构；③完善集体参与民主管理制度等。

（1）操作原因：①与青少年学生好模仿的心理特点相适应；②借助
具体形象说理，说服力强，易于使初中学生获得积极的情感体验；③体现
正面教育为主，有利于发扬积极因素，克服消极因素。

（2）操作要求：①精选榜样，根据班级需要，拟精选组织纪律性强、刻苦学习和锻炼、讲求科学的学习方法的先进典型；②分析榜样，引导学
生理解榜样形成的原因及其社会意义，帮助学生正确的思想观念，提高自
觉性，防止停留在一般的表面的模仿上；③寻找身边的榜样，表扬本班在
上述方面的先进典型；④组织行动，落实解决上述问题的措施。

（1）原因：①评价是目标管理的重要环节，它不仅对班集体建设的
结果做出鉴定，为评比和表彰先进提供依据，而且通过对集体教育的各个
阶段和环节的活动质量的分析，明确后继活动的方向，从而改进工作，促
使集体结构及其功能的发展水平的提高；②强调评价的集体性，有利于形
成集体的正确舆论，充分发挥集体的教育作用；③强调评价的积极性，有
利于体现评价的Ji励功能，调动广大师生的积极性。

（2）要求：①重视形成性评价，将评价贯穿集体教育的全过程，发
现问题及时矫正，同时重视搞好期中性评价，对一个阶段的工作做出总结；
②在自评的基础上搞好集体性评价，最后由教师做重点评价；③不仅评价
目标的达成度，而且评价各自实施目标的参与度和科学性，即a．评价结果，看到在原有基础上取得了哪些进步，与预期目标存在多大差距，实施
目标的方案是否切实可行；b．评价集体教育的过程，看集体教育工作是
否符合教育科学规律；c．评价教和学的态度和发展趋势，看同学是否努力，集体有多大潜能。

根据操作变量的操作要求，拟定本学期实施集体目标的主要活动为：1．提出“三个一”要求：（1）上好第一天课；（2）做好第一天作业；（3）开好第一次班会；
2．学习《行为规范》与学习常规，要求：（1）校内外基本一个样：（2）各课（包括自修课）一个样：(3）班主任管不管一个样；（4）各科
作业规范化一个样。

2．调整班级干部队伍，小干部就职演讲。

3．完善多样化小组，安排每周活动时间。

4．安排每个学生参与班级管理的合适岗位。

当了一学期的班主任，根据上年的安全工作总结，对于本学期的安全
工作制定以下计划。

安全问题是我们最关心的问题，是我们学校都是头等大事。

所以，我
们学校在机制上成立了安全办公室，有安全办主人专人负责安全这一块。

我们学校的学生几乎遍布定海区各地，所以我们学校有校车接送学生，乘
车安全也很关键。

学校每学期开学，都要和相关人员签订相关的安全责任状。

班主任安
全责任状、值周老师安全责任状、跟车老师安全责任状。

各种责任的签署，是督促每个老师及时做好自己的'分内之事，督促每个老师更好的关心学
生的安全问题。

所以，本学期，对于安全责任状的签署，我会及时的签好，不去拖拉搪塞。

责任状的签署，会让自己更加关心学生的安全问题，努力
做好每一个细节工作。

周一到周四的放学前十分钟安全夕会课，每天都要给学生重复那些重
复过很多的安全问题：饮食安全、交通安全、学校的课间安全、假期安全……每天的安全夕会课一定会做好相关记录，随时恭候校委会的检查。

