九年级化学全册：第七章应用广泛的酸、碱、盐同步测试题2沪教版

《第七章应用广泛的酸、碱、盐》同步测试题
一、选择题（每小题只有一个选项符合题意。

每小题2分，共30分。

）
1．下列物质中按酸、碱、盐顺序排列的是
A．碳酸钠、硝酸、硫酸锌 B．硫酸亚铁、氢氧化钙、硫酸
C．氯化钙、碳酸钙、氧化钙 D．盐酸、氢氧化镁、硫酸铜
2．小红学习酸碱指示剂与常见酸、碱溶液作用后，归纳总结出如图所示
的关系。

图中A、B、C、D是两圆相交的部分，分别表示指示剂与酸、碱
溶液作用时所显示出的颜色，其中颜色不正确的是
A．紫色B．蓝色C．红
色D．无
3．生活中一些常见物质的pH如下图，参照图示判断，下列说法中正确的是
A.橘子汁呈碱性
B.胃酸过多的人不宜喝玉米粥
C.牙膏呈酸性
D.柠檬汁比西瓜汁的酸性强
4．下列反应属于复分解反应的是
A．CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O B．H2+CuO=H2O+Cu
C．3NaOH+FeCl3=Fe（OH）3↓+NaCl D．CO2+H2O=H2CO3
5．物质存放在烧杯中一段时间后，质量变大且变质的是
①浓盐酸②浓硫酸③烧碱④食盐⑤生石灰⑥稀硫酸
A．①⑥ B．③⑤ C．②③⑤ D．②③④
6．蒸馒头时，面碱(主要含Na2CO3)放多了会发黄。

为除去过多的面碱，做馒头时可加入适量 A．食醋 B．食盐 C．黄酒 D．白糖7．某地曾发生白色的工业用盐误作食盐食用引起的中毒事件，这种工业用盐可能含有
A．高锰酸钾B．碳酸钠C．亚硝酸钠D．硫酸镁
8．某雨水样品刚采集时测得pH为4.82，放在烧杯中经2小时后，再次测得pH为4.68，原因是雨水样品中的H2SO3逐渐被空气中的氧气氧化成H2SO4，下列关于雨水样品的说法正确的是
A．雨水样品酸性逐渐减弱 B．雨水样品酸性强弱未变
C．雨水样品酸性逐渐增强D．无法判断
9．碱石灰干燥剂是由固体NaOH和CaO组成的混合物，能用它来干燥的气体有
A．氯化氢 B．氧气 C．二氧化碳 D．二氧化硫
10.对甲、乙、丙三种金属活动性的实验研究过程如下：(1)取大小相等的三种金属片，分别放入硫酸铜溶液中，一段时间后，甲、丙表面出现红色物质，乙没有现象。

(2)取大小相等的甲、丙两种金属片，分别放入相同的稀盐酸中，甲、丙表面都产生气泡，但甲产生气泡的速率明显比丙的快。

则甲、乙、丙三种金属的活动性顺序是A．甲＞丙＞乙 B．丙＞乙＞甲 C．甲＞乙＞丙 D．丙＞甲＞乙
11.鉴别下列各组物质，括号中选用的试剂或方法，不正确的是
A．C2H5OH和NaCl 溶液（闻气味） B．NaOH溶液和稀H2SO4溶液(酚酞试液)
C．Ca(OH)2溶液和NaOH溶液（稀盐酸） D．KMnO4 和KClO3 (观察颜色)
12.若用实验证明CuSO4溶液显蓝色不是由SO42-离子造成的，下列实验无意义的是
A．加水稀释后CuSO4 溶液颜色变浅
B．观察K2SO4 溶液的颜色
C．向CuSO4 溶液滴加适量的NaOH 溶液，振荡后静置，溶液颜色消失
D．向CuSO4 溶液滴加适量的BaCl2 溶液，振荡后静置，溶液颜色未消失
13.某金属加工厂生产过程中的废液含有少量硝酸银和硝酸铜，为回收利用资源和防止污染，该厂向废液中加入
一定量的锌粉，反应停止后过滤，向滤出的固体中加入少量稀盐酸，无气泡产生。

