17.3 电阻的测量-九年级物理全册期末复习高频易错题汇编(人教版)

17.3 电阻的测量高频易错题集
一．选择题（共10小题）
1．用“伏安法测电阻”的实验电路如图所示。

如果考虑到安培表[即安培计]本身有一定的电阻（具有分压作用），伏特表[即伏待计]本身也有一定的电阻（具有分流作用），则下列判断中正确的是（）
A．测量值等于电阻的实际值
B．测量值小于电阻的实际值
C．测量值大于电阻的实际值
D．以上三种情况都有可能
2．在如图所示的四幅电路图中，哪一幅是为了伏安法测电阻而正确设计的（）
A ．
B ．
C ．
D ．
3．某同学利用如图所示的电路测量小灯泡的电阻。

已知电源电压恒为4.5V不变，小灯泡标有“2.5V”字样，他记录的实验数据如下表所示。

关于该同学的实验，下列说法合理的是（）
电压/V0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
电流/A0.100.160.200.230.250.27
电阻/Ω 5.0 6.37.58.710.011.1
第1页（共25页）
A．电路图中a是电压表，b是电流表
B．小灯泡正常发光时的电阻是8.1Ω
C．滑动变阻器的最大阻值至少为40Ω
D．闭合开关后，滑片P向左移，小灯泡的电阻减小
4．某同学用两节干电池串联起来作电源，做伏安法测电阻的实验，因不慎将电流表和电压表相互接错了，如图所示，则开关闭合后，各仪表将（）
A．电流表、电压表均被烧坯
B．电流表、电压表不会被烧坏
C．只有电流表被烧坏
D．只有电压表被烧坏
5．如图1是伏安法测量小灯泡电阻、功率的实验电路图。

小灯泡正常工作时，滑片P的位置和两电表的示数如图2，则下列说法中不正确的是（）
A．在连接电路时，应将开关断开，并将变阻器阻值调至最大值
B．如果将滑片P向b端滑动，则小灯泡的实际功率将大于额定功率
C．如果将滑片P向a端滑动，则电压表的示数将变大
D．小灯泡的额定功率为0.78W，此时电阻约为8.67Ω
第2页（共25页）
6．下列各图，不能测出电阻R X的阻值的是（电阻R0已知）（）
A ．
B ．
C ．
D ．
7．某同学利用如图所示电路，测量标有“2.5V”小灯泡的电阻，下列说法错误的是（）
A．闭合开关前，滑片P应滑到B端
B．闭合开关后，小灯泡不发光，一定是小灯泡灯丝断了
C．当电压表示数为2.5V时，测出通过小灯泡的电流，可算出小灯泡正常发光的电阻
D．实验还可得知，小灯泡两端电压越大，通过小灯泡的电流越大，小灯泡越亮
8．实验室测导体电阻的方法叫（）
A．欧姆法B．电阻法C．伏安法D．以上都不是9．在“伏安法测电阻”的实验中，下列说法正确的是（）
A．为了监测电路连接是否正确，连接电路时，需闭合开关
B．应该选取规格匹配的器材，既不会损坏器材，又能使测量结果误差小
C．在无法估计被测电阻小时，电流表、电压表应选用较小的量程
D．需进行三次实验，这样测量的结果才具有普遍性
10．在伏安法测电阻中（）
第3页（共25页）
A．实验原理是焦耳定律
B．实验需要多测几组数据，目的是为了寻找普遍规律
C．继续分析实验数据也能得出：电阻一定时，导体中的电流跟导体两端电压成正比D．若把电阻换成小灯泡，测得不同电压下小灯泡的阻值几乎相同
二．填空题（共5小题）
11．将被测电阻接入一个实际电路中，用电压表接在被测电阻的两端，而电流表与被测电阻串联，从电压表上读出被测电阻两端的电压，而从电流表上读出通过被测电阻的电流，
然后根据R ＝计算出被测电阻的阻值，这种测量电阻的方法叫法。

12．伏安法测电阻的原理是，其方法是用测出待测电阻两端的电压，用测出通过待测电阻的电流，再计算待测电阻的阻值。

13．要测量某一灯泡的电阻，只要测出灯泡两端的和通过灯泡的，即可用欧姆定律的变形公式计算出待测灯泡的电阻。

14．小红用图示电路测量未知定值电阻R X的阻值，图中R为电阻箱，S为单刀双掷开关（可置于“a”或“b”位置），R P为滑动变阻器。

主要实验操作如下：
（1）连接实物，将电阻箱的阻值调至最大；
（2）把开关S接（选填“a”或“b”）位置，调节滑动变阻器的滑片后，读出电流表的示数I；
（3）把开关S接另一位置，调节，使电流表的示数仍为I；
（4）读出，即可知道R x的阻值。