其实，我们都清楚对学生的安全教育不仅仅局限于十分钟的安全夕会课，所以，本学期，只要发现安全问题，就应该及时告诫学生，及时消除
安全隐患。

此外，本学期的每周我都会定一个安全主题，哪怕重复也可以，就怕疏漏。

我们学校乘车的学生有300多人，并且大多数都是低年级的小学生。

在乘车的过程中，挤挤碰碰是在所难免的事，有的时候就因这种小的摩擦
而大动干。

所以，本学期做为学校的跟车老师，在乘车安全这一块，要格
外注意。

对于低年级的学生，对老师还是很尊敬的，对跟车老师的话还是
言听计从的。

但是，有极个别的高年级学生，顽固、叛逆、不听老师教导，甚至和老师顶嘴动手。

做为老师，我们不能对学生动用武力，我们只能动
之以情晓之以理。

每趟车都设路队长，希望我们的值周教师在路队长的配
合之下，在校车回来之前，排好队，管好纪律。

这样，我跟车老师就可以
轻松一点了。

这就是我这个学期的安全够不工作计划，如有不当之处，请校领导随
时指正与批评。

3,对学生进行集体荣誉的教育，增强学生的荣誉感使学生心中有他人
有集体。

4，对于学生的书写读的姿势，我将在课堂上随时提醒与帮助。

1、选拔培养好班干部，继续实行班长轮值制，发挥班干部的作用，
协助好教师管理好班级。

每周的班会课利用十分钟小结他们的工作情况;
表扬做得好的班干部;对一些做得不很理想的班干部进行指导，教给他们
的一些管理方法。

2、建立和健全完善的班级科学管理制度，凡写字认真、劳动积极、
卫生清洁、纪律好的同学在每周的班会课，用十分钟时间来总结与奖励。

三、班级管理的具体措施：
1、重视养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进
步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。

因此，
在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。

根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将结合学校的养成教育训练项目从
不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。

重点落实好《小学生日
常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和
积极的学习态度，不使一个学生掉队。

2、及时了解学生情况准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重
点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

要从关心、爱护
学生的角度出发。

4、培养班级干部及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今
后努力工作的方向。

同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心
协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和
培养他们的能力。

5、重视文体工作，教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体
育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛，培养学生的参与
意识。

1、召开班级会议，安排开学初工作。

2、学习《小学生守则》及《日常行为规范》，对学生进行文明礼仪、行为习惯教育;
3、对班级进行安全教育，法制教育。

1、继续学习《小学生守则》及《日常行为规范》，对学生进行文明
礼仪、行为习惯教育;
1继续对学生进行文明礼仪、行为习惯养成教育;
2、对学生进行交通安全教育。

3、出一期板报。

4、进行清明的传统教育，法制教育。

1，庆祝五、一国际劳动节;
2，继续对学生进行文明礼仪、行为习惯养成教育;
1，组织学生参加庆六一国际儿童节活动;
2，开展学生朗读比赛活动;
3，对学生进行溺水、用电，用火的安全教育。

4、填写学生报告册。

5、强调假期安全问题。

反思上学期的班级管理工作，我感觉到优缺并存。

为了和我班的学生
在这学期能更全面的成长，本学期班主任工作继续以素质教育为核心，以
学校德育工作计划和少先大队工作计划为依据，以培养学生学习、纪律、
卫生为目标，以班队会和课堂教学为主要渠道，结合本校实际情况，对学
生进行常规教育，发挥小干部的作用，结合本班实际开展创造性的活动，
突出我班特色，制定班务计划：
一、指导思想：本学期班主任工作继续以素质教育为核心，以新理念
教学工作纲要为指针，以学校德育工作计划依据，以培养学生学习、纪律、卫生为目标，以班队会和课堂教学为主要渠道，结合本校实际情况，以
“培养学生创新精神，提高学生实践能力”为重点，让学生得到生动活泼
的发展，体现时代气息培养学生的现代素养，结合本班实际开展创造性的
活动，突出我班特色。

二、情况分析本班现有学生40人，其中男生21人，女生19人。

同
学们已经过一年的训练，各方面的素质都有了很大的提高。

其中，大多数
学生上进心强，学习态度端正，爱动脑筋。

但仍有不少学生学习缺乏自觉性，各方面的素质发展不平衡，有不少学生还不能严格遵守学校的有关规
章制度。

针对这种情况，我决定有的放失，通过多种渠道，为学生创造条件，让学生在良好的环境中得到全面的发展。

三、工作目标：
1、培养学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想
感情和良好品德。

2、使学生养成认真学习、讲究卫生、爱动脑筋、遵守纪律的好习惯。

3、培养学生的集体荣誉感，增强班集体的凝聚力。

4、使学生养成做事讲究效率、遇事乐观的好品质。

5、培养学生一定的口头表达能力、写字水平。

6、培养一批能力较强的班干部，成为老师得力的助手。

(1)保护校园，进行爱学校的教育。

同时利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育.使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感.并对对学生进行集体荣誉的教育，增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.(2)为了创设一个良好的学习环境，加强班级体体育卫生工作，抓好“一课、三操”。

环境卫生落实到人，让学生养成从小爱清洁、讲卫生的好习惯。

班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,由班长进行检查与监督.对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励.个人卫生:要求衣着整洁,桌箱勤清,物品勤摆,三操勤做.(3)班级纪律1,课堂纪律再次强调班规班纪和相应的奖惩办法.这样使学生可以自觉的遵守纪律.2,课间纪律课间是学生休息的时间,丰富多彩的课间活动,可以使学生有秩序的活动.我将针对学生的年龄特点,组织学生进地活动,并随时提醒学生要注意的危险活动和场地.3,路队纪律进一步强调路队纪律，使学生不仅做到快,齐,静,集体放学，而且能够自觉排好队.同进配戴好红领巾、小黄帽。