则下列有关说法中，正确的是
A．滤出的固体中一定含有银和铜，一定不含锌
B．滤出的固体中一定含有银，可能含有铜和锌
C．滤液中一定含有硝酸锌，一定没有硝酸银和硝酸铜
D．滤液中一定含有硝酸锌，可能有硝酸银和硝酸铜
14.已知氢氧化锂（LiOH）可溶于水，其化学性质与氢氧化钠相似。

下列对氢氧化锂的化学性质的说法中错误的是
A．能与二氧化碳反应 B．能使紫色石蕊溶液变红
C．能与稀硫酸反应 D．能使无色酚酞溶液变红
15.在氢氧化钠溶液中加入盐酸，至恰好完全反应。

下列有关认识错误的是
A．反应结束时溶液的pH=7 B．反应前后元素的种类没有变化 C．酸与碱的反应属于复分解反应D．说明所有物质都是由分子构成的
二、选择题（每小题只有一个或两个选项符合题意。

每小题2分，共10分。

）
16.下列盐中不能由金属与酸发生置换反应直接得到的是
A．ZnCl2 B．FeSO4 C．Mg(NO3)2 D．CuSO4
17.分别将下列各组物质同时加到足量的水中，能得到无色透明溶液的是
A．NaNO3 Ba(OH)2 HNO3 B．H2SO4 NaNO3 Na2SO4
C．H2SO4 NaNO3 FeSO4 D．CaCl2 Na2SO4 BaCl2
18.除去下列物质中的少量杂质（括号内是杂质），所用试剂及方法均正确的是
A．铜粉（碳粉）——在空气中灼烧
B．氯化亚铁溶液（氯化铜）——加过量的铁粉、过滤
C．氢氧化钠（碳酸钠）——加适量的稀盐酸、蒸发
D．一氧化碳（二氧化碳）——通过足量的氢氧化钠溶液、干燥
19.不用其他试剂，可以鉴别石蕊、盐酸、氢氧化钙、氢氧化钠、碳酸钠五种溶液，第二个被鉴别出来的物质是
A．盐酸 B．氢氧化钙C．氢氧化钠 D．碳酸钠
20.在托盘天平两边各放一只等质量的烧杯，在两只烧杯里分别加入50g溶质质量分数为7.3%的稀盐酸，将天平调节至平衡；然后向左右两烧杯中分别加入一定质量的下列各组物质，充分反应后，天平发生偏转的是A．1.8g铝粉和1.8g 铁粉B．4.2g碳酸镁和2g硝酸银
C．5.6g铁粉和5.6g 锌粉D．10g碳酸钙和5.6g氧化钙
三、填空题（化学方程式每空2分，其余每空1分，共41分）
21．用编号填空：①小苏打②熟石灰③氨气④硫酸铜⑤稀硫酸⑥氢氧化钠
⑦食盐⑧硝酸钾
⑴清除金属表面铁锈⑵使饼干松脆可口⑶改良酸性土壤
⑷配制波尔多液的盐⑸一种复合肥料⑹腌制食品
⑺用于造纸的碱⑻制氮肥气体
22．氢氧化钾是我国古代纺织业常用作漂洗的洗涤剂。

古人将贝壳（主要成分是碳酸钙）高温煅烧后的固体与草木灰（主要成分是碳酸钾）在水中相互作用就可制得氢氧化钾。

写出与制氢氧化钾有关的化学方程式，并注明反应类型。

（1）（）反应
（2）（）反应
（3）（）反应
23．除去下列括号中的杂质，用化学方程式表示：
KNO3（KCl）NaCl（Na2CO3）
NaNO3（CuSO4）NaCl（MgCl2）
FeSO4（CuSO4）HNO3（H2SO4）
24．在元旦联欢晚会上，被誉为化学魔术师的晓慧同学为同学们表演了一组化学魔术，在三支盛有液体的玻璃
杯中，分别倒入用酒瓶装的一种液体，同学们看到下列奇特现象：A 杯中变成了“红葡萄酒”（变为红色）；B 杯变成了“汽水”（产生大量的气泡）；C 杯中变成了“牛奶”（有白色沉淀）。