15．图甲是小明研究小灯泡电阻的实验电路图，图乙是小华同学据实验数据绘出的U﹣I图。

小灯泡标有“2V”字样，滑动变阻器R标有“20Ω1A”字样。

第4页（共25页）
（1）闭合开关前，小明应将滑动变阻器的滑片移到端。

该实验中，滑动变阻器的作用是保护电路和；
（2）小明闭合开关后发现灯不亮，电流表有示数，电压表无示数，故障原因可能是；
（3）小灯泡正常发光时，灯丝的电阻为；
（4）同桌小华想用小明的实验器材测未知电阻R x的阻值，但他发现电压表已经损坏而无法使用，经过思考后，他从物理老师那里借采了一只定值电阻R o、两只开关和若干导线。

①请你利用小华手边现有的器材，在右图方框内（图丙）为小华计一个测量未知电阻阻
值的实验电路图。

②写出R x的表达式：R x＝。

三．解答题（共5小题）
16．有一只额定电压为2.5V，额定功率为1W的小灯泡，要求较精确地测出它的额定功率。

实验台上有下列器材：电源（电压6V）；电流表（0﹣0.6A和0﹣3A双量程）；电压表（0﹣3V和0﹣15V双量程）；最大阻值5Ω的滑动变阻器和最大阻值为15Ω的滑动变阻器各一只；开关；导线若干。

那么，在实验中：
（1）你将选用电压表的哪一量程？答，理由是。

（2）你将选用电流表的哪一量程？答，理由是。

（3）你将选用最大阻值为Ω的滑动变阻器？理由是。

17．用伏安法测定一只电阻的阻值，仪器如下：电压表、电流表、两节干电池、滑动变阻器和开关，未知阻值的电阻一只（阻值约为6欧姆）、导线若干，电路图如甲所示。

第5页（共25页）
（1）实验原理是。

（2）电压表量程应选择（0～3V或0～15V），电流表的量程应选择（0～
0.6A或0～3A）
（3）开关闭合前，滑动变阻器应该调到（最左端或最右端），这样做的目的是：。

（4）连好电路后，发现无论怎么样移动滑片，电压表、电流表的示数不变，可能的原因是（写出一种即可）
（5）电路连接正确后，电流表、电压表示数如图乙所示，电压表的示数为V，电流表的示数为A，被测电阻的阻值为Ω（保留两位小数），某同学认为实验还没有结束，又移动滑动变阻器得到多组电压值、电流值，他这样做的目的是。

18．在一次物理实验活动中，老师拿出了一个密封盒。

告诉同学们：里面有一个电源和一个定值电阻R x相串联（电源电压和电阻R x的阻值均未知），在电源和电阻R x两端各引出一根导线至于密封盒外，如图所示。

老师要求同学们：“在不损坏密封盒的前提下，只连一次电路就能测图密封盒内的电阻R x的阻值。

”
实验桌上有如下器材：
一只量程适合的电流表，一个已知阻值为R0的定值电阻，一个开关，若干根导线。

要求：
（1）根据给出的器材，在图上画出完整的实验电路图；
（2）请把实验步骤补充完整，并写出需要的物理量。

a．按电路图连接好实验的电路；
b．；
c．。

（3）写出由上述步骤测得的物理量和已知量导出电阻R x阻值的表达式。

第6页（共25页）
19．小峰想利用一块电流表和阻值已知的电阻R0测量电阻R X的阻值。

小峰选择了满足实验要求的电源（电压保持不变）、电流表，并连接了实验电路，如图所示。

小峰的实验步骤没有写完整，请你帮助小峰完成实验步骤，并写出电阻R X的表达式。

（1）闭合开关S2，断开S1，读出电流表的示数I1；
（2）
，读出电流表的示数I2；则待测电阻的表达式为：R X＝。

20．几个同学在做“测定小灯泡电阻”的实验时，电源电压为6.0V，小灯泡的额定电压为
4.0V，阻值约为12Ω．如图1所示为小勇同学连接的实物电路。

（1）本实验的原理是。

（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移至（选填“左”或“右”）端；实验时，要使小灯泡正常发光，应调节滑动变阻器使电压表的示数为V，若此时电流表的示数如图2所示，电流为A，那么小灯泡的电阻是Ω（保留一位小数）。