(4)组建班委会，班级管理光靠班主任一人是不够的,而班干部是班主任的小助手。

这学期继续对班干部实行轮换制度，定期培训，使每个学生都有机会尝试当班班干部，让每个孩子都能尝到作干部的快乐，使孩子们学会合作和学会管理.
(5)充分利用好板报、专栏等，对学生的优秀作品进行展示，激励学生继续努力，取得更大的进步。

2、抓好少先队工作，班级工作的中心是班主任，而少先队是班内大多数学生的带头人。

要想搞好全班工作，首先要调动少先队的积极带头作用。

以点带面，充分发挥班干部的模范带头作用。

3、组织各项活动，培养学生的口头表达能力，动手操作能力，在活动中增加班集体的凝聚力。

4、重视对学生进行安全教育，树立安全意识。

5、积极开展家教活动。

开好每学期的家长会;做好家访工作，利用多种形式与家长沟通，对学生因材施教，不歧视后进生。

全面了解学生，关心爱护他们，培养他们的自信心。

6、重视心理健康教育，做好保健卫生工作。

总之，在我长期形成的教育思想指导下，我要坚持看到每个学生的优点、闪光点、特别是教育的切入点，我认为当教师就要有“对死灰也要吹着火”的焕发和启迪学生的能力。

我坚持“拨亮一盏灯照亮一大片”的信念。

我相信,用欣赏的眼光去看孩子，多关爱和宽容他们,他们会快乐健康的成长，在今后的工作中,我将更加努力。

本班是××小学创校以来第一届毕业生，我有幸接到本班，心里真是既兴奋又紧张。

作为一名新成员的我，对班主任工作也将迎接新的挑战。

俗话说：一个班的好坏表现就要看班主任这个指挥官怎么当。

如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉！我更深信：只要我用心去交流;用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点;只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我一定就能找到开启学生心灵的钥匙。

本班有学生47人，据说本班是明星班，知名度比较高，知识能力比较强，家长比较重视孩子们，因为本班是中海康城小学首届毕业生，相信也会引起许多人的关注，因此本班的班风必须要严格地树立起来，听说本班的集体观念不够强，同学之间容易产生矛盾，个别学生学习兴趣不浓，基础知识不扎实。

学习上欠勤奋，学生作业质量不高，不能很好地自我管理，缺乏自觉性，因此我打算要发挥班干部的指导作用，让他们团结合作自主创新，成为一个快乐向上的中队。

个人目标：
1、学会做人，学会学习，学会生活。

2、认认真真学习，踏踏实实做人，开开心心生活。

3、营造良好学习环境，养成大胆发言，爱动脑筋的习惯。

1、狠抓课堂纪律，作业要按质完成;
2、培养集体观念，加强凝聚力;
3、培养优秀班干部，管理好班集体;
4、培养互助互帮、宽容大方的待人态度。

为了使学生能够及早进入角色，再回复以往的冲劲，这就要班主任在
日常。

生活中能有序的引导，同时要经常下班里与同学多沟通，时时处处
向学生进行有针对性的常规教育。

因此，我决定从以下几点入手：1，充分利用班队会及晨会的时间。

学习《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么
行为是应该做，什么是不应该做的，使学生养成良好的学习和生活习惯。

我将在班级设立“评价表”，有助监督学生的日常行为，并在一周进行总结，通过汇报，及时表扬好的学生。

对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导、加强教育。

2，合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。

利用教师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。

同时，让学生在各种
活动和劳动中学会合作，学会生活。

3，充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感。

使
学生心中有他人，有集体。

比如：可以利用校园电视节目，故事会和流动
红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。

另外，还要充分发挥教室内外
的刊版的教育作用，采用“明星排行榜”，“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生的卫生习惯和行为习惯，及时纠正他们书写读的姿势，在课堂上随时提醒与帮助。

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。

因而，我
从以下几点入手：
首先师生共同制定班规、班纪，并制定相应的奖惩办法。

这样学生既
感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。

由于是孩子们自
己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化
为行为。

我们班的宗旨是“说到就要做到。

”
课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活
跃而轻松的气氛。

然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。

我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、
做游戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。

同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓
教于乐。

讲究卫生很重要。

俗话说，病从口入。

收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

(1)、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

(2)、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。

对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行表扬和奖励，同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育，让学生知道
本学年我校要申报广州市绿色学校。