请你来揭开魔术秘密：
（1）酒瓶中的液体可能是 。

（2）B 杯中产生的气体是 。

（3）写出C 杯中发生的化学方程式 。

25．纯碱（Na2CO3）属于 类物质（填“酸”、“碱”或“盐”）。

向纯碱的水溶液中滴入酚酞试液，试液变 色，说明纯碱溶液呈 性，其pH 7。

我国科学家侯德榜创造了一种著名的纯碱生产方法——“联合制碱法”。

（1）“联合制碱法”生产过程用化学方程式可简要表示为：①NH3＋CO2＋H2O=NH4HCO3
②NH4HCO3＋NaCl=NaHCO3↓＋NH4Cl ③2NaHCO3Na2CO3＋H2O ＋CO2↑
该过程中没有涉及到的基本反应类型是
A ．化合反应
B ．分解反应
C ．置换反应
D ．复分解反应
（2）第②步中加入的是磨细食盐粉。

食盐磨细的目的是： 。

（3）将第②步所得滤液（NH4Cl 与剩余NaCl 的混合溶液）降温，NH4Cl 晶体大量析出，而NaCl 却仍留在了溶液中。

你认为NH4Cl 先结晶的原因可能是。

所得NH4Cl 属于化学肥料中的 肥。

四、探究题（每空1分，共10分）
26. 为探究铜丝在酒精灯火焰上灼烧后表面黑色固体的成分，设计如下过程：
（1）提出假设：黑色固体可能是：碳（炭黑）、 中的一种或两种。

（2）验证假设：灼烧后的铜丝插入足量稀硫酸中，若溶液变蓝，说明必有 ；若溶液中有黑色不溶物，说明必有 。

27．小华在吃黄花鱼时，看到其头骨上有两块白色的小石头。

[提出问题]这白色小石头中含有什么物质?
[查阅资料]小石头被称为“鱼脑石”，用来控制鱼在水中的沉浮。

[猜想与假设]如图
[供选试剂]10％稀盐酸，澄清石灰水，10％氢氧化钠
溶液，紫色石蕊试液，酚酞试液。

[进行实验] 验证小力的猜想。

[反思] 如果实验证明了小力的猜想是正确的，你认为“鱼脑石”中一定含碳酸钙吗?
简述理由。

五、计算题（每空1分，计算6分，共9分）
28.利用中和反应可以测定酸或碱溶液中溶质的质量分数。

右图为某次
测定过程中，溶液的pH 随所滴加的某标准溶液体积的变化而变化的
关系图。

(1)根据右图曲线可以判断实验中是向 (填“酸”或“碱”，
下同)溶液(待测液)中滴加 溶液(标准液)。

(2)在这次测定中，为了指示中和反应刚好完全，用酚酞作指示剂，
即在待测溶液中先滴入几滴酚酞试液。

若测定中看
到 ，则证明中和反应正好完成。

(3)如果实验中使用的酸是硫酸，碱是氢氧化钠，且待测液和标准液的密度均以1.Og/mL 计。

若测定中取用待测
液25 mL，标准液溶质的质量分数为4.5％，根据图中数据，计算待测液溶质的质量分数。

29. 附加（2018宜昌）：右图是物质化学性质的知识网络图，“—”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质转化成另一种物质。

⑴我能用单质、氧化物、酸、碱、盐五种不同类别物质的化学式填空，完善这个知识网络。

⑵我能写出由C→D反应的化学方程式。

配套练习
九年级化学试卷
本考试可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 Cl—35.5 Ca—40
一．选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。

每小题只有一个选项符合题意，将符合题意的选项序号填入答题卡相应位置内。

多选、错选、不选均不得分。

）
1．厨房里发生的下列变化中，没有新物质生成的是
A．煤气燃烧B．开水沸腾C．铁锅生锈D．蔬菜腐烂
2．人们常说“钙奶补钙”、“碘盐补碘”，这里的“钙”、“碘”指的是
A．原子B．分子C．离子D．元素
3．下列物质在氧气中燃烧，有刺激性气味气体产生的是
A．硫粉B．细铁丝C．木炭D．红磷
4．下列实验基本操作中，正确的是
A．检查装置气密性B．点燃酒精灯C．称量固体D．倾倒液体
5．《环境空气质量标准》中的PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。