（3）小明同学在接好电路后，闭合开关，发现不管怎么移动滑片，电流表的示数始终不变，而且灯泡发光很暗，则产生这个故障的原因可能是。

第7页（共25页）
（4）小刚同学在正确连接好电路后，闭合开关，发现不管怎么移动滑片，电压表的指针始终不动，灯泡不亮，电流表有示数，则产生这个故障的原因可能是。

（5）同学们在做完实验后，总体发现白炽灯泡灯丝电阻随电压的增大而增大，影响灯丝电阻变化的原因是。

（6）利用上述装置还可以完成测定灯泡额定功率的实验，则P额＝W。

第8页（共25页）
试题解析
一．选择题（共10小题）
1．用“伏安法测电阻”的实验电路如图所示。

如果考虑到安培表[即安培计]本身有一定的电阻（具有分压作用），伏特表[即伏待计]本身也有一定的电阻（具有分流作用），则下列判断中正确的是（）
A．测量值等于电阻的实际值
B．测量值小于电阻的实际值
C．测量值大于电阻的实际值
D．以上三种情况都有可能
解：根据R ＝，测量电阻时，应该测量电阻两端的实际电压和通过电阻的实际电流；
而安培表实际测量的是通过待测电阻和伏特表的总电流，即电流偏大，而伏特表是与电阻并联连接，测量的电压是准确的，由R ＝可知，电阻的测量值小于真实值。

故选：B。

总结：本题图中，伏特表测R的实际电压，考虑伏特表的内阻时，伏特表也有通过的电流，安培表则测量了R与伏特表的总电流，测量的电流值偏大，测量值偏小。

2．在如图所示的四幅电路图中，哪一幅是为了伏安法测电阻而正确设计的（）
A ．
B ．
C ．
D ．
第9页（共25页）
解：A、此图中，电流表和定值电阻并联了，所以A不正确；
B、此时电流表和定值电阻、变阻器并联，此时发生电源短路，故B不正确；
C、此时电压表测量定值电阻的电压，电流表测量电路的电流，故C正确；
D、此时电压表测量是电源电压，故D不正确。

故选：C。

总结：知道并理解伏安法测电阻的原理是解决该题的关键。

3．某同学利用如图所示的电路测量小灯泡的电阻。

已知电源电压恒为4.5V不变，小灯泡标有“2.5V”字样，他记录的实验数据如下表所示。

关于该同学的实验，下列说法合理的是（）
电压/V0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
电流/A0.100.160.200.230.250.27
电阻/Ω 5.0 6.37.58.710.011.1
A．电路图中a是电压表，b是电流表
B．小灯泡正常发光时的电阻是8.1Ω
C．滑动变阻器的最大阻值至少为40Ω
D．闭合开关后，滑片P向左移，小灯泡的电阻减小
解：
A、读图可知，a串联在电路中，则a是电流表，b与灯泡并联，则b是电压表；故A错
误；
B、已知灯泡标有“2.5V”字样，则灯泡两端的电压为2.5V时正常发光，由表格可知当
U＝2.5V时，电流为I＝0.25A，电阻为10Ω；故B错误；
C、由表格可知刚闭合开关时滑动变阻器连入电路的阻值最大，此时电路中的电流为
0.1A，灯丝电阻R L1＝5Ω，由I ＝可得：
第10页（共25页）
总电阻R最大＝＝＝45Ω，根据串联电路的总电阻等于各电阻之和可得：
滑动变阻器的最大阻值为R滑最大＝R最大﹣R L1＝45Ω﹣5Ω＝40Ω；故C正确；
D、由图可知，滑动变阻器与灯泡串联，当滑片P向左移，滑动变阻器滑片使接入电路
的电阻变小，电路中的电流变大，根据表格数据可知：电流变大时灯泡的电阻变大；故D错误。

故选：C。

总结：“探究电流与电压关系”的实验是初中物理电学中的一个重要实验，在实验中重点需要掌握电路图的正确连接、电压表电流表的正确使用、控制变量法的运用、实验数据的分析欧姆定律的应用等。

4．某同学用两节干电池串联起来作电源，做伏安法测电阻的实验，因不慎将电流表和电压表相互接错了，如图所示，则开关闭合后，各仪表将（）
A．电流表、电压表均被烧坯
B．电流表、电压表不会被烧坏
C．只有电流表被烧坏
D．只有电压表被烧坏
解：电流表和电压表位置互换后，电压表串联接入电路，由于电压表电阻很大，因此电路中电流就很小，几乎没有电流通过电阻，所以电流表、电压表都不会被烧坏。