班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生
的潜力，使班上的每个同学都能在其中一方面得到进一步的发展。

因此，
在班级继续开展各种活动。

如：文明小标兵评选，小书法家，小发明家，
小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动。

在这些活动中，大力推出
新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高
学生的自信心。

另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。

1、做好新学期开学工作：清洁教室和校园，选好班干部，发书本作
业本，编好值日表，课程表。

2、开展环境保护常识教育。

狠抓教学常规，培养良好班风。

3、开展《班干部竞选演讲会》。

5、开展节约型环境班队主题会。

6、加强安全教育，防火、防电、防水、防拐骗，作好各类法制教育。

8、出墙报(新学期、教师节、环保等内容)。

9、加强对后进生的辅导、家访。

一个好的计划很有可能是一个成功的开始，在又一个学期伊始之际，
作为六年级3班的副班主任，除了想更加出色的完成学校给予的任务，也
想自己的学生在自己的帮助下变得更加出色，更想自己在不断的实践中学
习到更多的经验，取得更大的进步!所以现订计划如下：
1、做好班主任的“大使”，于班主任不在时，临时全面履行班主任
职责;
2、负责的收费和班级黑板报的定期更换;
3、参与管理学生升旗、集会、出操、用餐等纪律;
4、协助班主任组织学生参加校内外重大活动，以学生的安全和纪律
教育管理为重点(校运会、班级团体赛事、各项学校主题活动等);
5、协助班主任开展好班级日常各项工作和活动，配合班主任对学生
进行思想、行为规范、安全等的教育;
7、与班主任团结协作，加强班级集体建设，争创优秀班级。

作为一名小学副班主任，我们应该认真抓好班级管理工作，充分发扬
民主，让全体学生积极参与管理，千方百计调动他们的积极性和创造性，
培养他们独立自主的精神和自我管理的能力，逐步完成由教师管理向学生
管理的过渡，真正扮演好引路人和协调者的角色。

总之，用一丝不苟，认真仔细的态度，积极配合班主任工作，减轻班
主任工作强度，为班主任多做些力所能及的工作，为学生多做些能使他们
进步的事，为自己多做些应该做的事!
2023安全工作计划小学班主任(一)
本学期在安全工作上总的目标是，加强安全教育，防患于未然。

强化
安全意识，人人讲安全;提高安全能力，处处倡安全。

将从以下几个方面
去具体落实：
1、利用每周一班会时间，向学生讲解各种安全常识。

包括人身安全、交通安全、食品安全等。

教育学生不随便和陌生人搭讪，独自在家不给陌
生人开门，上、放学途中遵守交通规则，不吃发霉变质食品，不到流动小
商贩处购买零食等，尤其要规范学生的文明行为习惯。

结合这一工作，加
上一些鲜活的事例和血的`教训，教育学生按照要求好好落实；
2、利用教育环节中的契机，适时灌输安全思想，让学生从课内外都
做到时时处处把安全放在第一位，引导孩子健康生活，安全学习，珍爱生命。

积极组织学生学习相关内容，增强学生的安全防范意识和处理应急突
发事件的能力；
3、做好安全排查，防患于未然。

结合学校开展的安全隐患排查工作，定期或不定期地检查责任区域内的设施设备是否存在安全隐患。

除了安全
检查记录表上所列的项目外，增加课间晚间安全巡查，重点查处拥堵、吵闹、泼脏水、乱扔废弃物等不良行为，及时发现问题，尽快排除隐患；
4、严格执行缺课学生追踪制度，清楚每个孩子的情况，对缺课的原
因及时了解做好记录，并取得家长的协作沟通，严格学生请假制度，坚持
按照要求不让学生单独离开学校；
5、知识是不断更新的，在给孩子们宣讲安全知识的同时，要不断学
习新的安全知识。

关心时事，把最新的安全事态告知孩子，让他们形成一
种安全责任，知道安全是每个人的事。

弄清各种安全措施的实施方案，搞
清流程，在事件发生后能在第一时间将问题解决，避免不必要的损失。

特
别要抓住学校每期进行的安全疏散演练契机，和孩子们一起总结经验，吸
取教训，使演练效果一次比一次好。

安全不是挂在嘴边的一句口号，安全也不是写在纸上的一些措施，只
有真正地按照计划落实才能收到实效。

说得好还不如做得好，因此我将以
自己的实际行动，和孩子们一起努力开创我班安全和谐局面，在实际中不
断完善、提高。