下列措施，能减少PM2.5污染的是
A．提倡使用清洁能源B．提倡节日燃放烟花爆竹
C．提倡多开私家车出行D．提倡大力发展煤炭火力发电
6．下列关于氧气的说法正确的是
A．实验室用分离液态空气法制取氧气B．氧气能使带火星的木条复燃
C．灯泡中充入氧气可以延长使用寿命D．夏天食物腐烂与氧气无关
7．地壳中含量最多的金属元素的符号为
A．Ag B．Cl C．Ar D．Al
8．下列做法符合“美丽北海，清洁城乡”活动主题的是
A．生活垃圾分类处理B．直接焚烧秸杆
C．任意排放生活污水D．塑料袋随地丢弃
9．下列有关水的说法错误的是
A．纯净的水是无色、无味的液体
B．含有较多可溶性钙、镁化合物的水是硬水
C．煮沸可降低自来水的硬度
D．电解水的实验,说明水是由氢气和氧气组成的
10．CO2和CO相比较，下列有关它们的说法中正确的是
A．都能使澄清石灰水变浑浊B．分子构成相同
C．都易与血液中的血红蛋白结合引起中毒D．元素的种类相同
11．下列物质的用途主要利用其化学性质的是
A．干冰用于人工降雨B．一氧化碳用于炼铁
C．金刚石用于制玻璃刀D．氦气用于充探空气球
12．下列有关灭火方法错误的是
A．扑灭森林火灾时，设置隔离带 B．家用电器着火时，立即用水扑灭
C．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖 D．图书资料着火，用二氧化碳灭火
13．下列关于水的蒸发过程，说法正确的是
A．水分子之间间隔增大B．水分子体积增大
C．水分子质量增加D．水分子个数增多
14．知识梳理有助于我们对已学知识的巩固，如图是某同学以氧气为例进行的梳理，下列选项中与a、b、c对应的是A．原子、核外
电子、原子核
B．原子核、原子、核外电子
C．原子、原子核、核外电子
D．核外电子、原子核、原子
15．富硒大米中所含硒元素具有防癌、抗癌作用。

请根据下图所给信息判断下列说法正确的是
A．硒元素属于金属元素
B．硒原子的相对原子质量为78.96 g
C．在化学反应中，硒原子易失电子
D．硒原子的质子数为34
16．“钙基固硫”是有效减少煤燃烧产生二氧化硫的方法之一。

它是在煤中加入适量生石灰，燃烧时发生的反应：2CaO+2SO2+O2=2X，则生成物X中硫的化合价为A．+2 B．+4 C．+6 D．+7
17．根据右表提供的信息，下列判断错误的是
A．Mg的原子序数是12
B．Na原子核外有三个电子层
C．表中所列元素均为金属元素
D．元素所在周期的序数等于其原子的电子层数
18．某物质经分析只含有两种元素，则该物质
A．一定是化合物B．可能是纯净物也可能是混合物
C ．一定是氧化物
D ．可能是单质也可能是化合物
19．在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定的条件下，充分反应，测得反应前后各物质质量如
下表
物 质 甲 乙
丙 丁 反应前质量（g ） 5 2
42 12 反应后质量（g ） X
2 6 40 关于此反应，下列认识正确的是
A ．乙一定是催化剂
B ．参加反应的丙、丁的质量比为1: 2
C ．X 的值为13
D ．乙、丙中所含元素种类与甲、丁中所含元素种类相同
20．实验室加热一定质量的高锰酸钾制取氧气,随着反应的进行,试管内固体的质量逐渐
减少。

图中的点表示的含义错误的是
A ．a 点表示高锰酸钾的质量
B ．b 点表示高锰酸钾、锰酸钾和
二氧化锰混合物的质量
C ．c 点表示生成二氧化锰的质量
D ．d 点表示高锰酸钾完全分解了
二．填空题（共26分）
21．(4分)用符号表示或写出符号的意义：
（1）2N ；（2）2个氧分子 ； （3）Ca 2+ ；（4）氧化铝中铝元素的化合价为+3价 。