故选：B。

总结：该题考查了电压表、电流表在电路中的简化处理﹣﹣电流表按导线处理，电压表按断路处理。

5．如图1是伏安法测量小灯泡电阻、功率的实验电路图。

小灯泡正常工作时，滑片P的位置和两电表的示数如图2，则下列说法中不正确的是（）
第11页（共25页）
A．在连接电路时，应将开关断开，并将变阻器阻值调至最大值
B．如果将滑片P向b端滑动，则小灯泡的实际功率将大于额定功率
C．如果将滑片P向a端滑动，则电压表的示数将变大
D．小灯泡的额定功率为0.78W，此时电阻约为8.67Ω
解：（1）为保护电路，在连接电路时，应将开关断开，并将滑动变阻器阻值调至最大阻值处，故A正确；
（2）如果将滑片P向b端滑动，接入电路中的电阻变大，电路中的总电阻变大，
由I ＝可知，电路中的电流变小，
由U＝IR可知，灯泡两端的电压变小，
由P＝UI可知，灯泡的实际功率变小，即小灯泡的实际功率将大于额定功率，故B错误；
同理可知，如果将滑片P向a端滑动，接入电路中的电阻变小，电路中的电流变大，灯泡两端的电压变大，即电压表的示数变大，故C正确；
（3）由图2知，电流表的量程为0～0.6A，示数为0.3A；电压表的量程为0～3V，示数为2.6V；
则灯泡的额定功率：
P＝UI＝2.6V×0.3A＝0.78W，
此时灯泡的电阻：
R ＝＝≈8.67Ω，故D正确。

故选：B。

总结：本题考查了“伏安法”测电阻的实验中注意的事项、电表的读数、欧姆定律和电功率公式的应用以及电路的动态分析，电表读数时要注意量程和分度值的确定。

6．下列各图，不能测出电阻R X的阻值的是（电阻R0已知）（）
第12页（共25页）
A ．
B ．
C ．
D ．
解：A、电压表可以直接测量R x的电压，电流表可以直接测量Rx的电流，根据R x ＝，求出电阻。

不符合题意。

B、闭合开关S1，断开S2时，电压表测出R x两端的电压U x；开关S1，S2都闭合时电压
表测电源的电压；根据串联电路电压特点求出R0两端的电压，根据欧姆定律求出电路中电流，求出电阻R X的阻值。

不符合题意。

C、电流表能测出R x的电流，但无法测出其两端的电压，故不能测出电阻R X的阻值，
符合题意。

D、只闭合S1时，调节滑片到适当的位置，读出电流表的示数；然后断开S1，闭合S2，
此时不能移动滑片，调节变阻箱，使电流表的示数不变，则两种情况下滑动变阻器的阻值不变、电路中的总电阻相等，则R x的阻值和变阻箱的示数相等，不符合题意。

故选：C。

总结：测量电阻时，一定能直接或间接测量电压和电流，根据欧姆定律的导出公式进行计算。

这种测电阻的方法是伏安法。

7．某同学利用如图所示电路，测量标有“2.5V”小灯泡的电阻，下列说法错误的是（）
A．闭合开关前，滑片P应滑到B端
B．闭合开关后，小灯泡不发光，一定是小灯泡灯丝断了
第13页（共25页）
C．当电压表示数为2.5V时，测出通过小灯泡的电流，可算出小灯泡正常发光的电阻
D．实验还可得知，小灯泡两端电压越大，通过小灯泡的电流越大，小灯泡越亮
解：
A、为了保护电路，闭合开关前，滑片P应滑到最大值B端，故A正确；
B、闭合开关后，小灯泡不发光，有可能小灯泡灯丝断了，也有可能是灯泡短路造成的，
故B错误；
C、由图电压表测灯泡两端电压，所以电压表示数为2.5V时灯泡正常发光，测出此时通
过灯泡的电流，由R ＝可计算小灯泡正常发光的电阻，故C正确；
D、灯泡电压越大，通过的电流越大，由P＝UI可知，灯泡的实际功率越大，所以灯泡
越亮，故D正确。

