2009年通过的 19 种硕士专业学位类别

2009年通过的 19 种硕士专业学位类别
2009年是中国高等教育发展的重要时期，也是硕士专业学位制度
改革的关键年份。

在这一年，中国教育部颁布了一系列关于硕士专业
学位研究生教育的政策文件，通过了19种硕士专业学位类别的设置，
为硕士研究生教育提供了更加丰富的学科专业选择，进一步推动了中
国高等教育的发展。

1.理学：硕士研究生在理学领域深入学习，主要涉及数学、物理、化学等学科。

2.工学：主要包括电子信息工程、机械工程、材料科学与工程、
土木工程等学科，培养工程技术人才。

3.农学：培养农业科技人才，主要涉及农业科学、植物保护、农
产品加工等学科。

4.医学：主要包括基础医学、预防医学与公共卫生学、药学等学科，培养医学研究和医疗技术人才。

5.管理学：涵盖管理科学与工程、工商管理、农业经济管理等学科，培养管理人才，推动社会经济发展。

6.文学：培养语言文学学科的研究人才，包括中国古代文学、外国文学、比较文学等学科。

7.历史学：研究人类历史过程、历史学理论与方法，主要包括中国历史、世界历史等学科。

8.哲学：包括马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学等学科，培养哲学研究和思想文化研究的人才。

9.经济学：主要包括理论经济学、应用经济学等学科，培养经济研究和经济管理的人才。

10.教育学：包括教育学原理、教育学方法学等学科，培养教育研究和教育管理的人才。

11.法学：包括法理学、法律史、刑法学等学科，培养法学研究和法律实践的人才。

12.军事学：研究军事理论、军事科学和军事管理等学科，培养军事科学研究和军事管理的人才。

13.体育学：主要涉及体育教育学、体育人文社会学、体育训练学等学科，培养体育教育和体育科学研究的人才。

14.艺术学：主要包括音乐与舞蹈学、戏剧与影视学、美术学等学科，培养艺术创作和研究的人才。

15.管理硕士（MBA）：主要培养商业管理和企业管理的高级管理人才。

16.工程硕士（EMBA）：主要培养工程领域的高级管理人才。

17.公共管理硕士（MPA）：主要培养公共事务和公共管理的高级管理人才。

18.医学硕士（MPH）：主要培养公共卫生领域的专业人才。

19.法学硕士（LLM）：主要培养法律领域的专业人才。

通过这19种硕士专业学位类别的设置，有针对性地培养了各个学科领域的研究人才和专业人才，满足了不同领域的人才需求，推动了中国高等教育的发展。

这些硕士专业学位类别的设立，增加了研究生教育的多样性，为学生提供了更广阔的发展机会和选择空间，培养出更多的高素质专业人才，为社会和经济发展提供了有力支持。