22．(5分)从①氧气②氮气③氢气④一氧化碳⑤二氧化硫等五种气体中，选出符合下列
题意的物质，用序号填空。

（1）未来最理想的气体燃料是 ；（2）医疗上用于抢救危重病人的是 ； （3）污染空气，形成酸雨的是 ；（4）吸烟产生的一种有害气体 ；
（5）在食品包装袋中，用作食品保护气的是 。

23．(7分)右图是某同学对二氧化碳部分知识构建的络图(部分反应条件和部分生成
物省略)。

请按下列要求填空：
（1）物质a 完全燃烧的化学方程式为
；
（2）由物质b 反应生成CO 2的化学方程式为
； （3）写出由CO 2反应生成的物质d 的化学
式 ；
（4）物质e 中酸根离子的符号 ；
（5）为减缓大气中二氧化碳的含量，以下建议不可行的是_ (填序号）。

①大力植树造林，禁止乱砍滥伐；
②开发太阳能、水能、风能等新能源；
③禁止使用煤、石油、天然气等化石燃料。

24．(6分)河水含泥沙、细菌等杂质，需要净化处理成自来水，某市自来水厂的生产过
程如图所示。

（1）为了使沉淀池的悬浮物沉降，通常可加入。

（2）沙滤池可将过滤除去。

（3）活性炭常用于吸附池中，原因是它具有的结构。

（4）常用于杀菌池消毒的物质有多种，请写出其中一种物质的化学式_______。

（5）要鉴别自来水是软水还是硬水，可向自来水样品中加入适量的_________，
搅拌，如果观察到_____ _____，则样品为软水。

25．(4分)右图是密闭体系中某反应的微观示意图，“○”和“●”分别表示不同原子。

（1）反应后方框内应再填入1个微粒(选填序号)
才符合质量守恒定律；
A．B．C．
（2）该反应所属的基本反应类型是反应；
（3）写出一个符合图示反应的化学方程式：。

三．简答题（本大题有2小题，共12分）
26．(6分)如图所示的一组实验可用于探究燃烧的条件。

已知白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃。

（1）此组实验烧杯中的热水除
提高温度外，主要还起到
的作用。

（2）若将图2中的白磷换成红磷，不能观察到燃烧现象，从而再次说明，可燃物
燃烧的条件之一是。

（3）如图3所示，用棉花分别蘸酒精和水，放在酒精灯火焰上加热片刻，实验初始阶段发现蘸酒精的棉花燃烧、蘸水的棉花不燃烧。

由此可以说明燃烧的条件之一是。

（4）如果白磷和红磷靠近些，白磷先起火，红磷会随后着火，这是因为
_________________ ；红磷燃烧的化学方程式为
_____ 。

27．(6分)A、B、C、D、E是九年级化学上册常见的五种物质，它们有如图所示关系。

已知A、B、E为氧化物，
C 、
D 为单质，且A 与B 反应、B 与C 反应均生成一种红色单质。

请你根据图示和所给条件回答下列问题:
（1）A 物质的化学式为__________，
D 物质的化学式为 。

（2）B 与C 反应的化学方程式是。

（3）E 与C 在高温条件下也可以发生化学反应，只生成一种有毒的物质， 该反应
的化学方程式是 。

四．实验探究题（本大题有2小题，共16分）
28．（8分）根据下列图示实验装置回答问题。

（1）写出图中标有序号仪器的名称：① ；② 。

（2）选用装置B 制O 2时发生反应的化学方程式为 。

（3）若用装置E 收集氧气，导管口开始有气泡放出时，不宜立即收集。

当 时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶。

（4）实验室制取二氧化碳时，可将 放到集气瓶口来判断是否已集满CO 2气体，
实验室不适宜用排水法收集二氧化碳的理由
是 。

（5）若用装置B 制取CO 2，为了防止气体从长颈漏斗逸出，正确的操作是。

29．（8分）在高温条件下，铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体。

小莉很好奇，设计如下实
验探究铁粉与水蒸气反应后的产物。

（1）试管尾部放一团湿棉花的目的是 。

（2）探究生成的气体是什么？
用燃着的木条靠近飘到空中的肥皂泡，
有爆鸣声。

说明生成的气体是 。

（3）探究试管中剩余固体成分是什么？
【查阅资料】（1）常见铁的氧化物的物理性质如下表： A D
B
E C A B C D
E
（2）稀盐酸（或稀硫酸）与铁反应产生气体，与铁的氧化物反应没有气体产生。