故选：B。

总结：本题是测小灯泡电阻的题目，考查了实验中的注意事项、电路故障分析、灯泡电阻的计算方法等，都是常考的问题，应掌握好。

8．实验室测导体电阻的方法叫（）
A．欧姆法B．电阻法C．伏安法D．以上都不是
解：如果用电压表测量出加在导体两端的电压，用电流表测出通过导体的电流，用欧姆定律I ＝的变形公式R ＝就可以求出导体的电阻，由于用到了电压表（又称伏特表）和电流表（又称安培表），因此这种方法叫伏安法测电阻。

故选：C。

总结：理解伏安法测电阻的原理，特别是要明确欧姆定律表达式中的I、U、R三个物理量都是对同一段导体或者同一段电路而言的。

9．在“伏安法测电阻”的实验中，下列说法正确的是（）
A．为了监测电路连接是否正确，连接电路时，需闭合开关
B．应该选取规格匹配的器材，既不会损坏器材，又能使测量结果误差小
C．在无法估计被测电阻小时，电流表、电压表应选用较小的量程
D．需进行三次实验，这样测量的结果才具有普遍性
第14页（共25页）
解：伏安法测电阻的实验中，
A、为保护电路，防止连接最后一根导线时电路中的电流过大，烧坏电路原件，连接电路
时开关应断开，故A错误；
B、选取规格匹配的器材，可以选用精密度高的测量工具，但既不会损坏器材，又能使测
量结果误差小，故B正确；
C、在无法估计被测电压、电流的大小时，电流表、电压表应选用较大的量程，可以保护
电表，故C错误；
D、真实值与测量值之间的差异叫误差，误差在是不可避免的，多次测量求平均值等方法
来减小误差，故D错误。

故选：B。

总结：本题考查学生对误差及其减小方法的理解和掌握，在生产和生活中我们要掌握减小误差的方法，提高测量的精确度。

并且要正视误差。

10．在伏安法测电阻中（）
A．实验原理是焦耳定律
B．实验需要多测几组数据，目的是为了寻找普遍规律
C．继续分析实验数据也能得出：电阻一定时，导体中的电流跟导体两端电压成正比
D．若把电阻换成小灯泡，测得不同电压下小灯泡的阻值几乎相同
解：
A、伏安法测电阻的原理是：欧姆定律，即R ＝，故A错误；
B、实验需要多测几组数据的目的是取电阻的平均值，减小误差，故B错误；
C、分析实验数据也能得出，在电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比，故
C正确；
D、灯泡实际功率随电压与电流的增大而增大，灯泡实际功率越大，灯丝温度越高，灯泡
电阻受温度影响，随温度升高而增大，因此三次测得小灯泡的阻值不相等，故D错误。

故选：C。

总结：本题考查了伏安法测电阻的原理、多次实验的目的、欧姆定律的内容以及影响电阻大小的因素，考查的知识点较多。

二．填空题（共5小题）
第15页（共25页）
11．将被测电阻接入一个实际电路中，用电压表接在被测电阻的两端，而电流表与被测电阻串联，从电压表上读出被测电阻两端的电压，而从电流表上读出通过被测电阻的电流，
然后根据R ＝计算出被测电阻的阻值，这种测量电阻的方法叫伏安法。

解：根据I ＝得：R ＝，
所以用电压表测量被测电阻的电压，用电流表测量被测电阻的电流，根据R＝可以计算出灯泡的电阻。

这种用电压表和电流表测量的方法叫伏安法。

故答案为：伏安。

总结：本题是“用电压表和电流表测电阻”的实验，主要考查用电压表和电流表测量的方法﹣﹣﹣伏安法。

12．伏安法测电阻的原理是R＝，其方法是用电压表测出待测电阻两端的电压，
用电流表测出通过待测电阻的电流，再计算待测电阻的阻值。

解：“伏安法测电阻”利用了欧姆定律的变形公式：R＝，
因此实验时用电压表测出待测电阻两端的电压，用电流表测出通过待测电阻的电流，然后根据R＝算出待测电阻的阻值。

故答案为：R＝；电压表；电流表。

总结：本题考查伏安法测电阻的原理，以及电压表、电流表在实验中的作用。

13．要测量某一灯泡的电阻，只要测出灯泡两端的电压和通过灯泡的电流，即可用欧姆定律的变形公式R＝计算出待测灯泡的电阻。

解：
用伏安法来测定电阻的阻值，即只要测出电阻两端的电压和通过它的电流，就可以用公式R＝算出电阻的阻值。

故答案为：电压；电流；R＝。

总结：本题考查了伏安法测电阻的原理，是一道基础题目。

第16页（共25页）
14．小红用图示电路测量未知定值电阻R X的阻值，图中R为电阻箱，S为单刀双掷开关（可置于“a”或“b”位置），R P为滑动变阻器。

主要实验操作如下：
（1）连接实物，将电阻箱的阻值调至最大；
（2）把开关S接a
（选填“a”或“b”）位置，调节滑动变阻器的滑片后，读出电流
表的示数I；
（3）把开关S接另一位置，调节电阻箱，使电流表的示数仍为I；
（4）读出电阻箱的示数，即可知道R x的阻值。

解：实验的主要步骤有：
（1）根据电路图连接电路，电阻箱阻值调到最大；
（2）把开关S接a位置，调节滑动变阻器的滑片后，读出电流表的示数I；
（3）把开关S接另一位置，调节电阻箱，使电流表的示数仍为I；
（4）读出电阻箱的示数，就是未知电阻的阻值。

故答案为：（2）a；（3）电阻箱；（4）电阻箱的示数。

总结：本题考查了没有电压表测电阻的方法：根据并联电路各支路两端的电压相等这一特点设计实验，着重体现了等效替代法在实验中的具体应用。

15．图甲是小明研究小灯泡电阻的实验电路图，图乙是小华同学据实验数据绘出的U﹣I图。

小灯泡标有“2V”字样，滑动变阻器R标有“20Ω1A”字样。

第17页（共25页）
（1）闭合开关前，小明应将滑动变阻器的滑片移到b端。

该实验中，滑动变阻器的作用是保护电路和改变灯泡两端的电压；
（2）小明闭合开关后发现灯不亮，电流表有示数，电压表无示数，故障原因可能是小灯泡短路；
（3）小灯泡正常发光时，灯丝的电阻为4Ω；
（4）同桌小华想用小明的实验器材测未知电阻R x的阻值，但他发现电压表已经损坏而无法使用，经过思考后，他从物理老师那里借采了一只定值电阻R o、两只开关和若干导线。

①请你利用小华手边现有的器材，在右图方框内（图丙）为小华计一个测量未知电阻阻值的实验电路图。

②写出R x的表达式：R x＝。

解：（1）由图甲可知，闭合开关前，滑动变阻器的滑片移到b端时滑动变阻器接入电路的阻值最大，因此应将滑动变阻器的滑片移到b端，该实验中，滑动变阻器的作用是保护电路和改变灯泡两端的电压。

（2）电压表无示数，说明电路断路或灯泡短路，电流表有示数，说明电路是通路，灯泡不发光，则该故障的原因可能是小灯泡发生了短路；
（3）由图乙所示U﹣I图象可知，灯泡额定电压U＝2V对应的电流I＝0.5A，
根据欧姆定律可得，灯丝电阻R＝＝＝4Ω；
（4）把已知定值电阻R0与未知电阻R x并联，每个支路各有一个开关单独控制，电流表在干路上，
第18页（共25页）
单独闭合一个支路，分别测R0与R x中的电流I0和I x。

根据并联电路电压相等可得：
I0R0＝I x R x，
所以，R x ＝。

故答案为：
（1）b；改变灯泡两端的电压；
（2）小灯泡短路；
（3）4Ω；
（4）①如上图所示；②。

总结：没有电压表，利用定值电阻和电流表以及其他元件测量电阻的阻值时，一般设计成并联电路，找电压相等列等式求出被测电阻；没有电流表，利用电压表和定值电阻以及其他元件测量电阻的阻值时，一般设计成串联电路，找电流相等列等式求出被测电阻。

三．解答题（共5小题）
16．有一只额定电压为2.5V，额定功率为1W的小灯泡，要求较精确地测出它的额定功率。

实验台上有下列器材：电源（电压6V）；电流表（0﹣0.6A和0﹣3A双量程）；电压表（0﹣3V和0﹣15V双量程）；最大阻值5Ω的滑动变阻器和最大阻值为15Ω的滑动变阻器各一只；开关；导线若干。

那么，在实验中：
（1）你将选用电压表的哪一量程？答0﹣3V，理由是灯的额定电压为2.5V。

（2）你将选用电流表的哪一量程？答0﹣0.6A，理由是额定电流约为0.4A。

（3）你将选用最大阻值为15Ω的滑动变阻器？理由是测量时变阻器连入的电阻约为8.75Ω。

解：（1）因为灯的额定电压为2.5V，测量额定功率时，加在灯两端的电压等于2.5V即可，所以选0﹣3V量程
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