【初步验证】试管中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引。

【猜想与假设】猜想一：剩余固体是Fe3O4；
猜想二：剩余固体是_____________。

【实验探究】根据猜想与假设，设计实验方案加以检验。

【实验结论】铁和水蒸气反应的化学方程式为。

【反思与交流】该黑色固体不可能是Fe2O3，理由是。

五．计算题（本大题6分）
30．贝壳的主要成分是碳酸钙。

为了测定某贝壳中碳酸钙的质量分数，小林同学进行了如下实验：将贝壳洗净、干燥并捣碎后，称取5 g 放在烧杯里，然后往烧杯中加入足量的稀盐酸45 g，充分反应后，称得反应剩余物为48.24 g。

(假设其他物质不与盐酸反应)
（1）产生二氧化碳气体g。

（2）计算该贝壳中碳酸钙的质量分数。

参考答案
一、选择题（共40分） 题
号 1 2
3
4
5
6
7
8
9
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答
案
B D
A
A
A
C
D
A
D
C
B
B
A
C
D C
C
B D
B
二、填空题（共26分。

化学方程式每个2分，其余每空1分）
21．（1）两个氮原子 （2）2O （3）带两个单位的钙离子（或钙离子） （4）Al 2O 3 22．（1）③ （2） ① （3）⑤ （4）④ （5）② 23．（1）CH 4+2O 2
点燃
2H 2O +CO 2
（2）CaCO 3+2HCl=CaCl 2+H 2O+CO 2↑ 或 CaCO 3
高温
CaO+CO 2↑
三、简答题（共
12分）
26．（1）隔绝氧气 （2）温度达到着火点 （3）可燃物
四、实验探究题（共16分） 28．(1) ①试管 ②锥形瓶
（2）2H 2O 2
2H 2O + O 2↑
（3）导管口的气泡均匀冒出
（4）燃着的木条 二氧化碳可溶于水 （5）将长颈漏斗下端管口插到叶面以下 29．（1）提供水蒸气
（2）H 2
MnO 2
+3
【猜想与假设】猜想二：剩余固体是Fe 和Fe 3O 4 【实验探究】
【实验结论】3Fe+4H 2O
高温
Fe 3O 4+4H 2↑
【反思与交流】Fe 2O 3红棕色粉末且不能被磁铁吸引 五、计算题（共6分） 30．解：
（1）1.76 ………………………………………………………………… (1分) （2）解：设该鸡蛋壳中碳酸钙的质量为x CaCO 3＋2HCl===CaCl 2＋CO 2↑＋H 2O
100 44 …………………………………………………(1分) x 1.76g …………………………………………………(1分) 44100=1.76g
x
………………………………………………………………(1分)
x ＝4g ………………………………………………………………… (1分)
该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数：
5g
4g ×100%=80%………………………………………………………………(1分)
配套练习
九年级化学试卷
一、选择题（共10小题，每小题2分，满分20分）
1．我们每天生活在不断变化的物质世界里，下列生活里发生的变化属于物理变化的是（）A．牛奶变质 B．活性炭吸附冰箱内的异味
C．木材燃烧 D．燃放烟花
2．下列实验操作中合理的是（）
A．
倾倒液体B．
给液体加热
C．
检查装置气密性D．
过滤
3．下列各组物质中，前者为氧化物、后者为混合物的是（）
A．干冰、结净的空气 B．食盐、石油
C．高锰酸钾、海水D．五氧化二磷、水银
4．学以致用，请用所学知识判断下列做法安全可行的是（）
A．在加油站拨打或接听移动电话
B．遇火灾时打开所有门窗
C．档案资料着火，可用液态二氧化碳扑火
D．启用闲置的沼气池前先进行火把实验
5．下列知识归纳，完全正确的一组是（）
A ．A
B ．B
C ．C
D ．D
6．如图是某化学变化的微观示意图（不同圆球代表不同原子），下列说法不正确的是（ ）
A ．原子是化学变化中的最小微粒
B ．元素的种类、原子的数目在化学反应前后不变
C ．在化学变化中分子分成原子，原子又重新组合成新物质的分子
D ．参加反应的两种物质的粒子个数比为3：1
7．苹果有“智慧果”、“记忆果”的美称，多吃苹果有增进记忆、提高智力的效果，苹果中富含的维生素C （C 6H 8O 6）还具有增强免疫力作用，下列关于维生素C 的说法正确的是（ ） A ．维生素C 是由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子构成 B ．每个维生素C 分子含4个氢分子 C ．维生素C 由碳、氢、氧三种元素组成
D ．维生素C 中碳、氢、氧元素的质量比为3：4：3
8．以科学原理和实验事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法，下列推理得出的相关结论正确的是（ ）
A ．金刚石与石墨都是由碳元素组成的单质，所以它们的性质完全相同
B ．氢气与氧气混合点燃可能发生爆炸，所以点燃氢气前一定要检验氢气的纯度
C ．铁丝在氧气中能够燃烧，空气中有氧气，所以铁丝在空气中能够燃烧
D ．氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素和化合物都是氧化物 9．下列图象能正确反映对应变化关系的是（
）
A．A B．B C．C D．D
10．在一个密闭容器中加入四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如表
通过分析，判断下列说法正确的是（）
A．甲一定是化合物，丁一定是单质
B．乙物质一定是催化剂
C．该反应是化合反应
D．测得反应后丁物质的质量为12g
二、填空题（共4小题，每小题4分，满分18分）
11．掌握化学用语是学好化学的基础，请用合适的化学用语填空
（1）3个铝原子
（2）表示的是（填离子符号）
（3）+2价的镁元素
（4）汽水中含有的碳酸．
12．化学与社会、人类生产生活等密切相关．
（1）物质的性质决定物质的用途，石墨具有良好的导电性，常用作；氮气常用于食品包装填充气是由于（2）水与人类的生活和生产密切相关，自然界中的水一般要净化后才能使用，吸附、过滤、蒸馏等三种净化水的操作中，单一操作相对净化程度最高的是
（3）下列物质：天然气、氢气、乙醇、汽油、柴油，其中属于最清洁的燃料是；煤是一种常用的化石燃料，家庭用煤经过了从“煤球”到“蜂窝煤”的变化，请你分析这样变化的优点是．
13．如图是某化学学习小组设计的几种装置，请分析并回答下列问题
（1）用A装置可制取气体是（任填一种）
（2）B、C两装置都可用作实验室制取H2或CO2的发生装置，写出用此装置制取氢气的化学方程式
（3）C装置是B装置基础上增加隔离铜丝改进而来的，它的优点是．
14．A﹣G是同学们已学过的常见物质，其中A、B常温下为无色气体且组成元素相同，C是石灰石的主要成分，D为黑色固体，E为紫红色金属，它们相互间转化或发生反应的关系如图所示．（“﹣”表示两种物质间能发生化学反应，“→”表示两种物质间的转化关系，部分反应物和生成物、反应条件已略去），请回答下列问题
（1）写出下列物质的化学式A；E
（2）反应②属于（选填“吸热”或“放热”）反应
（3）写出一个能实现转化③的化学反应方程式．
三、解答题（共2小题，满分12分）
15．某气体由H2、CO中的一种或两种组成，某化学兴趣小组对该气体的组成进行探究．
【提出问题】该气体由什么物质组成？
【提出假设】猜想Ⅰ：只有氢气；
猜想Ⅱ：只有一氧化碳；
猜想Ⅲ：；
【提供信息】由H2、CO中的一种或两种组成的气体能在氧气中安静地燃烧．
【设计实验】将该气体在氧气中完全燃烧的产物依次通过装置A、B，根据装置A、B中物质质量的变化情况来推测该气体的组成．
【现象与结论】
【反思与拓展】
若某纯净物完全燃烧，将其产物依次通过该套实验装置A、装置B，发现装置A、B的质量都增加了，则该纯净物可能是（任写一种物质的化学式或名称）．写出其燃烧的化学方程式．
16．偏二甲肼（C2H8N2）是“长征2F”运载获奖发动机推进剂之一，常规氧化剂为四氧化二氮（N2O4），生成物不会对大气造成污染。